2021年中考語文二輪復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀專項訓(xùn)練（三）

2021年3月21日初中語文

一名著導(dǎo)讀（共24題，共95分）

1.（3分）閱讀《水滸傳》選段，回答相關(guān)問題。

正飲之間，只見那個穿皮襖的漢子走向前來,把林沖劈腰揪住，說道：“你好大膽!你在滄州做下

迷天大罪,卻在這里!現(xiàn)今官司出三千貫信賞錢捉你，卻是要怎地？”林沖道：“你道我是誰？”那

漢道：“你不是豹子頭林沖？”林沖道：“我自姓張。"那漢笑道：“你莫胡說，現(xiàn)今壁上寫下名字，

你臉上文著金印，如何要賴得過？”……

①請寫出選段中“那個穿皮襖的漢子”的名字。

②“在滄州做下迷天大罪”是件什么事？簡述這件事的經(jīng)過。

2.（5分）名著閱讀

（1）《朝花夕拾》在平靜樸素的敘述中滲透了作者真摯的感情，相信你也一定于字里行間中感受頗

多。請你閱讀以下文字，在空格上填入作者和篇名。

在《朝花夕拾》中，提及了不少關(guān)于作者的童年生活，比如在《》中作者描寫了一

個淳樸善良，真誠待“我”，在某些方面又頗有些愚昧迷信的“長媽媽”；在《______》中“我”

興奮地想去看盛大的廟會，卻被父親一句“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會”弄得索然無味……

（2）《二十四孝圖》著重分析了、一等孝道故事，斥責(zé)這類封建孝道不顧兒童的性

命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3.（2分）閱讀《西游記》選段，回答問題。

這大圣放了手，那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個，叫道：“二哥，你也攙住一個?！惫粩v住，落下

云頭，徑至草舍門外。

三藏見了，就念《緊箍兒咒》.二人一齊叫苦道：“我們這等苦斗，你還咒我怎的？莫念！莫念！”

那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認得真假。

假行者最終被誰識破？

4.（4分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。（4分）

“我回過頭來聽聽。我看見果子正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半里以外的樹林里歌唱。看不見什么

走動的人影，也聽不見任何人走近的腳步：可是那香味卻越來越農(nóng)；我嚇得趕緊逃走。我從通灌木叢

的小門走去，卻看見A先生正在走進來。”

“我一邊聽一邊抽抽搭搭地哭了起來；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；劇烈的痛苦

使我從頭到腳都在哆嗦。等我說出話來，那也只是表示一個強烈的愿望，說我但愿我從沒被生出來,

但愿我從沒來到桑菲爾德?！?/p>

(1)選段中的''我”是：，文中的A是：(2分)

(2)請根據(jù)你閱讀該名著后的感悟，歸納選段中的“我”在作品中的性格特點。(2分)

5.(6分)既然他已失去了最寶貴的東西一戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的

明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？

僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉

這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應(yīng)

當(dāng)能夠及時結(jié)束這個生命。……

……他慢慢地掏出了手槍來，大聲對自己說：

“誰能想到，你會有這么一天？”

槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵著說：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，

老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是坡怯懦、最省事的辦法。

生活不下去，就一死了之。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在沃倫

斯基新城附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍收起來吧，就

是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?/p>

(1)聯(lián)系原著填空：

保爾失去戰(zhàn)斗的能力的主要原因是，從而使他想“毀掉這個己經(jīng)背叛了他的肉體”；保爾后

來從事的工作是,從而實現(xiàn)了“使生命變得有益于人民”的想法。

(2)回答下列問題。

①選文刻畫人物形象的主要方法是什么？

②結(jié)合選文，分析保爾這一人物形象。

(3)選文寫保爾有了自殺的念頭，但這并沒有影響保爾的英雄形象，請說說理由。

6.(3分)名著閱讀

卻說那行者塞著鐵棒，呵呵大笑，自澗那邊而來。沙僧聽見，急出林迎著道：“哥啊，這半日方回，

如何這等哂笑，想救出師父來也？”行者道：“兄弟，雖不曾救得師父，老孫卻得個上風(fēng)來了?！鄙?/p>

僧道：“甚么上風(fēng)？”行者道：“原來豬八戒被那怪假變觀音哄將回來，吊于皮袋之內(nèi)。我欲設(shè)法救

援，不期他著甚么六健將去請老大王來吃師父肉。是老孫想著他老大王必是牛魔王，就變了牛魔王的

模樣，充將進去，坐在中間。他叫父王，我就應(yīng)他；他便叩頭，我就直受，著實快活！果然得了上風(fēng)！”

沙僧道：“哥啊，你便圖這般小便宜，恐師父性命難保?！?/p>

選文中的“他”是。行者變成牛魔王的模樣百般阻撓“他”將唐僧煮了，引起“他”的疑惑,

“他”便編了個借口問，借此識破了悟空。悟空斗“他”不過，最后請來了觀音菩薩收了他，

封他為。

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7.（4分）閱讀下面的文字，回答問題。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一

見面，就將?包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體⑧都震悚號起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一

翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害

隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。一選自魯迅《朝花夕拾》

A、選文中的“她”是“我”的保姆（姓名）;B、選文中的“三哼經(jīng)”其實是一本書《》；

C、選文表現(xiàn)出“她”的性格特點是：。

8.（7分）名著閱讀題

她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根

不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的

人，成為我最了解、最珍貴的人，一是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付

困苦的生活的。

（1）此段所在的課文出自_____（國籍）作家.的一（作品名）.語段中的''我"是

,“她“是

（2）《西游記》中的孫悟空是我們比較熟悉的藝術(shù)形象，請你根據(jù)你的閱讀體會，說出他令你贊賞

的一種精神，并結(jié)合具體情節(jié)分析。

9.（4分）名著導(dǎo)讀

小說令人驚心動魄地寫出了，惡魔般的社會環(huán)境怎樣殘酷地、一點一點地剝掉祥子的農(nóng)民美德，將他

的性格扭曲變形，直到把‘樹’一樣執(zhí)拗的樣子連根拔起，拋到城市流氓無產(chǎn)者的行列中。

—趙園

（1）這段話中提到的小說是《》，小說中主人公的最大的夢想是

（2）這段話中說殘酷的社會環(huán)境“一點一點地剝掉祥子的農(nóng)民的美德，將他的性格扭曲變形”，說

一說，樣子的性格發(fā)生了怎樣的變化？

10.（3分）閱讀下面一段文字，回答問題。

祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？“憑

什么？”他喊了出來。

這一喊一雖然痛快了些一馬上使他想起危險來。別的先不去管吧，逃命要緊！

他在哪里呢？他自己也不能正確的回答出。這些日子了，他隨著兵們跑，汗從頭上一直流到腳后跟。

走，得扛著拉著或推著兵們的東西；站住，他得去挑水燒火喂牲口。他一天到晚只知道怎樣把最后的

力氣放在手上腳上，心中成了塊空白。

這段文字節(jié)選自名著______,作者是______,小說描寫了一個普通的人力車夫的故事。

11.（4分）名著閱讀填

（1）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往

事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一這樣，在臨死的時候，他能夠說：我

整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭?！?/p>

這些話出自（作品）主人公的故事就取材于作者的親身經(jīng)歷。

（2）成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血

雨。

選文的作者______,她告訴______的道理。

12.（4分）名著閱讀。

（1）在《明代小說四大奇書》一書中，作者認為宋江“明顯是一個軟弱不濟之人”。你是否認同這

一說法？請從《水滸》中概括出兩個支持你觀點的事件。

（2）根據(jù)你的閱讀積累，把下面句子補寫完整。

《童年》中的阿廖沙盡管生活在“令人窒息的狹小天地里”，但他卻用自己獨有的方式進行著抗?fàn)?

酒館女主人無端辱罵外婆，阿廖沙就趁女主人進地窖時把她鎖在地窖里：,。

13.（2分）他肩寬背闊，-頭窸發(fā)，穿很體面，總是跟過節(jié)似的。小黑胡子下雪白的牙齒在黑暗中

閃著快活的光。

?。∏莆业母觳玻∧[得厲害吧一這還好多了呢！我拿這胳膊去擋你外祖父的樹條子，心想要是擋斷了，

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你外祖父去拿另一根樹條子的時候我就可以抱走你了！可是樹條子軟，沒斷，害我也挨了好幾下！”

上面文字出自小說,文中的"他”指的是一

14.（3分）名著閱讀。

但是那個夜晚變得怎樣了呢？月亮還沒有落下，我們就已經(jīng)完全在陰影了；雖然我和我的主人離得很

近，我卻幾乎看不見他的臉。七葉樹在折騰著，呻吟著，是什么使他這么痛苦呢？狂風(fēng)在月桂樹的小

徑上呼嘯，急速地在我們頭上吹過。

這段文字選自名著______（書名），描寫了主人公______和______（人名）互相傾吐衷腸的

情形，是全書最感人的篇章之一。

15.（4分）閱讀下面的文字，回答問題。

當(dāng)下宋江看視A.雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊

金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，己作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進京?！彼谓?/p>

見說：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家……

選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？

16.（4分）名著閱讀

我國四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中①“弄權(quán)鐵檻寺”②“千

里走單騎”③“誤人白虎堂”④“三調(diào)芭蕉扇”等故事的主人公分別是：、、

17.（4分）簡?愛在舅母里德太太家的地位，連侍女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘

受欺侮，哪件事最能表現(xiàn)她的反抗精神？結(jié)果怎么樣？

18.（4分）名著閱讀。

《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參要樹”的是,請再寫出一個有關(guān)他的故事:

19.（3分）閱讀選文，完成后面題目

乘其酒性，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰

如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在！他年若得報冤仇，渲染沼陽江口！”

A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，

去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志，敢

笑黃巢不丈夫！”

①寫下《西江月》并詩四句的人物A是（寫人名），詞中橫線處填一地名,將該詞

補充完整。

②另寫出一個與A有關(guān)的典型故事名稱。

20.（4分）閱讀名著片段，回答問題。

我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、

碎紙、釘子。……每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候賣得更多，外祖母接

過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：

“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么聊不起的！”

有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她

那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

①這段文字選自《______》，作者是_______。

②結(jié)合小說內(nèi)容，概括文中的外祖母是一個怎樣的人？她對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？

21.（4分）名著閱讀。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為

虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精

力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭。

（1）以上這段文字節(jié)選自小說《》，作者是______。

（2）說上面這段話的就是小說的主人公，從他的身上你可以汲取到什么精神品質(zhì)？.

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22.（4分）名著閱讀。

他有些膽怯了。拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒且娏俗?/p>

兒他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害己經(jīng)

到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。

（1）以上選文出自（作家）的小說，文中的"他”是（人名）。

（2）本書還寫了各色人物，如大膽潑辣有點變態(tài)的，一步步走向毀滅的，以及大學(xué)教授曹先生。

23.（6分）名著閱讀。

（1）《傅雷家書》主要是傅雷寫給兒子―的，“書”指的是______。

（2）我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》

的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。

（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）

24.（4分）名著閱讀：

（1）《海底兩萬里》的作者是被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的國作家______,他筆

下的人物都是英勇頑強、不畏艱險的人。

（2）小說主要講述的是______號潛艇的故事。潛艇是船長在大洋中的一座荒島上秘密建

造的，船身堅固，結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。

2021年3月21日初中語文一一答案解析部分

一名著導(dǎo)讀（共24題，共95分）

1.（3分）【答案】①本題考查名著《水滸》人物的把握，根據(jù)語段內(nèi)容的理解，明確“那個穿皮

襖的漢子”是朱貴.

②本題考查故事情節(jié)的把握.明確“林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場”具體情節(jié).

答案：

①朱貴

②林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進的書信，被分配負責(zé)看守

天王堂，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場的工作.此時便已是戴罪之身.他在草料場看守時，又遭到陸

謙、富安(高衙內(nèi)親信)放火暗算.林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人.

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累.考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要

對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容.

本題考杳了人物形象和故事情節(jié)的積累.解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、

故事梗概和主要情節(jié)的把握.

2.(5分)【答案】魯迅；阿長與山海經(jīng)；五猖會；臥冰求鯉；老萊娛親

(1)本題考查名著常識.《朝花夕拾》作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期

的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過.《阿長與山海經(jīng)》記述作者兒時與“長媽媽”相

處的情景，表達了對她的懷念感激之情.《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興

奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒

童天性的壓制.

(2)本題考查名著內(nèi)容.《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”、“臥冰

求鯉”故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處

境.

答案：

(1)魯迅、阿長與山海經(jīng)、五猖會

(2)臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒

本題考查學(xué)生對名著《朝花夕拾》有關(guān)知識和內(nèi)容的掌握情況，考查細致.

此題考查的是學(xué)生對于名著的了解.閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要

反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗.

3.(2分)【答案】本題考查對《西游記》情節(jié)的了解能力.根據(jù)題目所給材料推斷，該故事屬于

名著中“真假美猴王”一節(jié).由名著內(nèi)容可知，假行者六耳獅猴在佛法無邊的如來面前原形畢露，被

如來識破.

答案：

如來(答“佛祖”“如來佛”等《西游記》中其他稱謂均可)

本題考查對名著《西游記傳》相關(guān)知識的能力.

應(yīng)對中考名著題，要做到：1.要認真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著.2.要學(xué)會對相關(guān)知

識(如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等)進行梳理，然后認真記憶.3.要進行有針對性的閱讀和

訓(xùn)練.

4.(4分)【答案】簡?愛；羅切斯特

(1)本題考查對名著《簡?愛》中人物和情節(jié)的了解能力.解答此題要仔細閱讀題干所給材料，根據(jù)

材料提供的情節(jié)和“桑菲爾德”這個名字可知名著名稱是《簡?愛》，人物是簡?愛和羅切斯特.

(2)本題考查分析名著中人物的性格特點的能力.解答此題要結(jié)合名著中對人物的描寫，分析人物

的性格特點.

答案：

(1)簡?愛羅切斯特

(2)簡.愛是一個性格堅強、樸實、剛?cè)岵?、獨立自主、積極進取的女性.她蔑視權(quán)貴的驕橫，

嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想.她有頑強的生命力，從不向命運低頭.

本題考查對名著《簡?愛》相關(guān)知識的了解能力.

閱讀名著要牢記作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆

記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象.

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5.(6分)【答案】疾病纏身；文學(xué)創(chuàng)作

(1)本題考查對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》人物經(jīng)歷的了解能力.解答此題要根據(jù)書中描寫，找出

相應(yīng)信息，進行填寫.

(2)本題考查對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫人物方法及人物形象的了解能力.解答此題，根據(jù)

書中對人物的描寫判斷描寫方法，分析人物形象.

(3)本題考查理解名著寫作手法的能力.解答此題要聯(lián)系書中人物形象的特點，分析該寫法對其是

否產(chǎn)生了影響.

答案：

(1)疾病纏身文學(xué)創(chuàng)作

(2)①心理描寫、語言描寫.

②軟弱、沖動：失去戰(zhàn)斗能力后想到以自殺來解決問題.

善于思考：反思自殺是最怯懦的行為，想到了要“戰(zhàn)勝這種生活”，想到了打仗時的勇敢，從而打消

了自殺的念頭.

一心為公：擔(dān)心自己成為隊伍的累贅，要“使生命有益于人民”.

英勇頑強：“一天發(fā)起十七次沖鋒”，攻克沃倫斯基新城.

(3)保爾有了自殺的念頭后，隨即意識到自己的錯誤，很快抑制了這種極端的情緒.其實，英雄也

是人，不可能有人一生都精力充沛昂揚向上，正所謂人無完人.選文這樣寫，使保爾的英雄形象顯得

有血有肉，貼近生活，深入人心.

本題考查對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)知識的了解能力.

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事

情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多.理解名著語段和理解現(xiàn)代文語段一樣.我

們要在審清題的基礎(chǔ)上，到原語段中去尋找答案范圍.不能用原文語句的，可能自己的話概括出切題

的答案.

6.(3分)【答案】紅孩；生年月日；善財童子

選文中的“他”是紅孩，行者變成牛魔王的模樣百般阻撓“他”將唐僧煮了，引起“他”的疑惑，“他”

便編了個借口問他的生年月日，借此識破了悟空.悟空斗“他”不過，最后請來了觀音菩薩收了他，

封他為善財童子

答案：紅孩，生年月日，善財童子

本題考查《西游記》故事情節(jié).

《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)，如大鬧天宮、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇等要熟記.

7.(4分)【答案】阿長、長媽媽；三海經(jīng)；善良、樸實

解答這道題，需熟悉文學(xué)名著《童年》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》的相關(guān)情況，對作品的文學(xué)常識和基

本內(nèi)容比較熟悉?！拔摇钡谋Ｄ钒㈤L、長媽媽，“她”的性格特點是：善良、樸實。

答案：阿長、長媽媽；《山海經(jīng)》；善良、樸實。

本題語段出自課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》，主要描寫阿長給我買回《山海經(jīng)》時，我的反應(yīng)與內(nèi)心感

受，表達我對阿長的敬佩與感激。

本題主要考查本題主要考查名著的基本知識和內(nèi)容的來理解分析能力。其中第(2)題是重點題題目，

學(xué)解答時需要在理解原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體選段分析。

8.(7分)【答案】蘇聯(lián)；高爾基；《童年》；阿廖沙；外祖母

(1)本題考查名著《童年》的文學(xué)常識，根據(jù)語段內(nèi)容的理解，明確此段所在的課文出自蘇聯(lián)(國

籍)作家高爾基的《童年》(作品名).語段中的“我”是阿廖沙，“她”是外祖母.

本題考查名著《西游記》人物個性的把握，表明人物個性并言之有理即可.

答案:

(1)蘇聯(lián)高爾基《童年》阿廖沙外祖母(5分)

(2)示例：孫悟空不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮中…；孫悟空與各種惡勢力堅決斗爭的精神，

如三打白骨精中…等.(5分)

此題考查的是學(xué)生對于名著的了解.閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要

反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗.

閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名

著中的人物，要掌握其形象特征.閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義.閱

讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉.做此類常識題，

注意題干要求答什么，簡要回答即可.

9.(4分)【答案】駱駝祥子；擁有一輛自己的車

(1)通過積累得知，第一次買車，祥子整整存了3年，平時還省吃儉用，從茶飯里省，好不容易湊

夠了錢買車，但卻被大兵搶走了；第二次錢還沒攢夠，但是被孫偵探敲詐光了；第三次祥子用和虎妞

結(jié)婚的錢買了車，但是因為虎妞平時貪吃不運動，生孩子時難產(chǎn)死了，祥子又把車賣了，安葬了虎妞.小

說中主人公的最大的夢想是擁有一輛自己的車

(2)通過積累得知最初的祥子：一個勤勞，樸實，忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所

共有的積極進取的求生意志和人生理想的青年車夫.最后的樣子：一個麻木頹廢、好占便宜、自暴自

棄的行尸走肉.選擇詞語概括即可.

答案：

(1)駱駝祥子，擁有一輛自己的車

(2)殘酷的社會環(huán)境讓祥子這樣一個想憑自己的力氣掙錢吃飯，老實、健壯、堅忍、誠實可愛的人

變成了麻木潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉.

本題考查了考生對名著的故事情節(jié)和人物形象的積累能力.考生需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，能

夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解.本題要結(jié)

合《駱駝祥子》來理解.

本題考查了考生對名著的故事情節(jié)積累和讀名著后的感悟能力.解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)

中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進行表述.

10.(3分)【答案】《駱駝祥子》；老舍；祥子

本段選文出自《駱駝祥子》，作者是老舍，根據(jù)“祥子落了淚！”可以判斷，小說描寫了一個普通的

人力車夫祥子的故事.

答案：

《駱駝祥子》老舍樣子

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、

書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可.

做本題時注意作者與作品、事件的一一對應(yīng)，不要張冠李戴.

11.“分)【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》；保爾.柯察金；冰心；人生事業(yè)的成功是堅持不懈

的奮斗

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年

寫成.小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也

戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長

為鋼鐵戰(zhàn)士.節(jié)選部分這段話就是主人公保爾所說.

(2)這首小詩選自《繁星春水》作者冰心(原名謝婉瑩)；這首詩表達的意思：漂亮的花，人們

都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大

的犧牲，說明了人生事業(yè)的成功是堅持不懈的奮斗的道理.

第10頁/共15頁

答案：

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾.柯察金

（2）冰心人生事業(yè)的成功是堅持不懈的奮斗

本道題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的掌握程度，具體考查了《鋼鐵是怎樣煉成的》和冰心的詩歌，要注意根

據(jù)積累作答.

學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情

節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象.做題時才能

信手拈來，得心應(yīng)手.

12.（4分）【答案】繼父惡毒毆打母親；阿廖沙就拿起刀子刺向繼父

（1）自從《水滸傳》問世以來，一直對宋江的評價褒貶不一.宋江是《水滸傳》中最復(fù)雜的人物形

象，也是最經(jīng)得起琢磨的一個人物形象.宋江“明顯是一個軟弱不濟之人”的看法有一定的根據(jù)，例

如：江接父兄不得，返回梁山途中，在還道村為躲避追捕，藏身于古廟中，因害怕抖得幾乎死去.但

也可以說他不是軟弱不濟之人，例如：晁蓋在曾頭市被害，宋江發(fā)誓替他報仇，后來帶兵攻打曾頭市，

活捉史文恭.

（2）小說中《童年》中的阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞.他具有堅定的，

不屈不撓的意志和頑強的精神.雖然生活在一個令人室息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他用自己

獨有的方式進行著抗?fàn)?除了題口的事例外，再如：阿廖沙母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父

打，但是阿廖沙就拿起刀子刺向繼父.

答案：

（1）觀點一：認同.①宋江接父兄不得，返回梁山途中，在還道村為躲避追捕，藏身于古廟中，因

害怕抖得幾乎死去.②宋江被發(fā)配江州，遇到張橫等人搶劫，宋江嚇得反復(fù)求饒，和兩個公差抱作一

團.觀點二：不認同.①時遷等人投奔梁山途中被祝家莊擒獲，宋江說服晁蓋后，主動要求帶兵攻打

祝家莊.②晁蓋在曾頭市被害，宋江發(fā)誓替他報仇，后來帶兵攻打曾頭市，活捉史文恭.（其它符合

題意的事件也可）

（2）示例：繼父惡毒毆打母親阿廖沙就拿起刀子刺向繼父（其他符合題意的內(nèi)容也可）

此題主要考查學(xué)生對作品中人物的認識.不僅要了解人物的個性，還要對名著中的有關(guān)情節(jié)能夠詳細

說出來.

中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著.這

類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪

個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等.

13.（2分）【答案】《童年》；小茨岡

上面文字出自高爾基的小說《童年》，描述的是小茨岡和阿廖沙之間的一段對話.小茨岡是外祖父外

祖母撿來的孤兒.外祖母是屬于好心，而外祖父卻想在他長大以后從他身上撈一把.所以外祖父對他

經(jīng)常毒打，這里就是講述他被打的情節(jié).

答案：《童年》小茨岡

此題考查學(xué)生對名著《童年》中的重要人的了解，并分析出人物性格特點，要求學(xué)生在閱讀的過程中

分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié).

中考名著題目文學(xué)常識復(fù)習(xí)技巧：（1）注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確）.（2）分類法，

按古代、現(xiàn)代、外國三類整理.（3）網(wǎng)絡(luò)法，如作家一篇名一名句，形成網(wǎng)絡(luò).（4）表格法，即對

某一大類列表對照.

14.（3分）【答案】《簡?愛》；簡?愛；羅徹斯特

結(jié)合掌握的內(nèi)容可知，《簡?愛》（JaneEyre）是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，

人們普遍認為《簡?愛》是夏洛蒂?勃朗特”詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品.講述一

位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事.小

說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一

個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象.羅切斯特是桑菲爾德莊園主，擁有財富和強健的

體魄，大約三十六七歲年紀(jì)（比簡愛大了將近二十歲），心地善良，表面上看起來有些冷漠，有點頑

固，起初在簡愛眼中，他個性格陰郁而又喜怒無常，有一種男子漢氣概.他身體強健，不算很英俊，

但面孔十分堅毅，有一頭濃密的黑卷發(fā)和一雙又大又亮的黑眼睛.年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋

女人伯莎?梅森，那個女人荒淫無度，過著放浪的生活，成天吼叫，羅切斯特非常厭惡她，但由于強

烈的責(zé)任心和當(dāng)時的?些要求不能拋棄她.羅切斯特先生為了追求新的生活到歐洲各國旅游，但一直

都沒有找到自己的心上人，反而頻頻遭到背叛.后來決心認真生活、便回到了桑菲爾德莊園，認識了

家庭女教師簡?愛，愛上了她，并向她求婚，但已婚的事實被揭發(fā).簡愛離開，他悲痛欲絕.由于瘋

子妻子的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了.最后成為簡?愛的丈夫.婚后

兩年眼睛復(fù)明.

答案：

《簡?愛》簡?愛羅徹斯特

本題考查掌握名著人物及故事情節(jié).解答此題的關(guān)鍵是在掌握名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住描寫人物的語

句及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，來分析人物即可.

在閱讀名著時，需要注意：一是要扣住故事情節(jié)，對人物具體生動的描寫進行客觀的分析；二是通過

對作品語言的把握和體味，理解作者在塑造人物形象時的感情傾向.

15.（4分）【答案】根據(jù)“六和寺”、“殘疾”等判斷這里A是武松.武松在征討方臘的戰(zhàn)斗時，

武松為包道乙暗算失去一臂，后班師時武松拒絕回汴京，在六和寺出家，被封為清忠祖師，蜴錢十萬

貫，以終天年，最后以享年八十善終.他不愿意回朝廷接受賞賜，盡將身邊金銀賞蜴，這些體現(xiàn)了他

的淡泊名利，不貪圖錢財?shù)奶攸c.他選擇六和寺出家，己作清閑道人，體現(xiàn)了他追求清閑寧靜的生活

的特點.

答案：武松淡泊名利，不貪圖錢財，追求清閑寧靜的生活.

本道題考查學(xué)生對《水滸傳》有關(guān)文學(xué)常識的掌握情況，注意結(jié)合積累判斷.

文學(xué)常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作

者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?；選出作家作品、年代及作品人物表

述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項：選出課文內(nèi)容表述有誤的一項；選出作家

作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項.②填空題：作家作品、作家流派

及作品人物填空；文學(xué)、文化常識填空.③簡答題：結(jié)合某一詩人有關(guān)詩句對其詩歌創(chuàng)作進行簡要評

價.

16.（4分）【答案】王熙鳳；關(guān)羽；林沖；鐵扇公主

①弄權(quán)鐵檻寺：鳳姐為秦可卿送葬住宿鐵檻寺，寺里老尼告訴她：長安府太爺?shù)男【俗涌粗袕堌斨鞯?/p>

女兒金哥，但金哥已許配給一個守備的兒子，兩家相爭，打起了司.老尼姑求她擺平這件事.鳳姐要

了三千兩銀子，送信給主審官.守備不得已，接受了張家的退禮，但金哥卻自縊了，守備之子也投水

殉情.

②千里走單騎是中國古典小說《三國演義》中的故事情節(jié)之一.主要講述關(guān)羽、劉備下邳失散，關(guān)羽

陷身曹營.劉備去投袁紹，關(guān)羽得知劉備下落，單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄.在五關(guān)當(dāng)中分別受

到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻攔；關(guān)羽被逼無奈，過五關(guān)斬六將.

③誤人白虎堂高：太尉暗中命人將自己寶刀賣與林沖，幾日后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府白

虎堂.等林沖驚覺時已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刃私入白虎堂，欲行刺自己，林沖百口莫辯，

高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜韌私入白虎堂，刺配滄州.

④三調(diào)芭蕉扇寫的是孫悟空與鐵扇公主之間的三次斗爭.

答案：王熙鳳、關(guān)羽、林沖、鐵扇公主

此題考查的是學(xué)生對于名著的了解.閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要

反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗.

名著的考查越來越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、

第12頁/共15頁

特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化

印象.做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手.

17.（4分）【答案】結(jié)合對《簡?愛》內(nèi)容的理解，結(jié)合名著中對簡?愛的描寫可知：本文塑造了

一個堅強獨立、敢于反抗、勇于追求愛情和幸福生活的小資產(chǎn)階級的婦女形象，屬于浪漫主義文學(xué)傳

統(tǒng)的精神化身.一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進紅房子里，受驚嚇大病一場.

本題考查對名著《簡?愛》中人物的了解能力.

閱讀名著要記住名著的作者及情節(jié)、了解名著中人物的性格.

18.（4分）【答案】孫悟空；三打白骨精

《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參要樹”的是孫悟空，他所做的事還有三打白骨精、大鬧天宮、

車遲國斗法等.答案：孫悟空三打白骨精

本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析.課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)孰

記，隨時搜集豐富自己這方面的知識.在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的

故事情節(jié)，就一定能得出答案.本題要結(jié)合《西游記》來理解.

做本題時注意《西游記》主要內(nèi)容及人物性格的把握.

19.（3分）【答案】宋江；江州；怒殺閻婆惜

①本題考查名著《水滸》人物和內(nèi)容的把握.根據(jù)原著內(nèi)容和語段的理解，明確寫下《西江月》并詩

四句的人物A是宋江（寫人名），詞中橫線處填一地名江州，將該詞補充完整.

②本題考查人物及故事情節(jié)的把握，根據(jù)原著內(nèi)容的把握，明確與宋江有關(guān)的情節(jié)有：怒殺閻婆惜、

私放晁天王、三打祝家莊、大破連環(huán)馬等.

答案：①宋江江州

②例：怒殺閻婆惜

此題考查了學(xué)生對名著《水滸傳》中的重要人物宋江的了解.

課本上對于名著的講解要熟記，看名著只要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，

所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等等.

20.（4分）【答案】童年；高爾基

（1）此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力.

這段文字選自《童年》，作者是高爾基.

（2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累.

外祖母善良慈祥，聰明能干，胸懷寬大.她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對世界無

私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿堅強的力量以應(yīng)對困苦的生活.

答案：（1）童年高爾基

（2）外祖母善良慈祥，聰明能干，胸懷寬大.她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對

世界無私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿堅強的力量以應(yīng)對困苦的生活.

學(xué)生在平時閱讀名著時，不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習(xí)

概括名著內(nèi)容.

此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力.名著常識判斷的知識點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時

代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.

21.（4分）【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的；奧斯特洛夫斯基；保爾；為理想而獻身的精神、鋼鐵

般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)

由題目所給的材料可知，這段話的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾說的一段名言，這是他在烈士墓

前對生命的思考.這段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基，主人公是保

爾.

答案：（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（2）保爾為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志

和頑強奮斗的品質(zhì)

本題考查對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》作者、主要人物和相關(guān)情節(jié)的了解能力.

閱讀名著要記住名著的作者及情節(jié)、內(nèi)容，了解名著中人物的性格、經(jīng)歷和命運，還要記住書中的名

言警句.

22.（4分）【答案】老舍；祥子

（1）