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福建省龍巖市連城縣2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,已知平行四邊形,,,,點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn),作于點(diǎn),作(在右邊)且始終保持,連接、,設(shè),則滿足()A. B.C. D.2.如圖,菱形ABCD中,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D作勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D停止,則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是()A. B.C. D.3.使有意義的取值范圍是()A. B. C. D.4.若關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則常數(shù)c的值是A.6 B.9 C.24 D.365.化簡(jiǎn)12的結(jié)果是()A.43 B.23 C.32 D.266.若直角三角形中,斜邊的長(zhǎng)為13,一條直角邊長(zhǎng)為5,則這個(gè)三角形的面積是()A.60 B.30 C.20 D.327.如圖,在?ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,下列說(shuō)法正確的是()A.AC=BD B.AC⊥BD C.AO=CO D.AB=BC8.下列是最簡(jiǎn)二次根式的為()A. B. C. D.(a>0)9.如圖,要使□ABCD成為矩形,需添加的條件是()A.AB=BC B.∠ABC=90° C.AC⊥BD D.∠1=∠210.已知是關(guān)于的一元二次方程的根,則的值是()A.-1 B.3 C.1 D.-3二、填空題(每小題3分,共24分)11.我們規(guī)定:等腰三角形的頂角與一個(gè)底角度數(shù)的比值叫做等腰三角形的“特征值”,記作k,若k=,則該等腰三角形的頂角為_(kāi)_____度.12.如圖,在中,點(diǎn)在上,請(qǐng)?jiān)偬砑右粋€(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,使與相似,那么要添加的條件是__________.(只填一個(gè)即可)13.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,分別過(guò)點(diǎn)A作AE∥BC,過(guò)點(diǎn)B作BE∥AD,AE與BE相交于點(diǎn)E.若CD=2,則四邊形ADBE的面積是_____.14.一組數(shù)據(jù)3,2,4,5,2的眾數(shù)是______.15.函數(shù)y=kx與y=6–x的圖像如圖所示,則k=________.16.雙曲線,在第一象限的圖象如圖,過(guò)上的任意一點(diǎn),作軸的平行線交于點(diǎn),交軸于點(diǎn),若,則的值為_(kāi)_________.17.為了解一批燈管的使用壽命,適合采用的調(diào)查方式是_____(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)18.函數(shù)y=的自變量x的取值范圍為_(kāi)___________.三、解答題(共66分)19.(10分)已知:如圖,在菱形ABCD中,AC、BD交于點(diǎn)O,菱形的周長(zhǎng)為8,∠ABC=60°,求BD的長(zhǎng)和菱形ABCD的面積.20.(6分)某中學(xué)舉行了一次“世博”知識(shí)競(jìng)賽.賽后抽取部分參賽同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行整理,并制作成圖表如下:請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出表格中m和n所表示的數(shù):m=,n=,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)抽取部分參賽同學(xué)的成績(jī)的中位數(shù)落在第組;(3)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),那么獲獎(jiǎng)率是多少?21.(6分)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題.(1)該班共有名學(xué)生;(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;(3)扇形圖中表示騎車部分所占扇形的圓心角是.(4)如果小明所在年級(jí)共計(jì)800人,請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)一下該年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)是多少?22.(8分)如圖,以△ABC的三邊為邊在BC同側(cè)分別作等邊三角形,即△ABD,△BCE,△ACF.(1)四邊形ADEF為_(kāi)_________四邊形;(2)當(dāng)△ABC滿足條件____________時(shí),四邊形ADEF為矩形;(3)當(dāng)△ABC滿足條件____________時(shí),四邊形ADEF為菱形;(4)當(dāng)△ABC滿足條件____________時(shí),四邊形ADEF不存在.23.(8分)如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線分別交邊AD、BC于E、F,(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;(2)求證:DE=BF.24.(8分)已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò),兩點(diǎn).(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;(2)試判斷點(diǎn)是否在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上;(3)求此函數(shù)圖象與軸,軸圍成的三角形的面積.25.(10分)計(jì)算:(1);(2)sin30°+cos30°?tan60°.26.(10分)小穎和同學(xué)一起去書(shū)店買書(shū),他們先用60元買了一種科普書(shū),又用60元買了一種文學(xué)書(shū).科普書(shū)的價(jià)格比文學(xué)書(shū)高出一半,他們所買的科普書(shū)比所買的文學(xué)書(shū)少2本.(1)求他們買的科普書(shū)和文學(xué)書(shū)的價(jià)格各是多少元?(2)學(xué)校某月開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),班上同學(xué)讓小穎幫助購(gòu)買科普書(shū)和文學(xué)書(shū)共20本,且購(gòu)買總費(fèi)用不超過(guò)260元,求小穎至少購(gòu)買多少本文學(xué)書(shū)?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解題分析】
設(shè)PE=x,則PB=x,PF=3x,AP=6-x,由此先判斷出,然后可分析出當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),CF+DF最??;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),CF+DF最大.從而求出m的取值范圍.【題目詳解】如上圖:設(shè)PE=x,則PB=x,PF=3x,AP=6-x∵∴由AP、PF的數(shù)量關(guān)系可知,如上圖,作交BC于M,所以點(diǎn)F在AM上.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),CF+DF最小.此時(shí)可求得如上圖,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),CF+DF最大.此時(shí)可求得∴故選:D【題目點(diǎn)撥】此題考查幾何圖形動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,判斷出,然后可分析出當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),CF+DF最小;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),CF+DF最大是解題關(guān)鍵.2、D【解題分析】
根據(jù)菱形的性質(zhì)及三角形面積的計(jì)算公式可知當(dāng)點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)△APM的高不度面積不變,結(jié)合選項(xiàng)馬上可得出答案為D【題目詳解】解:當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),可知△APM的面積只與高有關(guān),而高與運(yùn)動(dòng)路程AP有關(guān),是一次函數(shù)關(guān)系;當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),△APM的高不會(huì)發(fā)生變化,所以此時(shí)△APM的面積不變;當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),△APM的面積在不斷的變小,并且它與運(yùn)動(dòng)的路程是一次函數(shù)關(guān)系
綜上所述故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象:利用點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的幾何性質(zhì)列出有關(guān)的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)函數(shù)關(guān)系式畫(huà)出函數(shù)圖象,注意自變量的取值范圍.3、C【解題分析】
根據(jù)二次根式的非負(fù)性可得,解得:【題目詳解】解:∵使有意義,∴解得故選C【題目點(diǎn)撥】本題考查二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式的非負(fù)性為解題關(guān)鍵4、B【解題分析】
根據(jù)判別式的意義得到△=62-4c=0,然后解關(guān)于c的一次方程即可.【題目詳解】∵方程x2+6x+c=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,∴△=62-4×1×c=0,解得:c=9,故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.5、B【解題分析】試題解析:12=故選B.考點(diǎn):二次根式的化簡(jiǎn).6、B【解題分析】
解:根據(jù)直角三角形的勾股定理可得:另一條直角邊=,則S=12×5÷2=30故選:B.7、C【解題分析】試題分析:由平行四邊形的性質(zhì)容易得出結(jié)論.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=CO;故選C.8、A【解題分析】
A.是最簡(jiǎn)二次根式;B.不是最簡(jiǎn)二次根式,;C.不是最簡(jiǎn)二次根式,;D.不是最簡(jiǎn)二次根式,.故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查最簡(jiǎn)二次根式:(1)被開(kāi)方數(shù)不含分母;(2)被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.9、B【解題分析】
根據(jù)一個(gè)角是90度的平行四邊形是矩形進(jìn)行選擇即可.【題目詳解】解:A、是鄰邊相等,可判定平行四邊形ABCD是菱形;
B、是一內(nèi)角等于90°,可判斷平行四邊形ABCD成為矩形;
C、是對(duì)角線互相垂直,可判定平行四邊形ABCD是菱形;
D、是對(duì)角線平分對(duì)角,可判斷平行四邊形ABCD成為菱形;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題主要應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為:矩形的判定.①對(duì)角線相等且相互平分的四邊形為矩形.②一個(gè)角是90度的平行四邊形是矩形.10、B【解題分析】
把x=1代入一元二次方程ax2-bx-1=0即可得到a-b的值.【題目詳解】解:把x=1代入一元二次方程ax2-bx-1=0得a-b-1=0,
所以a-b=1.
故選:B.【題目點(diǎn)撥】此題考查一元二次方程的解,解題關(guān)鍵在于掌握能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【解題分析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠B=∠C,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和已知得出5∠A=180°,求出即可.【題目詳解】解:∵△ABC中,AB=AC,∴∠B=∠C,∵等腰三角形的頂角與一個(gè)底角度數(shù)的比值叫做等腰三角形的“特征值”,記作k,若k=,∴∠A:∠B=1:2,即5∠A=180°,∴∠A=1°,故答案為1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了三角形內(nèi)角和定理與等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是能根據(jù)等腰三角形性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理與已知條件得出5∠A=180°.12、或【解題分析】
已知與的公共角相等,根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似再添加一組對(duì)應(yīng)角相等即可.【題目詳解】解:(公共角)(或)(兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似)故答案為:或【題目點(diǎn)撥】本題考查了相似三角形的判定,熟練掌握相似三角形的判定定理是解題的關(guān)鍵.13、【解題分析】
過(guò)D作DF⊥AB于F,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出DF=CD=2.由△ABC是等腰直角三角形得出∠ABC=45°,再證明△BDF是等腰直角三角形,求出BD=DF=2,BC=2+2=AC.易證四邊形ADBE是平行四邊形,得出AE=BD=2,然后根據(jù)平行四邊形ADBE的面積=BDAC,代入數(shù)值計(jì)算即可求解.【題目詳解】解:如圖,過(guò)D作DF⊥AB于F,∵AD平分∠BAC,∠C=90°,∴DF=CD=2.∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,∴∠ABC=45°,∴△BDF是等腰直角三角形,∵BF=DF=2,BD=DF=2,∴BC=CD+BD=2+2,AC=BC=2+2.∵AE//BC,BE⊥AD,∴四邊形ADBE是平行四邊形,∴AE=BD=2,∴平行四邊形ADBE的面積=.故答案為.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),平行四邊形的面積.求出BD的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.14、1【解題分析】
從一組數(shù)據(jù)中找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)就是眾數(shù),發(fā)現(xiàn)1出現(xiàn)次數(shù)最多,因此1是眾數(shù).【題目詳解】解:出現(xiàn)次數(shù)最多的是1,因此眾數(shù)是1,故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了眾數(shù)的意義,從一組數(shù)據(jù)中找到出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)就是眾數(shù).15、1【解題分析】
首先根據(jù)一次函數(shù)y=6﹣x與y=kx圖像的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為1,代入一次函數(shù)y=6﹣x求得交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),然后代入y=kx求得k值即可.【題目詳解】∵一次函數(shù)y=6﹣x與y=kx圖像的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為1,∴y=6﹣1=4,∴交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),代入y=kx,1k=4,解得:k=1.故答案為1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了兩條直線平行或相交問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是交點(diǎn)坐標(biāo)適合y=6﹣x與y=kx兩個(gè)解析式.16、1【解題分析】
根據(jù)S△AOC-S△BOC=S△AOB,列出方程,求出k的值.【題目詳解】由題意得:S△AOC-S△BOC=S△AOB,
=1,
解得,k=1,
故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】此題考查反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,過(guò)雙曲線上的任意一點(diǎn)分別向兩條坐標(biāo)軸作垂線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積就等于|k|.根據(jù)面積關(guān)系得出方程是解題的關(guān)鍵.17、抽樣調(diào)查.【解題分析】
根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可.【題目詳解】解:為了解一批燈管的使用壽命,調(diào)查具有破壞性,適合采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,故答案為:抽樣調(diào)查.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.18、x≥-1【解題分析】試題分析:由題意得,x+1≥0,解得x≥﹣1.故答案為x≥﹣1.考點(diǎn):函數(shù)自變量的取值范圍.三、解答題(共66分)19、BD=2,S菱形ABCD=2.【解題分析】
先根據(jù)菱形的性質(zhì)得出AB=BC=2,AO=CO,BO=DO,AC⊥BD,然后證明△ABC是等邊三角形,進(jìn)而求出AC的長(zhǎng)度,再利用勾股定理即可得出BD的長(zhǎng)度,最后利用S菱形ABCD=AC×BD即可求出面積.【題目詳解】∵菱形ABCD的周長(zhǎng)為8,∴AB=BC=2,AO=CO,BO=DO,AC⊥BD,.∵∠ABC=60°,∴△ABC是等邊三角形,∴AC=AB=BC=2,∴AO=1.,∴BO==,∴BD=,∴S菱形ABCD=AC×BD=2.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查菱形的性質(zhì),勾股定理,掌握菱形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.20、(1)m=90,n=0.3;(2)二;(3)40%.【解題分析】
(1)由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計(jì)算出總?cè)藬?shù),則m等于總數(shù)減去其它組的頻數(shù),再由頻率之和為1計(jì)算n;(2)由中位數(shù)的概念分析;(3)由獲獎(jiǎng)率=蕕獎(jiǎng)人數(shù)÷總數(shù)計(jì)算.【題目詳解】(1)總?cè)藬?shù)=30÷0.15=200人,m=200﹣30﹣60﹣20=90,n=1﹣0.15﹣0.45﹣0.1=0.3,如圖:(2)由于總數(shù)有200人,中位數(shù)應(yīng)為第100、101名的平均數(shù),而第一組有30人,第二組有90人,故中位數(shù)落在第二組內(nèi);(3)獲獎(jiǎng)率==40%,答:獲獎(jiǎng)率是40%.【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.同時(shí)考查中位數(shù)的求法:給定n個(gè)數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個(gè)數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).21、(1)50;(2)見(jiàn)解析;(3)108°;)(4)160.【解題分析】
(1)根據(jù)乘車的人數(shù)是25,所占的百分比是50%,即可求得總?cè)藬?shù);(2)利用總?cè)藬?shù)乘以步行對(duì)應(yīng)的百分比即可求得步行的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(3)根據(jù)三部分百分比的和是1求得“騎車”對(duì)應(yīng)的百分比,再乘以360°可得答案;(4)利用總?cè)藬?shù)800乘以步行對(duì)應(yīng)的百分比即可.【題目詳解】解:(1)該班總?cè)藬?shù)是:25÷50%=50(人),故答案為:50;(2)步行的人數(shù)是:50×20%=10(人).;(3)“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的百分比是:1﹣50%﹣20%=30%,所以扇形圖中表示騎車部分所占扇形的圓心角為360°×30%=108°,故答案為:108°;(4)估計(jì)該年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)是:800×20%=160(人).【題目點(diǎn)撥】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用以及樣本估計(jì)總計(jì).讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.22、(1)平行;(2)∠BAC=150°;(3)AB=AC且∠BAC≠60°;(4)∠BAC=60°.【解題分析】
(1)可先證明△ABC≌△DBE,可得DE=AC,又有AC=AF,可得DE=AF,同理可得AD=EF,根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形,可證四邊形ADEF是平行四邊形;(2)如四邊形ADEF是矩形,則∠DAF=90°,又有∠BAD=∠FAC=60°,可得∠BAC=150°,故∠BAC=150°時(shí),四邊形ADEF是矩形;(3)利用菱形的性質(zhì)與判定得出即可;(4)根據(jù)∠BAC=60°時(shí),∠DAF=180°,此時(shí)D、A、F三點(diǎn)在同一條直線上,以A,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形就不存在.【題目詳解】(1)證明:∵△ABD,△BCE都是等邊三角形,∴∠DBE=∠ABC=60°-∠ABE,AB=BD,BC=BE.在△ABC和△DBE中,∴△ABC≌△DBE(SAS).∴DE=AC.又∵AC=AF,∴DE=AF.同理可得EF=AD.∴四邊形ADEF是平行四邊形.(2)∵四邊形ADEF是平行四邊形,∴當(dāng)∠DAF=90°時(shí),四邊形ADEF是矩形,∴∠FAD=90°.∴∠BAC=360°-∠DAF-∠DAB-∠FAC=360°-90°-60°-60°=150°.則當(dāng)∠BAC=150°時(shí),四邊形ADEF是矩形;故答案為:∠BAC=150°;(3)當(dāng)AB=AC且∠BAC≠60°時(shí),四邊形ADEF是菱形,理由是:由(1)知:AD=AB=EF,AC=DE=AF,∵AC=AB,∴AD=AF,∵四邊形ADEF是平行四邊形,AD=AF,∴平行四邊形ADEF是菱形.故答案為:AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC);(4)當(dāng)∠BAC=60°時(shí),∠DAF=180°,此時(shí)D、A、F三點(diǎn)在同一條直線上,以A,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形就不存在;故答案為:∠BAC=60°.【題目點(diǎn)撥】本題考查了等邊三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和為180°、平行四邊形和矩形的判定等知識(shí),熟練掌握相關(guān)的定理是解題關(guān)鍵.23、(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析【解題分析】
(1)根據(jù)題意畫(huà)圖即可補(bǔ)全圖形;(2)由平行四邊形的性質(zhì)可得,,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,進(jìn)而可根據(jù)ASA證明,進(jìn)一步即可根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出結(jié)論.【題目詳解】解:(1)補(bǔ)全圖形如圖所示:(2)證明:∵四邊形為平行四邊形,∴,,∴,又∵,∴(ASA),∴.【題目點(diǎn)撥】本題考查了按題意畫(huà)圖、平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),屬于基本題型,熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.24、(1);(2)不在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上;(3)函數(shù)
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