電子版-南京郵電大學

PAGE6-南京郵電大學黨的群眾路線教育實踐活動第4期南京郵電大學黨的群眾路教育實踐活動領導小組辦公室2013年9月13日我校黨委書記劉陳為黨員領導干部講黨課9月11日下午，仙林校區(qū)行政樓一樓報告廳濟濟一堂，校黨委書記劉陳教授為全校處級以上黨員領導干部上了一堂題為《踐行黨的群眾路線

促進學?？茖W發(fā)展》的生動黨課。限于篇幅，現(xiàn)將主要內容摘編如下：一、學習黨的群眾路線的體會要充分認識群眾路線教育實踐活動的重大意義，不斷提高踐行教育實踐活動的主動性自覺性，首先需要我們系統(tǒng)深刻的把握群眾路線的歷史傳承、科學內涵和時代要求。黨的群眾路線有四個來源:源于中國傳統(tǒng)文化的思想精華、馬克思主義唯物史觀和認識論、中國共產黨的精神創(chuàng)造、社會主義革命與建設的偉大實踐。群眾路線主要包括群眾觀點、領導方法、工作路線這三個從抽象到具體、層層遞進、密切聯(lián)系的三個方面，其中，群眾觀點是群眾路線的前提和首要內容、領導方法是群眾路線的主要體現(xiàn)、工作路線或者群眾工作是群眾路線的工作要求。群眾路線是實現(xiàn)黨的思想路線、政治路線和組織路線的根本工作路線，因而，群眾路線是黨的生命線。隨著世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，黨面臨“四大考驗”和“四大危險”，這就要求我們在理解黨的群眾路線基本內涵的同時，更要貫徹“為民務實清廉”的新時期堅持黨的群眾路線的時代要求?！盀槊瘛笔侨罕娐肪€的出發(fā)點和落腳點，是我們黨全心全意為人民服務宗旨決定的；“務實”是群眾路線的本質特征，是我們黨實事求是思想路線的要求，是優(yōu)良的工作作風；“清廉”是群眾路線的基本要求，是領導干部立身之本、為人之道、處事之基。歷史證明，黨的群眾路線是黨和國家制定正確路線方針政策的根本保證；是使黨的路線方針政策得以正確貫徹執(zhí)行的根本保證；也是檢驗、豐富和發(fā)展黨的路線方針政策的根本途徑。只有堅持黨的群眾路線，傾聽群眾的意見和要求，總結群眾的實踐經(jīng)驗和智慧，才能保證黨的路線方針政策反映人民群眾的意志、表達人民群眾的主張、維護人民群眾的利益，使黨的執(zhí)政活動更加富有成效。二、群眾路線與高等教育群眾路線作為黨的根本工作路線，是黨領導各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保證，也是高等教育、高等學校事業(yè)發(fā)展的根本保證。從理論上講，群眾路線與高等教育、高等學校的使命內在統(tǒng)一，因為群眾路線是黨性和人民性的統(tǒng)一，而高等教育也是黨性和人民性的統(tǒng)一，高等教育必須堅持社會主義的辦學方向，這就是高等教育的黨性，而努力辦好人們滿意的教育是高等教育的使命和追求，這就是高等教育的人民性。從實踐上講，建國以來我國高等教育蓬勃發(fā)展,從精英化高等教育到大眾化高等教育，才用了五六年時間，西方國家一般要用二三十年甚至更長的時間,這些就是黨的群眾路線在高等教育偉大實踐的生動寫照。當前,我國高等教育在經(jīng)過“大擴招、大建設、大提高”以后，已跨入以質量提升為核心的內涵式發(fā)展新階段。黨的十八大提出要努力辦好人民滿意的教育。要堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這是關于教育方針的新概括，充分體現(xiàn)了群眾路線的思想，是黨的人民至上理念的體現(xiàn)，是黨的宗旨在教育領域的體現(xiàn)，是學校所有工作的出發(fā)點和落腳點，是檢驗我們工作的標尺。三、按照群眾路線要求推進我校事業(yè)科學發(fā)展的思考南郵七十余年事業(yè)的蓬勃發(fā)展是全體師生員工共同奮斗的結果，南郵七十余年輝煌的辦學歷史進程中積淀的情系國脈、務實進取為基本品格的南郵精神是群眾路線的深刻體現(xiàn)。群眾路線更是完成第二次黨代會各項任務、進一步推動學?？茖W發(fā)展的重要保證。踐行群眾路線落實到完成我校黨代會部署、推動學校科學發(fā)展的實踐中，可以概括為“三個明確、兩條路徑、三個第一”。一是要明確人民群眾對教育對大學的期盼，努力辦好人民滿意的教育；二是要明確高等教育立德樹人的根本任務，切實做到育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展；三是要明確內涵發(fā)展是高校發(fā)展的根本途徑，科學確立我校的奮斗目標。對于南郵人來說，到2022年即建校80周年時，優(yōu)勢學科進入全國前列、綜合實力進入全國百強，就是我們的理想、我們的夢想，就是中國夢和江蘇篇章在南郵的生動體現(xiàn)、最大實踐。要實現(xiàn)這一奮斗目標，就要走規(guī)模做大、實力做強兩條路徑。根據(jù)教育經(jīng)濟學的基本觀點，高校辦學規(guī)模影響辦學成本，從而成為影響辦學效益高低的重要因素，因此，規(guī)模是效益的基礎，沒有規(guī)模就沒有效益。同時，適度合理的辦學規(guī)模本身也是辦學實力的一部分，而且是基礎部分。在省委省政府和教育廳領導支持下，學校黨委審時度勢，果斷決策，將人口學院并入我校作為擴大辦學規(guī)模的一個重要舉措，作為南郵發(fā)展的一個戰(zhàn)略機遇。另一方面，對南郵而言，實力做強就是堅定不移走大信息發(fā)展道路，貫徹五大戰(zhàn)略思想，實施八大工程，在辦學理念、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究、校園文化、社會服務等方面不斷打造和彰顯信息特色。不斷強化“三個堅持”，即堅持“特色興?！?，強化特色，爭創(chuàng)一流學科；堅持“協(xié)調發(fā)展”，集成整合，提升整體水平；堅持“人才強校”，引育并舉，提高教師素質。目標、路徑清楚之后，依靠誰去實現(xiàn)、如何去實現(xiàn)呢？在我校辦學實踐和各項工作中貫徹群眾路線，就是要堅持“三個第一”。這是此次我校教育實踐活動的落腳點。一是育人過程中,堅持“學生第一”。樹立科學的人才培養(yǎng)質量觀，必須做到四個強化（強化以人才培養(yǎng)為中心的理念、強化以適應社會需要為檢驗標準的理念、強化以學生為本的理念、強化以學生評價為先的理念），注重三個堅持（堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一），促進四個發(fā)展（學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展和健康成長），把握好三個著力點（培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力），構建兩大體系（拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、協(xié)同育人體系）。二是辦學過程中,堅持“教師第一”。要牢固確立“人才資源是第一資源”的理念，落實“兩個優(yōu)先”戰(zhàn)略；要充分發(fā)揮廣大教師在辦學治校中的主體作用；要充分調動廣大教師的主動性積極性創(chuàng)造性，不斷增強教師的歸屬感、自豪感、幸福感。三是管理過程中，堅持“服務第一”。要把抓好作風建設看做是黨員干部特別是中層以上領導干部的基本義務和神圣職責，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。全校黨員領導干部要以教育實踐活動為契機，進一步牢固樹立群眾觀點和群眾路線，進一步確立師生的主體地位，進一步堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，進一步提高做好本職工作的能力和本領，以優(yōu)良的黨風推動優(yōu)良校風教風學風的形成，進一步以作風建設的新成效贏得廣大師生的認可、支持和信任。校黨委副書記、紀委書記朱永平教授在主持黨課時指出，劉書記的黨課內容豐富，思考深入，數(shù)據(jù)翔實，深刻指出群眾路線是完成第二次黨代會各項任務、進一步推動學?？茖W發(fā)展的重要保證，這次黨課是一次非常好的理論聯(lián)系實際、從抽象到具體的學習方法示范。他要求與會人員把學習黨的群眾路線方法理論同實際工作聯(lián)系起來，把開展黨的群眾路線教育實踐活動同推進學校各項工作聯(lián)系起來，把落實“為民務實清廉”的黨員要求和落實辦好人民滿意教育結合起來。通過