幼兒園中班數(shù)學公開課學習10以內(nèi)的序數(shù)教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園中班數(shù)學公開課學習10以內(nèi)的序數(shù)教學設(shè)計前言幼兒園中班是兒童教育過程中的一個重要階段，這個時期的幼兒正處于數(shù)字概念的初級階段。學習數(shù)字序數(shù)也是這個階段的重點。小學一年級可能已經(jīng)學過了1-100以內(nèi)的自然數(shù)和序數(shù)，但是幼兒園中班對于數(shù)字和序數(shù)的認識，還需要從簡單的講起。怎么樣設(shè)計一節(jié)有趣而有效的公開課？本文介紹了一種適合中班學生學習10以內(nèi)的序數(shù)的教學設(shè)計，希望能夠有所幫助。教學設(shè)計教學目標能夠理解和應(yīng)用10以內(nèi)的序數(shù)概念能夠準確說出1-10以內(nèi)的數(shù)字序數(shù)能夠正確地寫出1-10以內(nèi)的數(shù)字序數(shù)教學流程1.課前準備1.1布置主題環(huán)境在教學前，將教室布置為“數(shù)字城堡”，將房間分成不同的區(qū)域，用簡單的玩具、益智游戲等裝飾每個區(qū)域。1.2預習輸入老師需要在孩子們來到教室前，將這節(jié)課的主要教學內(nèi)容通過一段視頻或者其他形式進行預習。預習內(nèi)容可以是數(shù)字、數(shù)字序數(shù)的基礎(chǔ)知識，也可以是與數(shù)字相關(guān)的歌曲和游戲。1.3準備教具在教學當天，需要準備一些相關(guān)的教具，比如數(shù)字卡片、數(shù)字盤子、木頭數(shù)字方塊、磁力數(shù)字、沙盤等。布置一張白板或者黑板，以便老師進行書寫、舉例和解釋。2.學習序數(shù)的概念這一環(huán)節(jié)是幼兒學習數(shù)字序數(shù)的重點，需要從基本的數(shù)字入手，幫助幼兒理解數(shù)字的序數(shù)概念。2.1初步認識數(shù)字老師可以將1-10的數(shù)字卡片和數(shù)字方塊放在布置的數(shù)字城堡中讓孩子自由玩耍。在孩子們較為熟悉數(shù)字之后，老師可以逐漸讓孩子們正式認識數(shù)字。2.2認識數(shù)字序數(shù)在幼兒學會了1-10的數(shù)字之后，老師可以通過書本、視頻、游戲等形式對孩子們進行數(shù)字序數(shù)的初步介紹：最小的數(shù)字叫做“第一”、比第一多1個數(shù)字叫做“第二”、以此類推。2.3數(shù)字序數(shù)的舉例老師可以拿出數(shù)字卡片或者鮮艷的顏色，對幼兒們進行數(shù)字序數(shù)的舉例。例如，將顏色和數(shù)字緊密聯(lián)系，形成數(shù)字“0”是白色的，下一個數(shù)字“1”是紅色的，就可以說“第一”是紅色的。3.講解數(shù)字序數(shù)的寫法這一部分老師需要借助黑板、白板或者其他教學工具來講解數(shù)字序數(shù)的基本寫法。3.1講解數(shù)字的阿拉伯數(shù)字老師可以向孩子們展示1-10的阿拉伯數(shù)字和對應(yīng)的中文數(shù)字。利用數(shù)字板書加深數(shù)字的概念。3.2逐一講解數(shù)字序數(shù)的寫法介紹數(shù)字序數(shù)的寫法。比如“第2”，“第3”，“第4”是用數(shù)字和“第”這個字緊密結(jié)合，寫法如“2”+“第”，或者“3”+“第”，以此類推。4.學習數(shù)字序數(shù)的練習四、練習數(shù)字序數(shù)在完成對數(shù)字序數(shù)基本知識的講解之后，教師可以提出一系列練習，鞏固一下幼兒們的知識。4.1觀察數(shù)字寫序數(shù)老師可以在白板或者黑板上書寫數(shù)字，讓孩子們寫出對應(yīng)的數(shù)字序數(shù)。4.2觀察序數(shù)寫數(shù)字老師可以在白板或者黑板上書寫數(shù)字序數(shù)，讓孩子們寫出對應(yīng)的數(shù)字。4.3數(shù)字序數(shù)單選題老師可以編寫一些數(shù)字序數(shù)的選擇題，提供給孩子們練習。教學反思經(jīng)過以上教學流程，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園中班學習序數(shù)還是有一些難度的。其中有一些幼兒需要通過不同的形式來理解數(shù)字序數(shù)，例如一些動手的教具、數(shù)字歌曲等等。此外，在教學過程中，為了讓孩子們更好地接受知識和記憶信息，我們可以創(chuàng)意多樣的教學方法，如使用牌、顏色、歌曲等輔助教學。為了掌握更多的知識，孩子們需要不斷地在實踐中探索和學習。最后