六年下-人與自我

課題第一課自然美才是真美課時(shí)總第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是真正的美，追求真正的美。2、知道如何讓自己變得美。讓豐富的常識完善內(nèi)在美。重、難點(diǎn)讓豐富的常識完善內(nèi)在美活動(dòng)過程一、情景屋課件出示圖片：解決兩個(gè)問題臉上長青春痘太難看別人的衣服比自己的好看，導(dǎo)入對美的追求及一些困惑。二、探秘營分組活動(dòng)討論后匯報(bào)。1、說一說彼此身上最美的新閃光點(diǎn)。2、辯一辯美需要擦亮眼睛。三、智慧窗活動(dòng)一：什么是真正的美學(xué)生看“美的家譜”說出自己的體會?；顒?dòng)二：如何讓自己變美看書的小策略對照檢查。四、知行園1、你是否已經(jīng)迫不及待地想要改變自己了呢？那么就讓我們一起來為自己制訂一個(gè)變美的計(jì)劃。自己制訂計(jì)劃，填寫。2、評一評小組內(nèi)評定。課題第二課面對選擇課時(shí)總第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步認(rèn)識人的心理沖突純在的普遍性，解決心理的沖突問題對個(gè)體健康成長以及社會適應(yīng)能力的重要意義。掌握選擇的基本策略。能夠正確科學(xué)合理選擇的基本策略。形成正確的價(jià)值觀，人生觀，做出正確智慧的選擇。重、難點(diǎn)解決心理沖突的方法和策略。分析實(shí)際情況，正確科學(xué)的做出選擇?；顒?dòng)過程一、情景屋1、用故事引導(dǎo)學(xué)生思考:如何做出正確的選擇。教師提出問題:再學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常遇到選擇，你是怎樣選擇的?讓學(xué)生認(rèn)識到選擇一-位著承當(dāng)結(jié)果和責(zé)任。二、探秘營1、選擇大搜索，教師讓學(xué)生找出再學(xué)習(xí)生活中可能遇到的各種選擇。使學(xué)生認(rèn)識到生活中我們經(jīng)常在選擇，正確選擇的重要性。2、船長的選擇。三、智慧窗在這個(gè)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析利弊，了解自己的需要后作出正確的選擇。讓學(xué)生明白選擇需要權(quán)衡利弊，顧全大局，還要量力而行，并在情景中練習(xí)如何選擇。四、知行園1、幫助小伙伴解決選擇的問題，進(jìn)行鞏固練習(xí)。2、使學(xué)生們學(xué)會借助更多的資源如聽取他人的意見、查詢資料等作出智慧的選擇。課題第三課輕松考試課時(shí)總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道考試焦慮對學(xué)習(xí)成績的影響，掌握克服考試焦慮的方法2.體會考試過于焦慮的危害，學(xué)會克服考試焦慮，提高應(yīng)試能力3.形成良好的應(yīng)試心態(tài)，輕松考試重、難點(diǎn)掌握克服考試焦慮的方法考試焦慮自我調(diào)節(jié)方法。一、導(dǎo)入1.播放課件:導(dǎo)入新課2.揭示課題二、情境屋1.以學(xué)生中常見的考試情景引發(fā)學(xué)生對考試焦慮的思考2.教師可結(jié)合實(shí)際情況讓學(xué)生說一說自己是否承載考試焦慮的問題，有哪些表現(xiàn)?對考試有哪些影響?三、探秘營1.輕裝上陣。幫助學(xué)生通過形象化的方式體驗(yàn)壓力和焦慮，了解壓力個(gè)焦慮的來源。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，再考試時(shí)候如果能放下壓力，消除焦慮，會更輕松，也會發(fā)揮更好。2.小記者再行動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識到對考試的理解,看法會影響考試的發(fā)揮。讓學(xué)生找出對考試錯(cuò)誤的理解和認(rèn)識，并糾正這些不正確的觀念，正確的看待考試。讓學(xué)生認(rèn)識適度的焦慮有利于考試的發(fā)揮四、智慧窗1.小組討論，從考試前，考試中，考試后三個(gè)階段分別探討正確的應(yīng)對考試的方法。2.通過總結(jié)分享，學(xué)習(xí)別人是如何面對考試的。教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)總結(jié)歸納。五、知行園1.通過案例讓學(xué)生分析并解決，實(shí)際上是提高實(shí)際的應(yīng)用能力2.學(xué)生查找緩解考試緊張的方法，從而提高應(yīng)試能力課題第四課親子天平課時(shí)總第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識自己與父母的關(guān)系，學(xué)會與父母溝通的技巧2、能夠理解父母，懂得感恩父母、孝敬父母3、感受父母的愛，與父母和諧相處，用實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)父母重、難點(diǎn)學(xué)會尊重父母，孝敬父母。認(rèn)識到親子天平的不平。一、情境屋微課--《愛的短信》師:聽了這個(gè)故事你想說些什么?二、探秘營活動(dòng):我能找到你師:讓我們先和爸爸媽媽做一個(gè)小游戲吧!(學(xué)生身上帖號碼，家長抽取號碼，對應(yīng)站好，摸一摸猜一猜，猜對的板書天平一側(cè)將獲得小星星)三、智慧窗活動(dòng)一:我對你知多少師:不僅要關(guān)注父母的外在，我們還要用心了解他們內(nèi)心，接下來夏老師要考考你們了。敢接受我的考驗(yàn)嗎?活動(dòng)2:我為你做多少師:我們不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們還能為父母。我們還能為父母做什么呢?小組交流，力所能及的事(卡片)教學(xué)設(shè)活動(dòng)3:愛的沖突皮筋拉力賽四、知行園護(hù)蛋行動(dòng)師:今天早上老師交給你的任務(wù)你完成了嗎?跟我們分享你的感受吧!總結(jié):看來同學(xué)們不僅對你的父母有所了解，而且體會到了他們的辛苦，更主要的是感受到了他們濃濃的愛。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。夏老師相信大家都是孝順的好孩子，那就用我們的行動(dòng)表達(dá)對他們的愛吧!讓我們在周杰倫的歌聲中結(jié)束今天的課程!(送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。課題第五課橫看成嶺側(cè)成峰課時(shí)總第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道多角度考慮問題，能讓更加全面地認(rèn)識事物，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在與人交往時(shí)，要摒棄偏見，用寬容的心多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是挑剔別人的缺點(diǎn)。一個(gè)人在你心目中的形象取決于你看他的角度。重、難點(diǎn)多角度考慮問題，全面地認(rèn)識事物。一、導(dǎo)入：情境屋課件出示圖片提問：看屏幕上的圖片，你能看到什么？有什么啟示？二、探秘營1、活動(dòng)一發(fā)散思維礦泉水瓶有哪些錄用學(xué)生活動(dòng)總結(jié)方法。小結(jié)：用新的眼光來重新認(rèn)識身邊一些習(xí)以為常的事物，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的好方法。充分發(fā)揮自己的想象力，發(fā)散思維，尋求更新、更多的設(shè)想、答案和方法。2、活動(dòng)二舉一反三請一名同學(xué)說出自己的一個(gè)缺點(diǎn)、再請其他同學(xué)說出他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們在與人交往時(shí)，要摒棄偏見，用寬容的心多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是挑剔別人的缺點(diǎn)。一個(gè)人在你心目中的形象取決于你看他的角度。三、智慧窗1、活動(dòng)一小游戲正話反說2、活動(dòng)二火眼金睛3、活動(dòng)三辨一辨四、知行園1、解決問題2、評一評五、課堂小結(jié)。課題第6課告別童年課時(shí)總第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、總結(jié)與回顧小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，升和初中做好準(zhǔn)備。2、正確認(rèn)識自己的進(jìn)步和存在的問題，形成積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)。重、難點(diǎn)形成積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)。一、情景屋利用圖片引起學(xué)生對六年學(xué)習(xí)生活的回顧，使學(xué)生認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了并且成為一名中學(xué)生，從心理上做好準(zhǔn)備。二、探秘營課前教師布置任務(wù)，讓學(xué)生收集小學(xué)時(shí)候的照片，特別是學(xué)校的各種照片，并讓學(xué)生講述值得回憶的故事。三、智慧窗1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考，再這六年中有沒有應(yīng)該感謝但還沒有向他表達(dá)過感謝的人。讓學(xué)生寫下感謝卡并送給向感謝的人。讓學(xué)生學(xué)會感恩。2、讓學(xué)生填寫回顧卡四.知行園1、學(xué)生和老師的贈言，合影可以帶給學(xué)生很多美好的回憶。2、“我為母校做點(diǎn)事”目的是讓學(xué)生感恩母校。五、進(jìn)行評價(jià)?？偨Y(jié)課題第7課多彩的夢想課時(shí)總第7課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識理想對成長的作用探索職業(yè)興趣傾向2收集特定職業(yè)的特征樹立恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人理想,對未來有初步的規(guī)劃。3.對未來充滿信心，樹立積極的目標(biāo),并不斷努力探索職業(yè)興趣傾向。重、難點(diǎn)探索職業(yè)興趣傾向，樹立人生目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。1.播放課件:導(dǎo)人新課2.揭示課題一、情境屋由學(xué)生的夢想導(dǎo)人本節(jié)內(nèi)容。教師通過課前小調(diào)查小作文等形式了解本班學(xué)生的夢想并和學(xué)生分享，激發(fā)學(xué)生探索未來職業(yè)的興趣。二、探秘營1.夢想大搜索讓學(xué)生搜集關(guān)于夢想的資料。2.通過事先的準(zhǔn)備，現(xiàn)場角色扮演,學(xué)生對夢想職業(yè)有更清晰的認(rèn)識夢想不清晰的學(xué)生也可以從中得到啟發(fā)。三、智慧窗1.夢想儲蓄箱制作夢想儲蓄罐2.活動(dòng)分享（1）你的夢想需要多久能實(shí)現(xiàn)。(2)還有那些事能幫助你向夢想儲蓄想”里“加分”?(3)哪些事情會阻礙你向夢夢想儲蓄箱里“加分”?(4)有些事情現(xiàn)在還做不到，你該怎么辦?!四、知行園教師提醒和鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持夢想并不斷為實(shí)現(xiàn)夢想努力.自由談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲。課題第8課成長的禮物課時(shí)總第8課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解青春期自己的身體所發(fā)生的變化。2、消除對青春期的疑惑，自豪地步入青春期重、難點(diǎn)消除對青春期的疑惑，自豪地步入青春期一、情景導(dǎo)入1、女生問題上，自己有月經(jīng)嗎？和媽媽交流過嗎？2、男生問題上內(nèi)褲有過臟的體驗(yàn)嗎？和爸爸交流過嗎？二、探秘營活動(dòng)一女孩的禮物月經(jīng)女生看書上的資料后自行討論。活動(dòng)二男孩的禮物遺精女生看書上的資料后自行討論。三、智慧窗活動(dòng)一計(jì)算月經(jīng)周期以小組為單位，女生進(jìn)行，活動(dòng)二以期保健小常識不做劇烈的運(yùn)動(dòng)避免吃辛辣刺激的食物注意保暖，不吃冰冷食物勤換衛(wèi)生巾每天做好個(gè)人清潔保證充足的睡眠活動(dòng)三男孩青春期保健小貼士閱讀56頁資料變聲期四、知行園1、放飛健康氣球2、填一填生理記錄卡3、評一評五、課堂總結(jié)課題第9課課時(shí)總第9課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

重、難點(diǎn)課題第9課傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中華瑰寶課時(shí)總第9課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的主要內(nèi)容，了解中醫(yī)知識，能在生活中運(yùn)用簡單的中醫(yī)方法進(jìn)行治療與保健。2、知道傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是我們的瑰寶。熱愛傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的作用。重、難點(diǎn)能在生活中運(yùn)用簡單的中醫(yī)方法進(jìn)行治療與保健。一、情景導(dǎo)入你或者家人提到過喝姜湯嗎？運(yùn)用過什么草藥治療病嗎？二、探秘營活動(dòng)一古代中醫(yī)的智慧1、扁鵲的故事華佗的故事醫(yī)學(xué)經(jīng)典2、小貼士61頁閱讀活動(dòng)二中醫(yī)知識小調(diào)查1、推拿調(diào)理疏通經(jīng)絡(luò)中草藥及食療2、填寫調(diào)查表三、智慧窗1、活動(dòng)一生活中的中醫(yī)中醫(yī)保健的生活小妙招2、活動(dòng)二傳統(tǒng)中醫(yī)，在歷久彌新望診聞診問診切診3、活動(dòng)三傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代重大疾病閱讀65頁資料四、知行園1、議一議2、辨一辨3、評一評五、課堂總結(jié)課題第10課正確處理小外傷課時(shí)總第10課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解生活中常見的小外傷，掌握基本的處理方法。

2.學(xué)會處理小外傷的基本方法，避免發(fā)生意外。

3.樹立自我保護(hù)的意識，提升自救與互救能力。重、難點(diǎn)小外傷處理方法和步驟一、情景導(dǎo)入通過情景對話引入主題，讓學(xué)生了解遇到突發(fā)事件時(shí)候不要驚慌，要沉著應(yīng)付，掌握一些小外傷的處理方法是非常重要的。二、探秘營1.認(rèn)識小外傷生活中，我們可能遇到各種小外傷，下面的外商你遇到過嗎?都