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文檔簡介

選擇題

下面加點(diǎn)的兩個(gè)字,字音都正確的一項(xiàng)是()

A.時(shí)間jiān間隔jiǎnB.勉強(qiáng)qiáng強(qiáng)壯qiáng

C.花冠guàn冠軍guànD.奔跑bēn投奔bèn

【答案】D

【解析】

本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。

A時(shí)間,讀音shíjiān。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn),包含時(shí)刻和時(shí)段兩個(gè)概念。間隔,讀音jiàngé。指事物在空間或時(shí)間上的距離。

B勉強(qiáng),讀音miǎnqiǎng。指能力不夠,還盡力做。強(qiáng)壯,讀音qiángzhuàng。通常形容男人身體健壯,孔武有力。

C花冠,讀音huāguān。指花的組成部分之一,由若干花瓣組成。冠軍,讀音guànjūn。體育運(yùn)動(dòng)等比賽中獲第一名的優(yōu)勝者。

D奔跑,讀音bēnpǎo。很快地跑;奔走。投奔,讀音tóubèn。前去投靠別人。

選擇題

下面詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.日積月累lěi更改gēngB.丟三落四là便宜pián

C.悄然qiāo計(jì)劃huàD.等待dài傳記zhuàn

【答案】C

【解析】

這道題考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的辨析能力,需要學(xué)生能夠正確拼讀,尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。

C答案中,“悄然”的“悄”讀音應(yīng)為qiǎo。

選擇題

下面詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.防礙B.漫游C.親密D.精致

【答案】A

【解析】

本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力,根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累,結(jié)合具體語境,對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A防礙有誤。正確寫法是妨礙。指使事情不能順利進(jìn)行,使過程或進(jìn)展變得緩慢或困難。

選擇題

“悔”字,第八筆正確的一項(xiàng)是()

A.橫折勾B.點(diǎn)C.橫D.豎折

【答案】B

【解析】

本題考查漢字的書寫筆畫。學(xué)生應(yīng)全面扎實(shí)地掌握漢字各方面的知識(shí),同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí),注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

悔:讀音:huǐ;部首:忄;筆畫數(shù):10。筆畫順序:點(diǎn)、點(diǎn)、豎、撇、橫、豎折/豎彎、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。意思是覺悟到自己過去做得不對(duì);古指災(zāi)禍。

故答案選B。

選擇題

下面詞語中加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.金碧輝煌碧:翠綠色。B.千真萬確確:確實(shí)。

C.寸草不生寸:短小。D.奇珍異寶珍:珍貴。

【答案】C

【解析】

此題考查對(duì)四字詞語的理解。

金碧輝煌:形容建筑物等顏色鮮明華麗,光彩奪目。金碧:金黃青綠的顏色。

千真萬確:形容情況非常確實(shí)。確:確實(shí)。

寸草不生:形容土地貧瘠,連一點(diǎn)兒草都不長。寸:一點(diǎn)兒

奇珍異寶;珍異難得的寶貝。

選擇題

下面詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.嬌嫩的鳴叫B.浩瀚的天空

C.瘦弱的脊背D.閑逸的心情

【答案】A

【解析】

本題考查詞語的搭配,詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。

A.錯(cuò)誤。嬌嫩,釋義為柔嫩;嫩弱;嬌柔;.嫩弱嬌嫩的鮮花;嬌柔嬌嫩的身子。選項(xiàng)形容“鳴叫”錯(cuò)誤,可改為“清脆”。

B.浩瀚,水盛大的樣子;廣大,漫無邊際;繁多??捎糜谛稳荨疤炜铡保x項(xiàng)無誤。

C.瘦弱,意思是指身體單瘦虛弱。可用于形容“脊背”,選項(xiàng)無誤。

D.閑逸,意思是恬靜安逸;安閑舒適。可用于形容“心情”,選項(xiàng)無誤。

選擇題

“你這個(gè)人太驕傲,看不起別人?!边@句話中“驕傲”的意思是()

A.自負(fù)而輕視他人。B.自豪。

C.值得自豪的人或事物。D.自信心。

【答案】A

【解析】

這道題考查對(duì)字詞含義的理解和運(yùn)用。一般而言,“驕傲”有兩大類常見的意涵。第一類,作為負(fù)面的意思,驕傲是指一種對(duì)于個(gè)人的地位或成就的自我膨脹與炫耀,通常與傲慢是同義詞。第二類,作為正面的意思,驕傲是一種對(duì)于達(dá)成目標(biāo),或是對(duì)于某個(gè)選擇或行動(dòng),感到自信不悔。結(jié)合題干中的“看不起別人”可知應(yīng)該選擇負(fù)面的含義,即A答案。

信息匹配

選詞填空。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

觀眾們(_______)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(______)打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著,(______)進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技,博得觀眾一片喝彩,掌聲(______)了整整一分鐘。

【答案】陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)

【解析】

書寫

照樣子,把“稱贊”兩個(gè)字規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。

稱贊

【答案】稱贊

【解析】

本題主要考查對(duì)漢字的書寫能力。解答本題,首先讀一讀,知道要寫什么,然后寫出正確的語句,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“贊”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

書寫

看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范。端正整潔。

jīxièjūnlièyīnbìdǎnqièxiétiáo

xiūzhùfángàiyǔnnuòfánzhíwǎnxiá

【答案】機(jī)械龜裂蔭蔽膽怯協(xié)調(diào)

修筑妨礙允諾繁殖晚霞

【解析】

本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“械、龜裂、蔭蔽、修筑、妨礙、繁殖”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

信息匹配

填空。

“兇猛的敵人用盡各種惡毒的辦法,想要他叛變,可他寧死不屈,最終英勇犧牲,”根據(jù)字典中“寧”的解釋,在這句話中,“寧”的讀音是______;意思是__________________。

寧níng①安寧:寧靜雞犬不寧。②使安寧:息事寧人。③江蘇省南京的別稱。④姓。

寧nìng①副詞,寧可,表示比較后做出的選擇,情愿:寧缺毋濫。

【答案】nìng①副詞,寧可,表示比較后做出的選擇,情愿:寧缺毋濫。

【解析】

此題考查漢語拼音、字義的識(shí)記與理解。學(xué)生不僅要能夠辨別字音,正確寫出字音,還要能夠結(jié)合語境理解詞語含義。

通讀句子,可知這是一個(gè)成語,寧死不屈,拼音為:nìngsǐbùqū,意思是寧可死去,也不屈服。因此“寧”的含義應(yīng)是①副詞,寧可,表示比較后做出的選擇,情愿:寧缺毋濫。

填空題

根據(jù)內(nèi)容填空。

從1840年到1949年的110年間,英,法,日,美,俄等帝國主義列強(qiáng)先后對(duì)中國發(fā)動(dòng)過大小數(shù)百次侵略戰(zhàn)爭,給中國人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失,請(qǐng)用一個(gè)四字詞語形容所造成的損失:_______________

【答案】不可估量

【解析】

該題考查的是對(duì)詞語含義的正確理解,要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字,就容易理解整個(gè)詞語的意思了,還要注意平時(shí)的積累。

造成了巨大的損失的四字詞語有:不可估量、損失慘重等。

不可估量:不可以估計(jì),形容數(shù)量大或程度重。

損失慘重:指的是某些方面的損毀喪失,或是利益,或者是個(gè)人的得失,慘重指形容損失的程度非常嚴(yán)重。

選擇題

由于近年來人們的生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國,種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果非常嚴(yán)重,如果用一句話來提醒同學(xué)們踐行勤儉節(jié)約,正確的一項(xiàng)是()

A.不飽食以終日,不棄功于寸陰。

B.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

C.一粥一飯,當(dāng)思來之不易:半絲半縷,恒念物力維艱。

D.兼聽則明,偏聽則暗。

【答案】C

【解析】

本題主要考查對(duì)詩詞的理解記憶能力。解答本題要了解詩句的意思,還要注意平時(shí)的積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握詩詞內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

A.“不飽食以終日,不棄功于寸陰。”出自《外篇·勖學(xué)》。

意思是:別一天到晚吃飽了沒事做,不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功,飽食傷身,不堅(jiān)持做一件事,就會(huì)一事無成。教育人們不要一天到晚吃飽了不做事,不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間放棄用功。

B.“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”出自《誡子書》。

意思是:作為君子應(yīng)當(dāng)以不受外界影響來修養(yǎng)自身,用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。對(duì)名利如果不采取淡薄的態(tài)度就無從使志向清白,不排除外界干擾就不能有所前進(jìn)達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

C.“一粥一飯,當(dāng)思來之不易:半絲半縷,恒念物力維艱?!背鲎浴吨熳蛹矣?xùn)》。

意思是:吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是來之不易;我們生活所需的每半根絲、每半縷線,都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,不要鋪張浪費(fèi)。

D.“兼聽則明,偏聽則暗?!背鲎浴稘摲蛘摗っ靼怠贰?/p>

意思是:聽取多方面的意見,才能明辨是非;聽信單方面的話,就分不清是非。

故選C。

填空題

日積月累。

能夠表達(dá)詩人陸游至死不忘統(tǒng)一祖國、表達(dá)強(qiáng)烈愛國情感的詩句是:“_________,_________?!?/p>

【答案】王師北定中原日家祭無忘告乃翁

【解析】

這道題考查學(xué)生對(duì)陸游愛國詩句的積累,需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中多注意,遇到這類的詩句就要去積累,并且把詩句含義寫在課本上或者筆記本里。

能夠表達(dá)詩人陸游至死不忘統(tǒng)一祖國、表達(dá)強(qiáng)烈愛國情感的詩句是:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

這句詩出自宋代詩人陸游《示兒》。原詩:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

此詩是陸游愛國詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭,一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折,卻仍然未改變初衷。從詩中可以領(lǐng)會(huì)到詩人的愛國激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩人畢生的心事,詩人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念,對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》,相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中,詩人披肝瀝膽地囑咐著兒子,無比光明磊落,激動(dòng)人心!濃濃的愛國之情躍然紙上。

填空題

默寫《楓橋夜泊》_______________

_______________,_______________

______________,______________

【答案】月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

【解析】

現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文,完成練習(xí)。

零食與健康

①面對(duì)品種多樣的零食,有些家長的做法是只要孩子喜歡吃就給買,產(chǎn)生了不少“小胖墩”,而有的家長除了一日三餐,不愿意給孩子吃任何零食,認(rèn)為零食全都是不好的。

②其實(shí),零食能在正餐與正餐之間起到補(bǔ)充能量、充饑的作用,只要選擇得當(dāng),對(duì)小該的生長發(fā)育是有積極意義的,美國有研究表明,很多孩子一天中約20%的熱量來自零食,所以孩子對(duì)零食的正確態(tài)度非常重要。尤其是學(xué)齡前的飲食習(xí)慣,會(huì)影響孩子一生。

③那么,該如何挑選零食呢?專家指出,給孩子挑選零食,應(yīng)按零食健康程度:健康,中性、不健康,來挑選:主要判斷標(biāo)準(zhǔn):成分是否天然、是否經(jīng)過精加工、營養(yǎng)成分是否單一,添加劑種類如何,健康級(jí)的零食通常食材比較天然、未經(jīng)過精加工、營養(yǎng)較為均衡、食品添加劑也相對(duì)較少,可以作為孩子生長發(fā)育的有益補(bǔ)充,因此可以安心讓孩子食用,中性級(jí)的零食可以適量攝入,但要注意頻率,因?yàn)檫@類食物的營養(yǎng)比較不均衡,而且調(diào)味,加工程序較多,其中也不乏添加劑。最需要注意的就是不健康級(jí)的零食了,不僅沒有營養(yǎng),而且通常伴隨高糖,高油脂,高熱量,還有許多食品添加劑,如色素、防腐劑、不僅對(duì)兒童健康毫無益處,還會(huì)引起肥胖、齲齒等。

④不過,光憑家長把關(guān)恐怕還不夠,讓孩子自身樹立正確的零食觀念十分重要。家長要教育孩子哪些零食是有益于身體健康的,哪些零食是不利于身體健康的,吃多了會(huì)有什么后果,等到孩子到了三四年級(jí),可以教孩子看食品配料表的意義,并告訴他們哪些成分是好的,哪些成分是不好的。較大的孩子自己購買零食時(shí),家長還要逐漸教孩子學(xué)會(huì)看生產(chǎn)日期是否合格、包裝是否完整無破漏等。

【1】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

(1)零食能起到補(bǔ)充能量、充饑的作用,對(duì)小孩的生長發(fā)育有積極意義。(_____)

(2)按健康程度給零食分級(jí),主要看口味是否適合兒童使用。(_____)

(3)健康級(jí)食品完全不含食品添加劑。(_____)

(4)吃零食時(shí)要注意生產(chǎn)日期是否合格。(_____)

【2】第②自然段中畫橫線的句子使用了(______)說明方法,真實(shí)具體地說明了__________________。

【3】短文是從_________、_________和_________三個(gè)方面來介紹零食與健康的關(guān)系的。

【4】短文第2段中“約”字是否可以去掉?為什么?

___________________________________

【答案】

【1】×××√

【2】舉例子、列數(shù)字只要零食選擇得當(dāng),對(duì)小該的生長發(fā)育是有積極意義的

【3】零食的積極意義零食的健康程度讓孩子樹立正確的零食觀念

【4】不可以,“約”表示估計(jì)推測,并不是完全肯定,去掉后就變成很多孩子一天中20%的熱量一定來自零食,說法太過絕對(duì),也不符合實(shí)際情況,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,所以不能去掉。

【解析】

【1】

本題考查信息提取概括能力,學(xué)生需要在通讀全文的基礎(chǔ)上找到關(guān)鍵信息。

(1)結(jié)合“零食能在正餐與正餐之間起到補(bǔ)充能量、充饑的作用,只要選擇得當(dāng),對(duì)小該的生長發(fā)育是有積極意義的”可知,零食的積極意義必須以“選擇得當(dāng)”為前提,但是這道題的題干中沒有提到,所以是錯(cuò)誤的。

(2)結(jié)合“主要判斷標(biāo)準(zhǔn):成分是否天然、是否經(jīng)過精加工、營養(yǎng)成分是否單一,添加劑種類如何”可知是錯(cuò)誤的。

(3)結(jié)合“健康級(jí)的零食通常食材比較天然、未經(jīng)過精加工、營養(yǎng)較為均衡、食品添加劑也相對(duì)較少”可知是錯(cuò)誤的。

(4)結(jié)合“家長還要逐漸教孩子學(xué)會(huì)看生產(chǎn)日期是否合格、包裝是否完整無破漏等”可知是正確的。

【2】

本題考查學(xué)生對(duì)說明方法的掌握情況。結(jié)合“有研究表明”可知是舉例子,結(jié)合“20%”可知是列數(shù)字,真實(shí)具體的說明了只要零食選擇得當(dāng),對(duì)小該的生長發(fā)育是有積極意義的。

【3】

這道題考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行解題。結(jié)合第②段“零食能在正餐與正餐之間起到補(bǔ)充能量、充饑的作用,只要選擇得當(dāng),對(duì)小該的生長發(fā)育是有積極意義的”可概括出“零食的積極意義”;結(jié)合“主要判斷標(biāo)準(zhǔn):成分是否天然、是否經(jīng)過精加工、營養(yǎng)成分是否單一,添加劑種類如何”可概括出“零食的健康程度”;結(jié)合“光憑家長把關(guān)恐怕還不夠,讓孩子自身樹立正確的零食觀念十分重要”可概括出“讓孩子樹立正確的零食觀念”。

【4】

本題考查學(xué)生對(duì)說明文語言的準(zhǔn)確性,首先需要分析出詞語的含義,然后再結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析,最后指出體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。由此學(xué)生可得出答案。

現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文,完成練習(xí)。

一秒鐘的祝福

①火車上,我對(duì)面坐著一對(duì)母子,黃昏時(shí)分,母子倆開始坐立不安起來,兒子趴在玻璃窗前,把臉都貼扁了,使勁往外張望著,我覺得有些奇怪,便問那個(gè)男孩:“你在看什么呢?”孩子轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說:“在等爸爸呢!我爸爸是火車司機(jī),因?yàn)楣ぷ髅?,已?jīng)很長時(shí)間沒有回家了。今天是爸爸45歲生日,我和媽媽想給爸爸一份禮物。我們想讓爸爸在他的火車開過來時(shí)看到!”

②孩子的媽媽補(bǔ)充說,為了完成這個(gè)心愿,她和兒子在火車時(shí)刻表上查到,T79次列車和他爸爸開的T91次列車將會(huì)于6點(diǎn)多在湖北孝感區(qū)域內(nèi)的一個(gè)地方相遇。也許這兩列火車擦肩而過的時(shí)間就一秒鐘,但母子倆卻非常期盼能在這一瞬間,能給爸爸送上生日的視福。我為母子的奇思妙想感到吃驚,便不由得向車窗外望去。

③過了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來另一列火車“隆隆”的響聲,貼在玻璃窗上的孩子大聲叫著:“來了!來了!爸爸的火車開過來了!”孩子的媽媽把上半身挪了又挪,緊緊貼在玻璃上、車廂里頓時(shí)鴉雀無聲,而那個(gè)激動(dòng)得不停抖動(dòng)身體的男孩,將畫有蛋糕的畫,死死地貼在窗玻璃上。那蛋糕旁,有一行玫瑰色的稚嫩的字:“爸爸,祝您生日快樂!我和媽媽想您啦!”一個(gè)孩子送給爸爸的全部思念和祝福都在這幅畫上了!

④很快,T91次列車開過來了,在兩列火車相遇的一瞬間,我看見那孩子舉著畫,激動(dòng)地喊著爸爸,孩子的媽媽強(qiáng)忍著眼中的淚水,把臉緊緊地貼在玻璃上。也就是這一秒鐘,T91次和T79次就完成了幸福相遇的一刻!興奮不已的孩子一下了抱住了媽媽,在媽媽的耳邊說:“我看見爸爸了!我看見爸爸了!我把生日祝福送給爸爸了!”媽媽的驗(yàn)上露出了幸福的笑容,車廂里的旅客也不由得為他們的幸福鼓起掌來。

③平日里的生日祝福、燭光晚餐,人們可能司空見慣了,而眼前這一秒鐘的特別的生日祝福,這轉(zhuǎn)瞬即逝的感人一幕,卻讓全車廂里的旅客印刻在心。這一秒鐘里飽含著多少濃濃的親情,又傳遞著多少難以言表的愛?。?/p>

【1】聯(lián)系上下文,解釋下列詞語:

(1)期盼:______________________

(2)轉(zhuǎn)瞬即逝:_____________________

【2】聯(lián)系短文第①自然段,用直線畫出小男孩和他媽媽乘坐T79次列車的原因。

【3】請(qǐng)概括短文第③④自然段的意思。

______________________________

【4】短文中的小男孩給你留下怎樣的印象?請(qǐng)你結(jié)合文章簡要寫明理由。

______________________________

【5】短文這樣結(jié)尾有什么好處,說說你的想法。

______________________________

【答案】

【1】期待,盼望。文中指小男孩和媽媽期待見到爸爸的那一瞬間。形容一眨眼就消失了。文中指小男孩和媽媽見到爸爸并送上祝福時(shí)間非常短。

【2】今天是爸爸45歲生日,我和媽媽想給爸爸一份禮物。我們想讓爸爸在他的火車開過來時(shí)看到!

【3】小男孩和他媽媽在兩列火車相遇之際,見到了小男孩的爸爸,表達(dá)出對(duì)爸爸的生日祝福,他們十分幸福。

【4】小男孩給我留下的印象是富有愛心,孝敬父母,懂得表達(dá)對(duì)父親的愛。

【5】與開頭小男孩說要給爸爸送上生日祝福形成首尾呼應(yīng),同時(shí)也回應(yīng)標(biāo)題“一秒鐘的祝福”,寫出了盡管時(shí)間很短,但是里面包含的是濃濃的親情和愛,表達(dá)出作者對(duì)小男孩和媽媽的敬佩之情。

【解析】

【1】

本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。理解詞語的含義,首先要知道詞語的本義,再結(jié)合上下文理解詞語的語境義。期盼,意思是期待;盼望。該詞所在的句子是第二段“也許這兩列火車擦肩而過的時(shí)間就一秒鐘,但母子倆卻非常期盼能在這一瞬間,能給爸爸送上生日的視?!?,結(jié)合語境即可總結(jié)答案。

轉(zhuǎn)瞬即逝,意思是形容轉(zhuǎn)眼之間就很快消失。該詞出現(xiàn)在文章最后一段“這轉(zhuǎn)瞬即逝的感人一幕,卻讓全車廂里的旅客印刻在心”,結(jié)合語境總結(jié)答案即可。

【2】

本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力,以及對(duì)關(guān)鍵信息的定位、抓取能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息過分析。

結(jié)合題干所給信息“小男孩和他媽媽乘坐T79次列車的原因”,通讀原文可知答案是第一段中小男孩說的話“今天是爸爸45歲生日,我和媽媽想給爸爸一份禮物。我們想讓爸爸在他的火車開過來時(shí)看到!”

【3】

本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析與概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

文章③④段運(yùn)用了許多語言描寫,我們可根據(jù)小男孩的語言描寫總結(jié)答案。第三段:“來了!來了!爸爸的火車開過來了!”“爸爸,祝您生日快樂!我和媽媽想您啦!”可知這里寫的是孩子和媽媽對(duì)爸爸的想念。第四段:“我看見爸爸了!我看見爸爸了!我把生日祝福送給爸爸了!”“媽媽的驗(yàn)上露出了幸福的笑容,車廂里的旅客也不由得為他們的幸福鼓起掌來?!笨芍@是描寫見到爸爸之后表達(dá)出對(duì)爸爸的生日祝福,他們感覺到十分幸福。

【4】

本題考查人物形象分析。解答此題,可以結(jié)合文章人物的事件,與人物相關(guān)的語言描寫、動(dòng)作描寫等描寫方法總結(jié)即可。文中對(duì)小男孩的描寫多用語言描寫,在等爸爸呢!我爸爸是火車司機(jī),因?yàn)楣ぷ髅?,已?jīng)很長時(shí)間沒有回家了。今天是爸爸45歲生日,我和媽媽想給爸爸一份禮物。我們想讓爸爸在他的火車開過來時(shí)看到!”“來了!來了!爸爸的火車開過來了!”“我看見爸爸了!我看見爸爸了!我把生日祝福送給爸爸了!”結(jié)合相關(guān)句子即可總結(jié)出這是一個(gè)富有愛心,孝敬父母,懂得表達(dá)對(duì)父親的愛的好孩子。

【5】

本題考查結(jié)尾段的作用。結(jié)構(gòu)上:總結(jié)上文;首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整;照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。內(nèi)容上:畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義,點(diǎn)明中心;深化文章中心,抒發(fā)作者什么感悟或者情感;寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格;言有盡而意無窮,留下想象的空間,增強(qiáng)感染力;引起讀者的注意、思考。結(jié)語作為全篇文章的結(jié)束部分,主要考慮的是文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

結(jié)合句子“平日里的生日祝福、燭光晚餐,人們可能司空見慣了,而眼前這一秒鐘的特別的生日祝?!笨傻贸鲞@在結(jié)構(gòu)上有首尾呼應(yīng),回應(yīng)標(biāo)題的作用;從“這一秒鐘里飽含著多少濃濃的親情,又傳遞著多少難以言表的愛??!”可知這里點(diǎn)明文章中心,抒發(fā)作者的感情。故答案可總結(jié)為:與開頭小男孩說要給爸爸送上生日祝福形成首尾呼應(yīng),同時(shí)也回應(yīng)標(biāo)題“一秒鐘的祝?!保瑢懗隽吮M管時(shí)間很短,但是里面包含的是濃濃的親情和愛,表達(dá)出作者對(duì)小男孩和媽媽的敬佩之情。

書面表達(dá)

習(xí)作。

同學(xué)們,在生活中,你們會(huì)有自己喜歡的物品,像故鄉(xiāng)的桂花、可愛的珍珠鳥、海邊拾到的貝殼等等,請(qǐng)你以《我心愛的》為題,寫一篇作文,向大家介紹它,表達(dá)你的喜愛之情。把題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400字。

【答案】我心愛的木雕

我的心愛之物是一個(gè)小巧的木雕。

它全身都是黃色的,摸起來很光滑。它有一個(gè)三角形的底座,凹凸不平;底座上有一只可愛的木頭海豚,它是流線型的,整個(gè)身子很有光澤;在小海豚的嘴

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