湖南省部分地區(qū)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

湖南省部分地區(qū)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)（）①也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的②而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的⑤直到把冰與雪安葬到泥上深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露.⑥我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來的A．⑥②④①③⑤ B．③⑥②①④⑤ C．⑥③①②⑤④ D．③⑥②①⑤④2．（2分）下列口語交際表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A．端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見人就問：“喂，我姑姑家住在哪里？”B．同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無精打采地趴著，老師走過去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？”C．芳芳家住二樓，樓上的住戶水籠頭壞了，水流下來淋濕了芳芳堆在陽合上的蜂窩煤，她氣沖沖的跑上去說：“哼！真沒素質(zhì)，淋壞了人家的煤球也不管！”D．母親拖著疲憊的身體回到家中，鞋也沒脫就往沙發(fā)上一躺，女兒見狀，急忙端來熱水，說：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧！”3．（2分）根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①虎是自然界重要的歷史遺產(chǎn)之一，一旦滅絕，將永遠(yuǎn)不會再恢復(fù)或者創(chuàng)造出來。②因此，對于虎這一物種來說，我們只剩下最后一個機(jī)會了。③正如世界著名貓科動物專家杰克遜先生所說的：“到了那個時候，就只剩下紙老虎了?！雹芴貏e是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)頭。⑤如再不及時挽救，華南虎在下一個虎年到來之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里?；⒌暮髩m，從我們面前消失。A．④①③⑤② B．①④⑤③② C．①③④⑤② D．①②④⑤③4．（2分）下列句中加點(diǎn)的成語使用無誤的一項(xiàng)是（）A．錢學(xué)森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來，仍是震耳欲聾，令人感慨萬千、肅然起敬。B．江西龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在贛江水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕。C．在當(dāng)下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)家喻戶曉。D．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。5．（2分）關(guān)于下面的表述，有誤的一項(xiàng)是A．《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。B．《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，“說”是“談?wù)劇钡囊馑?，是古代一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，表達(dá)了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、不重視人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。C．《小石潭記》是按游覽的先后順序?qū)懢笆闱?，突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。D．《莊子》是莊子及其后學(xué)的著作。莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，儒家學(xué)派的代表人物。6．（2分）下列文學(xué)文化知識說法有誤的兩項(xiàng)是（）（）A．我國古代詩歌一向追求詩情畫意，蘇軾評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩”，他的“曲徑通幽處，禪房花木深”這兩句詩，就是很好的例證。B．“元夕”即“元宵”，在我國有元宵節(jié)夜晚觀燈、猜燈謎的習(xí)俗，辛棄疾《青玉案·元夕》中“風(fēng)簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”就是描寫這一場景的名句。C．“記”一種記敘性文體，可以記人、事、山川名勝、器物建筑等，如柳宗元《小石潭記》中記述自己被貶永州后，探訪山水，以排解心中郁積的悶苦的境遇。D．在《沙鄉(xiāng)年鑒》中，作者分12個月，記錄自己美麗富饒的故鄉(xiāng)——沙鄉(xiāng)一年四季的物候風(fēng)情、生活趣事，表達(dá)了對自然的尊重和人與自然關(guān)系的全新思考。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫，微斯人，吾誰與歸！時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》）［乙］環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）1．下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)（）A．往來而不絕者率妻子邑人來此絕境B．春和景明四時之景不同C．去國懷鄉(xiāng)觸目傷懷D．或異二者之為神情異常2．［甲］文中的“進(jìn)”是指________，“退”是指__________。3．唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近，都突出了洞庭湖的什么特點(diǎn)。4．乙文第一段衍生出一個現(xiàn)在常常使用的成語是：__________。5．范仲淹“后天下之樂而樂”，歐陽修“與民同樂”；有人“以苦為樂”，有人“助人為樂”；有人“尋歡作樂”，有人“及時行樂”。你以什么為樂？淡談你的觀點(diǎn)和理由。8、（3分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列對詩歌鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首諷喻詩，也是敘事詩。揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”是詩人通過對人物內(nèi)心世界細(xì)膩的描繪，使人們從形象中受到強(qiáng)烈的感染。C．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”表現(xiàn)了宮使的巧取豪奪。D．“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”，看似輕描淡寫的三個字，多少無奈，多少悲憤，多少絕望，盡在其中。2．請說說“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞的妙處。9、（7分）古詩文名句填空（1）蒹葭萋萋，_________________________。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（2）_________________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）安得廣廈千萬間，_________________________！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）_________________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）坐譚上，四面竹樹環(huán)合，_________________________，_______________________，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）蜜蜂為何單戀一枝花①繁花盛開的季節(jié)，蜜蜂在姹紫嫣紅之間辛勤地勞作，如果你仔細(xì)觀察一只蜜蜂的活動，就會發(fā)現(xiàn)蜜蜂對柑橘和咖啡花朵仿佛著了魔一般，而對其他植物的花朵視若無睹，這是為什么呢？②實(shí)際上從達(dá)爾文開始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。蜜蜂是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物的花上才能受精繁育出果實(shí)和種子。如果世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行。但是世界上的植物不只桃花一種，如果每種花都敞開提供花蜜，那么蜜蜂在放開肚子大吃大喝的時候，就會沾上各種各樣的花蜜，結(jié)果就是亂點(diǎn)鴛鴦譜——杏花的花粉可能“偷跑”到桃花的雌蕊上，如此非但沒有結(jié)果，反而因占了“名額”而耽擱正常桃花花粉的“表白”，從而誤了雙方的繁殖大計。所以對植物們來說，避免這種浪費(fèi)的最好的辦法，就是讓蜜蜂盡量專一地為自己工作。于是出現(xiàn)了蜜蜂單戀一枝花的現(xiàn)象，那么植物耍了什么樣的“小花招”呢？③原來植物跟蜜蜂之間有專門的“接頭暗號”。就像不同的飯店有不同的招牌一樣，不同的花朵也會打出自己的特色招牌——比如春蘭花清香的氣味和潔白的顏色，正如口味清淡的粵菜館子；而顏色鮮艷氣味濃烈的月季花，就像濃郁熱烈的烤鴨館子——來吸引蜜蜂。其實(shí)蜜蜂也是一個比較挑的主兒，對黃色和藍(lán)色的花朵情有獨(dú)鐘。這與不同動物的視覺有很大的關(guān)系，鳥類對紅色比較敏感，而蜂類則對黃色和藍(lán)色比較敏感。④此外，植物還通過散發(fā)香味來吸引蜜蜂。因?yàn)轼B兒的鼻子不太好用，所以由鳥類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的“專屬”花朵通常有香甜的氣味（那是酯類化合物的味道）。⑤除了顏色、氣味不同之外，花朵們還會在花蜜中添加一些特別的“驚喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物質(zhì)——來趕走很多偷吃的蟲子，避免花蜜被盜食。不過蜜蜂卻會迎難而上，這點(diǎn)苦味對它們來說不算個啥。然而面對外面的花花世界，植物又是怎樣保證蜜蜂不會換口味的呢？⑥真相就是蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會把之前采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。可是即便有了工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡偷懶，喜歡簡單重復(fù)勞動。如果把不同形態(tài)的花朵分別布置在不同的區(qū)域，那么蜜蜂就會持續(xù)選擇一種花朵進(jìn)行采集；當(dāng)不同形態(tài)的花朵被均勻分散在一個區(qū)域的時候，蜜蜂的懶惰勁兒就上來了，變得不那么挑剔了。蜜蜂在做出選擇之前往往有4-5秒的考慮時間。如果在這段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相同的花朵，那么蜜蜂可能會去采那朵相同的花朵。如果沒有，只能退而求其次，不加選擇地進(jìn)行采集。為了“投其所好”，于是植物們經(jīng)常大片大片地開花了。回到文章開頭，柑橘和咖啡們顯然不滿足這一點(diǎn)，那她們又是如何讓蜜蜂一心一意為自己服務(wù)的？⑦秘密就在于它們的花蜜中含有咖啡因。正如我們?nèi)祟愊矚g喝咖啡、喝茶一樣，蜜蜂對這玩意兒也會上癮。美國《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究報道表明：咖啡因正是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)。正如咖啡因會刺激人類的大腦一樣，這種化學(xué)物質(zhì)也可以刺激蜜蜂的大腦，特別是其中一個叫蘑菇體的腦區(qū)域，這一區(qū)域跟氣味的學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)?？Х纫虻臄z入使得蜜蜂深刻地記住了在柑橘和咖啡花朵上采集花蜜這件事情。所以在接下來很長的一段時間里，蜜蜂都離不開這種特殊味道的花蜜了，所以蜜蜂會單戀一枝花也就不足為奇了。1．簡要概括“蜜蜂為何單戀一枝花”的原因。2．說說文章用“蜜蜂為何單戀一枝花”作題目的妙處。3．第⑥段中加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么？4．舉例說明本文運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用。11、（15分）閱讀下面的選文，回答問題。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎演講詞①我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。②我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開墳?zāi)购螅覀兛吹?，棺木已?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。③我是我母親最小的孩子。④我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。⑤我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人?！雹尬矣浀米钌羁痰囊患率且粋€中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。⑦我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉?！雹辔沂畮讱q時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！雹嵛夷赣H不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評過我。⑩有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。?很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷的添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。?母親去世后，我悲痛萬分，決定寫一部書獻(xiàn)給她。這就是那本《豐乳肥臀》。因?yàn)樾赜谐芍?，因?yàn)榍楦谐溆?，僅用了83天，我便寫出了這部長達(dá)50萬字的小說的初稿。在《豐乳肥臀》這本書里，我肆無忌憚地使用了與我母親的親身經(jīng)歷有關(guān)的素材。（1）概括內(nèi)容。①記憶中最早的一件事是母親沒有因?yàn)槲也簧鞔蛩榱思依镂ㄒ坏臒崴慷蛄R我。②記憶中最痛苦的一件事是__________③記憶中最深刻的一件事是__________④記憶中最后悔的一件事是__________⑤我為“報答”母親所做的兩件事是__________和__________（2）歐洲文藝復(fù)興時代的開拓人但丁說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”文中莫言的母親在生活的點(diǎn)滴中給予成長期間的莫言以潛移默化的教育。結(jié)合文章，說說文中的“母親”是一個怎樣的人。（不少于100字）四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀的經(jīng)驗(yàn)和本冊教材“名著導(dǎo)讀”學(xué)習(xí)的讀書方法，完成下題。選段：出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次的回答都是：“是的，看來是盡了一切努力了?！焙枚嗵爝^去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道：“列寧格勒來信了！”（1）該段是原著第二部分第9章的選文，請你閱讀保爾的情感變化，然后做筆記，記下閱讀心得。（2）選文中提到“郊區(qū)濱海公園的一幕”，請簡述原著中這一幕的相關(guān)故事情節(jié)。13、（5分）根據(jù)下面提供的情境，回答問題。民族英雄林則徐清廉剛正，不置家產(chǎn)，別人勸他要留些錢財，使后代有所依仗。林則徐說：“子孫如我，留錢做什么？子孫不如我，留錢做什么？”林則徐這兩句話的言外之意是：_______________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請根據(jù)要求作文。人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“相逢”為話題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定，題目自擬。②不得套作，不得抄襲。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④卷面整潔，字跡清楚，全文不少于600字，最多寫滿格。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解題分析】

本題考查學(xué)生排列句序的能力。先要整體感知一下語段內(nèi)容，可知本段介紹的我對春天的熱愛?！安皇恰恰睘殛P(guān)聯(lián)詞語，所以⑥②應(yīng)一起。①句有過渡的效果，承接④句中的“曲曲折折”。排除其余項(xiàng)，故選A。2、D【解題分析】

A.“喂，我姑姑家住在哪里？”別人不知道你的姑姑是誰，無法回答你。表述語言，不準(zhǔn)確，不禮貌；B項(xiàng)，對待老師的態(tài)度不正確；C項(xiàng)，樓上住戶并不是故意的，不應(yīng)該辱罵人家。故選D。3、B【解題分析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本語段講述的關(guān)于老虎的重要性。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4、C【解題分析】A項(xiàng)，“震耳欲聾”意思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。與句子意思不符。B項(xiàng)，“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷。此句想表達(dá)龍舟爭先恐后往前沖，而不是來來往往。成語與句子意思不符。D項(xiàng)，“目空一切”形容高傲自大，什么都瞧不起。用在此處是色彩不當(dāng)。故選C。5、D【解題分析】

D、莊子是道家學(xué)派的代表人。6、AD【解題分析】

A.“曲徑通幽處，禪房花木深”是《題破山寺后禪院》中的句子，作者是常建；D.《沙鄉(xiāng)年鑒》中的“沙鄉(xiāng)”不是作者利奧波德的故鄉(xiāng)，而是他們觀察和研究的地方。故選AD。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．居廟堂之高（在朝廷做官）處江湖之遠(yuǎn)（不在朝廷做官）3．答到壯闊、浩渺這類詞語均可給分4．醉翁之意不在酒/峰回路轉(zhuǎn)（其一均可給分）5．參考：把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國憂民，先人后己的高尚品格，閃耀著樸素的大公無私的思想光輝?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的引申義是積極向上、奮發(fā)有為。由此可見，縱然理想與現(xiàn)實(shí)常有矛盾，青年們?nèi)詰?yīng)以奮發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。（言之有理即可給分）【解題分析】1．試題分析：D中二者都是“不同”；A：斷/與世隔絕；B：日光/景色；C：懷念/心?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。2．試題分析：這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。3．試題分析：學(xué)生根據(jù)對文本的理解能力，結(jié)合詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”總結(jié)洞庭湖的景色特征，總結(jié)合理即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。4．試題分析：學(xué)生根據(jù)積累的具體要求，積累正確即可?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。5．試題分析：學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確，最好能圍繞原文觀點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因?yàn)?，文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”，要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情，不從全文的主旨和情感基調(diào)入手，分析品位的結(jié)果就很有可能會與原文情感相悖?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。8、1．B2．“翩翩”本意是形容輕快的樣子，這里表現(xiàn)了宮使得意忘形、驕橫無理的樣子。（意對即可）【解題分析】1．考查詩歌內(nèi)容的鑒賞?！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”是對人物外貌的刻畫，通過外貌描寫活活地勾畫出賣炭老人的辛苦、貧困、衰老、遭難的外貌，使人見之同情，思之痛心。故B錯誤。2．考查鑒賞詩歌煉字。答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法)?！棒骠鎯沈T來是誰”那得意忘形的兩個騎馬的人是誰??？“翩翩”的理解要結(jié)合“黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”分析，因?yàn)槭腔实叟蓙淼?，所以稱“使者”，他們手里高舉皇帝頒布的文告，口稱皇帝的命令，不由分說，強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)車頭，驅(qū)趕著老牛向皇宮方向走去，置平民百姓的身家性命于不顧，強(qiáng)行掠奪民間財物。與前文“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”形成對比，由此分析，“翩翩”二字本來是用以形容英俊瀟灑之態(tài)，用在這里卻含有諷刺、挖苦的意味，揭露了這兩員太監(jiān)趾高氣揚(yáng)，目中無人的嘴臉。9、（1）白露未晞（2）海內(nèi)存知己（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）曲徑通幽處（5）寂寥無人，凄神寒骨【解題分析】試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“晞”“庇”“寂寥”等字的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．一方面花朵通過蜜蜂比較敏感的顏色、香甜的氣味、花蜜中的苦味物質(zhì)來吸引蜜蜂；另一方面蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，甚至對某些花蜜中的咖啡因上癮，形成“路徑依賴”，所以才會“單戀一枝花”。2．①用設(shè)問句作文章的題目，能夠引發(fā)讀者思考和興趣。文章圍繞“蜜蜂為何單戀一枝花”這一中心問題，通過四個設(shè)問句，然后抽絲剝繭，層層揭密，使文章波瀾起伏，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②運(yùn)用擬人手法，使文章富有情趣。蜜蜂“單戀”一枝花，賦予蜜蜂以人的感情，使得說明內(nèi)容生動有趣，富有感染力，吸引讀者注意力。3．答案示例：①不能。②“可能”表示一種推測，說明對蜜蜂“路徑依賴”的研究還不夠深入，話有余地；如果去掉，則意思回改變，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．答案示例：①舉例子、打比方。“比如春蘭花清香的氣味和潔白的顏色……來吸引蜜蜂”一句，運(yùn)用了舉例子和打比方的說明方法，生動形象地說明了植物和蜜蜂之間有專門的“接頭暗號”這一特點(diǎn)。②作比較?！坝渗B類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的‘專屬’花朵通常有香甜的氣味”一句，運(yùn)用作比較的說明方法，突出蜜蜂比鳥兒的鼻子更加好用的特點(diǎn)，從而說明花朵通常會用香甜的氣味來吸引蜜蜂。③引用?！懊绹犊茖W(xué)》雜志的一項(xiàng)研究報道表明：咖啡因正是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)”一句，通過引用美國雜志的報道，來說明花蜜中的咖啡因使蜜蜂上癮這一特點(diǎn)，更加真實(shí)可信，增強(qiáng)了文章的說服力?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可。如可提取第5段的“除了顏色、氣味不同之外，花朵們還會在花蜜中添加一些特別的“驚喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物質(zhì)”，第6段的“真相就是蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會把之前采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中”等句分析整理即可。2．試題分析：考查文題的作用。答此題主要理解好標(biāo)題“蜜蜂為何單戀一枝花”使用的手法：設(shè)問和擬人手法。設(shè)問提醒讀者注意，激發(fā)閱讀興趣，引人入勝。擬人生動形象，富有感染力，讀來讓人興趣盎然。3．試題分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！翱赡堋笔峭茰y之意，說明對蜜蜂“路徑依賴”的研究還有待深入。這是實(shí)事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。4．試題分析：考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。此題的答案比較開放，只要答出說明方法，提取文句加以說明并說清楚對說明內(nèi)容的作用即可。如作比較：“由鳥類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的‘專屬’花朵通常有香甜的氣味”，突出蜜蜂比鳥兒的鼻子更加好用的特點(diǎn)。做比較的目的是突出一個方面，要根據(jù)文章的說明內(nèi)容來確定突出的是哪個方面。點(diǎn)睛：常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。11、（1）②看守麥田的人搧了母親一個耳光，并沒收麥穗。③中秋節(jié)那天母親將她的半碗餃子倒進(jìn)乞討老人的碗里。④母親發(fā)現(xiàn)我在賣白菜時多算了人家一毛錢后倍感痛心。⑤繪聲繪色地給母親講故事寫《豐乳肥臀》這部書（2）如：母親是一個疼愛孩子，寬厚仁慈，勤勞善良，樸實(shí)誠信，堅強(qiáng)樂觀，細(xì)心敏感，尊重知識的人?！窘忸}分析】

（1）概括內(nèi)容。實(shí)際上就是情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。此題還要注意題干的提示，嚴(yán)格按題干的要求選擇所概括的事件。如記憶中最痛苦的一件事是第5段：看守麥田的人搧了母親一個耳光，并沒收麥穗。記憶中最深刻的一件事是第6段：中秋節(jié)那天母親將她的半碗餃子倒進(jìn)乞討老人的碗里。記憶中最后悔的一件事是第7段：母親發(fā)現(xiàn)我在賣白菜時多算了人家一毛錢后倍感痛心。我為“報答”母親所做的兩件事分別是第10段繪聲繪色地給母親講故事和第12段寫《豐乳肥臀》這部書。（2）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“我沖上去想找他報仇，母親拉住了我”“母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里”等情節(jié)中可概括出其寬厚仁慈的性格特征。再如從“（我）有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢”使“很少流淚的母親淚流滿面”的情節(jié)中可以看出母親是一個樸實(shí)誠信的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。【題目點(diǎn)撥】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）示例：讀到保爾寄出小說書稿后的這段情節(jié)，感受到他充滿期待又擔(dān)心失敗、不斷反思自己的情感變化。保爾對自己“盡了一切努力”的自我評價，時時警醒著我。全書最后，終得到書籍出版的消息，我真為保爾感到高興。（2）示例：保爾第四次死里逃生，在家養(yǎng)好傷，去看望阿爾焦姆，目睹小鎮(zhèn)里勞動人民的生存現(xiàn)狀。經(jīng)過老監(jiān)獄時，保爾想到那些為改變?nèi)嗣裆疃鵂奚募t軍，明白了人生的真諦“生命只有一次……”?！窘忸}分析】

（1）要求閱讀保爾的情感變化后做筆記，記下閱讀心得。此題已經(jīng)給出了答題方向，也就是根據(jù)保爾的情感變化寫心得，不能從選文形式（寫作特點(diǎn)）方面考慮答案內(nèi)容。如可分析“失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈”“一旦小說遭到無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那時，他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了”“看來是盡了一切努力了”“正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受”“列寧格勒來信了！”。保爾心理經(jīng)過了擔(dān)心——反思——高興的過程?？蓪@一過程給予評價。（2）簡述原著中“郊區(qū)濱海公園的一幕”的相關(guān)故事情節(jié)。這是保爾的第四次死里逃生，在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，