2022-2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022-2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃【篇一】

一、大力開展德育活動(dòng)

本學(xué)期依據(jù)九班級(jí)同學(xué)的特征，實(shí)行敏捷多樣的方式，大力開展德育活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志報(bào)效祖國，努力刻苦學(xué)習(xí)。

1、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡，對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)教育和紀(jì)律教育，激勵(lì)同學(xué)樂觀進(jìn)取，奮勉向上。

2.各班組織同學(xué)收聽收看《開學(xué)第一課》。要求各班利用適當(dāng)時(shí)間組織同學(xué)暢談?dòng)^后感想，級(jí)部將對各班上報(bào)的優(yōu)秀觀后感進(jìn)行評比

3、連續(xù)貫徹落實(shí)“一周一主題”教育活動(dòng)，做到每周有主題，每班有活動(dòng)，人人都參與，個(gè)個(gè)有收獲。

4、大力開展愛國主義讀書教育活動(dòng)。依據(jù)政教處的支配開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，努力塑造同學(xué)健康的人格，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱，立志為國讀書。

5、在國慶節(jié)前后組織開展班級(jí)風(fēng)采暨中考動(dòng)員報(bào)告會(huì)，對同學(xué)進(jìn)行勵(lì)志教育。

二、連續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動(dòng)

本學(xué)期堅(jiān)持“平安第一”的原則，加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育活動(dòng)，做到平安衛(wèi)生工作，人人講、個(gè)個(gè)抓，事事講、時(shí)時(shí)抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造平安平安級(jí)部，為建設(shè)平安校內(nèi)做貢獻(xiàn)。

1、連續(xù)貫徹落實(shí)“一周一提示”平安衛(wèi)生教育活動(dòng)。各班主任可依據(jù)政教處的“一周一提示”的支配，結(jié)合本班的實(shí)際，利用主題班會(huì)或晨會(huì)，對同學(xué)進(jìn)行“一周一提示”教育活動(dòng)，并在級(jí)部相應(yīng)的主題帖后跟帖，報(bào)告活動(dòng)的開展?fàn)顩r。

2、組織同學(xué)參與平安防空演練活動(dòng)，以提高同學(xué)的平安防范意識(shí)和力量，重點(diǎn)加強(qiáng)交通平安、用電平安和食品平安的教育工作。

3、對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生教育。擬采納講座、學(xué)問競賽、辦手抄報(bào)、征文競賽等形式，對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防秋季傳染病。

三、文明行為習(xí)慣教育活動(dòng)

級(jí)部將把對同學(xué)進(jìn)行“文明行為習(xí)慣”作為本屆政教工作的一個(gè)重要內(nèi)容，努力建設(shè)一個(gè)無男生留長發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，同學(xué)衣著得體，言談舉止文明大方的級(jí)部。

1、連續(xù)開展文明行為星的檢查評比工作。

2、在檢查小組對各班級(jí)同學(xué)進(jìn)行檢查評比的同時(shí)，級(jí)部將組織級(jí)部管理人員、老師代表和同學(xué)代表，不定時(shí)地進(jìn)行全面檢查。堅(jiān)決杜絕不文明的行為習(xí)慣。

3、開展“什么是美什么是歡樂”的爭論。

四、開展心理健康教育和勵(lì)志教育

1.本學(xué)期擬請有關(guān)專家對全體同學(xué)進(jìn)行一次心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

2.組織同學(xué)開展一次中考勵(lì)志行活動(dòng)。

上述方案的落實(shí)需要全體師生的共同努力。信任，在大家的共同努力下，級(jí)部的政教工作肯定能取得成效。

【篇二】

一、德育現(xiàn)狀

桐嶼中學(xué)有同學(xué)1095左右，分成24個(gè)班，經(jīng)過幾年的“自主管理、合作學(xué)習(xí)”課程改革，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級(jí)特色建設(shè)有序開展，同學(xué)領(lǐng)袖工作得力，校內(nèi)校外評價(jià)比較好，引起了教育局、臺(tái)州電視臺(tái)的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區(qū)。

取得成果的同時(shí)，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時(shí)間的效率問題。2、各班小組建設(shè)中組長的作用沒有發(fā)揮出來。3、各班進(jìn)展不均衡。4、學(xué)困生問題。5、團(tuán)學(xué)線同學(xué)干部工作尚未成熟6、各項(xiàng)創(chuàng)新性管理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。

二、管理理念

管理原則：把對的事情做對

管理理念：以師生為本，敬重、引領(lǐng)、服務(wù)、激勵(lì)

管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行、創(chuàng)新落實(shí)、切割營銷、螺旋上升

管理路徑：開發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標(biāo)準(zhǔn)、成就自主文化

三、組織結(jié)構(gòu)

主管業(yè)務(wù)校長：全面管理校德育線工作，構(gòu)建“社群德育”框架，促進(jìn)各條線探究班級(jí)自主管理模式，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。

安保科：通過網(wǎng)格化管理為綠心德育供應(yīng)一個(gè)平安的校內(nèi)環(huán)境。

同學(xué)處、班級(jí)：探究各班級(jí)狀況下的同學(xué)自主管理的有效模式和途徑。

團(tuán)委：進(jìn)一步完善“三三三”團(tuán)建模式，并培訓(xùn)校級(jí)同學(xué)干部。

宿管部：通過推動(dòng)以寢室為小組的管理模式，為班級(jí)小組建設(shè)服務(wù)。

班主任：樹立平安意識(shí)，樂觀探究班級(jí)自主管理有效途徑。

學(xué)科老師：樹立平安意識(shí)，樹立“課堂是的德育場所”理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育。

學(xué)校學(xué)管會(huì)：進(jìn)一步擴(kuò)大管理幅度和強(qiáng)度，推動(dòng)各班班級(jí)建設(shè)。

三、詳細(xì)工作支配

1、平安建設(shè)方面

平安工作是學(xué)校一切工作的前提，安?？?、同學(xué)處、班級(jí)、團(tuán)委、學(xué)管會(huì)以及全校全體師生都要高度重視平安工作，人人都有義務(wù)維護(hù)學(xué)校平安教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《路橋區(qū)平安校內(nèi)建設(shè)》各項(xiàng)指標(biāo)要求下完善各項(xiàng)工作，其中突出同學(xué)心理教育，通過各種心理建設(shè)平臺(tái)，排查各班問題同學(xué)，保障學(xué)校各項(xiàng)平安常規(guī)落實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有一個(gè)平安的環(huán)境。

2、常規(guī)建設(shè)方面

常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的基礎(chǔ)，常規(guī)是1，其他活動(dòng)是零，沒有1，零最多也毫無意義團(tuán)學(xué)線各干部要高度熟悉到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。常規(guī)工作采納班級(jí)自查、班級(jí)檢查、住宿部檢查、同學(xué)處檢查的方式進(jìn)行。在本學(xué)期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時(shí)間的高效，兼顧平安常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等項(xiàng)目。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個(gè)人修養(yǎng)、文明品嘗的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的熟悉。學(xué)校將圍繞課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級(jí)評比、畢業(yè)生鑒定等評比活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)展現(xiàn)。

3、切割宣揚(yáng)建設(shè)方面

切割宣揚(yáng)就是把同樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學(xué)校管理營銷切割就是站在競爭的角度清楚地切割出有利于自身管理理念落實(shí)的區(qū)域、認(rèn)知差異和品牌主線，在全體師生心智中清楚劃出師生接受我們的理念的區(qū)域。團(tuán)學(xué)線各干部要高度重視團(tuán)委、學(xué)管會(huì)、班級(jí)、班級(jí)的宣揚(yáng)工作，出版發(fā)行?？肚噼凌恕罚眯?nèi)網(wǎng)、校內(nèi)廣播、團(tuán)學(xué)微博、博客，黑板宣揚(yáng)監(jiān)督、班級(jí)表彰、小組競賽結(jié)果展現(xiàn)等輿論宣揚(yáng)平臺(tái);對班級(jí)的消失的不良行為進(jìn)行曝光，優(yōu)秀行為進(jìn)行宣揚(yáng)提倡，尤其是班級(jí)學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀行為，營造起樂觀上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的氛圍;對班級(jí)特色進(jìn)行提煉展現(xiàn)。團(tuán)委、同學(xué)處、各班級(jí)、學(xué)管會(huì)、宿管部要推動(dòng)自身文化建設(shè)，提煉管理文化、宣揚(yáng)自身文化，讓自主合作的精神成為學(xué)校的力氣。

4、干部培訓(xùn)方面

培訓(xùn)是對干部的福利。校團(tuán)委與班級(jí)要合作形成《桐嶼中學(xué)同學(xué)干部培訓(xùn)系列課程》，以“培訓(xùn)推動(dòng)、例會(huì)推動(dòng)、現(xiàn)場推動(dòng)、評價(jià)推動(dòng)、表彰推動(dòng)、周行事歷上報(bào)”的方式對團(tuán)委干部、學(xué)管會(huì)干部、班干部、課代表、小組進(jìn)步行系統(tǒng)培訓(xùn)，保障自主管理隊(duì)伍的工作力量。我們將形成“團(tuán)委會(huì)、學(xué)管會(huì)為核心的學(xué)校團(tuán)學(xué)雙管理結(jié)構(gòu)，我們要落實(shí)同學(xué)干部考核評價(jià)制度，對團(tuán)學(xué)線各干部、各班工作組進(jìn)行月考核、學(xué)期述職、學(xué)期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進(jìn)行表彰。

5、小組建設(shè)方面。

”小組建設(shè)“依舊是學(xué)校長期以來的一個(gè)重點(diǎn)，完善各班小組模式，小組的精細(xì)化建設(shè)以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學(xué)校德育工作的重心。德育各條線要進(jìn)一步思索各個(gè)班級(jí)工小組建設(shè)深化問題，互通互無，進(jìn)一步精細(xì)化推動(dòng)班級(jí)小組建設(shè)。學(xué)校要求對各班小組建設(shè)的特色進(jìn)行展現(xiàn)，側(cè)重在小組合作方面的成效，連續(xù)深化七八班級(jí)各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

6、精品活動(dòng)建設(shè)方面

活動(dòng)是德育的重要載體，是常規(guī)強(qiáng)化、輿論建設(shè)、小組建設(shè)的重要舞臺(tái)。校團(tuán)委、學(xué)管會(huì)、班級(jí)、各班級(jí)工作組要充分熟悉到活動(dòng)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是盤活整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校提倡各班級(jí)、各班級(jí)、各團(tuán)學(xué)組織樂觀進(jìn)行精品活動(dòng)建設(shè)，形成學(xué)?；顒?dòng)特色。學(xué)校在本學(xué)期將春游、讀書節(jié)、紅五月、學(xué)習(xí)閱歷溝通活動(dòng)、團(tuán)學(xué)雙代會(huì)、清明掃墓、班級(jí)特色展現(xiàn)活動(dòng)、活動(dòng)課活動(dòng)支配等各級(jí)各類的活動(dòng)，借助”讀書節(jié)紅五月“，開展青春期教育、自主文化宣揚(yáng)、禮贊桐中演講等活動(dòng)深化強(qiáng)化學(xué)校文化宣揚(yáng)活動(dòng)。

7、家?；顒?dòng)建設(shè)方面

家校合作才能實(shí)現(xiàn)教育功能化，尤其是針對各班同學(xué)沉迷嬉戲、周末學(xué)習(xí)效能差的問題，只有家校合作才能有效加以解決。學(xué)校將不遺余力推動(dòng)各班家校合作工作：建立家長學(xué)校、校訊通聯(lián)系平臺(tái)、班級(jí)刊物發(fā)放到班級(jí)、召開家長開放日、召開家長委員會(huì)會(huì)議以及提倡各班自主多元召開家長會(huì)。團(tuán)學(xué)各要樂觀在此領(lǐng)域開創(chuàng)性開展工作。

8、班主任建設(shè)方面

班組合作、老師樂觀探究是一個(gè)班級(jí)最終得以勝利的有力保障，其中班主任尤為關(guān)鍵。團(tuán)學(xué)各線要高度熟悉到師生關(guān)系的融洽對一個(gè)班級(jí)的重要性。學(xué)校將連續(xù)搭建班主任溝通平臺(tái)、班組溝通平臺(tái)。借助學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

9、關(guān)懷下一代工程方面。

學(xué)校將重新啟動(dòng)”愛心基金會(huì)“，關(guān)注校內(nèi)貧困生的生活，組織學(xué)校前往貧困同學(xué)家庭進(jìn)行關(guān)愛行動(dòng)，樂觀組織學(xué)校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進(jìn)行活動(dòng)，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作。

10、宿管部建設(shè)方面

宿管部是我校德育建設(shè)的一個(gè)重要陣地，也是長期被忽視的一個(gè)陣地，近幾年來宿管部在擔(dān)當(dāng)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定方面作出了巨大的貢獻(xiàn)，但在當(dāng)前促進(jìn)同學(xué)”自主管理、合作學(xué)習(xí)“課程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一學(xué)期，要樂觀探究新形勢下學(xué)校宿管工作，樂觀發(fā)揮宿管部同學(xué)干部的重要，讓宿管部成為學(xué)校”自主管理、合作學(xué)習(xí)“課改的一大陣地。

11、畢業(yè)班建設(shè)方面

維持畢業(yè)班各項(xiàng)工作穩(wěn)定開展，推動(dòng)畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學(xué)勵(lì)志教育，為畢業(yè)班有個(gè)良好的升學(xué)供應(yīng)德育保障。

【篇三】

本學(xué)期班級(jí)連續(xù)圍圍著學(xué)校建設(shè)“和諧校內(nèi)”的總目標(biāo)，深化貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神，連續(xù)推動(dòng)王主任提出的構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的詳細(xì)狀況，連續(xù)在全班級(jí)營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參加態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實(shí)。詳細(xì)工作方案

一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓同學(xué)的后期教育

⑴面對畢業(yè)班后期管理的簡單性和突發(fā)性的實(shí)際狀況，班級(jí)通過與學(xué)校協(xié)調(diào)準(zhǔn)時(shí)快速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了班級(jí)主任主管，班級(jí)德育副主任分管，德育干事及班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，全體任課老師參加，同學(xué)會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵針對本班級(jí)同學(xué)的詳細(xì)狀況，我們連續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的同學(xué)養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完成，集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛惜環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有特地人員督促落實(shí)，注意培育同學(xué)的自律意識(shí)，成人意識(shí)。

二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果，連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理

⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，班級(jí)要求每一位老師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁消失遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄，消失突發(fā)大事快速向班級(jí)報(bào)告，為讓班級(jí)學(xué)校把大事的影響降到最低贏得時(shí)間。

為了確保課堂紀(jì)律的落實(shí)，不消失空堂等現(xiàn)象班級(jí)管理人員連續(xù)實(shí)行“走課制”即：凡是沒課的班級(jí)管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀看一下各班的上課狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律，特殊是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任班級(jí)都把值班老師詳細(xì)安排到每一個(gè)班級(jí);就寢紀(jì)律，班級(jí)也把值班老師排好班詳細(xì)安排到每一天，每晚都嚴(yán)格根據(jù)德育處的要求蹲守到9：30才回家。

⑵衛(wèi)生。班級(jí)把清潔區(qū)承包到班級(jí)，班主任老師再詳細(xì)分到每一個(gè)同學(xué)，班級(jí)德育管理人員備案。本著誰擔(dān)當(dāng)誰負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，班級(jí)通過同學(xué)會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都連續(xù)準(zhǔn)時(shí)利用小廣播公布，做到公正公正。

⑶平安教育。平安問題是德育的核心問題，特殊是初三下學(xué)期，同學(xué)經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很簡單消失一些突發(fā)大事。針對這些詳細(xì)狀況，班級(jí)將通過黑板報(bào)、宣揚(yáng)材料、告家長書等加強(qiáng)同學(xué)的自律意識(shí)和平安教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人平安、個(gè)人財(cái)物的平安、公物的平安、上下樓的平安、就餐及早操和體育課過公路的平安，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注意大型活動(dòng)對同學(xué)的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用樂觀引導(dǎo)同學(xué)的言行。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì)、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì)、每周的班會(huì)等。

⑸同學(xué)畢業(yè)離校前，有針對性的分時(shí)段、重策略地開展一些文明離?；顒?dòng)。如可以開展：寄語母?；顒?dòng)、圖書資料義贈(zèng)活動(dòng)、贈(zèng)送母校畢業(yè)留念景觀活動(dòng)等。

三、關(guān)注同學(xué)心理健康

針對畢業(yè)班同學(xué)學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，班級(jí)將樂觀通過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對同學(xué)進(jìn)行潤無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信念。特殊是讓學(xué)校的心理詢問師吳佩貞老師有針對性的給同學(xué)做幾次考前心理講座，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。

四、重點(diǎn)關(guān)注加強(qiáng)班的生存狀況，確保加強(qiáng)班同學(xué)學(xué)有所成順當(dāng)畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對家長和社會(huì)的承諾，辦出名校特色。

針對上學(xué)期的工作實(shí)際，總結(jié)工作中的得失，我們初三班級(jí)下學(xué)期的詳細(xì)做法

1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與同學(xué)談心，多給同學(xué)機(jī)會(huì)，多抓教育契機(jī)，效果是非常明顯的;

2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對象，建立每位問題同學(xué)的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家?；?dòng)。力爭做到抓好一個(gè)，穩(wěn)住一片;

3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過典型大事和典型人告誡同學(xué)哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又敏捷富有人情味，使同學(xué)在接受處理時(shí)能心悅誠服。受處處分和被撤銷處分的同學(xué)布告準(zhǔn)時(shí)張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);

4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成同學(xué)的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)上的改善;

5、加強(qiáng)各班同學(xué)集體榮譽(yù)感的培育，使同學(xué)學(xué)會(huì)與人合作與溝通，在合作溝通中體驗(yàn)勝利的喜悅，逐步樹立信念;

6、關(guān)心同學(xué)做好抱負(fù)、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)同學(xué)的責(zé)任感教育，并在詳細(xì)的生活小事、學(xué)習(xí)中培育他們的責(zé)任感意識(shí);

7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)同學(xué)、老師、與本班的關(guān)系。每一位同學(xué)的成材消退外部產(chǎn)生的不利影響;

8、嚴(yán)格請假制度，同學(xué)請假必需經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個(gè)別同學(xué)知難而退;對于請假條的使用班級(jí)也定期抽查，對于個(gè)別請假次數(shù)較多的同學(xué)，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問;

9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行思想震懾，使這些同學(xué)始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放縱;

10、班主任要學(xué)會(huì)埋怨和訴苦，要把自己的辛苦和苦惱準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。

總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注意實(shí)效，注意過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上，力爭通過全體初三老師的共同努力，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。

【篇四】

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

1、組織班委會(huì)，召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》、仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌