幼兒園大班語言游戲教學(xué)設(shè)計《空中小屋》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班語言游戲教案《空中小屋》含反思大班語言游戲教案《空中小屋》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節(jié)，嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內(nèi)容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園大班語言游戲《空中小屋》含反思教案吧。設(shè)計思路：本課時通過故事是讓孩子了解小狐貍的空中小屋是從哪里來的。能仔細地觀察畫面，對故事情節(jié)發(fā)展和任務(wù)對象做出大膽的推想。并清除地表達自己的想法。同時，通過對故事情節(jié)的了解體驗同伴間相互幫助的情感?；顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，通過封面導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察封面，引發(fā)對圖畫書的興趣;第二環(huán)節(jié)，嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事，第三環(huán)節(jié)，幼兒的經(jīng)驗遷移?；顒幽繕耍?.嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內(nèi)容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)。2.關(guān)注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節(jié)。3.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情?；顒訙蕚洌簣D書活動過程：一、封面導(dǎo)入(通過封面導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察封面，引發(fā)對圖畫書的興趣。)竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什么我們餐桌上也有，它的名字叫什么今天講的這個故事和竹筍有關(guān)。1.今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什么2.可能說的是什么小結(jié)：通常封面會告訴我們一些關(guān)于這本書的很多信息。比如：故事的名字、大概內(nèi)容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢二、自主閱讀圖畫書(嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫面理解故事。)1.小鳥的家1)小鳥的家在哪里小狐貍可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎小結(jié)：因為小鳥有飛的本領(lǐng)，它喜歡在樹上飛來飛去，所以它把家安在了樹枝上?？上『偛粫w。2.小松鼠的家1)小松鼠的家在哪里小狐貍和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧小結(jié)：原來，小松鼠有爬樹的本領(lǐng)，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞里?？上『偛粫?。3.小狐貍的空中小屋小狐貍把家造在哪里小結(jié)：小狐貍為什么要住在那么高的地方，請大家一起跟著老師從頭開始看圖書吧。三、完整閱讀故事mdash;mdash;經(jīng)驗遷移(為小動物想辦法。)1.為什么小狐貍的小屋會在空中2.原來，竹子會長高，所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來小動物想了什么辦法小結(jié)：其實，春天是個萬物生長的季節(jié)，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發(fā)生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園里去尋找春天!活動反思：在活動過程中，有些小朋友依然會顯示出膽怯的現(xiàn)象，講著自己的故事突然就忘記下面如何去講，有的小朋友表達時有很多錯誤的表述，如：恩后來后來最后等不準確的描述，增加活動的次數(shù)，加強對小朋友們的鍛煉會提高他們的自信心，并且提高他們的表達能力。作為教師,我們應(yīng)積極滲透教育新理念，堅持教學(xué)和實踐相結(jié)合的教學(xué)路線。小百科：屋，意思是房，房間。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言游戲教案《空中小屋》含反思

大班語言游戲教案《空中小屋》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節(jié)，嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內(nèi)容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)，通過觀察圖