幼兒園大班故事教案：上學(xué)第一天

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班故事教案：上學(xué)第一天教案標(biāo)題：幼兒園大班故事教案：上學(xué)第一天適用年齡：4-5歲教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解上學(xué)第一天的緊張和興奮感受。2.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)新環(huán)境、新老師以及新朋友的能力。3.培養(yǎng)幼兒合作、分享和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。4.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和想象力。教學(xué)資源：1.故事書(shū)《小兔開(kāi)學(xué)了》2.圖畫(huà)、海報(bào)、幻燈片等展示工具3.游戲道具：玩具動(dòng)物、拼圖等4.幼兒活動(dòng)區(qū)域：自由玩耍區(qū)、閱讀區(qū)、合作游戲區(qū)等教學(xué)準(zhǔn)備：1.預(yù)先準(zhǔn)備故事書(shū)《小兔開(kāi)學(xué)了》以及相關(guān)展示工具。2.設(shè)定幼兒活動(dòng)區(qū)域，確保安全和舒適。3.準(zhǔn)備游戲道具和材料。教學(xué)過(guò)程：引入：1.通過(guò)展示配圖或幻燈片來(lái)引入話題：“大家開(kāi)心嗎？今天是你們大班的第一天，你們感覺(jué)怎么樣？”2.聆聽(tīng)幼兒的回答和感受，引導(dǎo)幼兒分享和表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)活動(dòng)：1.故事時(shí)間（15分鐘）：a.介紹故事書(shū)《小兔開(kāi)學(xué)了》。b.隨著故事的發(fā)展，用圖示或?qū)嶋H物品引導(dǎo)幼兒參與感知和想象故事情節(jié)。c.通過(guò)提問(wèn)和討論幫助幼兒理解故事的主題和情節(jié)，并引導(dǎo)他們對(duì)自己上學(xué)第一天的感受進(jìn)行思考。2.角色扮演（15分鐘）：a.賦予幼兒角色，并提供相關(guān)的服飾和道具。b.分組進(jìn)行角色扮演，模擬上學(xué)第一天的情景，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。c.鼓勵(lì)幼兒互相傾聽(tīng)和分享，幫助他們建立信任和友誼。3.合作游戲（20分鐘）：a.準(zhǔn)備一些合作游戲，例如拼圖游戲或搭建積木。b.引導(dǎo)幼兒合作完成游戲任務(wù)，并鼓勵(lì)他們分享和互相幫助。c.觀察幼兒的合作過(guò)程和行為，及時(shí)贊揚(yáng)和肯定他們的努力和進(jìn)步。4.自由游戲（20分鐘）：a.提供豐富多樣的自由玩耍區(qū)域，并將玩具動(dòng)物和拼圖等游戲道具放置其中。b.鼓勵(lì)幼兒自由選擇和探索游戲，同時(shí)提醒他們積極分享和和諧相處。c.在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)對(duì)他們的積極行為予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。歸納總結(jié)：1.結(jié)束活動(dòng)前，組織幼兒坐下來(lái)歸納總結(jié)上學(xué)第一天的經(jīng)歷和感受。2.引導(dǎo)幼兒回顧故事中小兔面對(duì)困難和不安時(shí)的表現(xiàn)，以及他在新環(huán)境中融入和適應(yīng)的經(jīng)歷。3.幫助幼兒明白合作和分享的重要性，并鼓勵(lì)他們相信自己能夠克服困難和適應(yīng)新的環(huán)境。延伸活動(dòng)：1.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)參與自由玩耍，進(jìn)一步發(fā)展他們的社交能力和創(chuàng)造力。2.提供涂色、手工制作或故事編排等與上學(xué)相關(guān)的創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)能力。3.組織上學(xué)第一天的集體活動(dòng)，例如開(kāi)展手工制作小兔面具或唱上學(xué)歌曲等，增強(qiáng)幼兒的集體認(rèn)同感和參與感。評(píng)估反饋：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與程度。2.收集幼兒的作品和參