北京初三（1+3項目） 物理寒假作業(yè)及答案

限時訓練1分子動理論內(nèi)能熱量比熱容基礎(chǔ)知識思維導圖：一、單項選擇題1.[2020·東城一模]將“氣壓火箭”發(fā)射筒內(nèi)充滿氣體,并在發(fā)射管外安裝好紙火箭外殼。如圖按下發(fā)射氣閥,隨著“砰”的一聲響,火箭飛出,同時看到下端管口出現(xiàn)了明顯的“白氣”。下列敘述中正確的是 ()A.“白氣”是水蒸氣B.“白氣”是由于外界水蒸氣吸熱產(chǎn)生的C.發(fā)射筒內(nèi)氣體與外界氣體發(fā)生熱傳遞,內(nèi)能增加D.發(fā)射筒內(nèi)氣體對筒身與紙火箭做功,內(nèi)能減小2.[2020·西城一模]在如圖K18-2所示的四個實例中,用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是 ()3.[2020·西城二模]關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是 ()A.物體的溫度不變,內(nèi)能可能變小B.物體溫度降低,它一定放出熱量C.升溫較多的物體,吸收的熱量多D.物體內(nèi)能增加,它一定吸收熱量4.[2020·東城二模]小東根據(jù)圖K18-3提供的信息得出以下四個結(jié)論,其中正確的是 ()A.鐵塊和鋁塊升高相同溫度,吸收的熱量一定不相等B.質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相同熱量,水比沙子升溫多C.我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì),是因為水的比熱容小D.質(zhì)量相等的沙子和鐵,降低相同溫度,沙子放出的熱量大于鐵放出的熱量5.[2019·房山二模]兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量和初溫相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可知 ()A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同C.如果吸收相同的熱量,乙液體比甲液體的末溫高D.如果吸收相同的熱量,甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多二、多項選擇題6.[2020·東城一模]關(guān)于圖K18-5所示的情景,下列說法中正確的是 ()圖K18-5A.圖甲:注射器中的液體很難被壓縮,說明液體分子之間沒有間隙B.圖乙:用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙C.圖丙:雪花飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動D.圖丁:做“墨水滴入水中”的擴散實驗時,水的溫度越高,墨水擴散得越快7.[2019·房山二模]下列說法正確的是 ()A.水凝固成冰后比熱容不變B.無論運動還是靜止的物體都有內(nèi)能C.物體在熔化過程中,吸收熱量但溫度不變D.分子之間的引力和斥力一定是同時存在的8.[2020·密云二模]小陽從下面一些常見物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納出幾個結(jié)論,其中正確的是 ()一些常見物質(zhì)的比熱容/[J·(kg·℃)-1]水4.2×103水銀0.14×103玻璃0.84×103冰2.1×103酒精2.44×103木材2.4×103煤油2.1×103砂石0.92×103鋁0.88×103鋼鐵0.46×103銅0.39×103鉛0.13×103蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103A.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢B.汽車冷卻劑主要由水組成C.不同物質(zhì)的比熱容都不一樣D.鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量、升高相同的溫度,鐵塊的質(zhì)量大三、實驗解答題9.[2020·西城二模]根據(jù)如圖K18-6所示的三個熱學實驗,回答相關(guān)問題:圖K18-6(1)如圖甲所示,緊壓兩鉛柱使它們合在一起,下面可以懸掛鉤碼,這說明。

(2)如圖乙所示,試管內(nèi)的水沸騰一段時間后,水蒸氣將橡膠塞推出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的。

(3)如圖丙所示,抽掉玻璃板后,兩瓶中氣體會混合在一起,顏色逐漸變均勻,這屬于現(xiàn)象。

10.[2020·東城一模]某物理實驗興趣小組進行“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系”的實驗。(1)選用兩個規(guī)格相同的燒杯,加入初溫相同、相同的水和食用油,選用兩個規(guī)格相同的電加熱器加熱,用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度,實驗裝置如圖K18-7所示。同學們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

種類質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫t/℃溫度變化Δt/℃加熱時間t時/s水200207050170食用油20020705080(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可以判斷,在此實驗中,如果要使水和食用油最后溫度相同,就需要給加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量,所以的吸熱能力更強。

11.[2020·石景山一模]如圖K18-8Ⅰ、Ⅱ所示是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實驗裝置及實驗器材,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙兩種液體中,同時開始加熱,每隔一段時間記錄一次甲、乙兩種液體的溫度值。請按要求完成下列問題:(1)小英組裝實驗器材時,應將溫度計固定在適當?shù)奈恢?不要碰到加熱器和。

(2)甲、乙兩種液體吸收熱量的多少可通過(選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)來比較。

(3)請為小英設(shè)計一個實驗記錄表格。(4)圖Ⅲ是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,分析可知甲比乙的比熱容(選填“大”或“小”)。若從甲、乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì),則應選(選填“甲”或“乙”)液體。

限時訓練二電學基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識思維導圖：一、單項選擇題1.[2020·門頭溝一模]圖K20-1所示的物品中,通常情況下屬于導體的是 ()2.[2020·平谷一模]下列文具中,通常情況下屬于絕緣體的是 ()A.鉛筆芯 B.橡皮C.金屬小刀 D.不銹鋼尺3.[2019·東城二模]下列組成物質(zhì)的基本單元中,不帶電的是 ()A.電子 B.質(zhì)子 C.中子 D.原子核4.[2020·豐臺二模]下列物理量中,以科學家歐姆的名字作為單位的是 ()A.電壓 B.電流 C.電阻 D.電功5.[2020·燕山一模]下列說法中正確的是 ()A.自然界只存在正、負兩種電荷B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥C.摩擦起電創(chuàng)造了電荷D.摩擦起電中帶正電的物體是因為得到了正電荷6.[2020·門頭溝一模]下列說法中正確的是()A.原子是由原子核和核外電子組成的B.導體的電阻是由電壓和電流決定的C.只有負電荷的定向移動才能形成電流D.電路兩端只要有電壓,電路中就會有電流7.[2019·朝陽二模]筆記本電腦在工作時會發(fā)熱,為了加快散熱保護電腦,當升溫到一定值時,溫控開關(guān)S1自動閉合,風扇M啟動,如果斷開電源總開關(guān)S2,風扇和其他工作系統(tǒng)同時停止工作。根據(jù)上述特點,圖K20-2中符合散熱控溫特點的電路圖是 ()8.[2020·豐臺二模]如圖K20-3所示是電冰箱壓縮機和冰箱內(nèi)照明燈泡連接的電路圖,M是壓縮機所用的電動機,受溫控開關(guān)S1控制,L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡,受門控開關(guān)S2控制,電動機和照明燈泡既能各自單獨工作又能同時工作,其中符合上述要求的電路圖是 ()二、多項選擇題9.[2019·朝陽二模]下列說法中正確的是 ()A.驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制作的B.電路中只要有電壓存在,就一定有電流C.金屬導線中發(fā)生定向移動的電荷是自由電子D.規(guī)定自由電子定向移動的方向為電流方向10.[2019·西城二模]下列說法中正確的是()A.電路發(fā)生短路時,電路中的用電器會被燒毀B.自由電子定向移動的方向與電流的方向相反C.構(gòu)成原子的原子核與核外電子之間相互吸引D.溫度一定時,長導線的電阻比短導線的電阻大11.[2019·通州一模]電路,由兩節(jié)干電池、一個開關(guān)、兩只小燈泡和幾根銅導線組成,小燈泡L1和L2分別標有“2.5V0.3A”“3.8V0.3A”字樣。當開關(guān)閉合后,兩小燈泡均發(fā)光,下列說法正確的是 ()A.干電池對外電路供電,是將化學能轉(zhuǎn)化為電能B.電路中的電流是由正電荷定向移動形成的C.金屬導線中自由電子定向移動的方向與電流方向相反D.流過L1的電流與流過L2的電流大小相等三、實驗解答題12.[2020·海淀一模]將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用絕緣絲懸掛的用毛皮摩擦過的橡膠棒,玻璃棒和橡膠棒相互(選填“吸引”或“排斥”),因為玻璃棒和橡膠棒帶的是(選填“同”或“異”)種電荷。

13.[2020·燕山一模]小倩用如圖K20-6所示器材探究影響導體電阻大小的因素,實驗板上固定了四根金屬絲。A、B、C的長度均為1m,D的長度為0.5m;A、B的橫截面積相同,材料不同;B、C的材料相同,但橫截面積不同;B、D的材料和橫截面積都相同。探究導體電阻大小與導體長度是否有關(guān)時應選用和兩根金屬絲接入M、N兩點間。

14.[2020·密云二模]如圖K20-7所示的裝置中,A和B之間是斷開的。在A、B之間分別接入鋼直尺、干燥的木棍,閉合開關(guān),觀察小燈泡是否發(fā)光。(1)將接入電路,小燈泡發(fā)光。這表明該物體容易導電,我們把它叫導體。如果改變其接入A、B間的長度,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度發(fā)生變化,說明導體的電阻與有關(guān)。

(2)將干燥的木棍接入電路,小燈泡不發(fā)光。這表明該物體不容易導電,我們把它叫絕緣體。如果在干燥的木棍上滴幾滴自來水,發(fā)現(xiàn)小燈泡仍然不發(fā)光,請說明理由:。

15.[2019·朝陽二模]小陽用幾根長度、橫截面積均不同且沒有絕緣外層的鎳鉻合金絲,一個電壓恒定的電源,一只電流表,一個開關(guān),若干帶夾子的導線等器材,探究導體電阻是否與導體橫截面積有關(guān),主要實驗步驟如下:①把一根合金絲R按如圖K20-8所示連入電路,閉合開關(guān),記錄電流表的示數(shù)I1;②把這根合金絲對折后,將兩端再接入原電路,閉合開關(guān),記錄電流表示數(shù)I2;③比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)I1<I2,于是他得出結(jié)論:導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。(1)小陽的探究過程中存在的問題是。

(2)請你針對小陽探究過程中存在的問題,寫出改正措施:限時訓練三歐姆定律基礎(chǔ)知識思維導圖一、單項選擇題1.[2020·豐臺一模]如圖K21-1所示的電路中,將開關(guān)S閉合,燈L1和燈L2均發(fā)光,并且L1比L2更亮。下列說法中正確的是 ()A.燈L1和燈L2并聯(lián)B.燈L1和燈L2兩端的電壓一定相等C.通過燈L1的電流與通過燈L2的電流一定相等D.通過燈L1的電流一定比通過燈L2的電流大2.[2020·大興一模]如圖K21-2所示的電路中,將開關(guān)S閉合,兩個燈泡都發(fā)光,設(shè)此時通過燈泡L1的電流為I1,通過燈泡L2的電流為I2,通過電源的電流為I,燈泡L1兩端的電壓為U1,燈泡L2兩端的電壓為U2,電源電壓為U。以下關(guān)系中正確的是 ()A.I1=I2=I,U1=U2=UB.I1+I2=I,U1+U2=UC.I1+I2=I,U1=U2=UD.I1=I2=I,U1+U2=U3.[2020·房山一模]如圖K21-3所示,電源電壓保持不變,將兩個完全相同的燈泡分別組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,下列關(guān)系式中正確的是 ()A.U1<U2 B.U1>U2C.I1=I2 D.I1<I24.[2020·朝陽一模]圖K21-4所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是()A.小燈泡L變亮B.電流表的示數(shù)變小C.電壓表的示數(shù)變大D.滑動變阻器接入電路中的電阻變小5.[2020·順義一模]某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度,設(shè)計了一種檢測儀,其簡化電路如圖K21-5所示。圖中Q為氣敏元件,它在電路中的作用相當于一個變阻器,其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大,R為定值電阻。電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當氣敏元件所測有害氣體的濃度增大時,則下列判斷中正確的是 ()A.電壓表示數(shù)不變B.電流表示數(shù)變小C.Q兩端的電壓變小D.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大6.[2020·西城二模]如圖K21-6所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使燈L正常發(fā)光。如果將滑動變阻器的滑片P向B端移動,則下列判斷中正確的是 ()A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈L變暗B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈L變亮C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈L變亮D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈L變暗二、實驗解答題7.[2020·門頭溝一模]小剛在做“測量導體電阻”的實驗時,連接了如圖K21-7甲所示的電路圖,電源電壓是3V。(1)小剛在閉合開關(guān)S前,應將滑動變阻器的滑片P移至(選填“左”或“右”)端。

(2)調(diào)整好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一位置時,電流表與電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,電阻R的阻值為Ω。

8.[2020·門頭溝二模]某同學測量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下的電阻,實驗電路如圖K21-8甲所示。他的主要實驗步驟如下:①按圖連接電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,使電壓表示數(shù)略小于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數(shù)I、U,并記錄I、U;②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到另一位置,使電壓表示數(shù)等于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數(shù),并記錄;③調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到另一位置,使電壓表示數(shù)略大于2.5V,讀出電流表、電壓表的示數(shù),并記錄。(1)畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格。(2)實驗步驟②中,當電壓表示數(shù)等于2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流表示數(shù)為A,小燈泡L在額定電壓下的電阻R=Ω。

9.[2020·房山二模]冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖K21-9甲所示的電路圖。(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物圖連接完整。(電壓表選小量程)(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電路中的電流表出現(xiàn)如圖丙所示現(xiàn)象,導致這種現(xiàn)象的原因是

。

(3)排除故障后繼續(xù)實驗,把電阻R由5Ω依次換成了10Ω和20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。

三、計算題10.[2019·順義一模]如圖K21-10所示的電路中,電源電壓為12V且保持不變,R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.4A。求:(1)R1兩端的電壓。(2)電阻R2的阻值。11.[2020·西城二模]如圖K21-11所示,電源電壓保持不變,電阻R2阻值為20Ω。閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.3A。求:(1)通電20s電阻R2消耗的電能。(2)電源電壓。(3)電阻R1的阻值。12.[2019·門頭溝一模]如圖K21-12所示電路,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表的示數(shù)I1為0.5A;閉合開關(guān)S1、S2,電流表的示數(shù)I2為1.5A,定值電阻R0的阻值為20Ω。求:(1)電源電壓。(2)電阻Rx的阻值。限時訓練四電功電功率基礎(chǔ)知識思維導圖一、單項選擇題1.[2019·朝陽二模]下列用電器中,額定功率接近1kW的是 ()A.電冰箱 B.臺燈C.筆記本電腦 D.電飯煲2.[2020·房山二模]兩個額定電壓相同的電熱器甲和乙,甲的額定功率是1000W,乙的額定功率是1200W,下列說法中正確的是 ()A.甲電熱器的電阻一定小于乙電熱器的電阻B.甲電熱器的功率一定小于乙電熱器的功率C.甲電熱器產(chǎn)生的熱量一定小于乙電熱器產(chǎn)生的熱量D.兩個電熱器都正常工作時,電流通過乙電熱器做功一定快3.[2019·石景山一模]如圖K22-1所示,將電水壺和白熾燈分別接在裝有相同電能表的家庭電路中做實驗,當它們正常工作時,發(fā)現(xiàn)與白熾燈連接的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動得比較慢。下列說法正確的是()A.白熾燈消耗電能比電水壺消耗電能少B.通過電水壺的電流比白熾燈中的電流小C.電水壺消耗電能比白熾燈消耗電能快D.白熾燈兩端的電壓比電水壺兩端的電壓低4.[2020·西城一模]如圖K22-2所示的電路中,電源電壓保持不變,兩個定值電阻的阻值R1>R2。閉合開關(guān)S,電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2,通過兩個電阻的電流分別為I1、I2,它們的實際電功率分別為P1、P2,相等時間內(nèi)它們消耗的電能分別為W1、W2。下列判斷中正確的是()A.I1=I2 B.U1>U2C.P1>P2 D.W1<W25.[2020·海淀二模]如圖K22-3甲所示是某同學測量小燈泡L在不同電壓下電阻的電路圖。電源電壓恒定為4V,他根據(jù)測得的電流表和電壓表示數(shù)繪制了如圖乙所示圖像。下列說法正確的是 ()A.小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻為2ΩB.當滑動變阻器與小燈泡的阻值相等時,電路中的電流為0.3AC.當電路中的電流為0.2A時,電路消耗的總電功率為0.2WD.當電路中的電流為0.3A時,滑動變阻器接入電路的阻值為5Ω6.[2020·豐臺二模]圖K22-4甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,在滑動變阻器R2的滑片P從b端移動到a端的過程中,R1消耗的電功率隨電流變化的圖像如圖乙所示,下列說法中正確的是 ()A.電源電壓為18VB.R1的阻值為3ΩC.滑動變阻器R2的最大阻值為10ΩD.電路消耗總功率的變化范圍是0.5~18W二、多項選擇題7.[2020·密云一模]觀察電風扇和電熱水器這兩種家用電器的銘牌(如圖K22-5所示),當它們正常工作時,下列判斷正確的是 ()s電風扇額定電壓:220V工作頻率:50Hz額定功率:60W電熱水器額定電壓:220V工作頻率:50Hz額定功率:2000WA.電流通過電風扇所做的功一定多B.電流通過電熱水器做功快C.都正常工作10s時間,電熱水器消耗的電能多D.通過電風扇的電流大8.[2019·西城一模]小明連接如圖K22-6所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下工作的電阻和電功率。已知電源電壓為3V且保持不變。小明利用兩塊電表初步測量的數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可分析得出()U/V122.5I/A0.20.280.3A.小燈泡L的額定功率為0.75WB.小燈泡L的電阻隨電壓的升高而減小C.小燈泡L兩端的電壓為1V時,滑動變阻器接入電路的電阻為10ΩD.小燈泡L兩端的電壓為2V時,電路的總功率為0.84W三、實驗解答題9.[2020·豐臺二模節(jié)選]如圖K22-7所示,電能表的示數(shù)為kW·h。

10.[2020·朝陽一模]小陽用“伏安法”測量額定電壓為6V的小燈泡L的額定功率。他連接了如圖K22-8甲所示的實驗電路,其中各元件均符合實驗要求且完好無損。(1)當開關(guān)試觸時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填選項前的字母)。

A.電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)B.電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)C.小燈泡L的燈絲燒斷D.電流表指針偏轉(zhuǎn)超過量程(2)改正錯誤后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為6V,此時圖乙所示的電流表的示數(shù)為A,則小燈泡L的額定功率為W。

(3)保持小燈泡L正常發(fā)光時的電路狀態(tài),斷開開關(guān),只用標有“6V0.7A”的小燈泡L2代替小燈泡L。閉合開關(guān)S,小燈泡L2的實際功率將(選填“大于”“等于”或“小于”)它的額定功率。

四、計算題11.[2020·大興一模]如圖K22-9所示的電路中,電源電壓恒為3V。只閉合開關(guān)S時,電流表的示數(shù)為0.3A;開關(guān)S和S1均閉合時,電流表的示數(shù)為0.9A。求:(1)電阻R2的阻值。(2)開關(guān)S和S1均閉合時,電阻R1的電功率。圖K22-912.[2020·密云二模]如圖K22-10甲所示的電路中,電源電壓U=6V,且保持不變,電阻R2的阻值為20Ω。當開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.2A。(1)請在圖乙虛框內(nèi)畫出等效電路圖。(2)求電壓表的示數(shù)U2。(3)求電阻R1消耗的電功率P1。圖K22-1013.[2020·東城二模]如圖K22-11甲所示電路中,電源電壓恒定為6V,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,滑動變阻器消耗的功率與其接入電路電阻的關(guān)系圖像如圖乙所示。則R1和圖乙中的P0各為()A.10Ω0.8W B.10Ω0.6WC.20Ω0.8W D.20Ω0.86W14.[2020·東城一模]小東計劃用電源電壓為6V的學生電源,測量某小燈泡的額定電功率。他觀察到小燈泡標注的額定電壓為2.5V,咨詢老師得知小燈泡電阻約為10Ω。他找來了A、B兩個不同規(guī)格的滑動變阻器,銘牌上分別標有“10Ω1A”和“50Ω2A”字樣。(1)本實驗中小東應該選擇(選填“A”或“B”)滑動變阻器。

(2)他連接了如圖K22-12甲所示的實驗電路,其中滑動變阻器還沒有接入電路。若實現(xiàn)滑動變阻器滑片向左滑動時,小燈泡發(fā)光變亮,他應該接滑動變阻器的(選填“a”或“b”)端。

(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是1.0V。關(guān)于電壓表測量范圍的選擇有如下四種方案,則應該選用方案。(填選項前字母序號)

A.1.0V、2.0V、3.0VB.1.0V、2.5V、4.0VC.1.0V、1.2V、1.5VD.2.0V、2.5V、3.0V(4)小燈泡發(fā)光后,在接下來的實驗過程中,小東觀察到當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W。

(5)請你幫助小東設(shè)計出本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格。(6)小東發(fā)現(xiàn)自家電動自行車上的照明燈是由很多個額定電壓為3V的小LED燈組成的,而其中一個小LED燈的亮度與實驗所用小燈泡正常發(fā)光時基本相同。受以上實驗啟發(fā),他想測量一個小LED燈的額定功率。在老師的幫助下,小東將電動自行車上的一個小LED燈取下,并將所測電流與電壓數(shù)據(jù)整理后繪制了如圖丙所示的I-U圖像。請你根據(jù)圖像信息,嘗試通過計算與比較,說明通常小LED燈比白熾燈耗電少的可能原因:

限時訓練五焦耳定律基礎(chǔ)知識思維導圖一、單項選擇題1.[2019·西城二模]下列四位物理學家中,以其名字命名熱量單位的是 ()A.安培 B.瓦特 C.牛頓 D.焦耳2.[2020·密云一模]在如圖K23-1所示的用電器中,主要是利用電流熱效應工作的是 ()產(chǎn)品電熱水壺額定電壓220V額定頻率50Hz額定功率1000W容量1.0L3.[2020·西城二模]如圖K23-2所示是小剛家使用的電熱水壺,此電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)如下表。已知:電熱水壺正常工作5min能燒開一壺水,則下列說法中正確的是 ()A.此壺的電功率恒為1000W不變B.此壺正常工作時,通過的電流大于5AC.此壺兩端的電壓越大,它消耗的電功率越小D.此壺正常工作燒開一壺水,電流產(chǎn)生熱量為3×105J二、多項選擇題4.關(guān)于標有“6V3W”和“6V6W”字樣的甲、乙兩個燈泡,下列說法正確的是 ()A.正常發(fā)光時,甲燈泡的電阻一定比乙燈泡電阻大B.通電相同時間,乙燈泡一定比甲燈泡消耗的電能多C.通電相同時間,電流通過乙燈泡比甲燈泡做功快D.兩個燈泡并聯(lián)在6V電路中,通電相同時間,乙燈泡一定比甲燈泡產(chǎn)生的熱量多三、實驗解答題5.[2020·密云二模]如圖K23-3所示,兩個燒瓶完全相同,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油以及完全相同的溫度計,燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值未知的電阻絲R1和R2。小明利用上述實驗電路探究“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電流大小有關(guān)”。閉合開關(guān)一段時間后,記錄溫度計甲、乙的示數(shù)分別為40℃和35℃。根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象回答下列問題:(1)實驗中是通過反映電阻產(chǎn)生熱量的多少的。

(2)實驗中,電阻絲R1的阻值(選填“等于”或“不等于”)R2的阻值,兩電阻絲的通電時間應(選填“相等”或“不相等”)。

6.[2020·朝陽一模]實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導線若干,兩個完全相同的保溫容器。容器內(nèi)部分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水、完全相同的溫度計、阻值不變的加熱電阻絲R1和R2。電路連接如圖K23-4所示。(1)利用本裝置比較水和煤油的吸熱情況時,為了讓水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,應使R1(選填“=”或“≠”)R2。

(2)若要驗證“電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關(guān)”,則需要對本裝置做出的改變有:①應使R1(選填“=”或“≠”)R2;

②兩個容器內(nèi)應分別裝入。

7.[2020·房山二模]如圖K23-5甲所示是“探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。閉合開關(guān),通電30s觀察并記錄燒瓶內(nèi)液體的初溫和末溫,計算出液體溫度升高量Δt填入表中,然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第2組數(shù)據(jù)(見下表)。實驗次數(shù)I/At/sR/ΩΔt/℃10.330101520.6301060(1)由上述實驗可得出:電流產(chǎn)生熱量的多少與有關(guān)。

(2)探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,應該選擇圖乙中(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與圖甲燒瓶中的電阻(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)進行實驗。

四、計算題8.[2019·西城一模]某型號的電飯鍋有兩擋,分別是高溫燒煮擋和保溫燜飯擋,其原理如圖K23-6所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位),已知R1=44Ω,R2=2156Ω。(1)電飯鍋高溫燒煮時,它的功率是多大?(2)電飯鍋保溫燜飯時,電阻R1兩端的電壓為4.4V,則電飯鍋工作10min產(chǎn)生的熱量是多少?圖K23-69.[2020·海淀二模]如圖K23-7甲、乙所示是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,A、B兩個燒瓶內(nèi)盛有等質(zhì)量且初始溫度相同的同種液體,A燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為R1,B燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為R2,實驗中使用的兩個溫度計完全相同。圖K23-7(1)圖丙是等質(zhì)量的水和煤油在加熱條件相同的情況下溫度隨加熱時間變化的圖像,為了使圖甲中溫度計示數(shù)變化更明顯,則燒瓶內(nèi)的液體應選用(選填“水”或“煤油”)。

(2)將滑動變阻器的滑片移至某個位置,閉合開關(guān),觀察并記錄一段時間內(nèi)A燒瓶中溫度計的示數(shù)變化,斷開開關(guān);再將滑動變阻器的滑片移至另一個位置,閉合開關(guān),觀察并記錄相同時間內(nèi)A燒瓶中溫度計的示數(shù)變化,斷開開關(guān)。這個實驗過程所探究的問題是:電流通過導體產(chǎn)生的熱量與是否有關(guān)。

(3)利用該實驗裝置還可以探究的問題是

(寫出一個即可)限時訓練六電磁現(xiàn)象基礎(chǔ)知識思維導圖一、單項選擇題1.[2019·朝陽一模]小陽在實驗室發(fā)現(xiàn)一枚鋼針,為能快速利用小磁針判斷①鋼針是否有磁性、②若有磁性則磁極如何分布,小陽畫出了思維導圖如圖K25-1所示,為了補充完整,下列關(guān)于(1)(2)位置處需要填入的內(nèi)容正確的是()A.(1)吸引(2)有磁性B.(1)吸引(2)無磁性C.(1)排斥(2)有磁性D.(1)排斥(2)無磁性2.[2020·西城二模]如圖K25-2所示是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座,使縫衣針磁化后,穿過按扣的兩孔,放在底座的針尖上,當小指南針靜止后,針尖指向北方。則下列說法中正確的是 ()A.針尖是指南針的S極B.針尖指的是地磁場的北極C.針尖能指北,是受到磁感線的作用D.針尖所指方向,是該點地磁場的磁場方向3.[2020·順義一模]如圖K25-3所示的電源正負極、電流方向和通電螺線管N極三者關(guān)系正確的是 ()4.[2020·西城一模]如圖K25-4所示的四個電磁實驗中,能夠說明電動機工作原理的實驗是 ()5.[2020·房山一模]圖K25-5所示是電流表的原理圖,在電流表中有許多匝金屬線圈被懸置在磁體的兩極之間,金屬線圈連接到一根指針和一只彈簧上。當電流通過導線時,電流就產(chǎn)生了磁場,這個磁場和磁體的磁場發(fā)生相互作用,引起金屬線圈和指針偏轉(zhuǎn),如圖K25-6所示的現(xiàn)象中與電流表原理相同的是 ()二、多項選擇題6.[2020·門頭溝一模]關(guān)于電和磁,下列說法中正確的是 ()A.通電導線周圍存在磁場B.利用小磁針可以判斷磁體周圍空間中某點的磁場方向C.地球周圍存在磁場,所以它周圍的磁感線是真實存在的D.只要導體在磁場中做切割磁感線運動,就會產(chǎn)生感應電流7.[2020·西城二模]關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是 ()A.奧斯特實驗表明導體周圍存在磁場B.交流發(fā)電機正常工作時,可將機械能轉(zhuǎn)化為電能C.直流電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動D.導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流8.[2019·朝陽二模]如圖K25-7所示是探究電磁現(xiàn)象實驗的示意圖,下列說法中正確的是 ()A.圖甲實驗說明通電導體周圍存在磁場B.圖乙是探究發(fā)電機工作原理的實驗裝置C.圖丙是探究電磁鐵磁性強弱與電流關(guān)系的實驗裝置D.圖丁是探究電動機工作原理的實驗裝置9.[2019·房山二模]如圖K25-8所示,閉合開關(guān),將導體AB向右移動時,導體CD也隨之運動起來。下列說法正確的是 ()A.甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能B.甲裝置可以說明電磁感應現(xiàn)象C.乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機D.若將導體CD左右移動,導體AB也會運動起來10.[2020·海淀二模]如圖K25-9所示為幾種電磁現(xiàn)象和應用,其中對應關(guān)系正確的是 ()三、實驗解答題11.[2020·西城一模]小明探究電流產(chǎn)生的磁場,閉合開關(guān)前,小磁針的指向如圖K25-10甲所示;閉合開關(guān),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向,再次進行實驗,小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。由兩圖實驗現(xiàn)象說明:電流周圍存在磁場;由乙、丙兩圖實驗現(xiàn)象說明:

。

12.[2020·房山二模]如圖K25-11甲所示是模擬丹麥物理學家奧斯特做的實驗,當給導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個實驗說明。同時期的法國物理學家安培對奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究,總結(jié)出安培定則來判斷這個磁場的方向,并且他根據(jù)力的作用是相互的,用圖(選填“乙”或“丙”)的實驗確認了通電導體在磁場中受力。英國物理學家法拉第做出逆向思考,電能生磁,磁能不能生電呢?他經(jīng)過10年不懈的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場也能產(chǎn)生電流,在這個過程中的能量轉(zhuǎn)化是能轉(zhuǎn)化為電能。

13.[2019·大興一模]實驗桌上有以下實驗器材:學生電源、螺線管、開關(guān)各一個,小磁針、導線若干。物理實驗小組的同學想利用上述器材探究通電螺線管外部的磁場方向與電流方向是否有關(guān)。以下是部分實驗步驟,請你將其補充完整。①用導線將學生電源、螺線管、開關(guān)連在電路中,在螺線管周圍擺放可在水平方向上自由旋轉(zhuǎn)的小磁針,如圖K25-12甲所示;②閉合開關(guān),觀察,并做好標記,如圖乙所示;

③只改變,仿照②再進行一次實驗,如圖丙所示。

14.[2020·密云二模]在“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗中,小輝將蹄形磁體放在水平桌面上,將導體棒懸掛在蹄形磁體的兩磁極之間,按如圖K25-13所示將導體棒、開關(guān)和靈敏電流計連接起來。已知電路元件均完好。(1)如圖甲所示,讓導體棒沿水平方向左右快速運動,靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因為。

(2)如圖乙所示,在導體棒沿水平方向左右往復運動過程中,靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。如果想使靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)更明顯一些,下列方法中可行的是。(選填選項前的字母)

A.換用量程更大的靈敏電流計B.使導體棒在蹄形磁體中沿豎直方向向上運動C.更換磁場更強的蹄形磁體D.導體棒豎直向上運動的同時,蹄形磁體豎直向下運動15.[2020·東城二模]小東同學利用如圖K25-14所示的實驗裝置探究在什么情況下磁可以生電。圖K25-14(1)實驗時應將靈敏電流計、導體ab串聯(lián)起來組成回路。

(2)(多選)該同學進行以下嘗試,能使靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的是。(填字母標號)

A.導體ab在磁場中靜止,換用磁性更強的蹄形磁體B.導體在磁場中靜止,但不用單根導體ab,而用匝數(shù)很多的線圈C.蹄形磁體靜止,導體ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運動D.蹄形磁體靜止,導體ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運動E.蹄形磁體靜止,導體ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運動(3)將此實驗裝置中的靈敏電流計換成進行觸接,還可以探究電動機的工作原理。

限時訓練七運動的描述基礎(chǔ)知識思維導圖一、單項選擇題1.關(guān)于時間間隔和時刻，以下說法正確的是()A.列車員說：“火車8點42分到站，停車8分”，8點42分和8分均指時刻B.第2s末和第3s初是同一時刻C.“您這么早就來啦，等了很久吧”，這里的“早”和“等了很久”均指的是時間間隔D.在5s內(nèi)指的是在4s末到5s末這1s的時間2.下列奧運會項目中記錄運動員比賽成績時，可將運動員視為質(zhì)點的是()A.擊劍B.蹦床C.體操D.馬拉松3.如圖所示是記者拍攝的特技低空飛行表演的圖片，其中一架飛機的飛行員看到地面建筑物向后方運動。下列說法正確的是()A.飛行員是以地面為參考系B.飛行員是以云朵為參考系C.飛行員是以飛機噴出的煙幕為參考系D.飛行員是以自己為參考系4.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是()A.速度大時，加速度一定大；速度小時，加速度一定小B.在時間t內(nèi)，加速度與速度方向相同，速度一定不斷增大C.速度的方向就是加速度的方向D.加速度就是速度的增加量5.一只螞蟻在水平紙面上爬行，先沿正東方向移動了12cm，接著又沿正南方向移動了12cm，則螞蟻在該過程中發(fā)生的位移為()A.位移大小為24cm，方向為東南方向B.位移大小為24cm，方向為西南方向C.位移大小為122cm，方向為東南方向D.位移大小為6.一輛汽車沿平直公路向東行駛，如圖所示是該汽車的儀表盤，在汽車內(nèi)的觀察者觀察儀表盤指針的變化，開始時指針指在如圖甲所示的位置，經(jīng)過8s后指針指到如圖乙所示的位置，那么它的加速度約為()甲乙A.11m/s2B.?5.0m/s2C.7.A、B兩物體做直線運動的位移-時間圖像如圖所示，下列說法正確的是()A.A、B兩物體都做單向直線運動B.t2時刻A、B兩物體在同一位置C.t2時刻A、BD.t1～t2這段時間內(nèi)，二、多項選擇題8.一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，2s后速度的大小為8m/s。在這2s內(nèi)該物體的()A.速度變化量的大小可能大于8m/sB.速度變化量的大小可能小于4m/sC.加速度的大小可能大于4m/s2D.加速度的大小可能小于9.如圖是某物體做直線運動的v?t圖像，由圖像可得到的正確結(jié)論是()A.t=1s時物體的加速度大小為1.0m/s2B.t=5s時物體的加速度大小為0.75m/sC.第3s內(nèi)物體的位移為1.5mD.物體在加速過程的速度變化率比減速過程的速度變化率大10.一小球在水平桌面上運動，用照相機對著小球每隔0.1s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1:10，則(AD)A.圖中對應的小球在通過8cm距離內(nèi)的平均速度是2m/sB.圖中對應的小球在通過8cm距離內(nèi)的平均速度是1.6m/sC.圖中對應的小球通過6cm位置處的瞬時速度約是2.5m/sD.圖中對應的小球通過6cm位置處的瞬時速度約是2m/s三、非選擇題11.（4分）用氣墊導軌和數(shù)字計時器能更精確地測量物體的瞬時速度。如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1=0.29s，通過第二個光電門的時間為Δt2=0.11s，已知遮光板的寬度為3.0cm12.（8分）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流（填“交流”或“直流”）電源的儀器，電磁打點計時器的工作電壓約是8V（填“8”或“220”），當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一次點，每三個點取一個計數(shù)點的時間間隔是0.06s。如圖是某同學在做“探究變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶。A、B、C、D是紙帶上四個連續(xù)的計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距x=0.70cm；C點對應的速度是_______。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）13.（8分）實心長方體木塊ABCD?A′B′C′D′的長、寬、高分別為a、b、c，如圖所示，且a>b>c。有一只小蟲自A′點運動到C點，求：（1）小蟲的位移大??；（2）小蟲的最小路程。14.（10分）我國“飛豹”戰(zhàn)機作戰(zhàn)半徑可達1500km，完全沖破了“第一島鏈”的“束縛”。假設(shè)一架“飛豹”戰(zhàn)機于8點整從“遼寧”號航母起飛，在8點18分正好抵達距航母680km的指定位置，戰(zhàn)機儀表顯示此段行程正好為800km。試求：（計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）（1）戰(zhàn)機此段過程的平均速率和飛行100m約需的時間；（2）此段過程中戰(zhàn)機的平均速度大小。15.（12分）如圖所示，兩圖線分別表示甲、乙兩個物體做直線運動的v?t圖像，求：（1）甲、乙兩物體的初速度大小；（2）甲、乙兩物體的加速度大小，反映兩物體的運動性質(zhì)有何不同；（3）經(jīng)過多長時間它們的速度相同。（12分）一輛兒童電動汽車從原點O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運動，為研究該車的運動而記下它在各時刻的位置和速度，見下表。求：時刻t/s01234567位置的坐標x/m00.524.58121620瞬時速度v/m?s12344444（1）汽車在第5s內(nèi)的位移；（2）汽車在前3s內(nèi)的平均加速度；（3）汽車在第4s內(nèi)的平均速度。限時訓練八勻變速直線運動的研究基礎(chǔ)知識思維導圖單項選擇題1.關(guān)于勻變速直線運動，下列說法正確的是()A.勻變速直線運動的速度隨時間均勻變化B.勻減速直線運動就是加速度為負值的運動C.勻加速直線運動的速度一定與時間成正比D.速度先減小再增大的運動一定不是勻變速直線運動2.物體在做勻減速直線運動（運動方向不變）時，下面結(jié)論正確的是()A.加速度越來越小B.加速度方向總與運動方向相反C.位移隨時間均勻減小D.速率隨時間有可能增大3.在真空中，將蘋果和羽毛同時從同一高度由靜止釋放，下列頻閃照片中符合事實的是()A.B.C.D.4.如圖所示，假設(shè)列車在某段距離中做勻加速直線運動，速度由5m/s增加到10m/s時位移為x1。當速度由10m/s增加到15m/s時，它的位移是()A.52x1B.53x5.騎自行車的人沿著直線做勻加速運動，在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，下列有關(guān)其運動的描述正確的是()A.初速度為零B.4s內(nèi)的平均速度是1m/sC.第2s末的速度是2m/sD.整個過程中加速度是1m/s6.一物體做勻加速直線運動，通過一段位移Δx所用的時間為t1，緊接著通過下一段位移Δx所用時間為tA.2Δxt1?t2t17.如圖所示，A、B兩物體相距x=7m時，A正以vA=4m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時正以vB=10m/s的初速度向右勻減速運動，加速度a=?2m/sA.7sB.8sC.9sD.10s二、多項選擇題8.在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如比值法、理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是()A.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法B.根據(jù)速度定義式v=ΔxΔt，當Δt非常非常小時，ΔxΔtC.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法D.定義加速度a=ΔvΔt用到比值法，加速度與Δv和9.若某人在一星球上完成自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則下列說法正確的是()A.小球在5s內(nèi)的位移是50mB.小球在2s末的速度是20m/sC.該星球上的重力加速度為4m/s2D.小球在第5s內(nèi)的平均速度是10.一輛警車在平直的公路上以40m/s的速度巡邏，突然接到報警，在前方不遠處有歹徒搶劫，該警車要盡快趕到出事地點且到達出事地點時的速度也為40m/s，有三種行進方式：a.一直勻速運動；b.先減速再加速；c.先加速再減速，則()A.a種方式先到達B.b種方式先到達C.c種方式先到達D.b種方式所需時間最長三、非選擇題11.[2022湖北襄陽第一中學月考]（6分）如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置，C為數(shù)字毫秒表，A、B為兩個相同的光電門，C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔。開始時鐵球處于A的上邊緣，當斷開電磁鐵的開關(guān)由靜止釋放鐵球時，A開始計時，落到B時停止計時，毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t，測量A、B間的距離x?，F(xiàn)將光電門B緩慢移動到不同位置，測得多組x、t數(shù)值，畫出xt隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線的斜率為k，則由圖線可知，當?shù)刂亓铀俣却笮間=_______；若某次測得鐵球經(jīng)過A、B的時間間隔為t0，則可知鐵球經(jīng)過B時的速度大小為_______，此時兩光電門間的距離為_______12.（8分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。（計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點6（或7）和7（或76）之間某時刻開始減速。[解析]由于計數(shù)點6之前相鄰計數(shù)點之間距離之差均約為2cm，而計數(shù)點6、7之間的距離比計數(shù)點5、6之間的距離多1.27cm，故可判斷物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速。（2）計數(shù)點5對應的速度大小為_______m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為_______m/s（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a=_______。13.（8分）某人駕駛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛，某時刻看到前方路上有障礙物，立即進行剎車，從看到障礙物到剎車后做勻減速運動停下，位移隨速度變化的關(guān)系如圖所示，圖像由一段平行于x軸的直線與一段曲線組成。求：（1）該人剎車的反應時間；（2）剎車的加速度大小及剎車的時間。14.（10分）一汽車停在小山坡底，突然司機發(fā)現(xiàn)山坡上距坡底240m處的泥石流以8m/s的初速度、0.4m/s2的加速度勻加速傾瀉而下，假設(shè)泥石流到達坡底后速率不變，在水平地面上做勻速直線運動，司機的反應時間為1s（1）泥石流到達坡底的時間和速度大小；（2）試通過計算說明：汽車的加速度至少多大才能脫離危險。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）15.（10分）某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從離地面高為H=11.25m的高樓樓頂上由靜止釋放，讓其自由下落，下落途中通過一個窗口的時間為Δt=0.1s，窗口的高度為L=1.05m，忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2（1）雞蛋落地時的速度大小v；（2）雞蛋落地前最后1s內(nèi)的位移x；（3）高樓樓頂離窗口的上邊框的高度?。16.（12分）研究表明，正常情況下司機剎車反應時間（即圖甲中“反應過程”所用時間）t0=0.5s，但飲酒會導致反應時間延長，在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L=39m，汽車剎車減速過程中汽車速度v與位移甲乙（1）減速過程汽車加速度的大小及所用時間；（2）飲酒使志愿者的反應時間比正常人增加了多長時間；（3）醉駕反應時間比酒駕更長，若某人醉酒后駕駛小汽車以v1=108km/h的速度在平直公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方40m處有一卡車以36km/h的速度勻速同向行駛，此人經(jīng)過1.5s的反應時間后，緊急制動，制動時加速度大小為限時訓練九相互作用——力重力與彈力基礎(chǔ)知識思維導圖：◆知識點一對重力及重心的理解1.[2021·鄭州一中月考]下列說法中正確的是 ()A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,其方向一定指向地心B.重力的方向豎直向下,所以地球上一切物體所受的重力方向相同C.同一物體在赤道和北極受到的重力大小相等D.物體的重心位置不一定在物體的幾何中心2.如圖L3-1-1所示,“馬踏飛燕”是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,它呈現(xiàn)了“飛奔的駿馬的一只蹄踏在飛燕上的情景”,這座雕塑能穩(wěn)穩(wěn)地立著是因為 ()A.馬所受重力很大B.馬蹄很大C.馬的重心在飛燕體內(nèi)D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上◆知識點二彈力的有無及方向的判斷3.下列與彈力有關(guān)的說法中正確的是 ()A.相互接觸的物體間一定有彈力作用B.細桿對物體的彈力總是沿著桿,并指向桿收縮的方向C.書對桌面的壓力就是書的重力D.輕繩對物體的拉力是由輕繩的形變產(chǎn)生的,其方向指向輕繩收縮的方向4.(多選)如圖L3-1-2所示,a的質(zhì)量是2kg,b的質(zhì)量是1kg.設(shè)接觸面是光滑的,a和b都靜止,其中a受兩個或兩個以上彈力的有 ()◆知識點三力的圖示與示意圖5.在立起一根木棍的過程中要經(jīng)過如圖L3-1-3所示的位置,此時地面對木棍的彈力方向是圖中的 ()A.F1的方向 B.F2的方向C.F3的方向 D.F4的方向6.畫出下面幾個力的圖示,并指出受力物體和施力物體.(1)豎直向上飛行的火箭受到的重力,火箭質(zhì)量為2×103kg.(g取10N/kg)(2)人對車施加的水平向右、大小為250N的推力.圖L3-1-47.跳高運動員在處于如圖L3-1-5所示的四種過竿姿勢時,重心最接近甚至低于橫竿的是()圖L3-1-58.(多選)[2021·吉林省實驗中學期中]如圖L3-1-6所示的三個圖中,所有的球都是相同的,且形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間,乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上,丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的光滑球殼內(nèi)部并相互接觸.關(guān)于這三個球的受力情況,下列說法正確的是()圖L3-1-6A.甲球受到一個彈力的作用B.乙球受到兩個彈力的作用C.丙球受到兩個彈力的作用D.甲、乙、丙三球都只受到一個彈力的作用9.[2021·上海中學期末]三個半徑相同的小球放置于相同的凹形槽上,如圖L3-1-7所示.在圖甲、圖乙和圖丙中,小球的重心分別在球心上方、球心和球心下方,對應凹槽對小球兩個彈力之間的夾角分別為θ1、θ2和θ3,三夾角關(guān)系為()圖L3-1-7A.θ1>θ2>θ3B.θ1=θ2=θ3C.θ1<θ2<θ3D.因小球質(zhì)量未知,故無法確定10.[2019·浙江6月學考]如圖L3-1-8所示,為了觀察桌面的微小形變,在一張大桌上放兩個平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩面鏡子反射,最后射到墻上,形成一個光點.實驗中,用力按壓兩鏡之間的桌面,觀察到的現(xiàn)象是()A.桌面明顯向下凹陷B.N鏡明顯向右傾斜C.M鏡明顯向左傾斜D.光點位置明顯變化11.(多選)[2021·山東濰坊二中期中]如圖L3-1-9所示,一條40cm長的鏈子對稱地掛在光滑圓環(huán)上,若稍有擾動,鏈子從右側(cè)滑下,至鏈子剛離開圓環(huán)的過程,以下說法正確的是 ()A.鏈子重心下移了20cmB.鏈子重心下移了10cmC.下滑過程中鏈子重心先上移再下移D.下滑過程中鏈子重心一直下移12.請畫出圖L3-1-10中A物體所受彈力的示意圖(A處于靜止狀態(tài)).限時訓練十1.滑動摩擦力基礎(chǔ)知識思維導圖：◆知識點一對滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)的理解1.關(guān)于由滑動摩擦力公式推出的μ=FfFNA.動摩擦因數(shù)μ與摩擦力Ff成正比,Ff越大,μ越大B.動摩擦因數(shù)μ與正壓力FN成反比,FN越大,μ越小C.動摩擦因數(shù)μ與摩擦力Ff成正比,與正壓力FN成反比D.動摩擦因數(shù)μ的大小由兩物體接觸面的粗糙情況及材料決定2.關(guān)于滑動摩擦力與動摩擦因數(shù),下列說法正確的是 ()A.滑動摩擦力的大小與物體的重力成正比B.滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反C.滑動摩擦力總是阻礙著物體間的相對運動D.物體與接觸面間的動摩擦因數(shù)跟滑動摩擦力的大小成正比3.[2021·長沙一中月考]裝修工人在搬運材料時施加一個水平拉力將其從水平臺面上拖出,如圖L3-2-1所示,則在材料被勻速拖出的過程中(材料重心未離開臺面) ()A.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,摩擦力逐漸減小B.材料與平臺之間的接觸面積逐漸減小,工人的拉力逐漸減小C.平臺對材料的支持力逐漸減小,摩擦力逐漸減小D.材料與平臺之間的動摩擦因數(shù)不變,平臺對材料的支持力也不變,因而工人的拉力也不變◆知識點二滑動摩擦力的方向4.(多選)[2021·重慶一中期中]關(guān)于滑動摩擦力的方向,下面說法正確的是 ()A.滑動摩擦力的方向總是和物體運動的方向相反B.滑動摩擦力的方向不可能和物體運動的方向相同C.物體所受的滑動摩擦力的方向一定和物體的接觸面相切D.物體所受的滑動摩擦力的方向總是跟物體相對運動的方向相反5.如圖L3-2-2所示,一平板小車在外力作用下由靜止向右滑行了一段距離x,同時車上的物體A相對車向左滑行了L,關(guān)于此過程中物體A受到平板小車的摩擦力的說法正確的是 ()A.方向水平向左,是阻力B.方向水平向左,是動力C.方向水平向右,是阻力D.方向水平向右,是動力◆知識點三滑動摩擦力的計算6.如圖L3-2-3所示的實驗可以用來研究物體所受到的滑動摩擦力.當手拉繩子將木板從木塊下抽出時,彈簧測力計的示數(shù)為Ff,由此可知()A.木板與桌面間的滑動摩擦力等于FfB.木塊與木板間的滑動摩擦力等于FfC.繩子對木板的拉力等于FfD.人手對繩子的拉力等于Ff7.質(zhì)量為5.0kg的冰塊以1.0m/s的初速度在水平面上滑行,冰塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.02,g取10m/s2,則冰塊在運動過程中受到的摩擦力大小為()A.50N B.0.1N C.5.0N D.1.0N8.[2021·浙江效實中學期末]在一次班級大掃除時,有位同學用90N的水平拉力勻速拉動質(zhì)量為20kg的課桌,如果在課桌上放了10kg的書,這位同學要勻速推動課桌需要的水平推力大小為 ()A.90N B.100NC.135N D.150N9.(多選)如圖L3-2-4所示,在水平力F的作用下,重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑,物體與墻壁之間的動摩擦因數(shù)為μ,則物體所受摩擦力大小為 ()A.μF B.μ(F+G)C.μ(F-G)D.G10.(多選)[2021·浙江杭州高級中學期中]如圖L3-2-5所示,將一重力不計的白紙夾在物理課本與水平桌面之間,先用水平拉力F將白紙從書本底下向右抽出(書本未從桌面滑落),已知課本重力為G,所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,則在白紙被抽出過程中()A.白紙對課本的摩擦力方向向左B.抽動瞬間,白紙受到的摩擦力為2μGC.抽出瞬間,課本與白紙間的摩擦力大小等于μGD.抽動瞬間,拉力F越大,課本與白紙間的摩擦力越大11.一物塊在水平力拉動下沿靜止的水平傳送帶由A端運動到B端,如圖L3-2-6甲所示,這時所受摩擦力為F1;現(xiàn)開動機械讓傳送帶向左勻速傳動,再次將同樣的物塊由傳送帶的左端勻速拉動到右端,這時所受摩擦力大小為F2,如圖乙所示.F1、F2的大小關(guān)系滿足 ()A.F1=F2 B.F1<F2C.F1>F2 D.上述三種情況都有可能12.[2021·福州一中月考]如圖L3-2-7所示,木板B放在水平地面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過水平輕質(zhì)彈簧測力計固定在豎直墻壁上,用大小為17N的水平力F向左拉動B,使它向左勻速運動,B向左勻速運動過程中彈簧測力計的讀數(shù)恒為F0=8N.已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA=4kg、mB=5kg,g取10N/kg.求:(1)A、B間的動摩擦因數(shù);(2)B與地面間的動摩擦因數(shù).圖L3-2-7 2.靜摩擦力及摩擦力綜合問題基礎(chǔ)知識思維導圖：◆知識點一對靜摩擦力的理解1.[2021·江蘇啟東中學月考]如圖L3-2-8所示情景中,M所受摩擦力Ff的示意圖正確的是 ()(多選)如圖L3-2-9所示,兩個相同的長方體A和B疊放在水平桌面上,今用水平力F拉B時,兩長方體均保持靜止.下列結(jié)論正確的是()A.A和B之間不存在摩擦力作用B.A和B之間存在靜摩擦力作用C.B與桌面間存在靜摩擦力作用D.若撤去外力F,則A與B之間及B與水平桌面之間都不存在摩擦力◆知識點二靜摩擦力的分析與計算3.如圖L3-2-10所示,在水平面上,有沿水平方向的力F1=20N和F2=11N,物體A保持靜止.現(xiàn)保持F2不變,當F1減小到17N時,物體受到的摩擦力大小是 ()A.6NB.9NC.28ND.31N◆知識點三靜摩擦力與滑動摩擦力的綜合4.[2021·云南昆明一中月考]木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25.夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖L3-2-11所示.水平拉力作用后(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),下列判斷正確的是()A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N5.[2021·臺州一中月考]某木箱靜止在水平地面上,對地面的壓力大小為200N,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.45,與地面間的最大靜摩擦力為95N,小孩分別用80N、100N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力大小分別為()A.80N和90NB.80N和100NC.95N和90ND.90N和100N6.如圖L3-2-13所示,某人用手握住一個保溫杯,則下列說法正確的是()A.若保持保溫杯始終靜止,則手握得越緊,保溫杯受到的摩擦力越大B.手握著保溫杯勻速向上運動時,保溫杯所受的摩擦力向上C.手握著保溫杯勻速向下運動時,保溫杯所受的摩擦力向下D.手握著保溫杯水平勻速運動時,保溫杯不受摩擦力7.[2021·江蘇海安高中質(zhì)檢]如圖L3-2-14所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)也相同,三個物體隨傳送帶一起勻速運動,運動方向如圖中箭頭指示方向.下列說法正確的是 ()A.A物體受到的摩擦力方向向右B.三個物體中只有A物體不受摩擦力作用C.B物體受到的摩擦力沿傳送帶向下D.B、C兩物體受到的摩擦力方向相反8.[2021·北師大實驗中學期中]某同學用彈簧測力計拉放在水平固定木板上的木塊,拉力方向與木板面平行,下列說法正確的是 ()A.在木塊開始運動之前,隨著拉力增大,木塊與木板之間的摩擦力大小保持不變B.在木塊開始運動之后,隨著拉力增大,木塊與木板之間的摩擦力大小會逐漸增加C.在木塊開始運動之前,保持拉力大小不變,在木塊上放一個砝碼將改變木塊與木板之間的摩擦力大小D.在木塊開始運動之后,保持拉力大小不變,在木塊上放一個砝碼將改變木塊與木板之間的摩擦力大小9.(多選)[2021·廣西桂林中學月考]如圖L3-2-16所示,用輕彈簧連接的兩相同滑塊甲、乙置于粗糙的水平桌面上,甲滑塊通過繞過光滑定滑輪的輕繩A懸掛質(zhì)量為m的重物,乙滑塊通過繞過光滑定滑輪的輕繩B懸掛質(zhì)量為2m的重物,滑塊甲、乙均靜止,彈簧處于伸長狀態(tài),已知彈簧彈力的大小F滿足mg≤F≤2mg,重力加速度為g,下列說法正確的是 ()A.甲、乙兩滑塊受到的摩擦力可能相同B.乙滑塊受到的摩擦力一定大于甲滑塊受到的摩擦力C.若突然將B繩剪斷,則剪斷瞬間乙滑塊受到的摩擦力大小可能不變D.若突然將B繩剪斷,則剪斷瞬間甲滑塊受到的摩擦力可能變大10.如圖L3-2-17所示,一位同學用雙手水平夾起一摞書,并停留在空中.已知手掌與書間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,書與書間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,設(shè)最大靜摩擦力的大小等于滑動摩擦力大小.若每本書的質(zhì)量為0.2kg,該同學對書的水平正壓力為200N,每本書均呈豎直狀態(tài),g取10m/s2,則下列說法正確的是 ()A.每本書受到的摩擦力的合力大小不等B.書與書之間的摩擦力大小均相等C.他最多能夾住42本書D.他最多能夾住60本書11.如圖L3-2-18所示,把一個重為G的物體用一個水平力F=kt(k為恒量,t為時間)壓在豎直的足夠高的平整的墻上,從t=0開始物體所受的摩擦力Ff隨t的變化關(guān)系是圖L3-2-19中的 ()圖L3-2-18圖L3-2-1912.某同學利用圖L3-2-20甲所示裝置研究摩擦力的變化情況.實驗臺上固定一個力傳感器,傳感器與物塊之間用棉線相連,物塊放置在粗糙的長木板上.水平向左拉木板,傳感器記錄的F-t圖像如圖乙所示,下列說法正確的是 ()A.實驗中必須讓木板保持勻速運動B.圖乙中曲線就是摩擦力隨時間的變化曲線C.最大靜摩擦力與滑動摩擦力之比約為10∶7D.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)13.雙人反向競跑運動很受年輕人喜歡,如圖L3-2-21所示,某次甲、乙兩名運動員靜止站在粗糙的水平地面上準備出發(fā),左側(cè)為甲右側(cè)為乙,此時甲、乙間彈性繩處于水平狀態(tài),且被拉長了x=32cm.已知運動員甲和乙的質(zhì)量分別為m甲=50kg和m乙=70kg,運動員與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.8,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,彈性繩彈力大小與伸長量成正比,比例系數(shù)為k=1000N/m.(1)求此時彈性繩的彈力大小F;(2)求此時乙運動員受到的摩擦力大小Ff1及方向;(3)若再給甲運動員施加一個方向水平向左、大小為700N的拉力,求甲受到的摩擦力大小Ff2及方向.14.重為100N、長為L=2m的均勻木棒放在水平桌面上,如圖L3-2-22甲所示,至少要用35N的水平推力才能使它從原地開始運動,木棒從原地移動以后,用30N的水平推力就可以使木棒做勻速運動.(1)求木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小Fmax;(2)求木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ;(3)當水平推力使木棒勻速運動至木棒有0.5m露出桌面時,如圖乙所示,求水平推力的大小F.課時訓練1分子動理論內(nèi)能熱量比熱容答案1.D[解析]看到的“白氣”是由于水蒸氣放熱液化而形成的小水滴,故A、B錯誤。按下發(fā)射氣閥,發(fā)射筒內(nèi)氣體對筒身與紙火箭做功,筒內(nèi)氣體的內(nèi)能減小,故C錯誤,D正確。2.B3.A[解析]物體的溫度不變,內(nèi)能可能減小,如水在凝固過程中,溫度不變,持續(xù)放熱,內(nèi)能減少,故A正確。物體溫度降低時,內(nèi)能減少,可能是放出了熱量,也可能是對外界做了功,故B錯誤。物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、比熱容以及升高的溫度有關(guān),物體升溫多,吸收的熱量不一定多,故C錯誤。物體內(nèi)能增加,可能是吸收了熱量,也可能是外界對物體做了功,故D錯誤。4.D[解析]由物質(zhì)的吸熱公式Q吸=cmΔt可知,物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、升高的溫度都有關(guān),因不知鐵塊與鋁塊的質(zhì)量,所以無法比較二者升高相同溫度時吸收熱量的多少,故A錯誤。水和沙子的質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,且由圖可知,c水>c沙子,則由Δt=Q吸cm可知,沙子升高的溫度多,故B錯誤。我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì),是因為水的比熱容大,與相同質(zhì)量的其他物質(zhì)相比,降低相同的溫度水放出的熱量多,故C錯誤。沙子和鐵的質(zhì)量相同,升高的溫度相同,且由圖知c沙子>c鐵,則由Q5.C6.BD[解析]注射器中的液體很難被壓縮,是因為液體分子之間存在斥力,故A錯誤。用手捏海綿,海綿的體積變小了,是因為海綿內(nèi)有空隙,不能說明分子間有間隙,故B正確。雪花飛揚是宏觀物體的機械運動,不屬于分子運動,故C錯誤。做“墨水滴入水中”的擴散實驗時,水的溫度越高,分子熱運動越劇烈,墨水擴散得越快,故D正確。7.BD8.BD[解析]因水的比熱容大于干泥土的比熱容,則濕泥土的比熱容大于干泥土的比熱容,在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫快,故A錯誤。水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水與其他物質(zhì)相比,升高相同溫度時可吸收更多的熱量,冷卻效果好,故汽車冷卻劑主要由水組成,故B正確。從表中可知,冰和煤油的比熱容一樣,干泥土和玻璃的比熱容一樣,故C錯誤。鐵塊和鋁塊吸收的熱量相同,升高的溫度相同,由表中可知,鐵的比熱容小于鋁的比熱容,則由Q=cmΔt可知,鐵塊的質(zhì)量大,故D正確。9.(1)分子之間存在引力(2)機械能(3)擴散[解析](1)兩個鉛塊相互壓緊后,可以使它們結(jié)合在一起,在下端懸掛鉤碼也不會分開,說明分子之間存在相互作用的引力。(2)水蒸氣將橡膠塞沖出試管口時,水蒸氣的內(nèi)能減少,橡膠塞的機械能增加,是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機械能。(3)抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體混合在一起,顏色逐漸變均勻,說明兩氣體彼此進入對方,屬于擴散現(xiàn)象。10.(1)質(zhì)量(2)水大于水[解析](1)在探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系時,應選用初溫相同、質(zhì)量相同的兩種不同的物質(zhì)進行實驗。(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,使水和食用油升高相同的溫度,需要給水加熱更長的時間,實驗中選用兩個規(guī)格相同的電加熱器加熱,則水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的吸熱能力比食用油強。11.(1)燒杯(2)加熱時間(3)如表所示加熱時間t時/min溫度t甲/℃溫度t乙/℃(4)小乙[解析](1)實驗過程中溫度計的玻璃泡要與待測液體充分接觸,不能接觸到加熱器和燒杯。(2)用相同的電加熱器加熱,液體吸收熱量的多少可通過加熱時間來比較。(4)由Q=cmΔt可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當吸收相同熱量時,比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較小,故由圖可知,甲比乙的比熱容小。暖手袋的供熱物質(zhì)應選擇比熱容較大的液體,故應選乙液體。限時訓練二電學基礎(chǔ)答案1.C2.B3.C4.C5.A[解析]同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,B錯誤。摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,并不是創(chuàng)造了電荷,C錯誤。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,當兩個不同的物質(zhì)相互摩擦時,束縛電子本領(lǐng)弱的物質(zhì)會失去電子而帶正電,束縛電子本領(lǐng)強的物質(zhì)會得到電子而帶負電,所以摩擦起電中帶正電的物體是因為失去了電子,D錯誤。6.A[解析]導體的電阻跟導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān),與導體兩端的電壓、通過導體的電流無關(guān),故B錯誤。正、負電荷的定向移動都能形成電流,故C錯誤。電路兩端有電壓時,若電路是斷開的,則電路中不能形成電流,故D錯誤。7.B8.B[解析]要求電動機和照明燈泡能各自單獨工作,則說明電動機M和燈泡L是并聯(lián)的,溫控開關(guān)S1控制電動機M工作,開關(guān)S2控制燈泡L。A選項圖中電動機M和燈泡L串聯(lián),不能各自單獨工作,故A不符合題意;B選項圖中電動機M和燈泡L并聯(lián),一支路中溫控開關(guān)S1控制電動機M工作,另一支路中開關(guān)S2控制燈泡L,故B符合題意;C選項圖中溫控開關(guān)在干路中,控制整個電路,燈泡L不能單獨工作,故C不符合題意;D選項圖中,閉合開關(guān)S2,電動機