中班秋天主題教案《美麗的秋天》

匯報(bào)人：2023-12-21中班秋天主題教案《美麗的秋天》目錄課程介紹與目標(biāo)秋天自然現(xiàn)象認(rèn)知秋天文化習(xí)俗了解藝術(shù)創(chuàng)作與表達(dá)戶外活動(dòng)體驗(yàn)與探索總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)秋天是四季中變化最為明顯的季節(jié)之一，通過引導(dǎo)中班幼兒觀察、體驗(yàn)和表達(dá)秋天的美麗，可以培養(yǎng)他們的審美情趣和自然觀察力。本課程結(jié)合語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，以秋天為主題，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教案背景及目的跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)季節(jié)變化與教育結(jié)合通過秋天主題的學(xué)習(xí)，幼兒可以更深入地了解季節(jié)變化對(duì)自然界的影響，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。自然環(huán)境認(rèn)知秋天的多彩景色和豐富物產(chǎn)能激發(fā)幼兒的審美感受，同時(shí)通過對(duì)秋天的體驗(yàn)和表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛和感恩之情。審美與情感培養(yǎng)秋天主題意義與價(jià)值了解秋天的季節(jié)特征，包括天氣、植物、動(dòng)物等方面的變化；認(rèn)識(shí)與秋天相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用多種感官觀察秋天的景色和物產(chǎn)；能夠用語言、繪畫等方式表達(dá)自己對(duì)秋天的感受和想象。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛和感恩之情，激發(fā)他們探索自然的興趣和愿望。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求02秋天自然現(xiàn)象認(rèn)知

秋季氣候特點(diǎn)溫度下降秋季氣溫逐漸降低，早晚溫差較大。天氣干燥秋季空氣濕度減少，天氣變得干燥。多風(fēng)秋季風(fēng)力較大，常有秋風(fēng)掃落葉的景象。葉子變色秋季樹葉中的葉綠素減少，其他色素顯現(xiàn)出來，使得葉子呈現(xiàn)出黃、紅、橙等多彩的顏色。落葉現(xiàn)象隨著氣溫降低和日照減少，樹木為了減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)分消耗，開始落葉。植物變化：葉子變色、落葉現(xiàn)象儲(chǔ)存食物許多動(dòng)物在秋季開始儲(chǔ)存食物，以備冬季之需。例如，松鼠會(huì)埋藏堅(jiān)果，螞蟻會(huì)儲(chǔ)存昆蟲和植物種子。遷徙一些鳥類和昆蟲在秋季開始遷徙，前往南方或更溫暖的地方過冬。換毛一些哺乳動(dòng)物在秋季會(huì)換上一層更厚密的毛發(fā)，以抵御寒冷。動(dòng)物行為：遷徙、儲(chǔ)存食物等03秋天文化習(xí)俗了解吃月餅月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著團(tuán)圓和美滿。傳說故事中秋節(jié)與嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說故事緊密相關(guān)，可以通過故事向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和意義。中秋節(jié)賞月中秋節(jié)時(shí)，人們會(huì)在戶外賞月，欣賞明亮的月光，祈求團(tuán)圓和幸福。中秋節(jié)習(xí)俗及傳說故事重陽(yáng)節(jié)時(shí)，人們會(huì)登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，感受大自然的壯麗。登高望遠(yuǎn)賞菊飲菊花酒菊花是重陽(yáng)節(jié)的象征，人們會(huì)欣賞各種品種的菊花，感受秋天的氣息。菊花酒是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)飲品，有清熱解毒、明目等功效。030201重陽(yáng)節(jié)登高賞菊傳統(tǒng)03秋分秋分是秋季的一個(gè)重要節(jié)氣，標(biāo)志著晝夜平分，人們會(huì)注意添衣保暖，同時(shí)也是收獲的季節(jié)。01七夕節(jié)七夕節(jié)是農(nóng)歷七月初七，也被稱為“中國(guó)情人節(jié)”，人們會(huì)祈求姻緣美滿，向孩子們介紹牛郎織女的故事。02中元節(jié)中元節(jié)是農(nóng)歷七月十五，人們會(huì)祭祖、祈福，同時(shí)也是佛教的盂蘭盆節(jié)。其他秋季相關(guān)節(jié)日和習(xí)俗04藝術(shù)創(chuàng)作與表達(dá)學(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)秋天的多彩，如紅、黃、橙等暖色調(diào)，以及藍(lán)、紫等冷色調(diào)的運(yùn)用。秋天的色彩引導(dǎo)幼兒觀察并描繪秋天特有的元素，如落葉、南飛的大雁、豐收的果實(shí)等。秋天的元素教授幼兒基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配和構(gòu)圖的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。創(chuàng)作技巧繪畫：用畫筆表現(xiàn)秋天景色秋葉收集帶領(lǐng)幼兒到戶外收集各種形狀和顏色的秋葉，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)幼兒根據(jù)收集的秋葉進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，可以表現(xiàn)秋天的景色、動(dòng)物或人物等。制作技巧教授幼兒基本的粘貼技巧，如膠水的使用、秋葉的組合和搭配等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)作獨(dú)特的作品。手工制作：創(chuàng)意無限秋葉貼畫播放秋天相關(guān)的歌曲或音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂中的秋天氛圍和情感。音樂欣賞教授幼兒基本的舞蹈動(dòng)作和步伐，如模仿落葉飄落、大雁飛翔等動(dòng)作，讓幼兒在音樂中自由舞動(dòng)。舞蹈動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒在音樂和舞蹈中自由發(fā)揮，進(jìn)行表演展示，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。表演展示音樂舞蹈：欣賞并演繹秋天歌曲和舞蹈05戶外活動(dòng)體驗(yàn)與探索動(dòng)物蹤跡引導(dǎo)孩子們尋找和觀察秋天里的小動(dòng)物，如松鼠、蝴蝶等，了解它們的活動(dòng)和習(xí)性。天氣變化讓孩子們感受秋天的溫度變化，討論秋天與其他季節(jié)的不同之處。樹葉觀察帶領(lǐng)孩子們走出教室，到校園或附近的公園，觀察和收集不同形狀和顏色的樹葉，讓他們感受秋天的氣息。走進(jìn)大自然：組織孩子們進(jìn)行戶外觀察活動(dòng)123家長(zhǎng)和孩子一起收集落葉，然后利用這些葉子拼出各種圖案或形狀，鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。落葉拼圖用落葉做成“繩子”，進(jìn)行拔河游戲，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和合作。葉子拔河在戶外藏好一些小禮物或標(biāo)志物，然后給出線索讓孩子們尋找，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。尋寶游戲親子游戲制作樹葉標(biāo)本提供繪畫材料，讓孩子們創(chuàng)作以秋天為主題的畫作，表現(xiàn)秋天的色彩和美景。秋天的色彩果實(shí)分類讓孩子們收集各種秋天的果實(shí)，然后按照顏色、形狀或大小進(jìn)行分類，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分類能力。教孩子們?nèi)绾螌⑹占臉淙~制作成標(biāo)本，讓他們了解植物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。實(shí)踐操作06總結(jié)回顧與拓展延伸通過回顧秋天的氣候、景色、動(dòng)植物變化等主題知識(shí)，加深孩子們對(duì)秋天特點(diǎn)的理解和記憶。秋天主題知識(shí)回顧展示孩子們?cè)谡n程中創(chuàng)作的秋天主題畫作、手工制品等，鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作過程和感受，提升自信心和表達(dá)能力。藝術(shù)創(chuàng)作成果展示組織孩子們進(jìn)行秋天主題的兒歌、詩(shī)歌朗誦或故事講述，鍛煉他們的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。語言表達(dá)練習(xí)課程總結(jié)回顧，鞏固所學(xué)知識(shí)技能家長(zhǎng)座談會(huì)01邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)，分享孩子在家中與秋天相關(guān)的趣事、觀察和體驗(yàn)，促進(jìn)家園共育。成長(zhǎng)記錄展示02展示孩子們?cè)诩抑械那锾熘黝}作品、照片或視頻等，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子在課程學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。家庭作業(yè)分享03鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起完成與秋天相關(guān)的家庭作業(yè)，如觀察日記、手工制作等，并在課堂上分享交流，提升孩子的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)參與，分享孩子在家中表現(xiàn)及成長(zhǎng)點(diǎn)滴深入探究秋天的奧秘引導(dǎo)孩子們通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方式，深入了解秋天的氣候變化、動(dòng)植物習(xí)性等科學(xué)知識(shí)。