普天學(xué)校2012防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

普安縣普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案

根據(jù)普教字【2012】12號、黔震聯(lián)發(fā)【2012】1號相關(guān)文件要求，5月7日至13日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周來臨之際，開主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”應(yīng)急避險(xiǎn)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和防范工作，提高我校防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，切實(shí)保障師生在突發(fā)事件來臨時(shí)的生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定于2012年05月7日至13日在我校全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周應(yīng)急避險(xiǎn)教育與演練活動。一、演練目的健全整體安全應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍能力，提升學(xué)校的防災(zāi)救災(zāi)能力；檢測各類應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)案的針對性和實(shí)用性；增強(qiáng)全體教職工憂患意識。通過安全疏散綜合演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，確保在地震、火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少危險(xiǎn)帶來的不必要損失和傷害。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姜方永副組長：楊守東何勝林成員：各年級班主任2、總指揮：唐本弘現(xiàn)場指揮：姜方永三、演練要求1、聽從指揮、服從安排、沉著鎮(zhèn)定。2、動作迅速、敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁起哄、推拉、沖撞，以免造成踩蹋事故。3、按規(guī)定的撤離線路，有序疏散。4、學(xué)生、教師都穿運(yùn)動鞋或軟底鞋；四、演練安排1、內(nèi)容：安全疏散演練（教室至操場疏散）；寢室至操場疏散；2、演練時(shí)間：時(shí)間事項(xiàng)13:50所有管理人員，班主任，各班配備的任課教師到達(dá)預(yù)定位置；各班學(xué)生坐在教室待命。13:50—14:00校領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查各班級及人員準(zhǔn)備情況14:00口哨警報(bào)，啟動預(yù)案，緊急避險(xiǎn)。14:03警報(bào)解除，緊急疏散。14:10避險(xiǎn)教育。14:20演練總結(jié)。2012年05月11日（星期五五、演練程序演練分五步完成：強(qiáng)震避險(xiǎn)、緊急疏散、集中避險(xiǎn)、避險(xiǎn)教育和演練總結(jié)。（一）強(qiáng)震避險(xiǎn)1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”。2、正在上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，告訴學(xué)生“地震來了，靠近教室前后門的兩名同學(xué)迅速把門打開就地蹲下，其他同學(xué)一定不要慌，趕快拿出書包、書護(hù)頭、閉眼，躲到各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠內(nèi)墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處”。3、3分鐘后，信號員發(fā)出“地震波減弱”信號。解說員通告后，各應(yīng)急職能小組迅速到學(xué)校應(yīng)急臨時(shí)指揮部集合待命。4、教師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告訴學(xué)生：“強(qiáng)震已經(jīng)過去，余震可能馬上來臨。請同學(xué)們立即按照我們預(yù)先要求的路線撤離教室，到操場指定位置集結(jié)?！保ǘ┚o急疏散1、疏散順序、線路教室---操場寢室---操場2、疏散要求（1）當(dāng)聽到疏散的信號后，每班靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，在教室排成一路縱隊(duì)，班長帶隊(duì)，班主任老師殿后。各年級學(xué)生都書包護(hù)頭走出教室，再依秩九年級→八年級→七年級→六年級→五年級→四年級→三年級→二年級→一年級撤到操場。附件1：普安縣普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練準(zhǔn)備過程時(shí)間事項(xiàng)要求2012年05月09日（周三）下午第三節(jié)課“安全疏散演練”主題班會1、宣傳演練的重要意義，講明應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求。2、讓學(xué)生明確本班疏散的路線和要到達(dá)的區(qū)域。3、各班級成立班級應(yīng)急機(jī)構(gòu)，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)學(xué)生自救意識和自救能力。4、各班演練由教室快速疏散至過道。5、強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真地要發(fā)生地震了，以免產(chǎn)生誤解而引發(fā)地震謠言。2012年05月10日之前學(xué)生情況摸排班主任對本班學(xué)生的身體狀況進(jìn)行摸排，對患有先天性心臟病或其他身體原因，不宜參加演練的同學(xué)，可暫不安排其參加，并將名單和原因報(bào)安穩(wěn)辦。2012年05月10日下午放學(xué)前路線勘查學(xué)校對疏散路線實(shí)地勘查，對存在的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真清除，確保演練中無意外傷害事故。2012年05月07日-10日黑板報(bào)各班出一期以“應(yīng)急避險(xiǎn)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查。2012年05月11日上午08：00之前檢查教室前、后門教室前、后門鑰匙找齊，由專人保管，確保教室前后門能同時(shí)快速打開。2012年05月11日上午第二節(jié)教師大會教師動員，布置緊急疏散演練方案2012年05月11日上午第三節(jié)班級宣傳教育組織學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)急演練方案及流程，使每一位學(xué)生對演練環(huán)節(jié)及操作規(guī)程心中有數(shù)。2012年05月11日中午13:48集中學(xué)生準(zhǔn)備待命各班班主任喚醒午睡學(xué)生，使其保持清醒，認(rèn)真聆聽廣播，服從命令，聽從指揮，按章操作。附件2普安縣普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練記錄表班級責(zé)任人不適宜參加演練學(xué)生應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)疏散用時(shí)考評等級一、饒高艷2575598秒A二代艷282697秒A三何勝林3636104秒A四鄧施奎4342101秒A五楊守東4242102秒B六姜方永5756107秒B七歐陽燁37067111秒B八朱仕江575596秒A九黃達(dá)應(yīng)625999秒A合計(jì)452438傷亡人數(shù)：0附件3：普安縣普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練解說詞[13:50][播音員匡其珊]各位老師、同學(xué)們：大家好！為進(jìn)一步推動學(xué)校安全工作扎實(shí)有效開展，進(jìn)一步提高廣大師生的安全防范意識和突發(fā)緊急情況下的自救、自護(hù)能力，今天，我校將隆重舉辦2012防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。請參演人員各就各位，做好準(zhǔn)備。請身體不適宜參加演練的同學(xué)先行到操場集中。就在五年前的5月12日14:28，汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震，地震中69197人遇難，18341人失蹤，374176人受傷，無數(shù)房屋、橋梁、道路被毀，無數(shù)人頃刻間與親人陰陽兩隔，生還者無家可歸。2010年4月14日早上7時(shí)49分青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震，造成兩千多人遇難，一萬兩千多人受傷。去年3月11日13時(shí)46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震造成日本福島第一核電站1—4號機(jī)組發(fā)生核泄漏事故。此次地震及其引發(fā)的海嘯造成一萬三千多人死亡、近一萬五千人失蹤。地震發(fā)生后，我們在為逝者哀痛、為生者慶幸、為那些無私救援者感動的同時(shí)，也在思考這些災(zāi)難帶給了我們哪些啟示、我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、如何有效應(yīng)對突如其來的各種災(zāi)難和傷害等許多問題。2008年四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，緊鄰重災(zāi)區(qū)北川的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生和上百名教師，僅用1分36秒全部疏散撤離到操場，創(chuàng)造了無一人傷亡的人間奇跡。這一成功的自救事件，令人欣慰，發(fā)人深省。只有認(rèn)識災(zāi)害、熟練掌握逃生、自救、互救的技能和及時(shí)、有效的組織，才是應(yīng)對災(zāi)難和傷害的關(guān)鍵，這也正是我們今天教育演練現(xiàn)場會召開的目的所在。[13:55]現(xiàn)場指揮[姜方永]：報(bào)告總指揮，我校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練已準(zhǔn)備就緒，請指示！總指揮指示[唐本弘]：請按照預(yù)定方案開始演練！現(xiàn)場指揮[姜方永]：是！普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練現(xiàn)在開始！[13:56][播音員匡其珊]老師們、同學(xué)們，演練馬上就要開始。首先向大家介紹本次演練內(nèi)容：模擬的場景是以本地區(qū)發(fā)生有感地震，學(xué)生正在上課，地震時(shí)，震感比較強(qiáng)烈，樓宇劇烈晃動。演練的內(nèi)容為緊急避震和疏散逃生。由于地震災(zāi)害的不確定性，為達(dá)到練為用的目的，增強(qiáng)演練的仿真性，本次演練采取邊講解邊演練、分段進(jìn)行的形式，通過模擬演練讓師生學(xué)會避震逃生的方法?，F(xiàn)在向大家講解地震時(shí)應(yīng)如何緊急避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，無論師生在教室還是校園其它地方，千萬不要驚慌，保持頭腦冷靜。根據(jù)震動強(qiáng)弱判斷地震的遠(yuǎn)近、大小，選擇避險(xiǎn)方法。在操場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。在教室內(nèi)上課時(shí)，上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)化成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生：地震了，靠門的同學(xué)打開門，請大家不要驚慌！如在平房應(yīng)盡可能讓學(xué)生緊急撤離教室，如在樓房應(yīng)讓學(xué)生馬上就近避震，身體采用蹲下的方式，躲到桌下或墻角，但不要靠近窗口。躲避時(shí)要注意保護(hù)眼睛不要讓碎玻璃擊中，低頭、閉眼，以防異物侵入，用手用力抓緊桌腿，防止地震搖晃將人甩出；避震時(shí)應(yīng)注意保護(hù)好頭和頸部，可以拿書包、書本或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。避震時(shí)不能亂動，等地震過后在老師的組織下及時(shí)撤離。接下來向大家介紹如何緊急疏散。地震波減弱后，學(xué)生要在老師的組織下及時(shí)迅速的撤離教室,要求做到：（1）聽到地震波減弱信號后，教師要迅速組織學(xué)生成單列從教室已打開的前門有序疏散。按照學(xué)校疏散預(yù)案要求，按照就近疏散的順序排單隊(duì)撤離。（2）疏散過程中，要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。（3）在疏散過程中一旦發(fā)生以下情況要及時(shí)正確應(yīng)對：①如有學(xué)生鞋帶開了或被踩掉鞋時(shí)，赤腳逃生也不能停住。②如果在疏散過程中有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，插到隊(duì)伍中繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要擁擠堵塞，更不準(zhǔn)往上壓。（4）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。（5）撤離時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同學(xué)之間要互相照顧，對年小體弱、有殘疾及受傷的同學(xué)要特別關(guān)照。（6）學(xué)生到達(dá)集中地后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向記錄員報(bào)告。請參加演練的所有師生做好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)行的是緊急避震和緊急疏散演練。第一次警報(bào)即“地震警報(bào)”響后，首先進(jìn)行的是教室內(nèi)應(yīng)急避震演練，聽到第二次警報(bào)即“地震波減弱”信號后，進(jìn)行的是緊急疏散逃生演練。[14:00][現(xiàn)場指揮姜方永]：報(bào)告總指揮，地震來啦，請指示。[14:00][總指揮唐本弘]：鳴警報(bào)，啟動應(yīng)急預(yù)案。[14:00][信號員黃達(dá)應(yīng)]：通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報(bào)”。[14:01][播音員匡其珊][地震警報(bào)停止后]現(xiàn)在模擬的場景是以此地發(fā)生有感地震為背景，學(xué)生正在教室上課。發(fā)現(xiàn)地震、聽到警報(bào)，正在上課的教師立即停止授課。地震來了，靠門的同學(xué)快速打開門就地蹲下，大家都不要慌，趕快用手、書包等護(hù)頭，閉上眼睛，躲到各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠內(nèi)墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。強(qiáng)震一會兒就會過去，同學(xué)們不要害怕，現(xiàn)在一定要保持冷靜，聽從老師的指揮，不要盲目亂動，老師一直會陪在身邊保護(hù)你們……（演練時(shí)間約3分鐘）[14:03][信號員黃達(dá)應(yīng)]：發(fā)出“地震波減弱信號”。[14:03][播音員][“地震波減弱信號”停止后]老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在廣播通告：附近剛剛發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，現(xiàn)在強(qiáng)震已經(jīng)過去，請老師和同學(xué)們千萬不要驚慌，現(xiàn)在請上課老師迅速指揮學(xué)生撤離教室、各疏散指揮點(diǎn)老師迅速到位指揮，撤離時(shí)一定要遠(yuǎn)離容易掉落和高大建筑物。請救援組將“應(yīng)急指揮部”、“應(yīng)急救護(hù)點(diǎn)”牌子樹起。此時(shí)學(xué)校的“應(yīng)急指揮部”、“應(yīng)急救護(hù)點(diǎn)”牌子已經(jīng)立起，代表我校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，學(xué)校同時(shí)啟動地震應(yīng)急預(yù)案。聽到地震波減弱信號后，老師們迅速組織學(xué)生從教室已打開的前門有序疏散。按照學(xué)校疏散預(yù)案要求，將學(xué)生排成單列從前門按照就近疏散的循序組織學(xué)生排隊(duì)撤離，由班長領(lǐng)隊(duì)，班主任殿后，確保使每一位學(xué)生都能安全撤離。同時(shí)每層樓道執(zhí)勤人員組織該層學(xué)生按照預(yù)定路線下行，其他教職工按照就近就需的原則來到各定點(diǎn)，協(xié)助指揮、引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)案中規(guī)定的路線有序撤離教學(xué)樓。疏散過程中，老師們要不斷提醒學(xué)生要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，撤離要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。對受傷學(xué)生老師們背著、攙扶著撤出教學(xué)樓。到操場集中后班長協(xié)助班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，由班主任向現(xiàn)場指揮報(bào)告本班應(yīng)到、實(shí)到、受傷人數(shù)，要特別報(bào)告未撤出學(xué)生姓名、所在班級及所處的具體位置。破壞性地震從人有明顯感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)該根據(jù)自己所處的環(huán)境做出正確的抉擇。專家強(qiáng)調(diào)，跳樓逃生的方法是絕對不可取的，因?yàn)樘鴺羌词共凰?，也極有可能被隨之倒塌的建筑物砸傷或掩埋。大地震過后，建筑物一般都處于不同程度的壞損狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來時(shí)建筑物倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中，要特別做到快而有序，千萬不可慌不擇路，要嚴(yán)格按照學(xué)校預(yù)案劃定的路線和順序疏散，要切實(shí)避免因慌亂導(dǎo)致的擁擠踩踏事件發(fā)生。真實(shí)的地震之后，學(xué)校廣播系統(tǒng)很難承擔(dān)組織各職能應(yīng)急小組集結(jié)、啟動應(yīng)急預(yù)案等任務(wù)，此時(shí)，無論是否接到指示，正在上課的老師必須擔(dān)當(dāng)起應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生的責(zé)任，各職能應(yīng)急小組要迅速到應(yīng)急處置總指揮處集合待命，其他教職工要按照就近就需的原則迅速到達(dá)預(yù)定位置展開工作?，F(xiàn)在從樓內(nèi)撤出的學(xué)生已經(jīng)到達(dá)操場指定的地點(diǎn)，排隊(duì)蹲或坐在了操場上。此時(shí)各班班長正在協(xié)助班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，并將情況報(bào)告現(xiàn)場指揮。破壞性地震發(fā)生后，外界的救援不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。這時(shí)被困學(xué)生要做到：大聲呼喊求救或揮舞衣服等物品求救；如果在廢墟下面，就利用身邊的東西如哨子、敲打桌子等發(fā)出聲音向外界傳信息求救。搜救人員按照“先救近，再救遠(yuǎn)；先救易，后救難”的原則，就地取材對被困人員進(jìn)行搜救。在營救被埋壓人員的過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員；不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的跨塌；二是應(yīng)盡快打開埋壓人員的封閉空間，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是搶救時(shí)要使被埋壓人員先暴露頭部，清除其口腔內(nèi)異物，并保護(hù)好眼睛；四是如埋壓時(shí)間較長，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持生命；五是被埋壓人員不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，搬動時(shí)應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。對一時(shí)無法救出的存活者立下標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)救援?，F(xiàn)在人員清點(diǎn)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)場指揮正向總指揮報(bào)告情況。[14:][現(xiàn)場指揮姜方永]：報(bào)告總指揮，學(xué)校應(yīng)到438人，實(shí)到438人、受傷0人，被困0人，報(bào)告完畢。[14:][總指揮唐本弘]：收到報(bào)告。確定是否展開救援或報(bào)警。[14:][播音員]現(xiàn)在，震情已經(jīng)基本解除，所有的教師和學(xué)生都已經(jīng)得到妥善安置。接下來有請本次演練活動總指揮田校長對本次活動做總結(jié)講話，掌聲歡迎。[14:][總指揮]：安全演練總結(jié)。[14:][播音員]各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這次演練總體來講是成功的、圓滿的，但因準(zhǔn)備時(shí)間較短，演練中難免還有一些地方未盡人意，希望大家總結(jié)反思，以待提高。2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練全部結(jié)束。謝謝大家！附件4：普安縣普天學(xué)校2012年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)講話各位老師，各位同學(xué)：大家好！

非常高興，大家只用了短短3分48的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。為了全校師生的安全，提高師生面對自然災(zāi)害和緊急事件的處理能力，學(xué)校組織了本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?005年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，