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幼兒園小班語言教案《彩色的夢》小班語言公開課教案《彩色的夢》1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表活動準(zhǔn)備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫。 (一)情境表演，引入課題1、師：今天有幾位朋友來我們小一班做客，我們來看 (小草、小花、白云、寶寶入場。)師：大家歡迎他們好不好？由于我們的朋友們來我們小一班的路途很遠(yuǎn)，所以很累了想休息一會兒。小朋友們師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢。小朋友們也休息一會兒，閉上眼1師：小朋友們，我們的朋友們都睡起來了，我們也坐這時候，小草伸了個懶腰，揉揉眼睛說：“我夢見綠綠的小草?！苯又』ㄐ蚜?，她說：“我夢見紅紅的小花?！边@時，白云也伸了個懶腰：“我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云?！弊詈螅殞氁菜蚜耍骸拔乙沧隽藗€美麗的夢，夢見五顏六色的彩虹?！?(二)(學(xué)習(xí)兒歌過渡語)師：“他們的夢美不美？老師也覺得很美。小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢，老師真想用一首詩來表達(dá)。”討論：師：“小朋友你們做過夢嗎？能跟老師說說你夢到了什么嗎？” (三)活動延伸：1、師：“哇，原來我們小一班的小朋友的夢也是這么的多姿多彩，和我們今天到來的朋友們一樣，小朋友們，除了我們會做夢，還有什么東西是會做夢的呢？你們見過什么東西的夢是什么顏色的？”引導(dǎo)幼兒想象：還有誰會做夢？它的夢是什么顏色2的？用兒歌中的話說出來。例如:大海的夢是藍(lán)藍(lán)的，大樹的夢是綠綠的，蘋果的夢是紅紅的，葡萄的夢是紫紫的等 (若幼兒說不出，還可以引導(dǎo)幼兒圍繞“還有什么東西的夢也是紅紅的？綠綠的？藍(lán)藍(lán)的？”)師：“小朋友們，天又黑了(放搖籃曲)，我們又要休息進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，這次大家又會做什么夢呢？下次再告訴老師你們都夢到了什么?！鄙?/p>

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