湖北省棗陽市太平一中學(xué)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

湖北省棗陽市太平一中學(xué)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．為了較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（約有1000個），以下方案中最合理的是（）A．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和一個墊圈的厚度l，L/l即為墊圈總數(shù)B．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和十個墊圈的厚度l，10L/l即為墊圈總數(shù)C．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M和一個墊圈的質(zhì)量m，M/m即為墊圈的總數(shù)D．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M和十個墊圈的質(zhì)量m，10M/m即為墊圈的總數(shù)2．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強(qiáng)時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（）A．保持不變B．稍微下降一些C．逐漸上升，最終從小孔中流出D．逐漸下降，最終與管外液面相平3．下列各種情況中，力對物體做功的是A．跳水運(yùn)動員從跳臺跳下B．小麗背著書包在公交站等公交車C．小球在光滑水平面上滾動D．人提著水桶在水平路面上行走4．下圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組A．總功為F2sB．額外功為GsC．機(jī)械效率為D．有用功為F1s5．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電6．日常生活中，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是A．一個中學(xué)生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學(xué)生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為2kg7．如圖所示，在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯，杯子底面積為2×10-3m2，高為0.1m，杯中裝滿水，水的質(zhì)量為300g，將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球靜止時，下列判斷中正確的是（g=10N/kg）A．水對杯底的壓力為3N B．水對杯底的壓強(qiáng)為1500PaC．小球受到的浮力為1.8N D．杯子對桌面的壓力增加了0.8N8．關(guān)于如圖所示的四個情境，下列說法中正確的是（）A．手用力推杯子，杯子沒動，手的推力對杯子做功B．手托著杯子長時間不動，手向上托的力對杯子做功C．手托著杯子水平向右移動，手向上托的力對杯子做功D．手托著杯子豎直向上移動，手向上托的力對杯子做功9．放在水平桌面上裝滿水的燒杯，將質(zhì)量為m1的小球A放入水中，從燒杯中溢出質(zhì)量m1的水，如圖所示．在未放入小球之前水對容器底的壓強(qiáng)為P1，放入小球之后水對容器底的壓強(qiáng)為P1．下列選項判斷正確的是A．m1<m1B．m1>m1C．P1=P1D．P1>P110．是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像，設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則()A．圖Ⅱ中的容器盛的是甲液體 B．圖Ⅱ中的容器盛的是乙液體C．木塊在圖Ⅱ中受的浮力大 D．木塊底部在圖Ⅲ中受的壓強(qiáng)大11．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。如圖所示是賽龍舟的情景，下列相關(guān)說法不正確的是A．劃龍舟的船槳是費(fèi)力杠桿B．力改變了龍舟的運(yùn)動狀態(tài)C．水會對高速前進(jìn)的龍舟做功D．使龍舟向前運(yùn)動的力的施力物體是船槳12．所示的四個情景中，人對物體做功的是A．搬石頭但沒有搬動B．物體在繩子拉力下升高C．手提滑板在水平路面勻速運(yùn)動D．踢出去的足球在空中飛行13．人在走路時腳對地面的壓力和壓強(qiáng)、與人雙腳站立在地面時相比較A．壓力不變，壓強(qiáng)會變大 B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力變小，壓強(qiáng)會變小 D．壓力變大，壓強(qiáng)不變14．在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質(zhì)量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大15．如圖所示，甲、乙兩個都是圓柱形谷器，但乙容器橫截面積比甲大，兩容器盛的都是水，放在水平桌面上時液面一樣高。那么下列說法中正確的是A．水對兩容器底的壓力相等，壓強(qiáng)也相等B．水對兩容器底的壓力不相等，但壓強(qiáng)相等C．甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強(qiáng)小些D．乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強(qiáng)小些16．將質(zhì)量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．懸浮在水中 D．無法判斷17．第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當(dāng)運(yùn)動員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時，下列說法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運(yùn)動員是運(yùn)動的B．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力C．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力18．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變．此裝置（）A．左右構(gòu)成一個連通器B．可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)C．可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等D．可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)19．（2016·寧夏卷）同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則（）A．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙B．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙D．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙20．小明進(jìn)行了如圖所示的四次測量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數(shù)是100m/sC．溫度計的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g21．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機(jī)械能不變B．動能不變，勢能變小，機(jī)械能變小C．動能變大，勢能變小，機(jī)械能變小D．動能不變，勢能變大，機(jī)械能不變22．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D．如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因23．下列措施中能增大摩擦力是A．縫衣針的表面做得很光滑B．在笨重的設(shè)備下面裝上輪子C．自行車轉(zhuǎn)動部位加潤滑油D．冬天，馬路上有冰時，在路上面撒上沙子24．質(zhì)量的國際單位是A．米B．秒C．牛頓D．千克25．如圖為冬奧會的一些運(yùn)動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．跳臺滑雪運(yùn)動員在空中加速下落的過程中，慣性作用越來越大B．短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變C．在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員刷冰是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的D．冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功26．現(xiàn)代化的交通工具是人們生活的重要組成部分，這些交通工具給我們的生活帶來了極大的方便，關(guān)于圖所示的四種實例中，下列與這些交通工具有關(guān)的說法中正確的是A．駕駛員佩戴安全帶為了消除慣性B．汽車輪胎上的花紋為了增加有益摩擦C．機(jī)翼利用氣體流速越大壓強(qiáng)越大D．平板車安裝許多輪子是為了增大對地面的壓強(qiáng)27．下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強(qiáng)的是A．用吸管喝飲料 B．?dāng)r河壩做的下寬上窄C．雪橇做的比較寬大 D．刀口磨的很鋒利28．下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是A．上飄的紙條B．吹不掉的乒乓球C．升空的孔明燈D．向兩紙間吹氣29．以下估測值中最符合實際的是A．防盜門鑰匙的長度約為5dmB．人步行的速度約為10m/sC．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD．人體感覺舒適的溫度約為23℃30．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．（2016·瀘州卷）把重8N，邊長為0.1m的正方體物塊投入裝有足夠多水的大容器中，當(dāng)物塊靜止時，處于________狀態(tài)（選填“沉底”、“懸浮”或“漂浮”）．此時物體所受浮力大小為_________N．物塊下表面受到水的壓強(qiáng)大小為__________Pa．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）32．小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料。當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動，如圖所示，則瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。擰瓶蓋時，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上豎紋的主要作用是_________。擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了_________。33．某品牌牛奶體積為250cm3，現(xiàn)測得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質(zhì)量為______g；一瓶氧氣，瓶內(nèi)氧氣的密度為9kg/m3，若用去了三分之一，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是______kg/m3。34．如圖所示是我國女飛行員駕駛國產(chǎn)教練機(jī)進(jìn)行飛行表演訓(xùn)練時的場景，當(dāng)她們駕機(jī)保持不變的隊形勻速飛行時，此時四架飛機(jī)處于相對____狀態(tài)（選填“靜止”或“運(yùn)動”）。35．如圖所示，海監(jiān)部門在海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測水文變化．從春季至夏季，海水溫度升高，密度變小，不計浮標(biāo)體積變化，此過程中，該浮標(biāo)所受浮力大小_________，浮標(biāo)露出海面體積_____(兩空均選填“變大”“不變"或“變小”)．36．如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明_____可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。被踢出后，毽子在上升過程中，重力勢能_____，在_____的作用下，毽子最終會落向地面。37．如圖所示，杠桿上的格等距，杠桿水平放置且自重忽略不計，O是支點(diǎn)，左側(cè)掛一物體，動力F1大小為6N，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體的重力為___________N．此時杠桿屬于_________（填“省力"或“費(fèi)力"）杠桿．38．嫦蛾四號探測器降落時，先懸停，選定安全地點(diǎn)后再著陸。如圖，懸停時，反推發(fā)動機(jī)提供的推力對探測器_____；水平移動過程中，該推力對探測器_____（均選填“做功"或“不做功"）39．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，涉及到很多有關(guān)摩擦力的知識，例如：(1)輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面的___________來___________摩擦力的；(2)剎車時用力捏閘，是通過增大___________來增大摩擦力的，閘皮與輪圈之間的摩擦力是________(選填“滑動”、“滾動”或“靜”)摩擦力。40．如圖所示，將一底面積和敞口容器底面積相同的圓柱形冰塊放入容器中，此時冰塊對容器底的壓強(qiáng)為p1，對容器底的壓力為F1；冰塊全部熔化成水后，水對容器底的壓強(qiáng)為p1，對容器底的壓力為F1；則p1________p1（選填“＞”“=”或“＜”），對容器底的壓力F1________F1．（選填“＞”“=”或“＜”）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．（1）如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開．這個現(xiàn)象說明：____________．（2）在量筒中裝一半清水，用長頸漏斗在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做_____現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子在_____________________．42．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較_____反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；②為了探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)選用_____兩個圖來分析，并由此得出的實驗結(jié)論是_____；③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是_____；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為動能。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，浸沒到如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，己知容器底面積為100cm2.(ρ水=1.08×103kg/m3)求:(1)物體受到的浮力;(2)物體的密度;(3)物體浸沒水中后，容器對水平桌面增大的壓強(qiáng).44．如圖，在水平面上放置一個高為20cm的薄壁容器，粗、細(xì)兩部分高度相同且均為圓柱形．已知容器的底面積為100cm2，開口面積為50cm2，現(xiàn)往容器中加入1100cm3的水．求：（1）容器中水的重力；（2）若用細(xì)線將一塊體積為200cm3重為6N的實心小石塊緩慢浸沒在水中（不碰壁也不觸底），小石塊受到繩子的拉力；（3）在（2）的基礎(chǔ)上，待液面穩(wěn)定后，水對容器底部壓力增加了多少N．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解題分析】

AB．因墊圈很小，墊圈疊不起來，所以不能測量疊起的厚度．故A、B不符合題意．C．因墊圈很小，一個墊圈的質(zhì)量可能小于天平的感量，無法測出一個墊圈的質(zhì)量．故C不符合題意．D．根據(jù)疊加法思想，用天平測十個墊圈的質(zhì)量m，則一個墊圈的質(zhì)量為．再測出所有墊圈的總質(zhì)量為M，則每個墊圈數(shù)量為=；故D符合題意．2、D【解題分析】

當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么玻璃管和水銀槽就變成了一個連通器，管內(nèi)的水銀液面將逐漸下降，最終與管外液面相平．故D符合題意為答案．3、A【解題分析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【題目詳解】A.跳水運(yùn)動員從跳臺跳下，在重力的方向上通過了距離，重力對人做了功，故A符合題意；B.小麗背著書包站在路邊等車，小麗給書包一個向上的力，書包沒有向上移動距離，所以小麗對書包沒有做功，故B不合題意；C.小球在光滑水平面上滾動時，由于水平面光滑，則小球不受摩擦力，小球是由于慣性而運(yùn)動的，也不受推力，所以沒有力對小球做功，故C不合題意；D.人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動了距離，但是水桶在力的方向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功。故D不合題意。故選A.4、D【解題分析】

圖1中，因為物體做勻速運(yùn)動，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；圖2中，同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動，因為壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1；A．因為滑輪組中有3段繩子拉著物體，所以s′=3s，此滑輪組的總功為：W總=F2×3s=3F2s，故A錯誤；BD．此滑輪組的有用功：W有用=fs=F1s，則額外功為：W額=W總-W有用=3F2s-F1s，故B錯誤，D正確；C．此滑輪組的機(jī)械效率為：η=，故C錯誤。5、B【解題分析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負(fù)電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．6、C【解題分析】

A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學(xué)生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為200g即0.2kg。7、D【解題分析】

A．由知道，此時水對杯底的壓力是：，故A錯誤；B．根據(jù)題意知道，當(dāng)小球靜止時，杯底部受到的水的壓強(qiáng)是：，故B錯誤；C．由知道，小球的質(zhì)量是：，由知道，小球的密度是：，由于，所以，小球沉底，故小球在水中靜止時受到的浮力是：，故C錯誤；D．由于是輕質(zhì)薄塑料杯，其重力可以忽略不計，所以，小球沒有放入水中時杯子對桌面的壓力是：，小球排開水的重力是：，故小球放入水中時杯子對桌面的壓力是：，所以，杯子對桌面的壓力的增加是：，即D正確；綜上所述，故選D。8、D【解題分析】

AB．手用力推杯子和手托著杯子兩種情況下杯子都沒動，即杯子沒有在力的方向移動，所以手的推力對杯子不做功，故AB不符合題意；C．手托杯子的力方向豎直向上，杯子水平移動，沒有在托力方向上移動，所以手對杯子不做功，故C不符合題意；D．手托著杯子的力方向豎直向上，杯子豎直向上移動，所以手向上托的力對杯子做功，故D符合題意。9、C【解題分析】

由圖知道，小球在水中處于懸浮狀態(tài)，即F浮=G物，由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=G排，G排=G物，即m1g=m1g，所以m1=m1，故AB均不正確；根據(jù)題意知道，燒杯中裝滿了水，放入小球后水會溢出，但水的深度不會增加，由p=ρgh知道，容器底部受的壓強(qiáng)不變，即p1=p1，故C正確，D不正確，故選C。10、A【解題分析】

ABC．由Ⅰ圖和壓強(qiáng)公式可得，甲液體密度大于乙液體密度，同一木塊在甲乙兩種液體中均漂浮，可得浮力等于重力，在兩杯液體中所受浮力相等，由浮力公式可得在Ⅱ中排開體積更小，則Ⅱ密度更大，為甲液體，故A正確，BC錯誤；D．物體所受浮力為液體上下壓力差，由于物體均露出液面，則下表面壓力則為浮力，又由于浮力相等，則由可得底部所受壓強(qiáng)相等，故D錯誤。11、D【解題分析】

（1）先判斷槳在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（2）物體間力的作用是相互的，力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（3）功的必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；（4）力是物體對物體的作用，有力時同時存在施力物體和受力物體．【題目詳解】A.在劃槳時，手移動很小的距離，船槳就能移動很大的距離，因此船槳的動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A正確；B.用槳劃水，力的作用是相互的，水給槳一反作用力，使龍舟加速前進(jìn)，力改變了龍舟的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C.水對高速前進(jìn)的龍舟有力的作用，龍舟在力的方向上運(yùn)動，水對高速前進(jìn)的龍舟做了功，故C正確；D.使龍舟向前運(yùn)動的力的施力物體是水，不是船槳，故D錯誤。故選D.12、B【解題分析】

A．搬石頭但沒搬動，石頭受到了力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭不做功，故A不符合題意．B．物體被拉升高，有力作用在物體上，且在力的方向上通過了距離，人對物體做了功，故B符合題意為答案．C．手提滑板勻速前進(jìn)，有力也有距離，但不是在力的方向上通過了距離，人對物體不做功，故C不符合題意．D．踢出去的足球由于慣性在空中飛行，足球不再受腳的作用力，所以人對足球不做功，故D不符合題意．13、A【解題分析】

人在走路與站立時對地面的壓力相等(等于自身重力)，人站立在地面時，雙腳著地，受力面積等于兩只腳的面積大小，人在走路時單腳著地，受力面積等于一只腳的面積大小，即走路時受力面積變小，根據(jù)p=可知，人在走路時對地面的壓強(qiáng)比人站立在地面對地面的壓強(qiáng)大，故A符合題意，BCD不合題意。14、B【解題分析】

根據(jù)功的公式W=Fs，兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，故ACD錯誤，B正確為答案．15、B【解題分析】

由題知，兩容器放在水平桌面上時，液面一樣高，∴兩容器內(nèi)水深h相同，∵p=ρgh，裝的都是水，∴水對容器底的壓強(qiáng)相同。乙容器橫截面積比甲大，據(jù)F=pS可知，乙容器中水對容器底的壓力比甲容器中水對容器底的壓力大；故B正確。16、A【解題分析】

要判斷物體的浮沉條件，就要分別求出物體的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F(xiàn)浮＝G排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因為G物＞F浮，所以物體將下沉。故BCD錯誤，A正確。17、C【解題分析】分析：（1）通過判斷運(yùn)動員相對滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動員的運(yùn)動還是靜止。（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng)；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)。（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別；解答：A、以滑雪板為參照物，運(yùn)動員的位置沒有發(fā)生變化，所以運(yùn)動員是靜止的。故A錯誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強(qiáng)，防止陷下去。故B錯誤；C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對平衡力，故D錯誤；故選C【題目點(diǎn)撥】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動和靜止的相對性等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識。18、B【解題分析】

A．連通器是指上端開口、底部相連通的容器；根據(jù)連通器的定義可知，此裝置左右不連通，不能構(gòu)成連通器．故選項A錯誤；B．在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；可以探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”；在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實驗裝置能大致比較兩種液體的密度大小，故選項B正確；C．此實驗不能觀察到橡皮膜向各個方向的凹凸情況，因此不能驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等，故選項C錯誤；D．此實驗不能探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)，故選項D錯誤。19、C【解題分析】

甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點(diǎn)可知：繩重和摩擦力不計，，并且可以改變力的方向。乙為動滑輪，，由題知，G動=20N＜G，因此。如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由可知，定滑輪的機(jī)械效率高，所以，故C正確為答案，選項ABD錯誤。20、C【解題分析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數(shù)是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項錯誤．21、B【解題分析】

小孩在勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能的決定因素是質(zhì)量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減??；機(jī)械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機(jī)械能減??；故B正確。22、B【解題分析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故B符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不合題意；D．相等的時間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D不符合題意。23、D【解題分析】

A．縫衣針的表面做得很光滑,減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力,與題意不符.B．在笨重設(shè)備底部裝四個輪子,是用滾動代替滑動,減小摩擦力,與題意不符;C．自行車轉(zhuǎn)動部位加潤滑油,減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力,與題意不符;D．冬天,馬路上有冰時,在路上面撒上沙子,通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力,故與題意相符.24、D【解題分析】

根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答。【題目詳解】A、米是長度的基本單位。故A不符合題意；B、秒是時間的基本單位。故B不符合題意；C、牛頓是力的基本單位。故C不符合題意；D、千克是質(zhì)量的基本單位。故D符合題意。故選：D。25、D【解題分析】

A．慣性的大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，運(yùn)動員質(zhì)量不變，慣性不變。故A錯誤；B．運(yùn)動狀態(tài)包含運(yùn)動速度大小和運(yùn)動方向，轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動方向改變，故運(yùn)動狀態(tài)改變，故B錯誤；C．在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C錯誤；D．冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，重力豎直向下，距離沿水平方向，力和距離方向不一致，故冰球所受重力沒有做功，故D正確。故選D。26、B【解題分析】

A．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，不能消除，佩戴安全帶是為了防止慣性造成的危害；B．汽車輪胎上的花紋是在壓力一定時通過增加接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．機(jī)翼利用了流體中流速越大壓強(qiáng)越小的原理；D．平板車安裝許多輪子是為了在壓力一定時增大受力面積減小壓強(qiáng)。27、A【解題分析】

A、用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進(jìn)入口中，故利用了大氣壓的作用；故A符合題意；B、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C、雪橇做的比較寬大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D、刀口磨的很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。28、C【解題分析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方沿水平方向吹氣，由于紙條上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個豎直向上的壓力差而飄起來，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意；B．用漏斗向下吹氣，使乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，使乒乓球不會下落，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意；C．孔明燈升空是因為燈內(nèi)氣體受熱膨脹，體積增大，所受浮力增大，當(dāng)大于燈本身的重力后它就會升空了，即不能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故符合題意；D．向紙中間吹氣兩紙片靠攏是因為，中間氣體流速大，壓強(qiáng)小，兩側(cè)氣體流速小，壓強(qiáng)大，使紙片向中間靠攏，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意。29、D【解題分析】

A．中學(xué)生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm＝0.5dm左右，故A不符合實際；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合實際；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為300g＝0.3kg，故C不符合實際；D．人體感覺舒適的溫度在25℃左右，故D符合實際。30、C【解題分析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、漂浮8800【解題分析】試題分析：根據(jù)正方體的重力G=8N，體積；求正方體的密度為：小于水的密度；因此物體在水中應(yīng)該處于漂?。淮藭r物體所受浮力等于重力，大小為8N；物塊下表面受到水的壓強(qiáng)大小為．考點(diǎn)：物體的浮沉條件壓強(qiáng)浮力32、豎直向上等于增大摩擦力大氣壓/大氣壓強(qiáng)【解題分析】

[1][2]瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力；

[4]吸管吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。33、3006【解題分析】

第一空．牛奶的密度是1.2×103kg/m3=1.2g/cm3，根據(jù)密度公式可知，m=ρV=1.2g/cm3×250cm3=300g；第二空．由可得m=ρ氧氣V=9kg/m3×V，對病人供氧用去了，則m′=ρ氧氣V=×9kg/m3×V=6kg/m3×V，體積保持不變，根據(jù)可得，瓶內(nèi)剩余的氧氣的密度：=6kg/m3。34、靜止【解題分析】

飛行員駕機(jī)保持不變的隊形勻速飛行時，四架飛機(jī)的相對位置沒有發(fā)生變化，此時四架飛機(jī)處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。35、不變變小【解題分析】

物體漂浮時，浮力等于重力，根據(jù)海水密度的變化，結(jié)合F浮=ρgV排可知浮標(biāo)露出海面體積的變化情況．【題目詳解】因為浮標(biāo)始終漂浮，并且浮標(biāo)重力不變，由于浮力等于重力，故浮力不變；浮力不變，因為海水密度減小，由F浮=ρgV排可知，浮標(biāo)排開海水的體積變大，則露出海面體積變?。?6、力增大重力【解題分析】

力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用?！绢}目詳解】毽子被踢出，在力的作用下運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；在毽子上升過程中，毽子的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大；毽子在重力作用下，最終會落向地面。37、12省力【解題分析】

第一空．設(shè)杠桿上每一個格的長度為L，則重物的力臂為2L，動力的力臂為4L，由杠桿的平衡條件可得：G×2L=F1×4L，則物體的重力：G=×F1=2×6N=12N；第二空．因2L<4L，所以，此時杠桿屬于省力杠桿．38、不做功不做功【解題分析】

第一空．探測器距月面100m處懸停時，在反推發(fā)動機(jī)提供的推力的方向上沒有移動了距離，所以對探測器沒有做功；第二空．沿水平方向移動的過程中，推力方向豎直向上，探測器移動的方向與推力的方向垂直，所以推力對探測器不做功。39、粗糙程度增大增大壓力滑動【解題分析】

(1)[1][2]輪胎上刻有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；(2)[3]剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；[4]剎車時，閘皮在輪圈上滑動，所以閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動摩擦。40、>>【解題分析】

設(shè)冰的重力為G,容器底面積為S,則冰塊容器底的壓力F1＝G,冰對容器底的壓強(qiáng)為p1＝F1S＝GS；冰熔化后,質(zhì)量不變,即水的重力也為G,但根據(jù)題目中容器的形狀,水產(chǎn)生的壓力F1<G,即F1>F1.