20222023學年人教部編六年級（上）期末語文練習卷 (有解析)-99

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學年人教部編六年級（上）期末語文練習卷(有解析)2022-2023學年人教部編版六年級（上）期末語文練習卷

一、積累與運用。

1．（5分）書寫下面的句子，注意行款整齊、布局合理，寫完后作自我檢視。

從載人航天到火星探測，中國不斷創(chuàng)造震驚世界的壯舉。

2．（5分）在語段中看拼音寫詞語。

中國共產(chǎn)黨智慧地應(yīng)對cuòzōng復(fù)雜的國際局勢，勇敢地dǐyù一切風險，不斷地為人民謀幸福、作gòngxiàn，又積極地進行自我革命，所以他能yìlì百年，讓鮮紅的qízhì高高地飄揚。

3．（2分）下列四組字的讀音，完全正確的一組是（）。

A．①逃竄（chuàn）②皺（zhòu）眉③伸縮（suō）

B．①澄（chéng）碧②傾（qīng）聽③斗篷（pén）

C．①撒（sǎ）種②參差（chī）③瘦削（xuē）

D．①窺（kuī）探②苔蘚（xiǎn）③弓弦（xián）

4．（2分）下列四組詞語，沒有錯別字的一組是（）。

A．日寇瓦藍檢閱全神貫注

B．火焰懸涯陶醉暴露無遺

C．干燥渾濁縫細余音繞梁

D．毫邁蕩漾攀登輕歌曼舞

5．（2分）下列四組詞語，帶點字意思相同的一組是（）。

A．技高一籌精心籌劃

B．死而后已已成定局

C．巍巍乎若太山旁若無人

D．排山倒海排兵布陣

6．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．電影結(jié)束了，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地離開了電影院。

B．弟弟剛?cè)〉靡稽c成績就忘乎所以，到處顯擺，一點也不謙虛。

C．面對勞苦大眾，魯迅先生從不居高臨下，而是給予深切的同情。

D．老師對我們關(guān)愛有加，她的愛在對我們的諄諄教誨中暴露無遺。

7．（2分）這幅書法作品，飄逸瀟灑，宛如行云流水，我想它定是大師的杰作。（）

A．高山流水B．妙筆生花C．筆走龍蛇D．字正腔圓

8．（2分）下列句子中標點符號運用不正確的是（）。

A．我不知道他英語得了多少分。

B．清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

C．這個普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

D．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

9．（2分）詩句、作家、朝代搭配有誤的是（）。

A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船——蘇軾——宋

B．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——朱熹——宋

C．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯——王昌齡——唐

D．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰——賀知章——唐

10．（2分）在抗美援朝戰(zhàn)場上，楊根思打出了最后一顆子彈，然后毅然決然地抱起炸藥包，拉響導(dǎo)火索，與敵人同歸于盡。這種“”的精神永遠為我們所銘記。（）

A．鞠躬盡瘁，死而后已。

B．捐軀赴國難，視死忽如歸。

C．以身作則，同甘共苦。

D．位卑未敢忘憂國。

11．（2分）爸爸要奔赴抗疫第一線了。臨行前，他對我囑咐這囑咐那，媽媽一旁打趣道：“別婆婆媽媽了，不像個大丈夫！”爸爸立刻辯駁：“?！保ǎ?/p>

A．兒行千里母擔憂。

B．好男兒志在四方。

C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

D．天下興亡，匹夫有責。

12．（2分）對課文進行背誦，完全正確的是（）。

A．少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”（《伯牙鼓琴》）

B．微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷朦朦朧朧的微云。（《月光曲》）

C．千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）

D．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給翠綠的地毯繡上了白色的大花。（老舍《草原》）

二、閱讀。

13．（12分）

海

①沒有見過海，真想不出她是什么樣的。

②眼前是如花一般燦爛的浪，時起時伏的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個藍天覆蓋下的穹廬。她們笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍。

③a“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫。b那些波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。c還不等這些水珠從礁石上退下，又是一排水墻，又是一聲巨響，一陣趕著一陣，一聲接著一聲，無休無止，不窮不盡。d趕來到腳下時，便成了一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來。

④A我站在礁石上，任海風鼓滿襟袖，任浪花打濕鞋襪。那清風碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過。B我立即被沖洗得沒有一絲愁緒，沒有一星雜慮。而那隆隆的浪，滾滾的波，那浪波與礁石搏斗的交響樂，又激蕩起我渾身的熱血。

⑤海啊，原來是這個樣子的！

（1）這篇短文中心意思明確，是圍繞這句話來寫的。

（2）填寫短文內(nèi)容并從所讀的內(nèi)容想開去。

所見所聞聯(lián)想到的內(nèi)容我聯(lián)想到的內(nèi)容

浪濤燦爛的花、、由，我聯(lián)想到（不超過30字）

浪波與礁石撞擊交響樂

（3）重新排列第③自然段的句子，正確的是。

A.d→c→a→b

B.b→c→d→a

C.b→d→a→c

（4）選擇第④自然段A處或B處的句子，注意加點的部分，體會寫得好在哪里。

（5）讀了短文，你覺得海是怎樣的？用簡潔的語言贊美它。

海是的，海是的，海是的！

14．（13分）

“鹽”多必失

鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。如果缺鹽，將會引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

一項涉及全國75個大中城市的調(diào)查顯示，以《中國膳食指南（2016）》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標準計算，有58.2%的居民食鹽量偏高。

鹽吃多了身體會很受傷。吃鹽過多，人體感到渴，會多喝水，這些水分子很快進入血液，使血壓升高。吃鹽會增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，吃的飯菜會更咸，而膳食鈣攝入不足會導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會降低黏膜對病毒和細菌的抵抗力。研究證實，鹽吃多頭痛也會隨之而來。鹽吃多，多余的鈉要從腎臟推出，這就會大大加重腎臟的負擔。

巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高；夾心餅干，在制作過程中往往要加入添加物，每100克就有700多毫克的鈉；小小果凍中含有約200毫克的鈉；1罐600毫升的運動飲料就可能含有252毫克鈉；有些果蔬汁為了增加風味，在加工過程中會加鹽，1瓶可能就含有162毫克鈉。

它們不咸，可它們也含高鹽：兩小勺番茄醬含1克；一根火腿腸含1克；20片薯片含1克；一塊披薩含1.5克；10克夾心餅含1.8克；三片切片面包含2克。

烹飪時晚放鹽。因為晚放可以比早放用鹽量少一些，但同樣能達到咸味的感覺。還可以放一點醋，能強化已有的咸味。要限制含鹽調(diào)料，因為很多其它調(diào)味品和配料都含有鹽分，如雞精、油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時有效增加了鉀攝入量。

昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故?！北∧褐良遥敢丫呤?。曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，返為其患。天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。

（1）填上空。

①主要講；主要講。

②想了解“哪些食物是儲鹽大戶”，我們可以閱讀；想了解，我們可以閱讀。

③由可知，吃鹽過多會對身體造成傷害，如：會使血壓升高、、容易得咽炎、容易頭痛、。

④中，愚人愚在，這則材料告訴我們這樣一個道理。

（2）判斷下面的說法或做法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。

②燒菜時放鹽，先放與晚放，咸味的感覺一樣。

③為了控制好血壓，爺爺已經(jīng)有兩個星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了。

（3）小林明天要去爬山，他為自己準備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大包薯片、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺得他的這份午餐是否健康？請說明理由。

15．（15分）閱讀。

①“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭，不說話。女人又說：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來不得半點虛假。”孩子點點頭：“媽，我只是想讓你高興?！迸艘话褤н^兒子說：“兒子，你的成績已經(jīng)很棒了，你不該自己改分數(shù)的?！?/p>

②過了會兒，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進了臘月，年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過個舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫兒，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點零食……

③女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子，這就往鎮(zhèn)里走。

④山路有些濕滑，行人很少，冷風一吹，女人覺出一些冷意，順勢將圍巾裹得更嚴實了一點。

⑤快到鎮(zhèn)上時，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個大窟窿，哪還有錢的影子？女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。女人再沒有了來時的心定氣閑，開始有些慌亂，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。

⑥男人在建筑工地上揮汗如雨的場景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50元，抵得男人干上小半天了。兒子平時嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒舍得給他買。這下可好，嶄新的50元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來，瞬間便被冷風吹得沒了一絲溫度。

⑦就在女人將要絕望時，路邊一抹紅色突然躍進視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走近一看，天哪！分明是一張百元大鈔。

⑧女人彎腰撿起鈔票，心中不由得暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來了一張一百的，是對我的補償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的50元終究還是丟了，這個丟了100元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由得想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風中，她堅信，那個丟錢的人和自己一樣，一定會循著原路尋來……果然如此，于是物歸原主。

⑨直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時，只聽兒子又說：“錢都沒拿，你還說去鎮(zhèn)上？”女人一怔，趕緊跑進屋里?？匆娔菑埦G色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來了。

⑩

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填一填故事情節(jié)圖。

教育兒子要一五一十→找出50元錢到鎮(zhèn)里買年貨→→→

（2）填上空。

①第6自然段畫波浪線的句子運用了描寫的方法，寫出了女人的。

②第7自然段畫橫線的句子運用了修辭手法，生動形象地寫出了，側(cè)面反映了。

（3）最能體現(xiàn)文章中心思想的題目是。

A.失而復(fù)得

B.做人要一五一十

C.物歸原主

D.這一刻，她好幸福

（4）用三個詞語評價故事中的女人。

（5）聯(lián)系全文，用一個環(huán)境描寫的句子結(jié)尾。

三、習作。

16．（30分）在中華漢字中，讀音為zhì的有不少，如至、志、秩、制、質(zhì)、治、智、稚……請選擇其中一個你感受最深的zhì字，寫一篇作文。

要求：（1）圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫；（2）可以寫現(xiàn)實生活，也可以寫想象世界；（3）重點部分寫具體；（4）能融入自己的真情實感；（5）書寫工整，字數(shù)400以上，寫完后讀一讀，能用規(guī)范的修改符號對錯誤的或不滿意的地方進行修改，同時保持卷面整潔。

2022-2023學年人教部編版六年級（上）期末語文練習卷

參考解析與試題解答

一、積累與運用。

1．（5分）書寫下面的句子，注意行款整齊、布局合理，寫完后作自我檢視。

從載人航天到火星探測，中國不斷創(chuàng)造震驚世界的壯舉。

從載人航天到火星探測，中國不斷創(chuàng)造震驚世界的壯舉。

故解析為：

從載人航天到火星探測，中國不斷創(chuàng)造震驚世界的壯舉。

2．（5分）在語段中看拼音寫詞語。

中國共產(chǎn)黨智慧地應(yīng)對cuòzōng錯綜復(fù)雜的國際局勢，勇敢地dǐyù抵御一切風險，不斷地為人民謀幸福、作gòngxiàn貢獻，又積極地進行自我革命，所以他能yìlì屹立百年，讓鮮紅的qízhì旗幟高高地飄揚。

故解析為：

錯綜抵御貢獻屹立旗幟

3．（2分）下列四組字的讀音，完全正確的一組是（）。

A．①逃竄（chuàn）②皺（zhòu）眉③伸縮（suō）

B．①澄（chéng）碧②傾（qīng）聽③斗篷（pén）

C．①撒（sǎ）種②參差（chī）③瘦削（xuē）

D．①窺（kuī）探②苔蘚（xiǎn）③弓弦（xián）

A.有誤，①竄：讀[cuàn]，指逃跑；亂跑。故在“逃竄”中應(yīng)讀“cuàn”。

B.有誤，③篷：讀[péng]，指（～兒）遮蔽日光、風、雨的設(shè)備，用竹木、葦席或帆布等制成（多指車船上用的）。故在“斗篷”應(yīng)讀輕聲“peng”。

C.有誤，②差：讀[chā]時，義同“差”（chà）。讀[cī]時，見[參差]。故在“參差”中應(yīng)讀“cī”。

D.正確。

故選：D。

4．（2分）下列四組詞語，沒有錯別字的一組是（）。

A．日寇瓦藍檢閱全神貫注

B．火焰懸涯陶醉暴露無遺

C．干燥渾濁縫細余音繞梁

D．毫邁蕩漾攀登輕歌曼舞

A.正確。

B.有誤，懸崖：高而陡的山崖。故“懸涯”的“涯”錯誤。

C.有誤，縫隙：裂開或自然露出的狹長的空處。故“縫細”的“細”錯誤。

D.有誤，豪邁：氣魄大，勇氣足。故“毫邁”的“毫”錯誤。

故選：A。

5．（2分）下列四組詞語，帶點字意思相同的一組是（）。

A．技高一籌精心籌劃

B．死而后已已成定局

C．巍巍乎若太山旁若無人

D．排山倒海排兵布陣

A.不同，“技高一籌”的“籌”是稍強的意思?！熬幕I劃”的“籌”是謀劃的意思。

B.不同，“死而后已”的“已”是停止的意思?！耙殉啥ň帧钡摹耙选笔且呀?jīng)的意思。

C.相同，兩個“若”都是好像的意思。

D.不同，“排山倒?！钡摹芭拧笔桥砰_的意思?！芭疟缄嚒钡摹芭拧笔桥帕械囊馑?。

故選：C。

6．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．電影結(jié)束了，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地離開了電影院。

B．弟弟剛?cè)〉靡稽c成績就忘乎所以，到處顯擺，一點也不謙虛。

C．面對勞苦大眾，魯迅先生從不居高臨下，而是給予深切的同情。

D．老師對我們關(guān)愛有加，她的愛在對我們的諄諄教誨中暴露無遺。

A、B、C正確；

D.不恰當。暴露無遺：全部暴露出來。結(jié)合語境用在此處不當。

故選：D。

7．（2分）這幅書法作品，飄逸瀟灑，宛如行云流水，我想它定是大師的杰作。（）

A．高山流水B．妙筆生花C．筆走龍蛇D．字正腔圓

A.不恰當，高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。

B.不恰當，妙筆生花：形容文章寫得很出色。

C.恰當。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。

D.不恰當，字正腔圓：形容吐字準確，唱腔圓熟。

A、B、D都不適合形容書法，C適合形容書法。

故選：C。

8．（2分）下列句子中標點符號運用不正確的是（）。

A．我不知道他英語得了多少分。

B．清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

C．這個普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

D．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”

A、C、D正確。

B．有誤，并列分句之間用分號。

故選：B。

9．（2分）詩句、作家、朝代搭配有誤的是（）。

A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船——蘇軾——宋

B．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——朱熹——宋

C．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯——王昌齡——唐

D．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰——賀知章——唐

A、B、D正確。

C.有誤，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。

故選：C。

10．（2分）在抗美援朝戰(zhàn)場上，楊根思打出了最后一顆子彈，然后毅然決然地抱起炸藥包，拉響導(dǎo)火索，與敵人同歸于盡。這種“”的精神永遠為我們所銘記。（）

A．鞠躬盡瘁，死而后已。

B．捐軀赴國難，視死忽如歸。

C．以身作則，同甘共苦。

D．位卑未敢忘憂國。

“鞠躬盡瘁，死而后已”指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”意思是：為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由。

“以身作則，同甘共苦”意思是以自身的實際行動給人做出榜樣，一同嘗甜的，也一同吃苦的。

“位卑未敢忘憂國”意思是雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，它的主旨就是熱愛祖國。

結(jié)合語境，選B最合適。

故選：B。

11．（2分）爸爸要奔赴抗疫第一線了。臨行前，他對我囑咐這囑咐那，媽媽一旁打趣道：“別婆婆媽媽了，不像個大丈夫！”爸爸立刻辯駁：“?！保ǎ?/p>

A．兒行千里母擔憂。

B．好男兒志在四方。

C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

D．天下興亡，匹夫有責。

A.“兒行千里母擔憂”意思是兒女出門在外，，母親總是不放心，形容母愛真摯。不符合語言環(huán)境。

B.“好男兒志在四方”意思是好男兒志在天下，以天下大事為理想。不符合語言環(huán)境。

C.“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”意思是對子女沒有感情的不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈呢？符合語言環(huán)境。

D.“天下興亡，匹夫有責”意思是國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。不符合語言環(huán)境。

故選：C。

12．（2分）對課文進行背誦，完全正確的是（）。

A．少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！保ā恫拦那佟罚?/p>

B．微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷朦朦朧朧的微云。（《月光曲》）

C．千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）

D．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給翠綠的地毯繡上了白色的大花。（老舍《草原》）

A.正確。

B.不完全正確，原文：微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的的微云。（《月光曲》）

C.不完全正確，原文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）

D.不完全正確，原文：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（老舍《草原》）

故選：A。

二、閱讀。

13．（12分）

海

①沒有見過海，真想不出她是什么樣的。

②眼前是如花一般燦爛的浪，時起時伏的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個藍天覆蓋下的穹廬。她們笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍。

③a“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫。b那些波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。c還不等這些水珠從礁石上退下，又是一排水墻，又是一聲巨響，一陣趕著一陣，一聲接著一聲，無休無止，不窮不盡。d趕來到腳下時，便成了一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來。

④A我站在礁石上，任海風鼓滿襟袖，任浪花打濕鞋襪。那清風碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過。B我立即被沖洗得沒有一絲愁緒，沒有一星雜慮。而那隆隆的浪，滾滾的波，那浪波與礁石搏斗的交響樂，又激蕩起我渾身的熱血。

⑤海啊，原來是這個樣子的！

（1）這篇短文中心意思明確，是圍繞海啊，原來是這個樣子的這句話來寫的。

（2）填寫短文內(nèi)容并從所讀的內(nèi)容想開去。

所見所聞聯(lián)想到的內(nèi)容我聯(lián)想到的內(nèi)容

浪濤燦爛的花、沖鋒陷陣的大軍、一道道水墻。由一朵朵浪花相互沖撞、碾壓，我聯(lián)想到一群快樂的人們在聯(lián)歡。（不超過30字）

浪波與礁石撞擊交響樂

（3）重新排列第③自然段的句子，正確的是C。

A.d→c→a→b

B.b→c→d→a

C.b→d→a→c

（4）選擇第④自然段A處或B處的句子，注意加點的部分，體會寫得好在哪里。

運用反復(fù)的手法，強調(diào)了“我”站在礁石上心境的自由自在，無拘無束。

（5）讀了短文，你覺得海是怎樣的？用簡潔的語言贊美它。

海是無邊無際的，海是浩浩蕩蕩的，海是氣勢磅礴的！

（1）考查了對文章中心句的辨析。中心句能體現(xiàn)文章主要內(nèi)容或主題，一般處于首段可尾段。通過閱讀可知，本文中心句是首尾“海啊，原來是這個樣子的”，前文圍繞這一句對大海進行描述。

（2）考查對文章內(nèi)容的提取能力以及聯(lián)想能力。從句子“極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍”可以找出的聯(lián)想內(nèi)容。我的聯(lián)想可以結(jié)合生活實際展開，例如：由”一朵朵浪花相互沖撞、碾壓“聯(lián)想到”一群快樂的人們在聯(lián)歡“。

（3）考查句子的排序。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“b那些波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高”；再寫“d趕來到腳下時，便成了一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來”；接著寫“a‘啪’的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫”；最后寫“c還不等這些水珠從礁石上退下，又是一排水墻，又是一聲巨響，一陣趕著一陣，一聲接著一聲，無休無止，不窮不盡”。

（4）考查對句子的賞析。以A處為例：運用反復(fù)的手法，強調(diào)了“我”站在礁石上心境的自由自在，無拘無束；

（5）考查了詞語的積累能力。通過閱讀可知，大海具有的特點可以用詞語表述為：無邊無際、浩浩蕩蕩、氣勢磅礴等

故解析為：

（1）“海啊，原來是這個樣子的”；

（2）沖鋒陷陣的大軍一道道水墻一朵朵浪花相互沖撞、碾壓一群快樂的人們在聯(lián)歡；

（3）C；

（4）A處：運用反復(fù)的手法，強調(diào)了“我”站在礁石上心境的自由自在，無拘無束；

（5）無邊無際、浩浩蕩蕩、氣勢磅礴等。

14．（13分）

“鹽”多必失

鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。如果缺鹽，將會引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

一項涉及全國75個大中城市的調(diào)查顯示，以《中國膳食指南（2016）》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標準計算，有58.2%的居民食鹽量偏高。

鹽吃多了身體會很受傷。吃鹽過多，人體感到渴，會多喝水，這些水分子很快進入血液，使血壓升高。吃鹽會增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，吃的飯菜會更咸，而膳食鈣攝入不足會導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會降低黏膜對病毒和細菌的抵抗力。研究證實，鹽吃多頭痛也會隨之而來。鹽吃多，多余的鈉要從腎臟推出，這就會大大加重腎臟的負擔。

巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高；夾心餅干，在制作過程中往往要加入添加物，每100克就有700多毫克的鈉；小小果凍中含有約200毫克的鈉；1罐600毫升的運動飲料就可能含有252毫克鈉；有些果蔬汁為了增加風味，在加工過程中會加鹽，1瓶可能就含有162毫克鈉。

它們不咸，可它們也含高鹽：兩小勺番茄醬含1克；一根火腿腸含1克；20片薯片含1克；一塊披薩含1.5克；10克夾心餅含1.8克；三片切片面包含2克。

烹飪時晚放鹽。因為晚放可以比早放用鹽量少一些，但同樣能達到咸味的感覺。還可以放一點醋，能強化已有的咸味。要限制含鹽調(diào)料，因為很多其它調(diào)味品和配料都含有鹽分，如雞精、油、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時有效增加了鉀攝入量。

昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中?！庇奕耸雏}不已，味敗，返為其患。天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。

（1）填上空。

①主要講鹽是人體必需品；主要講中國居民每人每天攝鹽量偏高。

②想了解“哪些食物是儲鹽大戶”，我們可以閱讀；想了解烹飪減鹽妙招，我們可以閱讀。

③由可知，吃鹽過多會對身體造成傷害，如：會使血壓升高、會導(dǎo)致老年人缺鈣、容易得咽炎、容易頭痛、會增加腎臟的負擔。

④中，愚人愚在專吃鹽不吃菜，這則材料告訴我們做事過了非但無益反而有害這樣一個道理。

（2）判斷下面的說法或做法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低?！?/p>

②燒菜時放鹽，先放與晚放，咸味的感覺一樣?！?/p>

③為了控制好血壓，爺爺已經(jīng)有兩個星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了?！?/p>

（3）小林明天要去爬山，他為自己準備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大包薯片、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺得他的這份午餐是否健康？請說明理由。

不健康。小林鹽攝入量嚴重超標。

（1）考查了根據(jù)文本內(nèi)容填上空。①從“鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品”可知，主要講鹽是人體必需品。從“《中國膳食指南（2016）》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標準計算，有58.2%的居民食鹽量偏高”可知，主要講中國居民每人每天攝鹽量偏高。②想了解“哪些食物是儲鹽大戶”，我們可以閱讀；想了解烹飪減鹽妙招，我們可以閱讀。③由可知，吃鹽過多會對身體造成傷害，如：會使血壓升高、會導(dǎo)致老年人缺鈣、容易得咽炎、容易頭痛、會增加腎臟的負擔。④中，愚人愚在專吃鹽不吃菜，這則材料告訴我們做事過了非但無益反而有害這樣一個道理。

（2）考查了對文本內(nèi)容的理解。①正確。②有誤，晚放可以比早放用鹽量少一些，但同樣能達到咸味的感覺。③有誤，如果缺鹽，將會引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

（3）考查了對文本內(nèi)容的理解。結(jié)合和可知，用鹽標準是每人每天6克，小林一餐就超標，因此他的這份午餐不健康。

故解析為：

（1）①鹽是人體必需品中國居民每人每天攝鹽量偏高；

②四飪減鹽妙招；

③會導(dǎo)致老年人缺鈣會增加腎臟的負擔；

④專吃鹽不吃菜做事過了非但無益反而有害；

（2）①√②×③×；

（3）不健康。小林鹽攝入量嚴重超標。

15．（15分）閱讀。

做人要一五一十

①“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭，不說話。女人又說：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來不得半點虛假。”孩子點點頭：“媽，我只是想讓你高興?！迸艘话褤н^兒子說：“兒子，你的成績已經(jīng)很棒了，你不該自己改分數(shù)的。”

②過了會兒，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進了臘月，年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過個舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫兒，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點零食……

③女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子，這就往鎮(zhèn)里走。

④山路有些濕滑，行人很少，冷風一吹，女人覺出一些冷意，順勢將圍巾裹得更嚴實了一點。

⑤快到鎮(zhèn)上時，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個大窟窿，哪還有錢的影子？女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。女人再沒有了來時的心定氣閑，開始有些慌亂，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。

⑥男人在建筑工地上揮汗如雨的場景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50元，抵得男人干上小半天了。兒子平時嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒舍得給他買。這下可好，嶄新的50元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來，瞬間便被冷風吹得沒了一絲溫度。

⑦就在女人將要絕望時，路邊一抹紅色突然躍進視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走近一看，天哪！分明是一張百元大鈔。

⑧女人彎腰撿起鈔票，心中不由得暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來了一張一百的，是對我的補償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的50元終究還是丟了，這個丟了100元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由得想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風中，她堅信，那個丟錢的人和自己一樣，一定會循著原路尋來……果然如此，于是物歸原主。

⑨直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時，只聽兒子又說：“錢都沒拿，你還說去鎮(zhèn)上？”女人一怔，趕緊跑進屋里。看見那張綠色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來了。

⑩深冬的夜很黑很冷，但此時的女人卻沒有一絲寒意，反而覺得很溫暖。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，填一填故事情節(jié)圖。

教育兒子要一五一十→找出50元錢到鎮(zhèn)里買年貨→發(fā)現(xiàn)50元錢丟失→撿到100元物歸原主→發(fā)現(xiàn)50元錢還在家

（2）填上空。

①第6自然段畫波浪線的句子運用了心理描寫的方法，寫出了女人的自責和內(nèi)疚。

②第7自然段畫橫線的句子運用了擬人和比喻修辭手法，生動形象地寫出了100元錢的鮮紅醒目，側(cè)面反映了女人的驚喜。

（3）最能體現(xiàn)文章中心思想的題目是B。

A.失而復(fù)得

B.做人要一五一十

C.物歸原主

D.這一刻，她好幸福

（4）用三個詞語評價故事中的女人。

善良、一五一十、誠實。

（5）聯(lián)系全文，用一個環(huán)境描寫的句子結(jié)尾。

（1）考查對文章內(nèi)容的理解和概括能力。文章第1自然段講女人教育兒