實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)_第3頁(yè)
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6:酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)介紹本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)的內(nèi)容,圍繞酸和堿的化學(xué)性質(zhì)展開(kāi)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方式,讓學(xué)生親身參與實(shí)驗(yàn)操作,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和探究能力。教學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的基本性質(zhì)掌握酸堿中性溶液的判斷方法學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑進(jìn)行酸堿中性溶液的測(cè)試培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)記錄能力教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備碳酸氫鈉(堿)苯酚酞指示劑鹽酸(酸)硝酸(酸)硫酸(酸)紙巾平底玻璃容器注射器/滴管實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙實(shí)驗(yàn)一:酸堿中性溶液的判斷將碳酸氫鈉溶解于水中,配制濃度適中的堿性溶液。取一小部分酸性溶液,將其滴在藍(lán)色石蕊試紙上,觀察顏色變化。取一小部分堿性溶液,將其滴在紅色石蕊試紙上,觀察顏色變化。將一小部分酸性溶液和堿性溶液混合,觀察顏色變化。實(shí)驗(yàn)二:使用酸堿指示劑測(cè)試溶液酸堿性取一個(gè)新的平底玻璃容器。分別取一小部分酸性溶液和堿性溶液,在容器中滴上1-2滴酸堿指示劑(苯酚酞)。觀察溶液顏色的變化,記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。將酸性溶液和堿性溶液混合,再次觀察顏色的變化,記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)三:酸中和堿的實(shí)驗(yàn)操作取一個(gè)實(shí)驗(yàn)管,加入20滴鹽酸。使用酸堿指示劑(苯酚酞)測(cè)試鹽酸溶液的酸堿性。逐滴加入碳酸氫鈉溶液到鹽酸溶液中,同時(shí)觀察顏色的變化。繼續(xù)滴加碳酸氫鈉溶液直到溶液顏色變化停止。記錄所需滴加的碳酸氫鈉溶液滴數(shù)。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生們通過(guò)親身參與實(shí)驗(yàn)操作,觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探究了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。同時(shí),學(xué)生們也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)記錄能力,提高了他們的實(shí)驗(yàn)技能

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