社區(qū)管理課程考核大綱

社區(qū)管理課程考核大綱【考核目的】通過對《社區(qū)管理》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握和理解社區(qū)理論觀點以及社區(qū)事務(wù)工作方法，了解社區(qū)的基本構(gòu)成要素，正確分析社區(qū)現(xiàn)象，制定有效的治理方案。【考核范圍】考核內(nèi)容主要包括社區(qū)概述、社區(qū)性質(zhì)、社區(qū)研究方法、社區(qū)理論、社區(qū)人口、社區(qū)資源與環(huán)境、社區(qū)組織與管理體制、社區(qū)價值觀與文化體系、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)問題與變遷、社區(qū)發(fā)展等內(nèi)容【考核方法】《社區(qū)管理》課程考核包括形成性考核和終結(jié)性考核兩部分。形成性考核成績占總成績的40%，包括學(xué)生出勤情況（10%）、課堂學(xué)習(xí)態(tài)度及回答問題情況（15%）、課后作業(yè)完成情況（15%）。終結(jié)性考核成績占總成績的60%，采用開卷考試方式?！酒谀┛荚囆问健抗P試;開卷【期末考試對試題的要求】主、客觀試題的比例：主觀題100%。題型比例：名詞解釋9%，簡答題10%，論述題21%，材料題60%。難度等級：較難：中等：較易,大致比例是40:40:20【期末考試的具體內(nèi)容】第三章緒論知識點：社區(qū)與現(xiàn)代社會的關(guān)系 2．社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 3．社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 4.中國的社區(qū)建設(shè)考核目標：了解：（1）社區(qū)與現(xiàn)代社會的關(guān)系 （2）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 （3）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展理解：（1）社區(qū)與現(xiàn)代社會的關(guān)系 （2）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 （3）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展掌握：（1）社區(qū)與現(xiàn)代社會的關(guān)系 （2）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 （3）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展運用：（1）社區(qū)與現(xiàn)代社會的關(guān)系 （2）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 （3）社區(qū)發(fā)展與國家發(fā)展 （4）中國的社區(qū)建設(shè)第二章社區(qū)性質(zhì)知識點：1．社區(qū)研究的重要性 2．社區(qū)的含義與構(gòu)成要素 3．社區(qū)分類 4.社區(qū)的功能 5.社區(qū)與社會的關(guān)系考核目標：了解：（1）社區(qū)研究的重要性 （2）社區(qū)的含義 （3）社區(qū)構(gòu)成要素理解：（1）社區(qū)的含義 （2）社區(qū)構(gòu)成要素 （3）社區(qū)分類掌握：（1）社區(qū)構(gòu)成要素 （2）社區(qū)分類 （3）社區(qū)與社會的關(guān)系運用：（1）社區(qū)構(gòu)成要素 （2）社區(qū)分類 （3）社區(qū)與社會的關(guān)系第三章社區(qū)研究方法知識點：1．社區(qū)研究方法論 2．社區(qū)研究的一般方法 3．社區(qū)研究中的社會網(wǎng)絡(luò)分析方法 4.社區(qū)研究中的區(qū)位學(xué)分析方法 5.社區(qū)研究的本土化方法考核目標：了解：（1）社區(qū)研究方法論 （2）社區(qū)研究的一般方法理解：（1）社會網(wǎng)絡(luò)分析方法 （2）區(qū)位學(xué)分析方法 （3）本土化方法掌握：（1）社會網(wǎng)絡(luò)分析方法 （2）區(qū)位學(xué)分析方法 （3）本土化方法運用：（1）社會網(wǎng)絡(luò)分析方法 （2）區(qū)位學(xué)分析方法 （3）本土化方法第四章社區(qū)理論知識點：1．社區(qū)理論發(fā)展的歷史回顧 2．社區(qū)理論的核心議題 3．社區(qū)理論的主要流派 4.中國內(nèi)地的社區(qū)理論研究及其前景考核目標：了解：（1）社區(qū)理論發(fā)展的歷史回顧 （2）社區(qū)理論的核心議題 （3）社區(qū)理論的主要流派理解：（1）社區(qū)理論發(fā)展的歷史回顧 （2）社區(qū)理論的核心議題 （3）社區(qū)理論的主要流派掌握：（1）社區(qū)理論發(fā)展的歷史回顧 （2）社區(qū)理論的核心議題 （3）社區(qū)理論的主要流派 （4）中國內(nèi)地的社區(qū)理論研究及其前景運用：（1）社區(qū)理論發(fā)展的歷史回顧 （2）社區(qū)理論的核心議題 （3）社區(qū)理論的主要流派 （4）中國內(nèi)地的社區(qū)理論研究及其前景第五章社區(qū)人口知識點：1．社區(qū)人口的特征 2．社區(qū)人口結(jié)構(gòu)與過程 3．社區(qū)人口問題與管理 4.社區(qū)人口與社區(qū)發(fā)展考核目標：了解：（1）社區(qū)人口的特征 （2）社區(qū)人口結(jié)構(gòu)與過程理解：（1）社區(qū)人口問題與管理 （2）社區(qū)人口與社區(qū)發(fā)展掌握：（1）社區(qū)人口問題與管理 （2）社區(qū)人口與社區(qū)發(fā)展運用：（1）社區(qū)人口問題與管理 （2）社區(qū)人口與社區(qū)發(fā)展第六章社區(qū)的資源與環(huán)境知識點：1．社區(qū)環(huán)境 2．社區(qū)自然資源與環(huán)境 3．社區(qū)人文與社會資源環(huán)境 4.社區(qū)規(guī)劃與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展考核目標：了解：（1）社區(qū)環(huán)境 （2）社區(qū)自然資源與環(huán)境 （3）社區(qū)人文與社會資源環(huán)境理解：（1）社區(qū)環(huán)境 （2）社區(qū)自然資源與環(huán)境 （3）社區(qū)人文與社會資源環(huán)境掌握：（1）社區(qū)環(huán)境 （2）社區(qū)自然資源與環(huán)境 （3）社區(qū)人文與社會資源環(huán)境運用：（1）社區(qū)規(guī)劃與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展 （2）社區(qū)自然資源與環(huán)境 （3）社區(qū)人文與社會資源環(huán)境第七章社區(qū)的組織與管理體制知識點：1．組織的基本性質(zhì) 2．組織的結(jié)構(gòu)、分類與體系 3．當代社區(qū)中的組織 4.社區(qū)管理的體制與模式考核目標：了解：（1）組織的基本性質(zhì) （2）組織的結(jié)構(gòu)、分類與體系 （3）當代社區(qū)中的組織理解：（1）組織的基本性質(zhì) （2）組織的結(jié)構(gòu)、分類與體系 （3）當代社區(qū)中的組織掌握：（1）組織的基本性質(zhì) （2）組織的結(jié)構(gòu)、分類與體系 （3）當代社區(qū)中的組織運用：（1）社區(qū)管理的體制與模式 （2）組織的結(jié)構(gòu)、分類與體系 （3）當代社區(qū)中的組織第八章社區(qū)的價值觀與文化體系知識點：1．社區(qū)文化體系與價值體系的意義2．社區(qū)價值體系的性質(zhì)3．社區(qū)文化體系的性質(zhì)4.城市社區(qū)的文化體系5.農(nóng)村社區(qū)的文化體系6.典型社區(qū)價值體系分析考核目標：了解：（1）社區(qū)文化體系與價值體系的意義 （2）社區(qū)價值體系的性質(zhì) （3）社區(qū)文化體系的性質(zhì)理解：（1）社區(qū)價值體系的性質(zhì) （2）社區(qū)文化體系的性質(zhì) （3）社區(qū)文化體系的性質(zhì)掌握：（1）城市社區(qū)的文化體系 （2）農(nóng)村社區(qū)的文化體系 （3）社區(qū)價值體系的性質(zhì) （4）農(nóng)村社區(qū)的文化體系運用：（1）典型社區(qū)價值體系分析 （2）農(nóng)村社區(qū)的文化體系 （3）社區(qū)價值體系的性質(zhì) （4）農(nóng)村社區(qū)的文化體系第九章社區(qū)服務(wù)知識點：1．社區(qū)服務(wù)的起源 2．社區(qū)服務(wù)的發(fā)展區(qū)服務(wù)的實施3．社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容4.社考核目標：1．了解：（1）社區(qū)服務(wù)的起源（2）社區(qū)服務(wù)的發(fā)展（3）社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容（4）社區(qū)服務(wù)的實施2．理解：（1）社區(qū)服務(wù)的起源（2）社區(qū)服務(wù)的發(fā)展（3）社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容（4）社區(qū)服務(wù)的實施3．掌握：（1）社區(qū)服務(wù)的起源（2）社區(qū)服務(wù)的發(fā)展（3）社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容（4）社區(qū)服務(wù)的實施4．運用：（1）社區(qū)服務(wù)的起源（2）社區(qū)服務(wù)的發(fā)展（3）社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容（4）社區(qū)服務(wù)的實施第十章社區(qū)文體與變遷知識點：1．社區(qū)變遷的性質(zhì) 2．影響社區(qū)變遷的因素 3．社區(qū)變遷及其引發(fā)的問題考核目標：了解：（1）社區(qū)變遷的性質(zhì) （2）影響社區(qū)變遷的因素 （3）社區(qū)變遷及其引發(fā)的問題理解：（1）社區(qū)變遷的性質(zhì) （2）影響社區(qū)變遷的因素 （3）社區(qū)變遷及其引發(fā)的問題掌握：（1）社區(qū)變遷的性質(zhì) （2）影響社區(qū)變遷的因素 （3）社區(qū)變遷及其引發(fā)的問題運用：（1）社區(qū)變遷的性質(zhì) （2）影響社區(qū)變遷的因素 （3）社區(qū)變遷及其引發(fā)的問題第十一章社區(qū)發(fā)展知識點：1．社區(qū)發(fā)展的性質(zhì) 2．社區(qū)發(fā)展的重要原則 3．社區(qū)發(fā)展的程序 4.我國社區(qū)發(fā)展歷程 5.未來社區(qū)發(fā)展模式 6.鄉(xiāng)村社區(qū)發(fā)展策略考核目標：了解：（1）社區(qū)發(fā)展的性質(zhì) （2）社區(qū)發(fā)展的重要原則 （3）社區(qū)發(fā)展的程序理解：（1）我國社區(qū)發(fā)展歷程 （2）未來社區(qū)發(fā)展模式掌握：（1）我國社區(qū)發(fā)展歷程 （2）未來社區(qū)發(fā)展模式 （3）鄉(xiāng)村社區(qū)發(fā)展策略運用：（1）我國社區(qū)發(fā)展歷程 （2）未來社區(qū)發(fā)展模式 （3）鄉(xiāng)村社區(qū)發(fā)展策略【樣題】一、名詞解釋（每題3分，共9分）1.社區(qū)服務(wù)……二、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述社區(qū)人口的基本屬性……三、論述題（每題7分，共21分）1.論述如何構(gòu)建系統(tǒng)的人口管理與服務(wù)工作機制?！?、材料題（每題20分，共60分）根據(jù)所學(xué)相關(guān)理論知識，分析下列材料。安徽銅陵撤銷街道辦:基層社會管理改革試水2011年1月,安徽省銅陵市在總結(jié)該市銅官山區(qū)“撤銷街道辦”的經(jīng)驗后,開始在全市大規(guī)模撤銷街道辦,至2011年8月底,改革工作基本完成。早在2010年7月,銅陵市銅官山區(qū)決定在全區(qū)范圍內(nèi)推行社區(qū)綜合體制改革,將6個街道辦事處全部撤銷,原有的49個社區(qū)合并成18個大社區(qū),以減少管理層級,加強基層力量和居民自治。改革后,街道辦事處原有的經(jīng)濟發(fā)展、城管執(zhí)法等主體職能收歸區(qū)級職能部門,而社會管理、服務(wù)事務(wù)等職能全部下放到社區(qū)。新社區(qū)設(shè)置黨工委、服務(wù)中心、居委會:黨工委主要承擔社區(qū)范圍內(nèi)總攬全局、協(xié)調(diào)各方的職責;服務(wù)中心負責對居民的事項實行“一廳式”審批和“一站式”集中辦理;居委會則還原自治功能,負責組織居民開展各類活動。為保證改革順利進行,銅官山區(qū)定下“三不變”政策,即所有人的身份不變、職級不變、待遇不變;并實行“一刀切”的辦法,所有街道人員一律下沉到社區(qū),不調(diào)一個人到區(qū)里。銅官山區(qū)委書記王綱根表示,該區(qū)居民自治的制度體系已經(jīng)基本建設(shè)完成,現(xiàn)在最重要的是社區(qū)班子成員要轉(zhuǎn)變思維方式,老百姓的自治理念也需要提高,“要完全達到自治還需要一個過程,但社區(qū)自治是基層社會管理改革的一個方向”。2011年7月,安徽省召開全省社區(qū)綜合管理體制改革現(xiàn)場會,對銅陵社區(qū)綜合管理體制改革的經(jīng)驗和做法予以總結(jié)推廣。會上,民政部副部長姜力宣布,將銅陵市銅官山區(qū)納入“全國社區(qū)管理和服務(wù)創(chuàng)新實驗區(qū)”,銅官山區(qū)的改革經(jīng)驗被總