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文檔簡(jiǎn)介

2015下****學(xué)校防暴恐應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想

檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力,確保校園和諧穩(wěn)定,長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(環(huán)科園校區(qū))全體師生集中參與防暴恐緊急演練。組織機(jī)構(gòu)

1、成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

值班電話(huà):

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任,通力協(xié)助。三、演練內(nèi)容及安排

1、演練內(nèi)容:全校師生在教室里,學(xué)校突發(fā)恐怖事件,事故首遇人員及時(shí)報(bào)告給各級(jí)職能部門(mén),各級(jí)職能部門(mén)各負(fù)其責(zé),當(dāng)所有師生聽(tīng)到廣播里發(fā)生暴恐事件進(jìn)行緊急庇護(hù),尋找自己最近的物體躲藏起來(lái)。2、時(shí)間:待定2、地點(diǎn):長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(環(huán)科園)校園內(nèi)3、參加人員:學(xué)校全體師生4、演練工具道具:對(duì)講機(jī),煙餅,毛巾(或小手絹,師生自備人手一塊),音效。四、演練地點(diǎn)

長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(環(huán)科園校區(qū))五、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能,增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí),逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力,減少暴力事件損失。

2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平,進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4、針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高應(yīng)急管理工作水平。六、演練準(zhǔn)備

1、通過(guò)教職工大會(huì),使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及注意事項(xiàng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

3、學(xué)校后勤部門(mén)演練前對(duì)學(xué)生安全演練會(huì)用的桌椅,以免存在的隱患而引發(fā)安全事故,消除障礙和隱患,確保全體師生的安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。七、演練要求

1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按指定位置庇護(hù),不得串線(xiàn)。

4、各班級(jí)嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。圖1突發(fā)安全事件處置流程圖八、人員分工及主要職責(zé):(人員分工按照事故發(fā)生的先后處理順序排列)

1、防恐首遇人員:這是事故現(xiàn)場(chǎng)的第一個(gè)目擊者,當(dāng)發(fā)現(xiàn)暴力或恐怖襲擊時(shí),第一時(shí)間電話(huà)報(bào)告給陳民校長(zhǎng)和殷曙明主任,然后躲在角落注意庇護(hù),同時(shí)觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)情況的變化,隨時(shí)電話(huà)報(bào)告給陳民校長(zhǎng)和殷曙明主任。

2、****(副校長(zhǎng)):在第一時(shí)間接到暴力及恐怖襲擊電話(huà)時(shí),首先確定事故的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù),立馬電話(huà)報(bào)告派出所,請(qǐng)求警力支援,迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),然后電話(huà)報(bào)告給劉祥貴校長(zhǎng),最后前往事故現(xiàn)場(chǎng),指揮防暴恐事件應(yīng)急處理。

3、****(總務(wù)主任):在第一時(shí)間接到暴力及恐怖襲擊電話(huà)時(shí),首先電話(huà)通知王杰馬上聯(lián)系護(hù)校隊(duì),趕往事故現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展防暴恐襲擊的救援工作,然后電話(huà)通知保安,馬上關(guān)上校門(mén),嚴(yán)禁任何可疑人員進(jìn)出校園,并協(xié)助警察進(jìn)入校園達(dá)到事發(fā)地點(diǎn),最后前往事故地點(diǎn),協(xié)助防暴恐事件應(yīng)急處理。4、****(學(xué)校校長(zhǎng)):學(xué)校法人,當(dāng)接到暴力恐怖襲擊的第一時(shí)間,電話(huà)報(bào)告給政府及教育局相關(guān)部門(mén),請(qǐng)求緊急救援處理方案,然后前往事故現(xiàn)場(chǎng),主要負(fù)責(zé)指揮防暴恐事件應(yīng)急處理。

5、王杰(安全專(zhuān)干):在第一時(shí)間接到暴力恐怖襲擊時(shí),迅速電話(huà)通知學(xué)校護(hù)校隊(duì)馬上趕往事故現(xiàn)場(chǎng),處理暴力恐怖襲擊,確保師生安全,然后電話(huà)通知中學(xué)德育主任肖恒和小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧洪燕,告知其暴力恐怖襲擊的地點(diǎn)和人數(shù),讓其通知全校師生緊急庇護(hù),以廣播的形式。最后前往事故現(xiàn)場(chǎng),處理暴力恐怖襲擊。6、*****:中學(xué)德育主任和小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,當(dāng)接到暴力恐怖襲擊時(shí),第一時(shí)間以廣播的形式通知全校師生緊急庇護(hù),要注意措詞,以免造成師生恐慌。在危險(xiǎn)沒(méi)有解除以前,一定要注意師生安全。7、班主任:聽(tīng)到廣播的緊急通知,迅速組織學(xué)生緊急庇護(hù),關(guān)好門(mén)窗,按照廣播提供帶領(lǐng)學(xué)生有序的進(jìn)行躲避。8、保安:當(dāng)接到暴力恐怖襲擊事件,第一時(shí)間關(guān)閉校門(mén),引導(dǎo)公安及消防人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。嚴(yán)禁任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校門(mén)。九、防暴恐演練流程

在學(xué)校室外活動(dòng)的學(xué)生,聽(tīng)到防暴恐警報(bào)信號(hào)后,各任課教師迅速組織學(xué)生尋找庇護(hù),采取就近的原則進(jìn)行庇護(hù)。十、演練步驟

1、演練準(zhǔn)備階段

(1)組織老師在課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暴恐演練的安全按教育,熟悉演練所涉及的所有流程、危險(xiǎn)程度以及預(yù)防措施(2)檢查學(xué)校防暴工具箱器材是否完備。

2、演練開(kāi)始階段

宣布演練開(kāi)始。

3、正式演練階段現(xiàn)場(chǎng)一:

學(xué)校里,各班級(jí)正在上課,只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。

學(xué)校大門(mén)緊鎖,值班室門(mén)已關(guān)閉。

三青年男子敲打?qū)W校南大門(mén),保安人員上前詢(xún)問(wèn)。

該男子回答找老師,保安人員要求他直接撥打老師電話(huà),征得老師同意,然后在家長(zhǎng)接待室會(huì)談。

該男子要求直接進(jìn)入校園,被門(mén)衛(wèi)拒絕,悻悻而去。現(xiàn)場(chǎng)二:

學(xué)校里,各班級(jí)正在上課,只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。

學(xué)校大門(mén)緊鎖,值班室門(mén)已關(guān)閉。

這時(shí)一女士敲值班室門(mén),保安人員通過(guò)值班室玻璃窗戶(hù)詢(xún)問(wèn),得知其來(lái)校找學(xué)校辦公室辦理手續(xù),保安人員打開(kāi)值班室小門(mén),讓其進(jìn)入,正讓其電話(huà)聯(lián)系辦公室時(shí),三男子趁機(jī)溜入門(mén)衛(wèi)值班室,保安人員迅即攔住該男子,其中一男子詭稱(chēng)找老師有事,門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)找誰(shuí),該男子回答不上,保安人員要求其退出值班室,三男子拒不退出,與保安發(fā)生爭(zhēng)吵,隨后各掏出一把刀,并且揚(yáng)言要?dú)⒑W(xué)生,保安人員在穩(wěn)住嫌疑人時(shí),立馬電話(huà)通知陳民校長(zhǎng)和殷主任?,F(xiàn)場(chǎng)三:當(dāng)陳民校長(zhǎng)和殷主任收到緊急情報(bào)以后,按照上述流程逐一通知各崗位負(fù)責(zé)人,并火速趕往事發(fā)地現(xiàn)場(chǎng)四:

學(xué)校里,各班級(jí)正在上課,只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。

學(xué)校大門(mén)緊鎖,值班室門(mén)已關(guān)閉。

此時(shí)收到通知的公安正趕往學(xué)校事發(fā)地,學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)到達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)和歹徒進(jìn)行周旋。現(xiàn)場(chǎng)五:中學(xué)肖恒主任和大隊(duì)部鄧洪燕老師都收到了通知,馬上拿起話(huà)筒對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急庇護(hù):“老師們、同學(xué)們,現(xiàn)在學(xué)校南門(mén)口發(fā)生社會(huì)人員滋事事件,請(qǐng)同學(xué)們不要慌張和喧鬧,請(qǐng)當(dāng)堂的任課老師迅速組織學(xué)生躲在桌子底下或旁邊,關(guān)好門(mén)窗并清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),在室外上課的班級(jí)就近庇護(hù),沒(méi)有課的老師請(qǐng)協(xié)助自己任教的年級(jí)組織學(xué)生避險(xiǎn),沒(méi)有任課的班主任馬上趕到班級(jí),如果你的班級(jí)在室外,請(qǐng)從南校門(mén)其他地方繞道去組織自己的班級(jí),等待廣播室進(jìn)一步救援信號(hào)?!爆F(xiàn)場(chǎng)六:公安到達(dá)校門(mén)口,門(mén)衛(wèi)保安協(xié)助公安到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公安、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、保安一并到達(dá)了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),在大家的努力下,三名滋事嫌疑人被控制帶回公安局?,F(xiàn)場(chǎng)七:中學(xué)德育處和小學(xué)大隊(duì)部收到陳民校長(zhǎng)的指示,三名可疑男子已被警方帶回公安局,可以解除險(xiǎn)情。廣播:“老師們、同學(xué)們,在學(xué)校和公安局的配合下,順利的將社會(huì)不法份子繩之以法,大家可以放心了,請(qǐng)老師們組織學(xué)生在教師安靜的坐好,3分鐘后將在廣播中對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?!笔弧⒀菥氉⒁馐马?xiàng):

(1)隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開(kāi)始信號(hào)后,護(hù)校隊(duì)員、應(yīng)急隊(duì)員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域,對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下,手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

(2)學(xué)校人員在與可疑男子進(jìn)行周旋時(shí)要注意自身保護(hù),先穩(wěn)住情緒。4、演練結(jié)束階段

聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號(hào)后,解除應(yīng)急狀態(tài),由總指揮校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話(huà)并宣布演練結(jié)束。十二、工作要求

1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作。全體教師要聽(tīng)從指揮,分工負(fù)責(zé),密切配合,精誠(chéng)協(xié)作,相互協(xié)調(diào),嚴(yán)格按照既定的演練程序和

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