班主任期末總結(jié)

細(xì)心關(guān)愛學(xué)生，打造溫馨班級

班主任工作期末總結(jié)匯報人：XXX總結(jié)內(nèi)容從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度制定學(xué)習(xí)目標(biāo)充分發(fā)揮班干部的主動性加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做好平時各項活動的考評工作充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量PARTONE從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為了更快了解學(xué)生，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，勤與學(xué)生接觸。細(xì)心地觀察他們的言行舉止，細(xì)心地了解班級課上課下的各種情況。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。勤細(xì)學(xué)訂評PARTTWO制定學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。經(jīng)常與他們談心，肯定優(yōu)點，與制訂的目標(biāo)結(jié)合起來教育。PARTTHREE讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮班干部的主動性讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性樹立威信，熱情幫助對班干部大膽放手定期召開班干部會議除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助，這時他對其他同學(xué)提出要求，同學(xué)們才會樂意接受和改正。要讓班干部大膽地開展工作，發(fā)揮他們的才能，當(dāng)出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。定期內(nèi)召開干部會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，并指出他們的缺點，給予指導(dǎo)。努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生摸透學(xué)生的特點從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。多提問他們，建立一幫一的幫教小組，讓他們體會到班集體的溫暖。做好家訪工作許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。及時疏導(dǎo)，細(xì)致說理有些學(xué)生被老師批評時，心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，重振其鼓。PARTFOUR加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實勇敢;站有站樣，坐有坐樣，起立時要挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，PARTFIVE做好平時各項活動的考評工作信息欄個人衛(wèi)生學(xué)習(xí)園地經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練，做好各項考評工作PARTSIX充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量積極及時做好家訪工作

及時與各科老師交流班中情況協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻