殘障社會工作課程教學(xué)大綱

殘障社會工作課程教學(xué)大綱課程名稱：殘障社會工作（TheDisabledSocialWork）課程編碼：6375F018 學(xué)分：2 總學(xué)時：36說明【課程簡介】本課程是社會工作專業(yè)的專業(yè)方向課，本次課程有助于使學(xué)生全面掌握和理解殘障社會工作基本理論與方法，包括殘障社會工作的歷史發(fā)展、殘障社會工作服務(wù)模式與內(nèi)容、殘障社會工作者服務(wù)理念與價值觀、殘障社會工作社會支持體系等內(nèi)容，同時，在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生將殘障社會工作的實踐環(huán)節(jié)與理論層面的知識相結(jié)合，提升學(xué)生的實際運用能力與服務(wù)技能。在實際教學(xué)過程中，兼顧知識體系的完整性和教學(xué)內(nèi)容的實用性?！菊n程性質(zhì)】專業(yè)方向課【適用專業(yè)】社會工作專業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】通過相關(guān)教學(xué)，使學(xué)生了解殘障社會工作的概念、基本內(nèi)容、社會工作服務(wù)的基本價值觀與指導(dǎo)理念，掌握殘障社會工作的相關(guān)技巧和方法理論，并通過課堂的演練使學(xué)生更為熟練地掌握殘障社會工作的輔導(dǎo)技巧?！鞠刃拚n程要求】《小組工作》、《社會工作概論》【能力培養(yǎng)要求】通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解殘障社會工作的基本服務(wù)方法和技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上綜合運用社會工作的三大方法開展殘障社會工作相關(guān)活動，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合分析與解決問題的能力，學(xué)會獨立思考，并采取有效行動促進社區(qū)發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)總量】總學(xué)時36學(xué)時，其中理論28學(xué)時，實踐8學(xué)時，實驗0學(xué)時等。學(xué)生自主學(xué)習(xí)72學(xué)時，另行安排?！窘虒W(xué)方法與環(huán)境要求】教學(xué)方法：運用講授法、討論法、演示操作法、案例分析法。環(huán)境要求：多媒體教室，社會工作實驗室?！緦W(xué)時分配】序號內(nèi) 容學(xué)時安排小計理論課時實驗課時實踐課時習(xí)題課時1第一章殘障社會工作導(dǎo)論222第二章殘障社會工作的歷史發(fā)展443第三章殘障社會工作理論444第四章殘障社會工作的價值觀4265第五章殘障社會工作的社會支持體系4266第六章殘障社會工作的基本模式6287第七章殘障社會工作的主要措施426總計28836【教材與主要參考書】教材：《殘障社會工作》，馬洪路，高等教育出版社，2012年版。參考書：[1]《殘障社會工作》，童敏，中國社會獻出版社，2013年版?！蛾柟恻c亮心靈》，蔡忠主編，華東理工大學(xué)出版社，2012年版?！渡鐣ぷ靼咐x》，馬伊里主編，華東理工大學(xué)出版社，2014年版。大綱內(nèi)容第一章殘障社會工作導(dǎo)論【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作理論和實踐的最新成果，全面介紹我國殘障社會工作的基本概念、歷史發(fā)展、相關(guān)理論、價值觀、基本模式、措施流程、工作技巧注重社會工作實務(wù)和案例分析；理解：各類殘障者的社會工作實務(wù)、發(fā)展趨勢，以及殘障者的社會支持體系；掌握：殘障社會工作的在解決社會問題上的基本取向與思路、以及殘障社會工作的傳統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域；運用：對殘疾人事業(yè)迅速發(fā)展新形勢下的殘障社會工作進行了比較充分的研究，特別是對社會工作如何應(yīng)對市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)做出了積極探索?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)殘障社會工作導(dǎo)論一、殘障社會工作的含義二、殘障社會工作的本質(zhì)特征三、相關(guān)概念討論第二節(jié)殘障社會工作和相關(guān)學(xué)科的關(guān)系一、殘障社會工作與相關(guān)學(xué)科二、殘障社會工作的應(yīng)用領(lǐng)域第三節(jié)殘障社會工作的基本內(nèi)容一、殘障社會工作基本目標(biāo)二、殘障社會工作的在中國的新發(fā)展【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：殘障社會工作的基本概念。教學(xué)難點：殘障社會工作與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。1．如何理解殘障社會工作的核心內(nèi)涵？2．如何理解殘障社會工作的基本目標(biāo)與應(yīng)用領(lǐng)域？第二章殘障社會工作的歷史發(fā)展【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作歷史發(fā)展的特點；理解：殘障社會工作的具體發(fā)展趨勢；掌握：殘障社會工作的發(fā)展歷程；運用：綜合使用殘障工作的新的發(fā)展特點?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)國外殘疾人福利政策和殘障社會工作一、國外殘疾人福利政策二、國外殘障社會工作第二節(jié)中國殘疾人社會政策一、中國殘疾人群體二、中國殘疾人社會政策的基本內(nèi)容第三節(jié)殘障社會工作的發(fā)展歷程一、殘障社會工作發(fā)展的時代背景二、殘障社會工作的社會環(huán)境三、殘障社會工作的發(fā)展過程【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：殘障社會工作的發(fā)展過程。教學(xué)難點：中國殘疾人社會政策?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。1．如何理解殘障社會工作的歷史發(fā)展過程？2．中國殘疾人社會政策的基本內(nèi)容主要包括哪些方面？第三章殘障社會工作理論【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作理論的發(fā)展過程；理解：殘障社會工作者理論的發(fā)展特色；掌握：殘障社會工作殘障的發(fā)生理論，殘障的預(yù)防理論，殘障的社會參與理論；運用：綜合殘障工作理論的實踐價值。【內(nèi)容提要】第一節(jié)殘障的發(fā)生理論一、發(fā)生理論的前提二、發(fā)生理論的基本內(nèi)容三、發(fā)生理論的實踐應(yīng)用第二節(jié)殘障的預(yù)防理論一、預(yù)防能力理論假設(shè)二、預(yù)防能力理論的基本內(nèi)容三、預(yù)防能力理論的實踐第三節(jié)殘障的社會參與理論一、社會參與理論假設(shè)二、社會參與理論的基本內(nèi)容三、社會參與理論的實踐第四節(jié)幫扶理論及實踐一、幫扶理論的基本內(nèi)容二、幫扶理論的實踐【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：殘障社會工作的基本理論內(nèi)容。教學(xué)難點：殘障社會工作的發(fā)生理論；殘障社會工作的預(yù)防理論；殘障社會工作社會參與理論?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。1．如何理解殘障的發(fā)生理論的基本內(nèi)容？2．如何在社會工作實踐中理解殘障的社會參與理論？第四章殘障社會工作的價值觀【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作價值觀的重要意義；理解：殘障社會工作價值觀的主要內(nèi)容；掌握：殘障社會工作價值觀的的基本原則；運用：在實踐工作中運用殘障社會工作價值觀?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)殘障社會工作價值觀的基本理論一、社會工作價值觀的內(nèi)容二、殘障社會工作價值觀的內(nèi)容第二節(jié)殘障社會工作的專業(yè)倫理一、殘障社會工作專業(yè)倫理的意義二、殘障社會工作專業(yè)倫理原則與要求第三節(jié)殘障社會工作價值觀的應(yīng)用一、殘障社會工作價值觀的應(yīng)用范圍二、殘障社會工作價值觀的發(fā)展趨勢【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：殘障社會工作的基本價值觀。教學(xué)難點：殘障社會工作專業(yè)倫理的意義；殘障社會工作專業(yè)倫理原則與要求?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。1．如何理解殘障社會工作專業(yè)倫理的意義？2．殘障社會工作價值觀的主要內(nèi)容包括哪些方面？第五章殘障社會工作的社會支持體系【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作的社會支持體系的重要意義；理解：殘障社會工作的社會支持體系相關(guān)理論；掌握：殘障社會工作的社會支持體系的主要內(nèi)容及特色；運用：綜合使用殘障工作的社會支持體系的優(yōu)勢?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)社會支持的相關(guān)理論一、社會支持的含義二、社會支持的性質(zhì)三、社會支持的意義第二節(jié)殘障社會工作的社會支持體系一、建立社會支持體系的基本條件二、家庭三、學(xué)校四、社區(qū)五、政府第三節(jié)殘障社會工作的社會支持網(wǎng)絡(luò)一、殘障者扶助的社會環(huán)境二、殘障者扶助的政策【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：殘障社會工作的社會支持網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點：殘障社會工作的社會支持相關(guān)理論；殘障者的社會支持網(wǎng)絡(luò)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。如何理解殘障者的社會支持體系的重要意義？殘障者的社會支持網(wǎng)絡(luò)主要包括哪些方面？第六章殘障社會工作的基本模式【教學(xué)目的和要求】了解：殘障社會工作的基本模式的新發(fā)展；理解：殘障社會工作基本模式的特色；掌握：殘障社會工作過程的各種模式的工作內(nèi)容；運用：如何在殘障社會工作實踐中運用相關(guān)模式的技巧。【內(nèi)容提要】第一節(jié)基本模式概述一、案主現(xiàn)實性的心理反應(yīng)二、工作內(nèi)容三、基本內(nèi)容第二節(jié)單位制康復(fù)和家庭康復(fù)模式一、案主現(xiàn)實性的心理反應(yīng)二、工作內(nèi)容三、單位制康復(fù)四、家庭康復(fù)模式第三節(jié)機構(gòu)康復(fù)模式一、機構(gòu)康復(fù)模式的含義二、價值與目標(biāo)三、實施方法第四節(jié)社區(qū)康復(fù)模式一、理論假設(shè)二、治療方法和技巧三、基本特征【教學(xué)重點與難點問題】教學(xué)重點：單位制康復(fù)和家庭康復(fù)模式的技巧。教學(xué)難點：機構(gòu)康復(fù)模式的特征；社區(qū)康復(fù)模式治療方法和技巧?！咀灾鲗W(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】自主完成復(fù)習(xí)思考題，學(xué)期末提交作業(yè)。案主現(xiàn)實性的心理反應(yīng)主要體現(xiàn)在哪些方面？如何在殘障社會工作中運用家庭康復(fù)模式的技巧？【教學(xué)目的和要求】第七章 殘障社會工作的主要措施了解：殘障社會工作發(fā)展面臨的困難；理解：殘障社會工作的代表性案例；掌握：殘障社會工作不同模式的具體內(nèi)容及方法；運用：在個案實踐中靈活運用不同的模式?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 殘障社會工作措施概述一、殘障社會工作實施方法二、