吉林省長春市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試題

【全國百強(qiáng)?！考质￠L春外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前測高二語文試卷出題人：蔣黎茉審題人：劉明娜一、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成1-3題。①我們在研究群體的基本特點(diǎn)時(shí)曾說，它幾乎完全受著無意識(shí)動(dòng)機(jī)的支配。它的行為主要不是受大腦，而是受脊椎神經(jīng)的影響。就這點(diǎn)而言，群體異乎尋常地類似原始人。他們可以把事情做得很完美，但不經(jīng)過大腦，而是受刺激因素的影響。群體受各種外在刺激因素的支配，反映著它們無窮的變化，服從自己所受到的沖動(dòng)。作用于群體的這些刺激因素同樣作用于群體中的個(gè)體，這些個(gè)體也會(huì)隨之產(chǎn)生反應(yīng)。而單獨(dú)個(gè)體的大腦則會(huì)向他指示，接受沖動(dòng)的擺布是不可取的。所以，單獨(dú)個(gè)體具有主宰自己反應(yīng)行為的能力，群體則缺乏該項(xiàng)能力。②群體興奮的來源不同，他們表現(xiàn)出的沖動(dòng)行為也不同：有時(shí)顯得極為血腥殘暴，有時(shí)又極為慷慨和壯烈。由于這些沖動(dòng)來勢洶洶，因此，不管是個(gè)人利益還是性命攸關(guān)的利益，都不足以控制他們，鑒于群體接受的剌激因素多種多樣，其表現(xiàn)形式也較為多變，遵循這些刺激因素的個(gè)體也會(huì)很不穩(wěn)定。這就解釋了群體為何可以從最血腥的狂熱癡迷狀態(tài)轉(zhuǎn)瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)闃O具英雄氣概。正因?yàn)槿绱耍后w既可以成為遭人唾棄的劊子手，也可以成為慷慨赴義的勇士。也只有群體，才能義無反顧地為了心中的信念而不惜血灑戰(zhàn)場。群體的這種易變性使他們難以統(tǒng)治，當(dāng)公共權(quán)力落到他們手里時(shí)尤其如此。此外，群體雖然狂熱渴望某種東西，但不會(huì)渴望得太久。它們的思想不能持久，他們的愿望也同樣。③群體也像野蠻人一樣，在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中容不下什么障礙，由于人多勢眾，他們覺得自己力大無比，所以就更是這樣。處于群體中的個(gè)體，完全不認(rèn)為會(huì)“不可能”或“做不到”：若是孤身一人時(shí)，他很清楚自己的言行，絕不可能去焚燒宮殿或是洗劫商店。即便有了這樣的想法，也會(huì)立刻遏制住這種蠱惑。因?yàn)?，他是有思想的，?nèi)心會(huì)有負(fù)罪感。但是，群體則不然。當(dāng)個(gè)體加入群體的瞬間，個(gè)體感受到了來自群體的強(qiáng)大力量，他變得不可一世，甚至有了殺人掠貨的想法，恨不得馬上付諸行動(dòng)，任何艱難險(xiǎn)阻都不在話下。④種族的基本特點(diǎn)是我們產(chǎn)生一切情感的不變來源，它也總是對(duì)群體的特點(diǎn)產(chǎn)生影響。比如：拉丁族群體和英國群體就有十分顯著的差別。25年前，僅僅是一份據(jù)說某位大使受到侮辱的電報(bào)被公之于眾，就足以觸犯眾怒，結(jié)果是立刻引起了一場可怕的戰(zhàn)爭（1980年的普法戰(zhàn)爭）。幾年后，關(guān)于諒山戰(zhàn)役（一次無足輕重的戰(zhàn)爭）兵敗的電文再次引起人們的怒火，由此導(dǎo)致政府立刻垮臺(tái)。就在同時(shí)，英國在遠(yuǎn)征喀土穆時(shí)遭受的一次非常嚴(yán)重的失敗，卻只在英國引起了輕微的情緒，甚至連國防大臣都未被解職。(選自勒龐《烏合之眾》有改動(dòng))1．下列對(duì)文中“群體中的個(gè)體”和“單獨(dú)個(gè)體”之間的區(qū)別解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.“群體中的個(gè)體”是偉大的,“單獨(dú)的個(gè)體”是渺小的。B.“群體中的個(gè)體”是無意識(shí)的，“單獨(dú)的個(gè)體”是有意識(shí)的。C.“群體中的個(gè)體”是感性的，“單獨(dú)的個(gè)體”是理性的。D.“群體中的個(gè)體”是主動(dòng)的,“單獨(dú)的個(gè)體”是被動(dòng)的。2．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.群體行為主要不是受大腦，而是受脊椎神經(jīng)的影響，原始人也是一樣，他們按照所受到的刺激因素決定自己的行為。B.刺激因素的多樣性決定了群體行為表現(xiàn)形式的多樣性，群體可由最血腥的狂熱癡迷瞬間轉(zhuǎn)為具有英雄氣概，所以群體難以統(tǒng)治。C.群體的強(qiáng)大力量，使得身在其中的個(gè)體變得沒有思想、沒有負(fù)罪感，極有可能做出殺人掠貨等罪大惡極的舉動(dòng)。D.同樣面對(duì)戰(zhàn)敗，拉丁群體易怒，英國群體則較為冷淡，可見群體行為有可能表現(xiàn)得殘酷，也有可能表現(xiàn)得怯懦。3．概括選文提及的群體的四個(gè)基本特點(diǎn)。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。生如直木張承志去年在南方，終于見識(shí)了從小聽說的滕王閣。那天一同登閣的朋友中，有老書家某先生。眼望秋水長天，大家心情舒暢，我隨口向老先生求教，從紙到墨，聽他講文房四寶的奧妙。滕王閣已翻蓋一新，閣中層層店鋪林立?？匆姅[的鎮(zhèn)紙光色新鮮，盤算是否也買一對(duì)。如今作家少文，個(gè)個(gè)的字都如雞飛狗趴。我也一樣，偶爾寫字，怨筆賴墨，而且只有一把英吉沙匕首壓紙。足踏著滕王閣的地板，心里尋思，這鎮(zhèn)紙只賣十多塊，不能說好，但是有落霞孤鶩的字兒，帶回一對(duì)也算個(gè)紀(jì)念。老先生卻搖頭，以為粗磁生銅，不值一顧。他說江西書家的案上，沒有這種次貨，也不使菜刀壓紙。鎮(zhèn)紙多用檀木自制。我說我的字哪里要什么鎮(zhèn)紙，磚頭石頭，有一塊足矣。老先生沉吟半晌，說，我給你做一對(duì)吧。囊匣裝著的鎮(zhèn)紙被捎來北京時(shí)，我正在讀一個(gè)小說。急忙掀開囊匣蓋子，只見一雙白潤的檀木，靜靜躺在紫紅的絨布里。真是性靈南國，書法家還做細(xì)木工！撫著滿掌光潔，腦中現(xiàn)出柔潤檀木劃過宣紙的感覺。懷著一絲謝意，握著鎮(zhèn)紙繼續(xù)讀。小說的主人公，將面臨他第二次的被捕。小說是我的一個(gè)朋友寫的，歷歷細(xì)微的，滿篇都是他在“四人幫”時(shí)的苦難遭遇。我用白檀木唰地一劃，翻過下一頁。這篇小說，其實(shí)是因了我的慫恿，朋友才勉強(qiáng)寫了出來。他是個(gè)內(nèi)向的家伙，文字輕描淡寫，但骨子透出凄涼和壓力，使我們都敏感了，讀著我想。檀木握久了以后，光滑中沁出了一種冰涼。我想快些翻完這篇小說，好給江西的老前輩回信。可是故事卻正在有趣處，不由我不先讀完。警察監(jiān)視他的房東，審訊他的女友，他把頭上的一張大網(wǎng)，寫得綱舉目張。一瞬間我意識(shí)到手中的鎮(zhèn)紙。掂了一掂，覺得挺沉。確實(shí)，檀木決非楊柳雜屬，不顯形骸，不露紋理。這么一想再掂掂手里小說，突然感覺我輩的感情嬌嫩。不是么，以前我的那些勞什子，不更是又嫩又酸么。丟開小說，摩挲著檀木鎮(zhèn)紙，心里不禁佩服。世間最不外露的，怕就是這光潔之物了。其實(shí)當(dāng)初斧子劈錛子鑿，它的內(nèi)里該都是坑疤。人也一樣，每逢出事，當(dāng)事人處當(dāng)時(shí)，都要讓肉長的心迎著刀刃，哪怕它傷痕累累。囊匣下面，覆著一條墨紙，我取出來一看，原來是老者的題字：直木頂千斤江西民諺趁著一時(shí)感悟，我提筆兌墨，用這一對(duì)白檀木壓住紙邊。想了半天，編了兩句，哪管字跡蠢劣，與江西老者唱和了一張：生若直木，不語斧鑿我想，事物都大致雷同，無論一莖枯草，一頭弱牛。政治的傷害比起永恒的大自然和長流的歷史，比起存活下來的民眾，是那么渺小。除了我們，被筆墨染了一身毛病的人，大家都不去炫耀自家傷痕。而且，大都是心廣意寬，如打磨光滑的檀木鎮(zhèn)紙，像穿了新衣裳的農(nóng)民，干凈漂亮地活下來。4.下列對(duì)這篇文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章是圍繞“鎮(zhèn)紙”展開的，其行文思路為“我”想買鎮(zhèn)紙——老書法家捎來鎮(zhèn)紙——由鎮(zhèn)紙引發(fā)的感想。B.作者因老先生贈(zèng)與的檀木鎮(zhèn)紙而領(lǐng)悟到一個(gè)人生哲理——人生當(dāng)如直木，不必多言斧鑿之苦，語言充滿生命氣息。C.作者由檀木鎮(zhèn)紙聯(lián)想到“政治的傷害”，意在要人們忘卻政治傷害帶來的痛苦，忘卻那段不堪回首的歷史。D.本文的意思主要是通過比喻和對(duì)比來表達(dá)的，檀木鎮(zhèn)紙作為喻體，其所對(duì)應(yīng)的本體是一切坎坷的“人生”。5.將談“直木”與談朋友“寫小說”聯(lián)系起來有何作用，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．形成物理人情的對(duì)比，寄托作者的觀點(diǎn)B．形成正反價(jià)值的對(duì)比，襯托作者的感悟C．通過畫面的內(nèi)外切換，形成描述的波瀾D．通過節(jié)奏的緩急對(duì)比，形成描述的張力6．“生若直木，不語斧鑿”蘊(yùn)含了作者怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合你的知識(shí)積累和生活體驗(yàn)，對(duì)作者的人生態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。(6分)二、古詩文閱讀（共28分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，22分）閱讀下面的文字，完成7-11題。文本一：初，孝文時(shí)，吳太子入見，得侍皇太子飲、博。吳太子博，爭道，不恭，皇太子引博局提吳太子，殺之，遣其喪歸葬。至吳，吳王①慍曰："天下同宗，死長安即葬長安，何必來葬為！"復(fù)遣喪之長安葬。吳王由此稍失藩臣之禮，稱疾不朝。京師知其以子故，系治驗(yàn)問吳使者。吳王恐，始有反謀。后使人為秋請，文帝復(fù)問之，使者對(duì)曰："王實(shí)不病。漢系治使者數(shù)輩，吳王恐，以故遂稱病。夫'察見淵中魚，不祥'。唯上棄前過，與之更始。"于是文帝乃赦吳使者歸之，而賜吳王幾杖，老，不朝。吳得釋其罪，謀亦益解。然其居國以銅、鹽故，百姓無賦，卒踐更②，輒與平賈；歲時(shí)存問茂材，賞賜閭里；他郡國吏欲來捕亡人者，訟③共禁弗予。如此者四十余年。晁錯(cuò)數(shù)上書言吳過，可削。文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。及景帝即位，錯(cuò)說上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，齊七十余城，楚四十余城，吳五十余城。封三庶孽，分天下半。今吳王前有太子之隙，詐稱病不朝，于古法當(dāng)誅。文帝弗忍，因賜幾杖。德至厚，當(dāng)改過自新，反益驕溢。即山鑄錢，煮海水為鹽，誘天下亡人謀作亂今削之亦反不削之亦反削之其反亟禍小不削反遲禍大”上令公卿、列侯、宗室雜議，莫敢難，獨(dú)竇嬰爭之，由此與錯(cuò)有隙。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·七國之叛》）文本二：漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之不無暇，困平城，病流矢，陵遲不救者三代。后乃謀臣獻(xiàn)畫，而離削自守矣。然而封建之始，郡國居半，時(shí)則有叛國而無叛郡。秦制之得，亦以明矣。繼漢而帝者，雖百代可知也。（節(jié)選自柳宗元《封建論》）【注】①吳王：劉濤，漢高祖侄子，公元前195年封為吳王，其封地為吳國，后聯(lián)合楚、趙等七國發(fā)動(dòng)叛亂，失敗后，逃到東越被殺。②踐更：受錢代人服徭役。③訟，通“容”，包容。7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.誘天下亡人/謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/禍小/不削/反遲/禍大/B.誘天下亡人/謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/禍小/不削反/遲/禍大/C.誘天下/亡人謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/禍小/不削/反遲/禍大/D.誘天下/亡人謀作亂/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/禍小/不削反/遲/禍大/8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.系治，囚禁審理，"治"與《諫逐客書》中"至今治強(qiáng)"的"治"含義不同。B.幾杖，坐幾和手杖，皆為老者所用，故常用作敬老之物；也可用來借指老人。C.存問，問候的意思，"存"與《短歌行》中"枉用相存"的"存"含義不同。D.陵遲，也作"凌遲"，既是一種殘酷的刑罰，也指漸趨衰敗，文中意指后者。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.復(fù)遣喪之長安葬冀幸君之一悟B.如此者四十余年縱一葦之所如C.京師知其以子故以弱天下之民D.時(shí)則有叛國而無叛郡因人之力而敝之10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.吳國太子侍奉皇太子飲酒、下棋，走棋路時(shí)與之發(fā)生了爭執(zhí)，態(tài)度不恭敬，被皇太子用棋盤打死了，這件事成為吳王謀反的誘因之一。B.因吳太子之事，吳王稱病不再朝見文帝，此舉有違藩臣的禮節(jié)，不過文帝在聽了使者的解釋后，未追究吳王過錯(cuò)，特許吳王不再上朝。C.晁錯(cuò)多次上奏文帝，陳述吳王過失，建議削減他的封地，文帝于心不忍；景帝即位后，晁錯(cuò)仍力主削藩，他認(rèn)為吳王最終會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。D.面對(duì)吳國的威脅，削藩已成朝臣共識(shí)。柳宗元也認(rèn)為，西漢時(shí)由于謀臣獻(xiàn)策，才分散削弱了諸侯王的勢力，并由朝廷自己管理諸侯國。11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）吳王由此稍失藩臣之禮，稱疾不朝。（2）然而封建之始，郡國居半，時(shí)則有叛國而無叛郡。（二）詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成第12-13題。秋夜寄邱員外①〔唐〕韋應(yīng)物懷君屬②秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人③應(yīng)未眠。注釋：①邱員外：名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上。②屬；正值，適逢，恰好。③幽人：幽居隱逸的人，悠閑的人，此處指邱員外。12.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首句"懷君屬秋夜"，點(diǎn)明季節(jié)是秋天，時(shí)間是夜晚，而這"秋夜"之景與"懷君"之情彼此襯映。B.次句"散步詠涼天"，緊扣上句，承接自然："散步"與"懷君"相照應(yīng)；"涼天"與"秋夜"相吻合。C.詩歌前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在平山學(xué)道的邱丹，即詩人所懷念之人。D.全詩以濃烈的字詞吸引讀者，從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調(diào)古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術(shù)體驗(yàn)13.請從藝術(shù)手法的角度賞析三、四兩句。（3分）三、古詩文默寫（本題共14小題，30分）14.在橫線處填寫作品原句。（1）《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》中，、、三句，使人想像到戰(zhàn)士們在磨刀擦槍、舞戈揮戟的熱烈場面，有強(qiáng)烈的動(dòng)作性。（2）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是________________，________________。（3）李白《將進(jìn)酒》中________________，________________兩句，用樂觀好強(qiáng)的口吻肯定人生，肯定自我，表現(xiàn)了他的自信、豪邁與灑脫。（4）《〈論語〉十二章》中表現(xiàn)文采和質(zhì)樸兼?zhèn)洳庞腥烁聍攘Φ膬删涫莀_____________，______________。（5）《大學(xué)之道》中，齊家的前提條件是______________，修身的前提條件是______________。（6）《屈原列傳》中司馬遷對(duì)《離騷》評(píng)價(jià)極高，其中，認(rèn)為其文辭簡練、含蓄隱晦的兩句是：_____________，____________。（7）在歐陽修《伶官傳序》中，與孟子“生于憂患，死于安樂”意思相近的兩句話是：______________________，____________________。（8）《過秦論》中賈誼用______________________，_________________兩句寫出了陳涉舉義旗后得到天下熱烈響應(yīng)的情況。（9）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句：________，________，________。（10）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食，人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子：_____________，________。（11）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子：________，________。（12）在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己和祖母相依為命的情況，他說如果自己沒有祖母，則________；如果祖母沒有自己在身邊，則________。（13）在《陳情表》中，李密用烏鴉反哺的典故來表達(dá)自己要撫養(yǎng)祖母終老的句子是________，________。（14）在《陳情表》中，作者李密向晉武帝上表陳述了自己的家庭情況，其中起到總起和概括作用的兩句是________，________。四、紀(jì)錄片《河西走廊》文化常識(shí)（共10分）15.判斷題（本題共10小題，10分）對(duì)下列表述進(jìn)行判斷，正確的選“T”，錯(cuò)誤的選“F”。（1）在匈奴人眼里，祁連山是神圣的，匈奴語中的“祁連”就是“天”的意思?！綯】【F】（2）楊廣短短十四年的帝王歲月，正如“大業(yè)”這個(gè)年號(hào)，還是頗有建樹的，正如后世學(xué)者對(duì)他的評(píng)價(jià)，“其罪也彰，其功也卓，弊在當(dāng)代，利在千秋?！薄綯】【F】（3）張騫出使西域的經(jīng)歷被司馬遷收錄在《史記·大宛列傳》中，司馬遷稱張騫通西域的壯舉有“鑿空”之功?！綯】【F】（4）漢武帝登基后，漢朝的軍隊(duì)開始職業(yè)化進(jìn)程，一度擁有的騎兵數(shù)量相當(dāng)于中國現(xiàn)役部隊(duì)總兵力的五分之一?！綯】【F】（5）公元前119年，衛(wèi)青和霍去病發(fā)起了規(guī)?？涨暗摹澳贝髴?zhàn)”，全殲匈奴主力，霍去病率大軍前往匈奴人眼中的圣山狼居胥山進(jìn)行了祭天儀式，史稱“封狼居胥”。【T】【F】（6）漢帝國在河西走廊設(shè)置的四個(gè)行政管理區(qū)都有特殊涵義，其中武威即武功軍威之意；張掖即斷匈奴之臂，張漢朝之臂腋之意；酒泉因城下有泉，泉水若酒；敦煌即盛大輝煌之意?！綯】【F】（7）隋煬帝是中國歷史上第一個(gè)踏足河西走廊的皇帝，他率領(lǐng)十萬大軍西巡河西走廊，全殲吐谷渾部落，并在張掖舉行氣勢恢宏的“萬國博覽會(huì)”?！綯】【F】（8）武威文廟是僅次于山東曲阜孔廟，北京孔廟的全國第三大孔廟建筑群，相傳最早建于前涼時(shí)期，是儒家文化在河西走廊傳播繁衍的印記?！綯】【F】（9）漢帝國繼承了秦的郵驛體系，五里設(shè)郵，十里設(shè)亭，三十里設(shè)驛傳或置，全國各級(jí)各地遍布的驛站，猶如一個(gè)龐大的信息網(wǎng)絡(luò)，確保漢帝國政令暢通。【T】【F】（10）莫高窟中的唐代壁畫，以規(guī)模較大的經(jīng)變畫為主，幾乎將整個(gè)佛經(jīng)的復(fù)雜內(nèi)容繪制成為一幅畫，基本上改變了魏、隋壁畫那種橫幅連環(huán)故事的結(jié)構(gòu)方式?！綯】【F】五、作文（60分）16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)《新聞周刊》主持人白巖松評(píng)價(jià)今年冬天火遍全國的哈爾濱:“其實(shí)在中國的旅游版圖當(dāng)中，哈爾濱一直很熱，40多年前，《太陽島上》這首歌就唱遍了全國。一到冬天，有冰雕的冰雪大世界，總被人們談?wù)摵完P(guān)注，夏天更不要說，東北它就是避暑勝地。但這次哈爾濱的火出圈，還是大大的超越了以往，或者可以說哈爾濱甚至東北，又再一次被人發(fā)現(xiàn)和感受了屬于它的獨(dú)特魅力?！睋?jù)以上材料，哈爾濱“火遍全國”讓我們產(chǎn)生了怎樣的思考和感悟，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！救珖購?qiáng)?！考质￠L春外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前測高二語文試卷答案長春外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期初考試高二年級(jí)語文試卷出題人：蔣黎茉審題人：劉明娜一、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，10分）1．B解析：從“我們在研究群體的基本特點(diǎn)時(shí)曾說，它幾乎完全受著無意識(shí)動(dòng)機(jī)的支配”“它的行為主要不是受大腦，而是受脊椎神經(jīng)的影響”“單獨(dú)個(gè)體具有主宰自己反應(yīng)行為的能力，群體則缺乏該項(xiàng)能力”等中可知。其他無依據(jù)）2．D解析：“同樣面對(duì)戰(zhàn)敗，拉丁群體易怒，英國群體則較為冷淡”體現(xiàn)的是群體的種族特征。3．①群體極易沖動(dòng)。②群體表現(xiàn)多變（易變，不穩(wěn)定）。③群體狂傲野蠻（不可一世）。④群體特點(diǎn)受種族特點(diǎn)影響。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共3小題，12分）4.C【C“忘卻”錯(cuò)。不是要人們忘卻，而是不必多言，不去炫耀，坦然面對(duì)?！?.B【“形成正反價(jià)值的對(duì)比”錯(cuò)，這里用對(duì)比的方法詮釋出這兩種截然不同的生活態(tài)度，以小說的內(nèi)容反襯出“直木”的特點(diǎn)。】6．（1）人生態(tài)度：一個(gè)人不必去炫耀自家傷痕，而應(yīng)當(dāng)心廣意寬，以包容的胸懷消融痛苦，以嶄新、積極的生活態(tài)度示于人，干凈漂亮地活下去。（2）評(píng)價(jià)：作者的這種人生態(tài)度是積極的，人生的境界是高尚的。“不語斧鑿”，是從歷史和大自然永恒的角度來看待傷害。不是無意義地念念于過去，而是直面現(xiàn)在，直面未來。這體現(xiàn)了一種更寬廣的情懷，它不是消極逃避的思想，而是一種勇毅和智慧的樂觀。（人生態(tài)度3分，評(píng)價(jià)3分）二、古詩文閱讀（共28分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，22分）【答案】7.A8.C9.D10.D【7題詳解】句意：招誘天下逃亡人，陰謀叛亂?，F(xiàn)在，削減他的封地會(huì)反叛，不削封地，他也會(huì)反叛。如果現(xiàn)在削減他的封地，反得快，禍害還小；不削減他的地，反得慢，禍害會(huì)更大。"天下亡人"是偏正結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除CD；"反遲"和"反亟"結(jié)構(gòu)一致，故"反遲"中間不能斷開，排除B。故選A?！?題詳解】A.正確。審罪；太平。句意：便囚禁、審理、查問吳國的使者。/到今天奏國仍太平、強(qiáng)大。B.正確。C.錯(cuò)誤。含義相同，都是"慰問、問候"。句意：每年按時(shí)慰問茂才。/委屈你們來慰問我。D.正確。句意：如此衰落不振達(dá)三代之久。故選C?！?題詳解A.動(dòng)詞，往、到；助詞，用在主謂間，取消句子獨(dú)立性。句意：吳王又把吳太子的靈柩送到長安。/希望國君徹底醒悟。B.副詞，像；動(dòng)詞，往，到。句意：像這樣持續(xù)了四十多年。/任憑小船兒在茫無邊際的江上飄蕩。C.介詞，因?yàn)?；連詞，表目的，來。句意：京師知道吳王是因?yàn)閮鹤拥木壒省?來削弱天下百姓的力量。D."而"都表轉(zhuǎn)折，卻。句意：那時(shí)只有反叛的諸侯國卻沒有反叛的郡縣。/依靠別人的力量卻又反過來損害他。故選D。【10題詳解】D."削藩已成朝臣共識(shí)"錯(cuò)誤，由原文"莫敢難，獨(dú)竇嬰爭之"可知，成朝臣并未達(dá)成共識(shí)。故選D。（1）吳王從此漸漸違背藩臣的禮節(jié)，聲稱有病，不再朝見皇上。但是漢朝開始恢復(fù)封建制的時(shí)候，諸侯國和郡縣各占一半疆域，那時(shí)只有反叛的諸侯國卻沒有反叛的郡縣?！?1題詳解】（1）"稍"，漸漸；"失"，違背；"朝"，朝見。（2）"嘉"，贊許；"以"，憑……身份；"匈奴使留在漢者"，定語后置，扣留在漢的匈奴使者。參考譯文：文本一：當(dāng)初，在漢文帝時(shí)，吳國太子入宮朝見皇上，侍候皇太子飲酒、下棋。吳太子走棋時(shí)與皇太子發(fā)生爭執(zhí)，態(tài)度不恭敬；皇太子拿起棋盤猛打吳太子，吳太子被打死，靈柩送回安葬。到了吳國，吳王怨恨地說："天下都同是一家，死在長安就埋在長安，為什么要送回來呢！"吳王又把吳太子的靈柩送到長安。吳王從此漸漸違背藩臣的禮節(jié)，聲稱有病，不再朝見皇上。京師知道吳王是因?yàn)閮鹤拥木壒?，便囚禁、審理、查問吳國的使者。吳王害怕，開始有了反叛的想法。后來，在長安行秋季朝見禮時(shí)，吳王派人參加，文帝再次問起吳王不來朝見的原因，使者說："吳王其實(shí)沒病，因吳國幾批使者被朝廷拘留又被治罪，吳王害怕，所以才借口生病。前人說'查看深淵中的魚，是不吉祥的'。希望皇上不再追究他以前的過失，讓他悔改自新。"于是文帝釋放了使者，讓他們回國，并特意賞給吳王坐幾和手杖，表示照顧他年老多病，特許不必進(jìn)京朝見。吳王能夠被赦免他的罪名，他謀反的意圖也漸漸消解了?？墒且騾菄鴥?nèi)能冶銅、制鹽，百姓不繳納賦稅，服兵役時(shí)，吳王發(fā)給代役金，雇人服役；每年按時(shí)慰問茂才，賞賜百姓：其它封國的官吏來吳國搜捕逃犯，吳王都阻止保護(hù)。像這樣持續(xù)了四十多年。晁錯(cuò)多次上奏陳述吳王的過失，認(rèn)為應(yīng)削減他的封地。文帝寬厚，不忍心懲罰他，所以吳王更加驕縱。到景帝即位，晁錯(cuò)對(duì)景帝說："以前高帝剛平定天下，兄弟少，諸子年幼，大封同姓諸侯王，封給齊國七十多個(gè)城、楚國四十多個(gè)城、吳國五十多個(gè)城。這三個(gè)非嫡親諸侯王的封地，占去天下的一半?，F(xiàn)在，吳王因先前太子死亡而生出嫌隙，謊稱有病不來朝見，依古法應(yīng)處死。文帝不忍心，賞賜他幾案和手杖，對(duì)他的恩德深厚，本該悔改自新才對(duì)，但他卻更加驕橫放肆。利用礦山采銅鑄錢，煮海水制鹽，招誘天下逃亡人，陰謀叛亂?，F(xiàn)在，削減他的封地會(huì)反叛，不削封地，他也會(huì)反叛。如果現(xiàn)在削減他的封地，反得快，禍害還??；不削減他的地，反得慢，禍害會(huì)更大。"景帝下令公卿、列候、宗室共同討論這件事，沒人敢和晁錯(cuò)爭辯，唯獨(dú)竇嬰有爭議，從此竇嬰與晁錯(cuò)有了矛盾。文本二：漢朝統(tǒng)一了全國之后，糾正秦朝偏頗的做法，遵循周朝的制度，分割天下來確立、分封宗族子弟和功臣。但沒有幾年，為了平息諸侯國的叛亂便聞命奔赴鎮(zhèn)壓，以至連救死扶傷都來不及，漢高祖劉邦被圍困在平城，被飛箭射傷，如此衰落不振達(dá)三代之久。后來由于謀臣獻(xiàn)策，才分散削弱諸侯王的勢力并由朝廷命官管理諸侯國。但是漢朝開始恢復(fù)封建制的時(shí)候，諸侯國和郡縣各占一半疆域，那時(shí)只有反叛的諸侯國卻沒有反叛的郡縣，秦朝郡縣制的正確性也已經(jīng)明白清楚了。繼漢朝而稱帝的，即使是再過一百代，（郡縣制比封建制優(yōu)越）也是可以知道的。（二）詩歌閱讀（本題共2小題，6分）【12題詳解】D．"全詩以濃烈的字詞吸引讀者"錯(cuò)，全詩不以濃烈的字詞吸引讀者，語淡而情濃，言短而意深。故選D請從藝術(shù)手法的角度賞析三、四兩句。【13題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。（1）“空山松子落，幽人應(yīng)未眠”，句意：空山寂靜得能聽到松子落地聲，我想您也在思友而難以成眠。（2）隱士常以松子為食，因而想到松子脫落季節(jié)即想起對(duì)方。三、四句作者運(yùn)用想象(虛寫、對(duì)寫、移情)的手法，從眼前的涼秋之夜，想象此時(shí)友人也未眠，在聽寂靜的平山中傳來的松子落地的聲音。解析：此句本應(yīng)寫自己正在懷念友人、徘徊不寐，卻從友人的角度，寫友人因思念自己而未眠。這樣寫使讀者在一首詩中看到兩個(gè)空間，既看到懷人之人，也看到被懷之人，既看到作者身邊之景，也看到作者遙想之景，從而把異地相隔的人和景并列和相連在一起，使作者的思念之情更為真摯、深切而有韻味。三、古詩默寫（本題共14小題，30分）14.在橫線處填寫作品原句。（