統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊《種樹郭橐駝傳》同步練習-統(tǒng)編版高二選擇性必修下

統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊《種樹郭橐駝傳》同步練習--統(tǒng)編版高二選擇性必修下11.1種樹郭橐駝傳

1.下列句子中，加粗詞的古今意義相同的一項是()

A.故鄉(xiāng)人號之“駝” B.既然已，勿動勿慮

C.不抑耗其實而已 D.若不過焉則不及

2.下列句子中，加粗的“之”的意義不同于其他三項的一項是()

A.能順木之天，以致其性焉爾 B.其培之也

C.雖曰愛之 D.其實仇之

3.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是()

A.雖曰愛之，其實害之雖雞狗不得寧焉

B.因舍其名因擊沛公于坐

C.橐駝非能使木壽且孳也吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇

D.吾小人輟飧饔以勞吏者爪其膚以驗其生枯

4.下列句子中，句式特點不同于其他三項的一項是()

A.又何以蕃吾生而安吾性耶 B.吾又何能為哉

C.理，非吾業(yè)也 D.故不我若也

5.下列各句文學常識的表述,不正確的一項是()。

A.柳宗元,字子厚,祖籍河東（今山西永濟市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人,世稱“柳河東”。又因官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。

B.柳宗元和韓愈共同倡導了“古文運動”，在古文理論上有著相同的見解,但韓愈在排斥佛老、復興儒學、提倡師道方面貢獻較大,而柳宗元則注重反映社會現(xiàn)實問題,如《捕蛇者說》。

C.柳宗元的文學性傳記散文,大都取材于勞動人民,如《捕蛇者說》《種樹郭橐駝傳》《童區(qū)寄傳》等,都寫得精湛感人,表現(xiàn)了作者本人的正直品格,寄托了他的政治主張，反映了社會現(xiàn)實,可以說是繼司馬遷《史記》之后的一個新發(fā)展。

D.本文是一篇兼具寓言和政治色彩的傳記文。文章通過對郭橐駝種樹之道的記敘,說明“順木之天，以致其性”是“養(yǎng)樹”的法則,并由此推論出“養(yǎng)人”的道理,指出為官治民不能“好煩其令”，指摘中唐吏治對農(nóng)民的殘酷無情的剝削,婉約而多諷,體現(xiàn)出柳宗元注重反映社會現(xiàn)實問題的一貫風格。

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《種樹郭橐駝傳》中，“____________，____________，____________，____________”，既概括了樹木的本性，也揭示了種樹的要領。

（2）《種樹郭橐駝傳》中，一些“他植者”違背樹木的本性，種樹時“____________，____________，____________”，必然遭致“木之性日以離”的惡果。

（3）《種樹郭橐駝傳》中，“____________，____________。____________，____________”是郭橐駝植樹的管理經(jīng)驗。

（4）《種樹郭橐駝傳》中，一般種樹的人不是撒手不管，而是關心太過，什么都放不下，結果適得其反，“____________，____________；____________，____________”，壓抑甚至扼殺了樹木的生機。

7.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。

①新冠肺炎疫情促使眾多旅游景區(qū)開始探索開展線上業(yè)務。②一些景區(qū)試圖借助線上直播這一新營銷形式，③進一步拉近了游客與景區(qū)之間的距離。④有的景區(qū)線上直播還配備帶貨功能，⑤比如給予觀看直播用戶的某些景區(qū)福利，如折扣門票、免費禮品等，⑥或者附帶銷售景區(qū)的文創(chuàng)商品、手工藝品等。⑦疫情還倒逼景區(qū)智慧化建設的速度，⑧游客自主掃碼進門將使景區(qū)管理效率得到提升，⑨路線語音導覽、人群智能分流、自動導航停車場等功能，也會給游客帶來更好的觀覽體驗。

8.閱讀下面的文字，從中找出能概括《寒江獨釣圖》主要特點的三個詞語。

我在那幅《寒江獨釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應麟所說，“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來，畫中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫熱充實。那片蒼茫空闊，并非一無所有，而是國畫中的留白。

9.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

人在接觸自然的過程中，①_______________，常常會產(chǎn)生一定的感悟和聯(lián)想。看到流逝的江水，②_______________；看到再生的小草，會想到生命力的頑強；在寂靜的山林里，③_______________；面對暴風雨，會釋放被壓抑的情感。

10.在誦讀全文的基礎上，根據(jù)結構導圖的提示，在空缺處填出相應的內(nèi)容。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A項古義：兩個詞，所以鄉(xiāng)里。今義：出生或長期居住過的地方；家鄉(xiāng)；老家。B項古義：已經(jīng)這樣。今義：連詞，用在上半句，下半句往往有“就、也、還”跟它呼應，表示先對現(xiàn)實或已有的結論予以承認，而后進一步做出判斷。D項古義：不是過多。今義：連詞，用在后半句的開頭兒，表示轉折，對上半句話加以限制或修正，跟“只是”相同；副詞，用在形容詞性的詞組或雙音節(jié)形容詞后面，表示程度最高，或者指明范圍，含有往小里或輕里說的意味。

2.答案：A

解析：A項為結構助詞，的。其他三項均為代詞。

3.答案：D

解析：D項都是表目的的連詞，譯為“來”。A項連詞，雖然/連詞，即使。B項副詞，于是，就/介詞，趁機。C項連詞，并且/連詞，尚且。

4.答案：C

解析：C項為判斷句，其他三項均為賓語前置句。

5.答案：D

解析：“指摘中唐吏治對農(nóng)民的殘酷無情的剝削”有誤，應是“指摘中唐吏治擾民傷民”。

6.答案：（1）其本欲舒；其培欲平；其土欲故；其筑欲密

（2）根拳而土易；其培之也；若不過焉則不及

（3）勿動勿慮；去不復顧；其蒔也若子；其置也若棄

（4）雖曰愛之；其實害之；雖曰憂之；其實仇之

7.答案：(1)語句：③；修改為：刪除“了”。(2)語句：⑤；修改為：刪除“的”。(3)語句：⑦；修改為：在“景區(qū)”后增加“加快”一詞。(4)語句：⑨；修改為：將“自動導航停車場”改為“停車場自動導航”。

解析：本題考查語言表達的準確流暢的能力。解答此題，首先要認真審題，明確題干要求；然后認真閱讀文段，逐句分析其是否有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等問題；最后針對問題作出修改。③句寫的是“一些景區(qū)試圖借助線上直播這一新營銷形式”的目的，而“拉近了”表結果。刪除“了”。⑤句中給予福利的對象是“觀看直播用戶”，原句有歧義，刪掉“的”。⑦句中“景區(qū)智慧化建設”缺謂語動詞，所以在“景區(qū)”后加“加快”。⑨句