初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-回憶我的母親

《回憶我的母親》參賽教師：孫娜時(shí)間：2020年9月八年級(jí)-上冊(cè)-第二單元第7課難點(diǎn)名稱(chēng)

：學(xué)習(xí)《回憶我的母親》按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫(xiě)法。二、知識(shí)講解一、導(dǎo)入三、鞏固作業(yè)目錄四、小結(jié)一、導(dǎo)入1你知道這描述的是誰(shuí)嗎？

她就是朱德的母親“她比一般婦女要高大一些，強(qiáng)壯一些，褲子和短褂上，左一塊右一塊都是補(bǔ)丁，兩只手上突顯著粗粗的血管，由于操勞過(guò)度，面色已是黝黑，蓬蓬的頭發(fā)在后頸上挽成一個(gè)發(fā)髻，兩只大大的褐色眼睛里充滿(mǎn)了賢惠，充滿(mǎn)了憂(yōu)愁?！币晃黄椒驳哪赣H帶著遺憾離世而去，中共中央機(jī)關(guān)舉行了一場(chǎng)隆重的追悼會(huì)，她，就是八路軍總司令朱德的母親——鐘太夫人。追悼會(huì)上，毛澤東等親頌挽詞“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級(jí)完人”。她的優(yōu)秀品質(zhì)被世人所敬仰，她，是偉大的。在延安指揮各解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)反攻的朱德傷心不已，淚眼朦朧中，母親攜他走過(guò)的歷程浮現(xiàn)在眼前。二、知識(shí)講解1、母親一生值得敘述的事跡很多，作者選擇了哪些材料？是怎樣安排這些材料的？表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)？（跳讀課文4-12段，完成表格填寫(xiě)吧）時(shí)間母親經(jīng)歷的事情母親的思想品德時(shí)間母親經(jīng)歷的事情母親的思想品德作者小時(shí)候1885-1900年前后做各種勞動(dòng)、整日勞碌勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈退佃、搬家、天災(zāi)堅(jiān)強(qiáng)不屈、樸素的階級(jí)意識(shí)1905年節(jié)衣縮食、借債供讀書(shū)擺脫貧困和壓迫的愿望1908年支持、慰勉作者參加革命深明大義1919年離開(kāi)土地就不舒服熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)土地1924-1927年獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家、深明大義1937年過(guò)著勤勞的農(nóng)家生活理解黨的困難，支持革命1944年86歲仍不輟勞作熱愛(ài)勞動(dòng)2、按照什么順序來(lái)寫(xiě)母親的一生？思考以時(shí)間為順序。記敘事例的時(shí)間跨度很大（從1895—1944年近半個(gè)世紀(jì)），可內(nèi)容并不松散。明確3、母親一生值得回憶的事情很多，作者為什么選擇文中這些事情來(lái)寫(xiě)？作者緊緊圍繞著母親勤勞的品德及對(duì)作者的影響這一主線和中心，有重點(diǎn)地選取典型材料，有條理地組織材料，突出人物最重要的品格，中心明確。圍繞中心順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情。跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚,脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無(wú)味。

條理清楚，脈絡(luò)分明。記敘的順序之一：順敘法【注意】

【定義】

【作用】【特點(diǎn)】閱讀老舍的《我的母親》一文，鞏固“按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫(xiě)法”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。三、鞏固作業(yè)四、小結(jié)本課我們通過(guò)用填寫(xiě)表格的形式，梳理出文章中作者寫(xiě)作的思路，發(fā)現(xiàn)作者按照時(shí)間順序，選