中班綜合教案設(shè)計(jì)：小腳丫真棒

第頁共頁中班綜合教案設(shè)計(jì)：小腳丫真棒課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：中班綜合教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)和觀察能力；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己的腳部進(jìn)行簡單骨骼的認(rèn)知；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己的腳部的保護(hù)意識(shí)；4.培養(yǎng)幼兒合作、分享和互動(dòng)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)和觀察能力；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自己的腳部進(jìn)行簡單骨骼的認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、海報(bào)等展示教具；2.腳型模版。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.利用展示教具（圖片、海報(bào)等），帶領(lǐng)幼兒回顧前幾天學(xué)習(xí)的主題，讓幼兒回憶身體的內(nèi)容，如頭、肩膀、手、腳等。2.引導(dǎo)幼兒觀察自己的腳，問：你們的腳有多少個(gè)指頭？指頭和腳是怎么連接在一起的？二、探究（10分鐘）1.準(zhǔn)備腳型模版，給每個(gè)幼兒提供一張。2.引導(dǎo)幼兒將自己的腳放在模版上，用彩筆或蠟筆按照腳型模版上的線條描繪自己的腳，然后幫助幼兒用剪刀將腳剪下來。3.讓每個(gè)幼兒拿起自己剪下來的腳，觀察并與其他幼兒比較，發(fā)現(xiàn)相同和不同之處。鼓勵(lì)幼兒說出不同和相同之處。4.教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒的腳型，問：我們的腳是怎么走路的？為什么腳可以幫助我們走路？5.教師展示一張有關(guān)腳骨的圖片，簡單介紹腳骨的作用和構(gòu)造。例如：腳骨可以支持人體的重量，幫助人行走等。三、實(shí)踐（15分鐘）1.讓幼兒圍坐在一起，每個(gè)幼兒拿著自己的腳，輪流說出一個(gè)腳的特點(diǎn)，并將自己的腳展示給其他幼兒觀察。2.教師展示一款適合幼兒的腳部保護(hù)用品，如拖鞋、襪子等，并與幼兒們討論腳的保護(hù)方法。例如：冬天要穿暖和的襪子和拖鞋，夏天要穿涼爽的鞋子等。3.教師設(shè)置一個(gè)小游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒分為兩隊(duì)，每隊(duì)站在起點(diǎn)線上，接龍式傳遞一個(gè)大球，要求只能用腳傳遞。隊(duì)員之間要合作，并保護(hù)好自己的腳。比賽結(jié)束后，教師鼓勵(lì)幼兒互相慶祝和表揚(yáng)。四、總結(jié)（5分鐘）1.教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的內(nèi)容，例如：我們學(xué)習(xí)了自己的腳部有幾個(gè)指頭、腳可以怎么行走、腳骨的作用等。2.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的重要知識(shí)，并鼓勵(lì)他們觸摸、感受自己的腳部，并對(duì)自己的腳部表示贊美和珍惜。五、拓展（5分鐘）教師鼓勵(lì)幼兒在家或?qū)W校的其他時(shí)間里，觀察和保護(hù)自己的腳部，并與家長、朋友分享自己學(xué)到的知識(shí)。小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠?qū)ψ约旱哪_部有基本認(rèn)識(shí)，知道