青年學(xué)生上網(wǎng)面臨的問題與對(duì)策

PAGE2PAGE7河北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文題目：青年學(xué)生上網(wǎng)面臨的問題與對(duì)策完成日期：2010年9月20日目錄一、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)學(xué)生的積極影響（1）（一）開闊了學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合知識(shí)素養(yǎng)。（1）（二）擴(kuò)大了交流渠道，提高學(xué)生人際交往能力。（1）（三）活躍了思維方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。（1）（四）有助于創(chuàng)新對(duì)學(xué)生思想教育的手段和方法。（1）二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響（一）學(xué)生上網(wǎng)成癮影響學(xué)生身體健康（2）（二）學(xué)生上網(wǎng)成癮荒廢學(xué)業(yè)（三）網(wǎng)絡(luò)中不健康思想對(duì)學(xué)生思想道德觀念的影響（2）（四）學(xué)生上網(wǎng)成癮影響人際間的正常交往.（3）（五）網(wǎng)上交友陷阱對(duì)學(xué)生的不良影響（3）（六）網(wǎng)絡(luò)中的黃賭毒誘發(fā)學(xué)生犯罪問題（3）三、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施（4）（一）電腦輻射的防范不可忽視 （4）（二）做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作（4）（三）加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的道德價(jià)值導(dǎo)向（4）（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育（5）（五）組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（5）（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理（5）（七）加快教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)（5）參考文獻(xiàn)（6）少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)（三）影響學(xué)生的思想道德觀念互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的”網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，大量的網(wǎng)絡(luò)信息為上網(wǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料,開拓了他們的眼界,大大豐富了他們的課余生活.但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息,良莠不齊.在各種信息,觀點(diǎn)自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上,個(gè)人主義,利已主義和實(shí)用主義等西方價(jià)值觀,拜金主義,享樂主義,追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣,乘信息大潮洶涌而來，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。.學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟,還沒構(gòu)成一個(gè)較完整的體系.大量的接受這類信息,勢必影響學(xué)生的思想道德觀念趨向,使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化,并對(duì)自己民族的自尊心,自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖,進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則.。長此以往，對(duì)于我國學(xué)生的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。（四）影響人際間的正常交往學(xué)生的思維異常活躍,他們渴望獲得與成年人同等的交流自由.網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地.這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介,以文字為載體,以虛擬化的交流角色為主體的交友方式,具有間接,虛擬,平等,自由的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使得學(xué)生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂,煩惱,狐獨(dú),痛苦.還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿意的角色,真實(shí)生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來彌補(bǔ).而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流,可以自由選擇交流對(duì)象.正是學(xué)生內(nèi)心渴望的一種交往方式,極具吸引力.學(xué)生的性格尚未定型,長期迷戀網(wǎng)上交友,會(huì)在一定程度上弱化他們與真實(shí)世界的交往能力,嚴(yán)重的還能導(dǎo)致心理疾病,一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,自從迷上網(wǎng)上聊天后,一天短則二小時(shí),長則四五小時(shí),花費(fèi)不菲還在其次,問題是竟像換了一個(gè)人,回到現(xiàn)實(shí)生活中就感到狐獨(dú),感到不再適應(yīng)——不愿再與他人交往.心理學(xué)家說：他是患了一種“自閉癥”,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的“自由度”使他有種錯(cuò)覺,似乎可以不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活的冷暖,得失.美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家研究協(xié)會(huì)的一份報(bào)告指出,在每周上網(wǎng)超過5年小時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)用戶中,有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時(shí)間少了。學(xué)生正處在身心成長的關(guān)鍵時(shí)期,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣至關(guān)重要.迷戀網(wǎng)絡(luò)世界,一方面擠占了課余體育煅練和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,有的甚至擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間,不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的能力,也不利于學(xué)習(xí).另一方面,長時(shí)間的上網(wǎng),也易導(dǎo)致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱,造成視力下降,情緒不振等疾病,影響身體發(fā)育.另外,網(wǎng)絡(luò)傳播的形象化(圖,文,音,像),強(qiáng)化了學(xué)生“看”的接受方式,而弱化了學(xué)生"想"的思維方式.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：常"泡"在網(wǎng)上的學(xué)生,其寫字作文,分析綜合,評(píng)論欣賞的能力,要比接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些.（五）網(wǎng)上交友的陷阱重重網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。通過問卷分析，學(xué)生與網(wǎng)友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯(lián)系的32.2%。網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，易使學(xué)生產(chǎn)生說謊、虛擬的心理反映，與網(wǎng)友見面潛在著極大的危險(xiǎn)性，我市就發(fā)生過五名高校大學(xué)生與網(wǎng)友見面遭強(qiáng)奸的事件。因此，網(wǎng)上交友不慎極易使學(xué)生的自身利益受到侵害。（六）誘發(fā)學(xué)生犯罪問題網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，尤其是一些反動(dòng)迷信、黃色網(wǎng)站網(wǎng)頁的不健康內(nèi)容，使已處于人生觀、價(jià)值觀成形期的學(xué)生，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導(dǎo)致學(xué)生誤入歧途，走上犯罪的道路。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的學(xué)生往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。二防范措施（一）電腦輻射的防范不可忽視 1.對(duì)電腦保持一定距離是防護(hù)電磁輻射的重要措施之一。因?yàn)殡姶泡椛鋸?qiáng)度隨著與輻射源的距離的平方值而下降。專家建議，電腦使用者應(yīng)于顯示屏保持的距離不少于50厘米，于電腦兩側(cè)和后部保持的距離不少于120厘米。在辦公室使用的電腦，前后、左右距離要保持要求的距離。2．減少與電腦等接觸的時(shí)間是很重要的。因?yàn)榻邮茌椛涞姆e累劑量是同輻射強(qiáng)度與輻射時(shí)間的成正比，減少上機(jī)時(shí)間是必要的，因工作需要，每天上機(jī)最好也不要超過8小時(shí)，每過一二個(gè)小時(shí)最好到戶外活動(dòng)活動(dòng)。3．電腦的擺放位置很重要。盡量別讓屏幕的背面朝著有人的地方，因?yàn)殡娔X輻射最強(qiáng)的是背面，其次為左右兩側(cè)，屏幕的正面反而輻射最弱。以能看清楚字為準(zhǔn)，至少也要50厘米到75厘米的距離，這樣可以減少電磁輻射的傷害。4．注意室內(nèi)通風(fēng)?？茖W(xué)研究證實(shí)，電腦的熒屏能產(chǎn)生一種叫溴化二苯并呋喃的致癌物質(zhì)。所以，放置電腦的房間最好能安裝換氣扇，倘若沒有，上網(wǎng)時(shí)尤其要注意通風(fēng)。室內(nèi)不要放置閑雜金屬物品，以免形成電磁波的再次發(fā)射。室內(nèi)要通風(fēng)透光，還可擺放如仙人頭之類的植物。5．操作電腦時(shí)最好在顯示屏上安一塊電腦專用濾色板以減輕輻射的危害，使用電腦時(shí)，要調(diào)整好屏幕的亮度，一般來說，屏幕亮度越大，電磁輻射越強(qiáng)，反之越小，但也不能調(diào)得太暗，以免因亮度太小而影響效果，且易造成眼睛疲勞。應(yīng)盡可能購買新款的電腦，一般不要使用舊電腦，舊電腦的輻射一般較厲害，在同距離、同類機(jī)型的條件下，一般是新電腦的1－2倍。6．使用電腦時(shí)，要調(diào)整好屏幕的亮度，一般來說，屏幕亮度越大，電磁輻射越強(qiáng)，反之越小。不過，也不能調(diào)得太暗，以免因亮度太小而影響收視效果，且易造成眼睛疲勞。此外，在操作電腦后，臉上會(huì)吸附不少電磁輻射的顆粒，要及時(shí)用清水洗臉，這樣將使所受輻射減輕70%以上。（二）做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷,對(duì)學(xué)業(yè)重負(fù)下的學(xué)生具有極大吸引力,因而也極易使之沉迷上"癮".我們不能因噎廢食,不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng).相反,應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng).但對(duì)因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極疏導(dǎo).首先,是防患于未然,應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就向?qū)W生傳播有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息,以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法,使學(xué)生盡量避免上癮.其次是對(duì)已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治.如適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué),家長,教師的人際交往,與家長保持密切聯(lián)系,引導(dǎo)家長正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)等.（三）提高學(xué)生的選擇能力和免疫力要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,提高鑒別力,樹立對(duì)中國社會(huì)主義制度的優(yōu)越感和民族文化的自豪感.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和道德觀教育,培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操,使其在西方的價(jià)值觀和腐朽生活方式,黃色信息面前,能夠自覺地抵制誘惑.（四）加大組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的力度首先,是要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在家庭,學(xué)校,社會(huì)面對(duì)各種道德問題時(shí)能作出正確的判斷力和道德行為在實(shí)踐中不斷提高.其次,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字,運(yùn)算等基本功的操練.特別是對(duì)正在打基礎(chǔ)的學(xué)生,更不能以電腦和網(wǎng)絡(luò)來代替寫字和運(yùn)算.再次是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng).學(xué)生在電腦面前,只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能馳騁在因特網(wǎng)中.長此以往,由于手腳活動(dòng)減少,不利于他們協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)和大腦的全面發(fā)育.加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)則彌補(bǔ)學(xué)生在發(fā)展過程中的這一缺陷.（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育目前還沒有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來約束上網(wǎng)行為.上網(wǎng)人只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來活動(dòng),這就對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主導(dǎo)的道德規(guī)范形成巨大的沖擊,并使其約束力明顯下降.我們應(yīng)該研究并制定了一系列相應(yīng)的道德規(guī)范,作為是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的道德規(guī)范的補(bǔ)充和發(fā)展,使其在數(shù)量上不斷積聚和擴(kuò)大.當(dāng)前,我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育,使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范行事,免得等到以后問題成堆后再回頭來矯正。（六）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流,有必要建立有關(guān)的監(jiān)控機(jī)制,可通過技術(shù),行政,法律等手段,控制信息源頭,以達(dá)到正本清源的目的.特別是要及早研制出更多能“過濾”有害信息,為學(xué)生學(xué)生輸送科學(xué),正確,健康信息的軟件。例如，“綠壩”就是一款很好的軟件。（七）加快教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)隨著信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴(kuò)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育過程中的應(yīng)用越來越普遍,中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)也如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來.但是提供的內(nèi)容明顯缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)功能的開發(fā),且趣味性,信息量等卻遠(yuǎn)不及互聯(lián)網(wǎng).所以一方面,對(duì)尚未建立教育網(wǎng)絡(luò)的地方,我們要加快建設(shè)步伐.另一方面,有必要對(duì)已建的教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造,以吸引更多的學(xué)生訪問,使之成為學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò).學(xué)?？梢越⑿@網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生在自己的校園內(nèi)上網(wǎng)，便于引導(dǎo)和管理；建立自己的網(wǎng)站和論壇，促使學(xué)生到自己的網(wǎng)站和論壇內(nèi)進(jìn)行交流；開設(shè)學(xué)生喜歡的欄目和版塊，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，為他們搭建一個(gè)排遣孤獨(dú)、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；老師可以有意識(shí)地在網(wǎng)絡(luò)上和學(xué)生們進(jìn)行交流，了解學(xué)生的上網(wǎng)心態(tài)；在網(wǎng)絡(luò)上建立心理咨詢室，開通與學(xué)生網(wǎng)上溝通的欄目或信箱，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)；布置一些有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，迫使學(xué)生有目的地接受有益的網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生來說即是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,我們要因勢利導(dǎo),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)信息化社會(huì)需要的下一代。要正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，就要了解他們的心理特點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，在家庭和學(xué)校很少有與同伴交流的機(jī)會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)使他們找到了“樂土”，他們可以以各種身份和網(wǎng)絡(luò)上的人交流，并感到能找到志趣相投的伙伴，有一種歸屬感和依賴感。長此以往，便沉湎其中不能自拔，從而影響正常的學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，可采取相應(yīng)對(duì)策，通過家長、學(xué)校、社會(huì)管理減少或避免網(wǎng)絡(luò)垃圾文化對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響，積極