8.3 摩擦力（專題訓(xùn)練）（解析版）八年級下冊物理同步考點解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁\o"8.3摩擦力"8.3摩擦力（專題訓(xùn)練）（解析版）1．（2022春?亳州月考）假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（）A．地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來 B．手很難拿住筆寫字 C．地面上的人只要輕輕一跳，就可以跳得無限高 D．拔河比賽無法正常進行【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、因為地面上滾動的球和行駛的車輛停下來，都是依靠摩擦力的作用，當摩擦力消失后，行駛的球和車輛是很難停下來的，故A不符合題意；B、手拿東西也是依靠摩擦力的作用，因此當摩擦力消失后，手將無法拿起筆寫字，故B不符合題意；C、人跳起時與摩擦力無關(guān)，所以不會跳的無限高，故C符合題意；D、拔河比賽時手和繩子間有摩擦力，若無摩擦力，則拔河比賽無法正常進行，故D不符合題意。故選：C。2．（2022春?威縣校級月考）如圖所示，物體甲、物體乙的重力分別為15N和20N，大小為50N的水平推力F作用在乙上，乙與豎直墻面接觸，甲和乙勻速下滑。則乙與豎直墻面間的滑動摩擦力大小為（）A．15N B．20N C．35N D．50N【答案】C?！窘獯稹拷猓何矬w甲、乙組成的整體，受豎直向下的重力G＝G甲+G乙＝15N+20N＝35N，豎直向上的摩擦力f，甲和乙勻速下滑，整體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，乙受到的摩擦力與甲、乙的重力之和為一對平衡力，所以乙與豎直墻面間的滑動摩擦力大小為35N。故選：C。3．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，一表面粗糙的木板質(zhì)量為1kg，放置在水平桌面上，木板上一質(zhì)量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，不計繩與定滑輪間的摩擦力，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50g，當其中不放物體時，對木板施加一個水平向左的拉力F1＝3N，恰能使滑塊和木板一起沿桌面向左勻速運動。若撤去F1，當托盤中放入質(zhì)量為100g的砝碼時，滑塊剛好向右勻速運動，木板靜止在水平桌面上，若此時對木板施加一個水平向左的拉力F2，使木板恰能沿桌面向左勻速運動。則以下說法正確的是（）A．圖中桌面對木板的支持力為10N B．在拉力F1作用下，滑塊和木板一起向左勻速運動時，桌面對木板的摩擦力為3N C．當滑塊向右勻速運動，木板靜止在水平桌面上時，桌面對木板的摩擦力為1.5N D．F2的大小為4.5N【答案】C。【解答】解：A．把木板和滑塊看做整體，整體豎直方向受到豎直向下的總重力和豎直向上桌面的支持力是一對平衡力，二力大小相等，所以，圖中桌面對木板的支持力F支持＝（m木板+m滑塊）g＝（1kg+0.5kg）×10N/kg＝15N，故A錯誤；B．當托盤中不放物體時，滑塊右側(cè)繩子的拉力F繩＝G托盤＝m托盤g＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，對木板施加一個水平向左的拉力F1＝3N時，恰能使滑塊和木板一起沿桌面向左勻速運動，水平方向受到向左的拉力F1、向右繩子的拉力F繩和桌面對木板的摩擦力f木板作用處于平衡狀態(tài)，由整體受到的合力為零可得，F(xiàn)1＝F繩+f木板，則桌面對木板的摩擦力f木板＝F1﹣F繩＝3N﹣0.5N＝2.5N，故B錯誤；CD．當托盤中放入質(zhì)量為100g的砝碼時，滑塊剛好向右勻速運動，木板靜止在水平桌面上，此時滑塊右側(cè)繩子的拉力F繩′＝G托盤總＝（m托盤+m砝碼）g＝（0.05kg+0.1kg）×10N/kg＝1.5N，因滑塊受到向右繩子的拉力和向左的摩擦力是一對平衡力，所以，桌面對木板的摩擦力f滑塊＝F繩′＝1.5N，故C正確；若此時對木板施加一個水平向左的拉力F2，使木板恰能沿桌面向左勻速運動，因木板對滑塊向左的摩擦力和滑塊對木板向右的摩擦力是一對相互作用力，所以，滑塊對木板向右的摩擦力f滑塊′＝f滑塊＝1.5N，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，所以，桌面對木板向右的摩擦力f木板＝2.5N不變，對木板受力分析可知，水平方向受到向左的拉力F2、向右滑塊對木板的摩擦力f滑塊′和桌面對木板的摩擦力f木板作用處于平衡狀態(tài)，所以，由木板受到的合力為零可得，F(xiàn)2＝f滑塊′+f木板＝1.5N+2.5N＝4N，故D錯誤。故選：C。4．（2022春?湘潭縣期末）（多選）如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象?？梢耘袛啵ǎ〢．木塊第1次受到的拉力較大 B．木塊第2次受到的摩擦力較大 C．木塊兩次都做勻速直線運動 D．木塊兩次受到的摩擦力均相等【答案】CD?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，兩次物體都做勻速直線運動，所以水平方向受到的拉力和摩擦力都是一對平衡力，木塊和水平木板不變，所以滑動摩擦力大小不變，兩次實驗的拉力相等，故AB錯誤，CD正確。故選：CD。5．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，整個裝置靜止在水平桌面上。兩個輕質(zhì)測力計C和D的一端分別與木塊A和B相連，另一端固定在鐵架臺上。C的示數(shù)為2N，D的示數(shù)為2N。則砝碼受到的摩擦力為0N；桌面對B的摩擦力為0N?！敬鸢浮?；0。【解答】解：圖中，砝碼靜止在木塊A上，二者沒有相對運動的趨勢，沒有摩擦力，砝碼受到的摩擦力大小為0N；整個裝置靜止在水平桌面上，C的示數(shù)為2N，D的示數(shù)為2N，地面對B的摩擦力大小f＝2N﹣2N＝0N。故答案為：0；0。6．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：（1）在0～t1時間內(nèi)，當F逐漸增大到5N時，木塊所受摩擦力大小為5N。（2）若t2后的某一瞬間撤去外力F，則這一瞬間木塊所受摩擦力大小為5.1N。（3）若在t2后的某一瞬間水平拉力F減小到3N，木塊所受摩擦力大小為5.1N，木塊開始做減速（選填“加速”、“減速”、“勻速”）運動?！敬鸢浮浚?）5；（2）5.1；（3）5.1；減速?！窘獯稹拷猓海?）在0～t1時間內(nèi)，當F逐漸增大到5N時，木塊處于靜止狀態(tài)，受到靜摩擦力的作用，此時的靜摩擦力和F是一對平衡力，大小相等，所以當F逐漸增大到5N時，木塊所受摩擦力大小為5N；（2）若t2后木塊做勻速直線運動，水平方向上受力平衡，受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，此時的拉力為5.1N，所以滑動摩擦力大小為5.1N；若t2后的某一瞬間撤去外力F，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力大小不變，則這一瞬間木塊所受摩擦力大小為5.1N；（3）若在t2后的某一瞬間水平拉力F減小到3N；由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力大小不變，滑動摩擦力大小為5.1N，拉力小于滑動摩擦力，所以木塊開始做減速運動。故答案為：（1）5；（2）5.1；（3）5.1；減速。7．（2022?宜興市校級模擬）小明用三種方法讓同一水杯做勻速運動：用力握住水杯使其向上運動（如圖甲）；用大拇指和食指夾住水杯使其向下運動（如圖乙）；在手和杯子之間墊一層薄毛巾使其向右運動（如圖丙）。三種情形中水杯受到的摩擦力大小分別為F1、F2、F3則（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＝F2＝F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＜F2＜F3【答案】B。【解答】解：小明用三種方法讓同一水杯做勻速運動，水杯處于平衡狀態(tài)，用力握住水杯使其向上運動、向下運動，重力和摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力等于水杯的重力，故F1＝F2＝G；在手和杯子之間墊一層薄毛巾使其向右勻速運動，水杯在豎直方向受力平衡，重力等于摩擦力，故F1＝F2＝F3＝G，故ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。8．（2022?叢臺區(qū)校級開學）如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙，則下列關(guān)系正確的是（）A．F甲＞F乙＝F丙 B．F甲＝F乙＞F丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙【答案】D。【解答】解：（1）甲、乙兩圖中，雖然木塊的放置方式不同，但它對水平面的壓力大小等于自身的重力，而重力不變，所以其對水平面的壓力大小相同，且接觸面的粗糙程度相同，所以這兩種情況下摩擦力的大小相等；由于木塊做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知F甲＝F乙＝f；（2）丙圖中，在木塊上加放一個重物后，木塊對接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大，即f′＞f；木塊仍然做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知F丙＝f′；由此可知F甲＝F乙＜F丙。故選：D。9．（2022?淮陰區(qū)模擬）如圖所示，小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以1m/s的速度在水平地面上勻速前進，彈簧測力計的讀數(shù)為3.2N，當速度增加到2m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.2N。【答案】3.2；3.2?！窘獯稹拷猓鹤x圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N，當拉著一物塊以1m/s的速度在水平地面上勻速前進時，此時彈簧秤的讀數(shù)為3.2N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.2N；當速度增加到2m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.2N。故答案為：3.2；3.2。10．（2022秋?桂平市期末）如圖所示，小林靜止站在商場的電梯上，隨電梯勻速向上運動，下列說法正確的是（）A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用 B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用 C．以地面為參照物，小林是靜止的 D．小林受到重力、支持力作用【答案】D?！窘獯稹拷猓篈BD、小林和電梯勻速運動，二者之間保持相對靜止，且沒有將要運動的趨勢，小林沒有受摩擦力，受到重力和支持力的作用，故D正確，AB錯誤；C、以地面為參照物，小林的位置發(fā)生了變化，是運動的，故C錯誤。故選：D。11．（2022秋?牡丹區(qū)校級期末）如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在粗糙水平地面上向右運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計的重力）（）A．彈簧測力計的示數(shù)一定等于水平拉力F的大小 B．物體A在水平地面上必須勻速直線運動，測力計才能測量出A對B的摩擦力大小C．B對A的摩擦力的方向水平向右 D．物體A受到B和地面對它的摩擦力方向相同【答案】D?！窘獯稹拷猓篈B．由于B處于靜止狀態(tài)，因此B受到彈簧測力計的拉力與A對B的摩擦力為一對平衡力，二力大小相等，方向相反，即彈簧測力計的示數(shù)等于A對B的摩擦力大小。由于B對A的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以A對B的摩擦力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)始終等于A對B的摩擦力大小，與物體A運動速度無關(guān)，所以物體A可能做變速直線運動，也可能做勻速直線運動，故B錯誤。物體A運動速度未知，則拉力F的大小未知，所以彈簧測力計的示數(shù)不一定等于水平拉力F的大小，故A錯誤。CD．由于A相對于B和地面水平向右運動，A受到的摩擦力方向與相對運動方向相反，所以物體A受到B和地面對它的摩擦力方向均水平向左，故C錯誤，D正確。故選：D。12．（2022?遵義）（多選）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，丙、丁兩物體分別由繞過A、B滑輪的輕繩與乙物體相連，乙物體到A、B滑輪的輕繩在同一水平直線上，且甲、乙始終保持相對靜止。忽略輕繩的彈性、滑輪摩擦，下列分析正確的是（）A．若丙靜止，則甲只受到兩個力的作用 B．若丁靜止，則乙一定受到桌面的摩擦力作用 C．若丁勻速下降，則甲受到的摩擦力方向水平向右 D．若丙勻速下降，則桌面對乙的摩擦力大小等于丙、丁的重力之差【答案】AD。【解答】解：A、若丙靜止，因忽略輕繩的彈性（即輕繩不可伸長），則此時甲乙處于靜止狀態(tài)，甲與乙之間沒有相對滑動的趨勢，也沒有發(fā)生相對滑動，所以甲、乙之間不存在摩擦力，甲只受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力的作用，即甲只受到兩個力的作用，故A正確；B、若丁靜止，同理可知甲乙處于靜止狀態(tài)；當丁的重力與丙的重力相等時，丙、丁對乙的拉力大小相同，乙在水平方向上受力平衡，此時乙不會受到受到桌面的摩擦力，即乙可能沒有受到桌面的摩擦力作用，故B錯誤；C、若丁勻速下降，此時甲乙一起向右做勻速直線運動，甲與乙之間沒有相對滑動的趨勢，也沒有發(fā)生相對滑動，所以甲、乙之間不存在摩擦力，故C錯誤；D、若丙勻速下降，則丙對乙的拉力與丙的重力大小相同（即F丙對乙＝G丙），丁對乙的拉力與丁的重力大小相同（即F丁對乙＝G?。?；此時乙沿水平桌面向左做勻速直線運動，乙在水平方向上受力平衡，受到水平向左的丙的拉力、水平向右的丁的拉力、水平向右的滑動摩擦力，由力的平衡條件可得F丙對乙＝F丁對乙+f，則桌面對乙的摩擦力大小f＝F丙對乙﹣F丁對乙＝G丙﹣G丁，故D正確。故選：AD。13．如圖是同學們進行的“竹筷提米”實驗。在玻璃杯內(nèi)加入大米，將一根竹筷插入米中，慢慢豎直向上提起竹筷，米也被提起。提起米的過程中米對筷子的摩擦力方向豎直向上，同學們發(fā)現(xiàn)這個實驗不是每次都能完成，請你為同學們提供一種能幫助完成實驗的方法：插入筷子后把米壓緊?！敬鸢浮控Q直向上；插入筷子后把米壓緊。【解答】解：（1）玻璃杯與米受豎直向下的重力，玻璃杯與米被緩慢勻速提起，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：f＝G。摩擦力的方向一定與物體運動趨勢的方向相反，米和杯子由于受到重力有一個向下的運動趨勢，所以此時米受到筷子的摩擦力的方向是豎直向上的；（2）插入筷子后把米壓緊，增大了壓力，從而增大了摩擦力。故答案為：豎直向上；插入筷子后把米壓緊。14．（2022春?都安縣校級月考）木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的A點滑至B點（如圖甲），是因為木塊具有慣性，木塊能停在B點，說明木塊在滑動過程中受到水平向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙），則木塊受到的摩擦力的大小是2.8N，摩擦力方向向左（填“左”或“右”）。小車不一定（填“一定”或“不一定”）做勻速直線運動。【答案】慣性；左；2.8；左；不一定?！窘獯稹拷猓耗緣K和小車一起向右運動，當小車受到障礙物作用處于靜止時，木塊由于慣性還要保持原來向右的運動狀態(tài)；由于木塊從A運動到B的過程是向右運動，因此木塊受到的摩擦力方向向左；當如圖乙所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左；又因為木塊始終靜止，彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，即2.8N；小車向左運動時，物塊相對小車向有運動，故物塊所受摩擦力向右；滑動摩擦力大小與相對運動速度無關(guān)，故不需要使小車做勻速直線運動。故答案為：慣性；左；2.8；左；不一定。15．（2022春?永豐縣期末）如圖所示，是蘇炳添在東京奧運會男子100米決賽中跑步的情景，他獲得第六名，創(chuàng)造了中國田徑新的歷史！下列說法正確的是（）A．跑步時鞋底與地面的摩擦屬于滑動摩擦 B．起跑時用力蹬地是利用慣性提高成績 C．蘇炳添受到的重力的施力物體是地球 D．加速沖刺時，蘇炳添受到平衡力的作用【答案】C。【解答】解：A、跑步時鞋底與地面的摩擦屬于靜摩擦，故A錯誤。B、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，起跑時用力蹬地是利用力的作用是相互的來提高成績，故B錯誤。C、重力的施力物體是地球，故C正確。D、加速沖刺時，運動員的運動狀態(tài)改變，受力不平衡，故D錯誤。故選：C。16．（2022?簡陽市模擬）如圖是某同學在學校輪滑社團訓(xùn)練的情景，下列說法正確的是（）A．該同學由運動狀態(tài)變?yōu)殪o止狀態(tài)時，該同學的慣性增大了 B．該同學“剎車”讓自己停下，滑動摩擦力變?yōu)闈L動摩擦力 C．該同學所受的重力和輪滑對他的支持力是一對相互作用力 D．該同學用力蹬地加速滑行，水平方向的合力方向與運動方向相同【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、物體的慣性取決于物體的質(zhì)量，與物體速度無關(guān)，該同學由運動狀態(tài)變?yōu)殪o止狀態(tài)時，該同學的慣性不變，故A錯誤；B、該同學“剎車”讓自己停下，滾動摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，故B錯誤；C、該同學所受的重力和輪滑對他的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D、該同學用力蹬地加速滑行，水平方向的合力方向與運動方向相同，故D正確。故選：D。17．（2022春?本溪月考）（多選）下列各種摩擦中，屬于屬于有益摩擦的是（）A．機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦 B．拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦 C．自行車行進時，后輪胎與地面摩擦 D．吃飯時，筷子與食物之間的摩擦【答案】BCD?！窘獯稹拷猓篈、機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦能損壞零部件，故是有害摩擦，故A錯誤；B、拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦可使手不容易打滑，屬于有益摩擦，故B正確；C、自行車行進時，后輪胎與地面的摩擦力使自行車前進，故是有益摩擦，故C正確；D、吃飯時，筷子與食物之間的摩擦是有益摩擦，利于夾住食物，故D正確。故選：BCD。18．（2021秋?啟東市期末）滑冰運動員在短道速滑比賽過程中，以運動員為參照物，冰面是運動（填“運動”或“靜止”）的；冰刀與冰面之間的摩擦是滑動（填“滑動”或“滾動”）摩擦。【答案】運動；滑動。【解答】解：（1）在滑行的過程中，以運動員為參照物，冰面的位置發(fā)生了改變，所以冰面是運動的；（2）在滑行的過程中，冰刀在冰面上滑動，所以冰刀與冰面之間的摩擦是滑動摩擦。故答案為：運動；滑動。19．（2022春?西陵區(qū)期末）常用的中性筆的筆尖處都鑲有一個非常細小的金屬球，正常寫字時筆尖的小金屬球在紙面上滾動（選填“滑動”“滾動”）并帶出油墨；如果不小心筆尖著地摔了一下，往往變得出墨不暢寫字困難，此時筆尖與紙間的摩擦力跟正常情況相比變大（選填“變大”“變小”“不變”）?！敬鸢浮繚L動；變大?！窘獯稹拷猓河弥行怨P在紙上寫字時，有小滾珠，是滾動摩擦，所以這種摩擦屬于滾動摩擦；筆尖著地摔了一下，筆尖變得不平滑了，變得出墨不暢寫字困難，這是由于筆尖與紙間的接觸面變粗糙了，增大摩擦力。故答案為：滾動；變大。20．（2022秋?牡丹區(qū)校級期末）下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．古人在搬運巨石時，在巨石下面塞圓木 B．飲料瓶的瓶蓋側(cè)面有很多豎條紋 C．氣墊船的船底與水面之間有一層空氣 D．給車軸加潤滑油【答案】B。【解答】解：A．古人在搬運巨石時，在巨石下面塞圓木，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故A不符合題意；B．飲料瓶的瓶蓋側(cè)面有很多豎條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；C．氣墊船的船底與水面之間有一層空氣，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；D．給車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D不符合題意。故選：B。21．（2022秋?鄲城縣期末）在日常生活中，摩擦現(xiàn)象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要減小。下列實例中是為了減小摩擦的是（）A．下雪后往路面撒煤渣 B．給機器軸承加潤滑油 C．瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋 D．拔河時用力握緊繩子【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、下雪后往路面撒煤渣，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意。B、給機器軸承加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B符合題意。C、瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意。D、拔河時用力握緊繩子，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不合題意。故選：B。22．（2022秋?北碚區(qū)期末）如圖所示是重慶街頭擺放整齊的共享電動車，共享電動車為市民的出行帶來方便，關(guān)于共享電動車涉及的物理知識，下列說法正確的（）A．電動車的后視鏡是利用凸透鏡成像原理 B．停下來的共享電動車不受力 C．車輪上的花紋是為了增大摩擦 D．以路邊的樹為參照物，街頭擺放的共享電動車是運動的【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、電動車的后視鏡屬于凸面鏡，利用的是光的反射，故A錯誤。B、停下來的共享電動車，處于平衡狀態(tài)，受到重力和支持力的方向，并且這兩個力是一對平衡力，故B錯誤。C、車輪上的花紋是為了增大摩擦，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確。D、以路邊的樹為參照物，街頭擺放的共享電動車與路邊的樹之間沒有位置變化，所以是靜止的，故D錯誤。故選：C。23．（2022秋?渝北區(qū)校級期末）（多選）第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。關(guān)于冬奧會的部分比賽項目，下列分析錯誤的是（）A．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)保持不變 B．花滑運動員腳上的冰刀做的很薄是為了增大摩擦力 C．冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的 D．在水平冰面上滑行的冰壺相對與觀眾是運動的【答案】AB。【解答】解：A、短道速滑運動員勻速過彎道時，運動員運動的方向發(fā)生了改變，所以運動狀態(tài)改變了，故A錯誤；B、花滑運動員腳上的冰刀做的很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大對冰的壓強，故B錯誤；C、冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的，故C正確；D、水平冰面上滑行的冰壺相對于觀眾之間的位置發(fā)生了變化，所以是運動的，故D正確。故選：AB。24．（2022秋?歷城區(qū)期末）天空中的雨滴最終會落到地面上是因為雨滴受重力的作用；在自行車的轉(zhuǎn)動部分涂潤滑油是為了減小（選填“增大”或“減小”）車軸與軸承之間的摩擦力?！敬鸢浮恐亓?；減小?！窘獯稹拷猓禾炜罩械挠甑巫罱K會落到地面上是因為雨滴受重力的作用，是重力改變了雨滴的運動狀態(tài)；在自行車的轉(zhuǎn)動部分涂潤滑油是通過使接觸面脫離的方法減小車軸與軸承之間的摩擦力。故答案為：重力；減小。25．（2022秋?浦東新區(qū)校級期末）摩擦在生活中處處存在。圖1中手推車的輪子與地面的摩擦屬于滾動摩擦（選填“滑動”或“滾動”），腳底與地面的摩擦屬于有益摩擦（選填“有益”或“有害”）。如圖2所示，物體在水平面上做勻速直線運動，它受到的摩擦力是3.4牛，若需增大摩擦，可采取的方法是ac（選填序號）。a.在物體的上表面疊放一個重物。b.增大拉力大小。c.在物體底部貼一張輕質(zhì)砂紙，增大接觸面粗糙程度?！敬鸢浮繚L動；有益；3.4；ac?！窘獯稹拷猓海?）手推車的輪子與地面的摩擦為滾動摩擦，腳底與地面的摩擦防止人跌倒，屬于有益摩擦。（2）物體做勻速直線運動時，此時物體處平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可得物體受到的摩擦力f＝F＝3.4N。（3）a.在物體的上表面疊放一個重物，物體對水平面壓力變大，在接觸面的粗糙程度一定時，可以增大摩擦力。b.增大拉力大小，不能增大物體受到的摩擦力。c.在物體底部貼一張輕質(zhì)砂紙，增大接觸面粗糙程度，在壓力一定時，可以增大摩擦力。故應(yīng)選ac。故答案為：滾動；有益；3.4；ac。26．（2022秋?郯城縣校級期末）探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作如圖，下列分析正確的是（）A．實驗中，彈簧測力計必須水平拉木塊勻速滑動，速度越大，摩擦力越大 B．木塊被拉動，且越來越快，若讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，這時摩擦力的大小也為2N C．正確操作，比較甲、丙得出結(jié)論：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 D．若把木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測得摩擦力減小，說明滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，與木塊運動的速度無關(guān)，故A錯誤；B、在實驗中勻速拉動木塊運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件，木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，所以拉力與摩擦力的大小相等，故B錯誤；C、比較甲、丙兩圖知，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，且丙圖接觸面粗糙程，彈簧測力計的示數(shù)大，滑動摩擦力大，故得出結(jié)論：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，故C正確；D、若把木塊沿豎直方向截掉一部分后，壓力和接觸面積同時減小為原來的一半，所以探究過程中存在的問題是：未控制壓力相同，所以無法探究壓力與接觸面積之間的關(guān)系，不能得出滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，故D錯誤。故選：C。27．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）某同學利用如圖所示裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。實驗中，他用彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動，并通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力。①分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：當接觸面相同時，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大。②分析比較圖（a）與（c）或（b）與（d）中測力計的示數(shù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：當壓力一定時，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小?！敬鸢浮浚?）當接觸面相同時，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）當壓力一定時，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小?！窘獯稹拷猓海?）分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）可以得出：當接觸面相同時，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）分析比較圖（a）與（c）或（b）與（d）可以得出：當壓力一定時，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小。故答案為：（1）當接觸面相同時，物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）當壓力一定時，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小。28．（2022秋?渝北區(qū)校級期末）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）某次實驗中，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時如圖丁所示，此時木塊受到的摩擦力為2.4N；當拉力增大到3N時，木塊受到的摩擦力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）由甲、乙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。以下研究中與本實驗一樣采用了控制變量法的是C。A.探究聲音不能在真空中傳播B.光線概念的引入C.平面鏡成像實驗中確定像與物大小關(guān)系的方法D.研究影響力的作用效果的因素（4）實驗后小組交流時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖己所示的實驗裝置，其優(yōu)點是不需要（選填“需要”或“不需要”）長木板做勻速直線運動；圖己中，若用F＝3N的水平拉力向左拉動表面粗糙程度相同的物體B，使其在水平地面上勻速運動，當物體A靜止不動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.3N。則B對A的摩擦力方向為水平向左（選填“向左”或“向右”）?！敬鸢浮浚?）勻速直線；（2）2.4；不變；（3）甲、乙；C；（4）不需要；向左?！窘獯稹拷猓海?）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）由圖丁知，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，即此時木塊受到的摩擦力為2.4N；若拉著木塊加速運動，由于壓力的接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍為2.4N；（3）要探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，甲、乙兩圖符合題意；A.探究聲音不能在真空中傳播，用到了實驗推理法，故A不符合題意；B.光線概念的引入，運用模型法，故B不合題意；C.平面鏡成像實驗中確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法，故C不合題意；D.研究影響力的作用效果的因素，運用控制變量法，故D符合題意。故選：C；（4）A相對地面處于靜止狀態(tài)，受到測力計的拉力與受到B施加的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運動；當物體A靜止不動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.3N。則B對A的摩擦力方向為水平向左，受到摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力，則B對A的摩擦力大小為1.3N。故答案為：（1）勻速直線；（2）2.4；不變；（3）甲、乙；C；（4）不需要；向左。29．（2022秋?桂平市期末）小李要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小李通過如圖甲、乙、丙所示的操作驗證他的猜想：（1）在實驗中小李應(yīng)該用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。（2）如果小李要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。此實驗所采用的研究方法是控制變量法。（3）在三次實驗中，滑動摩擦力最小的是甲（選填“甲”、“乙”或“丙”）；（4）小紅對實驗裝置進行了改進，如圖丁所示，該裝置的優(yōu)點是不需要勻速的拉動木板或示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)。（5）小紅讀取測力計的示數(shù)，是為了測量D（填序號），此摩擦力的方向為水平向左（選填“水平向左”或“水平向右”）。A.木板B受到地面的滑動摩擦力大小B.木板B受到木塊A的滑動摩擦力大小C.木塊A受到地面的滑動摩擦力大小D.木塊A受到木板B的滑動摩擦力大小【答案】（1）水平；（2）甲、丙；接觸面越粗糙；控制變量；（3）甲；（4）不需要勻速的拉動木板或示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)；D；水平向左。【解答】解：（1）由二力平衡知，在水平方向上，要是木塊所受滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，木塊應(yīng)該做勻速直線運動；（2）要探究猜想②，即滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，圖甲、丙符合題意，這用到了控制變量法；根據(jù)圖甲、丙中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，由題意可知，甲、乙的接觸面粗糙程度相同，甲的壓力小，故甲實驗中木塊受到的滑動摩擦力小于乙實驗中木塊受到的滑動摩擦力；甲、丙中的壓力大小相同，丙的接觸面較粗糙，故丙實驗中木塊受到的滑動摩擦力大于甲實驗中木塊受到的滑動摩擦力，所以甲圖的摩擦力最??；（4）實驗裝置中，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動木板運動，該裝置的優(yōu)點是：不需要控制木板做勻速直線運動，方便實驗操作；彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)；（5）木板B放在水平桌面上，木塊A放在木板B上，彈簧測力計一端固定，一端掛在木塊A上，拉動木板B，木塊A穩(wěn)定時，讀取測力計的示數(shù)，此時木塊A受到木板B的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力是二力平衡，大小相等，即讀取測力計的示數(shù)是為了測量木塊A受到木板B的滑動摩擦力大小；由于木塊A相對于木板B向右運動，故木塊A受到木板B的滑動摩擦力方向向左，故D正確。故答案為：（1）水平；（2）甲、丙；接觸面越粗糙；控制變量；（3）甲；（4）不需要勻速的拉動木板或示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)；D；水平向左。30．小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼來改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖象。（1）分析圖1中的圖線甲或乙可知，木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，甲（填“甲”或“乙）木板更粗糙。（2）在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓物塊在水平面上做勻速直線運動，才能使測出的拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等。（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制，于是他設(shè)計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為水平向左，這樣改進后的裝置的優(yōu)點是不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作且由于測力計靜止便于讀數(shù)。（4）小明繼續(xù)探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積和接觸面的濕度是否有關(guān)”的問題。如表為實驗記錄表格，通過分析表中序號為1、2、3的實驗記錄，可得到初步結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；分析表中序號為3、4、5的實驗記錄，可得出結(jié)論：接觸面越潮濕，滑動摩擦力越大。序號接觸面積接觸面干濕程度摩擦力f/牛1小干0.52中干0.53大干0.54大較濕0.65大濕0.8【答案】（1）壓力；甲；（2）勻速直線；（3）水平向左；不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作且由于測力計靜止便于讀數(shù)；（4）1、2、3；接觸面越潮濕，滑動摩擦力越大?！窘獯稹拷猓海?）在圖1的右圖中，橫軸表示壓力大小，縱軸表示滑動摩擦力大小，過E、F分別作橫軸的垂線交甲乙的圖線于A、B和C、D，圖象甲或乙可知，木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；從圖可看出，當壓力大小一定時，甲圖中對應(yīng)的滑動摩擦力大于乙圖中對應(yīng)的滑動摩擦力，根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，故甲木板更粗糙。（2）在圖1實驗中，為了讓滑動摩擦力和彈簧測力計示數(shù)相等，需要讓彈簧測力計沿水平方向拉著物塊，使之做勻速直線運動。（3）改變速度，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明摩擦力的大小與運動速度無關(guān)；由題意可知向左拉動平板小車時，木塊相對于平板小車向右運動，則此時木塊受到的摩擦力水平向左；由圖2所示可知，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動平板小車運動，該實驗設(shè)計的優(yōu)點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作；另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)。（4）想得到滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，需讓觸面的干濕程度相同，接觸面積不同，所以選1、2、3；根據(jù)表格3、4、5的數(shù)據(jù)接觸面積大小相同，接觸面越來越潮濕，滑動摩擦力越來越大，所以可以得出結(jié)論：接觸面越潮濕，滑動摩擦力越大。故答案為：（1）壓力；甲；（2）勻速直線；（3）水平向左；不需要小車做勻速直線運動，便于實驗操作且由于測力計靜止便于讀數(shù)；（4）1、2、3；接觸面越潮濕，滑動摩擦力越大。31．（2022春?曲江區(qū)校級期中）如圖所示，下列關(guān)于木塊與木板的接觸面間有無摩擦力的判斷中錯誤的是（）A．木塊A與木板接觸，但木塊A與木板沒有相對運動趨勢，因此木板對木塊A沒有靜摩擦力 B．木塊A與木板接觸，A在重力作用下沿木板向下運動，因此木板對A有向上的靜摩擦力 C．木塊A與木板接觸，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趨勢，因此木板對木塊A有靜摩擦力 D．木塊A與木板接觸，A沿木板向下勻速滑動，與木板有相對運動【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中木塊A與木板接觸，但木板A與木板沒有相對運動趨勢，因此木板對木塊A沒有靜摩擦力，故A正確