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上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)2024屆高考?xì)v史全真模擬密押卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭前,中間跨越50多年,中國社會沒有發(fā)生大的變化,真正的變化是從1894年甲午中日戰(zhàn)爭之后開始的。得出上述結(jié)論的主要依據(jù)是甲午中日戰(zhàn)爭后中國A.歷史上的朝貢體系徹底退出歷史舞臺 B.近代化努力收到較大的成效C.實業(yè)教國已成為主要思潮 D.出現(xiàn)了“言變法者乃紛紛”的現(xiàn)象2.西周初年,分封的大國多在邊遠(yuǎn)地區(qū),如晉、齊、燕等國,遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的中心地帶。這一布局旨在A.加強(qiáng)對外開疆拓土 B.促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開發(fā)C.構(gòu)筑邊疆安全屏障 D.防范異姓諸侯叛亂3.下表是“晚清留學(xué)主要趨向”簡圖,其中“?”應(yīng)填入A.留學(xué)英國 B.留學(xué)日本 C.留學(xué)德國 D.留學(xué)意大利4.有學(xué)者指出:“西周的各地諸侯國是周室分封的,一開始即與周王維持著從屬關(guān)系、君臣不平等的關(guān)系。周王對各諸侯有巡狩等權(quán)力,諸侯對周王有貢賦、朝聘等義務(wù),這種聯(lián)系一直不斷。所以,后來才產(chǎn)生一個地大物博的、統(tǒng)一的東方中華大國?!痹搶W(xué)者意在說明①分封制體現(xiàn)了等級差別②西周時代蘊含著大一統(tǒng)因子③宗法制是分封制的基礎(chǔ)④分封制遏止了分裂割據(jù)勢力A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④5.如圖為南宋都城臨安“瓦”(娛樂場所)的分布圖。這可以佐證,南宋時期的臨安A.城市設(shè)計不再體現(xiàn)皇權(quán)至上B.“瓦”突破了時間空間的限制C.城市布局凸現(xiàn)濃厚商業(yè)色彩D.市坊分離的制度開始被打破6.“秦皇掃六合”,建立了大一統(tǒng)的中華帝國是在A.公元前2世紀(jì)初 B.公元前3世紀(jì)初C.公元前2世紀(jì)末 D.公元前3世紀(jì)末7.《天演論》的出版,一石激起千層浪。1906年《民報》主要撰稿人胡漢民評價《天演論》:“自嚴(yán)氏書出,而物競天擇之理,厘然當(dāng)于人心,而中國民氣為之一變,即所謂言合群言排外排滿者,固為風(fēng)潮所激發(fā)者多,而嚴(yán)氏之功蓋亦匪細(xì)。”這反映了A.《天演論》催生國人民族觀念 B.維新思想已逐漸走向成熟C.“物競天擇”觀念受民眾推崇 D.“進(jìn)化論”助推革命浪潮8.著名的歷史學(xué)者李慎之在《“封建”一詞不可濫用》一文中說道:“歷覽前史,中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的時代,是中國人的個性最為高揚的時代”,文中的“封建時代”指的是A.先秦時期B.秦漢時期C.唐宋時期D.明清時期9.秦初并天下后,秦王贏政自稱“始皇帝”,想把皇位寶座千世萬世地傳下去;漢王劉邦成為皇帝之后,約定“非劉氏而王者,天下共擊之”。這表明A.中央集權(quán)得以不斷強(qiáng)化B.宗法制決定帝王治國思想C.分封制依然存在D.帝王借宗法血緣維護(hù)統(tǒng)治10.下表為新中國成立初期我國重點建設(shè)城市非農(nóng)業(yè)人口的變動情況表,根據(jù)表格可知,新中國初期A.建立國營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了城市發(fā)展B.合理調(diào)整工商業(yè)推動人口遷移C.一五計劃有利于平衡工業(yè)布局D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)改變工業(yè)結(jié)構(gòu)11.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,為了對中國實行禁運,美國要求產(chǎn)膠國禁止向中國出口橡膠。1952年9月,中國與錫蘭簽訂了以“大米換橡膠”為主要內(nèi)容的政府貿(mào)易協(xié)定。隨后,其他亞洲國家也先后同新中國進(jìn)行貿(mào)易。這些現(xiàn)象A.得益于和平共處五項原則的實施B.適應(yīng)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要C.推動了民族解放運動高潮的出現(xiàn)D.表明中國放棄了“一邊倒”政策12.20世紀(jì)90年代后中國出版的許多書籍有關(guān)于蘇聯(lián)民眾生活狀況的描述:“他們想知道更多攸關(guān)生活的問題,像是薪水與住家環(huán)境等”;“當(dāng)我們回家時,卻沒有電可用,也沒有水”;“集體農(nóng)莊農(nóng)戶減少,人們失去了對土地的興趣”。這最能說明A.蘇聯(lián)的改革都沒有取得任何成效B.集體農(nóng)莊推動了蘇聯(lián)的城市化進(jìn)程C.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的農(nóng)輕重比例嚴(yán)重失調(diào)D.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)為中國提供了借鑒二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營形式的改革以及經(jīng)濟(jì)形式的多樣化,導(dǎo)致了人民公社原有的一系列經(jīng)濟(jì)職能分散。改革人民公社管理體制是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。1979年8月,四川省廣漢縣開始人民會社改革試點,拉開了人民公社體制改革的序幕。人民會社體制改革的基本內(nèi)容是由政社合一改為政社分設(shè)。具體來說分為三個層次:一、將人民公社的政權(quán)職能和經(jīng)濟(jì)職能分開,原來有人民公社行使的基層政權(quán)職能由新成立的鄉(xiāng)政府或鎮(zhèn)政府行使;二、撤銷作為行政機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)大隊,但生產(chǎn)大隊作為獨立的經(jīng)濟(jì)組織可以保留,成立農(nóng)村基層的群眾性自治組織村民委員會,辦理本地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè);三、生產(chǎn)大隊成了獨立的自負(fù)盈虧的集體經(jīng)濟(jì)組織,其名稱或保留,或采用農(nóng)村生產(chǎn)合作社等其他名稱。廢除人民公社的過程從1979年試點到1984年基本結(jié)束,歷時5年多,是一個逐步推開、分層次完成的漸進(jìn)過程。1984年年底,28個省、自治區(qū)、直轄市全部完成建鄉(xiāng)工作,人民公社改革基本完成?!w德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史1949一1991》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括人民公社體制改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析人民公社體制改革的特點及歷史意義。14.(20分)材料“安史之亂”爆發(fā)(755年)后,唐王朝國力式微,內(nèi)亂不止,河西之地大部分落入吐蕃之手。唐宣宗大中二年(848年),沙州(即敦煌)漢人張議潮私下聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)睾缽?qiáng),順應(yīng)民心,成功收復(fù)河西之地。張議潮出自沙州漢人望族,自幼俠義,英武特出.熟悉兵書戰(zhàn)法,很有韜略。他審時度勢,聚集力量,招募勇士,在時機(jī)成熟的時候,能夠果斷出手,一舉成功。成功收復(fù)河西以后,張議潮歸唐心切,第一時間向朝廷報捷。朝廷封張議潮為河西節(jié)度使,之后,張議潮恢復(fù)唐朝的行政建制,加強(qiáng)守備,積極防御,防備吐蕃等部族的襲擾。河西地區(qū)是一個漢人與各西北民族雜居的地區(qū),農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和商業(yè)并存,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè),治內(nèi)出現(xiàn)了“必定豐熟是物賤,休兵罷甲讀文書”的景象。74歲時,張議潮卒于長安——摘編自徐水平《張議潮收復(fù)河西》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出張議潮成功收復(fù)河西的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明張議潮收復(fù)河西的歷史影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,甲午戰(zhàn)爭后不斷加深的民族危機(jī),使中國人民的民族意識開始普遍覺醒,出現(xiàn)了“言變法者乃紛紛”的現(xiàn)象,中國的社會開始發(fā)生重大的變化,故選D;AC兩項均不能體現(xiàn)社會底層民眾的心理變化,而人民群眾才是歷史的真正推動者,故這兩項均不是主要依據(jù),排除;甲午戰(zhàn)爭后,資產(chǎn)階級維新派在甲午戰(zhàn)爭后登上政治舞臺,但很快以失敗告終,并未在近代化的推進(jìn)過程中取得較大的成效,排除B。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,西周分封的大國多在遠(yuǎn)離周王室統(tǒng)治的邊遠(yuǎn)地區(qū),其主要目的是為了拱衛(wèi)王室、構(gòu)筑邊疆安全屏障,故C正確;對外開疆拓土、防范異姓諸侯叛亂不是主要目的,故AD錯誤;促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)開發(fā)是客觀影響,故B錯誤。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,中日甲午戰(zhàn)爭之后,空前強(qiáng)烈的瓜分危機(jī)和亡國之禍刺激著中國人更加迫切地希望了解日本能夠迅速富強(qiáng)的原因,進(jìn)而效仿日本改變國家命運,加之路近,費省、文字易通,所以出現(xiàn)了一股留學(xué)日本的浪潮,因此B選項符合題意。19世紀(jì)70、80年代晚清留學(xué)主要趨向是英國和德國等歐洲國家,其他選項錯誤。故正確答案為B選項。4、A【解析】

各地諸侯國與周王維持著君臣不平等的關(guān)系說明分封制體現(xiàn)了等級差別,周王與諸侯之間的權(quán)利、義務(wù)聯(lián)系“一直不斷”才有了后來“統(tǒng)一的東方中華大國”說明西周時代蘊含著大一統(tǒng)因子,①②正確,A項符合題意;材料不能說明宗法制是分封制的基礎(chǔ),分封制并不能遏止分裂割據(jù),③④錯誤,與之組合的BCD三項錯誤。5、C【解析】從南宋臨安都城臨安“瓦”(娛樂場所)的分布圖可知,城市布局與中國傳統(tǒng)的布局截然不同,皇宮偏南而不是坐北朝南,娛樂場所瓦子遍布全市,這說明城市布局凸現(xiàn)濃厚商業(yè)色彩,故C項正確。材料沒有反映出城市設(shè)計與皇權(quán)至上的關(guān)系,更沒有體現(xiàn)出“瓦”的時間限制,故A、B項不正確。根據(jù)所學(xué)知識可知,唐朝后期在揚州等一些繁華城市,市坊分離的制度已開始打破,故D項說“北宋開始打破市坊分離的制度”不符合史實,可排除。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,公元前221年,秦滅六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家,公元前221年是公元前3世紀(jì)末,D項正確;排除A、B、C項。7、D【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,進(jìn)化論推動了民主革命思想的傳播,促進(jìn)了革命的發(fā)生,因此D選項正確;近代民族意識開始萌發(fā)是在鴉片戰(zhàn)爭后,A選項錯誤;《民報》宣傳的是革命思想而非維新思想,B選項錯誤;材料并未強(qiáng)調(diào)民眾對“物競天擇”觀念的態(tài)度,C選項錯誤。故選D。8、A【解析】

材料中“封建社會”就是分封建邦時代,也就是是先秦時期,尤其是春秋戰(zhàn)國階段,政治言論自由,學(xué)術(shù)思想自由,故A項正確。秦漢時期思想統(tǒng)一時代,故B項錯誤。唐宋時期是封建社會時期,不符合材料主旨,故C項錯誤。明清時期是思想受到壓制時代,故D項錯誤。9、D【解析】

材料中秦始皇的想法和劉邦的約定都是依照血緣關(guān)系維護(hù)君主對國家的統(tǒng)治,故D項符合題意;材料沒有體現(xiàn)中央集權(quán)的強(qiáng)化,故A項不符合題意;材料說的并非治國思想,故B項不符合題意;秦朝廢除了分封制,故C項不符合題意。10、C【解析】

根據(jù)材料時間,結(jié)合所學(xué)1957年我國的一五計劃完成,推斷此時正處于一五計劃的尾聲。根據(jù)材料信息我國中西部城市在此期間非農(nóng)業(yè)人口比重迅速增加,故推知一五計劃推動了中西部工業(yè)的發(fā)展,為此從事非農(nóng)業(yè)人口迅速增加,為此C選項正確;新中國成立之初(1949-1952)便構(gòu)建國營經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),無法體現(xiàn)出對于1957年非農(nóng)人口增加的影響,故A選項錯誤;B選項合理調(diào)整工商業(yè)也發(fā)生在1949年至1952年期間,無法體現(xiàn)對于1957年非農(nóng)人口增加的影響,故B選項錯誤;優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)主要體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,但是無法體現(xiàn)工業(yè)對于中西部城市非農(nóng)業(yè)人口增加的影響,為此D選項錯誤。11、B【解析】

由材料“美國要求產(chǎn)膠國禁止向中國出口橡膠”可知,以美國為首的西方陣營對我國實行外交孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖的政策,故以“大米換橡膠”為主要內(nèi)容的政府貿(mào)易,有利于我國打破美國的經(jīng)濟(jì)封鎖,適應(yīng)了國內(nèi)開展大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,故選B;和平共處五項原則提出于1953年,與題干時間不符,故排除A;推動民族解放運動高潮出現(xiàn)的原因是二戰(zhàn),材料中的這些現(xiàn)象與與民族解放運動高潮無關(guān),故排除C;“一邊倒”是新中國成立初期確定的三大外交方針之一,50年代初期的中國并未放棄這一外交方針,D選項表述與史實不符,故排除。12、D【解析】

20世紀(jì)90年代后,中國出版了許多關(guān)于蘇聯(lián)民眾生活狀況的書籍。依據(jù)所學(xué)知識可知,其目的是為中國社會主義建設(shè)提供借鑒,故D正確;“都沒有取得任何成效”說法過于絕對,故A錯誤;材料體現(xiàn)不出集體農(nóng)莊的作用,故B錯誤;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的農(nóng)輕重比例,故C錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)背景:十一屆三中全會的召開;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的多樣化;人民公社體制不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)特點:政治職能和經(jīng)濟(jì)職能分開;先個別試點后全國推廣;政社分設(shè);逐步推開、分層次漸進(jìn)。意義:推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革;促進(jìn)農(nóng)村行政管理體制改革;有利于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性;解放和發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè);有利于改善國家基層治理【解析】

(1)依據(jù)材料中“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營形式的改革以及經(jīng)濟(jì)形式的多樣化,導(dǎo)致了人民公社原有的一系列經(jīng)濟(jì)職能分散。”、“改革人民公社管理體制是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?!薄ⅰ?979年8月,四川省廣漢縣開始人民會社改革試點,拉開了人民公社體制改革的序幕?!毙畔⒔Y(jié)合所學(xué)從十一屆三中全會的召開、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的多樣化、人民公社體制不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等方面概括人民公社體制改革的背景。(2)特點:依據(jù)材料中“人民會社體制改革的基本內(nèi)容是由政社合一改為政社分設(shè)。”、“將人民公社的政權(quán)職能和經(jīng)濟(jì)職能分開”、“廢除人民公社的過程從1979年試點到1984年基本結(jié)束,歷時5年多,是一個逐步推開、分層次完成的漸進(jìn)過程?!钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)從政治職能和經(jīng)濟(jì)職能分開、先個別試點后全國推廣、政社分設(shè)、逐步推開、分層次漸進(jìn)等方面分析人民公社體制改革的特點。意義:依據(jù)材料中“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營形式的改革以及經(jīng)濟(jì)形式的多樣化,導(dǎo)致了人民公社原有的一系列經(jīng)濟(jì)職能分散?!?、“改革人民公社管理體制是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?!薄ⅰ皩⑷嗣窆绲恼?quán)職能和經(jīng)濟(jì)職能分開,原來有人民公社行使的基層政權(quán)職能由新成立的鄉(xiāng)政府或鎮(zhèn)政府行使”、“撤銷作為行政機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)大隊”等信息結(jié)合所學(xué)從推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)農(nóng)村行政管理體制改革、有利于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性、解放和發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、有利于改善國家基層治理等方面分析人民公社體制改革的歷史意義。14、(1)原因:個人威望和出色的軍事才能;當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)的

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