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文檔簡介
詩歌題目尊重解讀情景劇*家情景劇*學(xué)校情景劇*社會鏡子表演總結(jié)詩歌尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧;尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。如果讓你在這首詩歌中找到詞語作為它的題目,你會選擇哪個詞語?學(xué)會尊重,開始行動
--德育實踐課尊重注(基本解釋):1.敬重、重視;2.莊重
如果沒有尊重,就沒有真正的平衡!所以我們要尊重他人,尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利;尊重他人的勞動成果;尊重他人的意愿。情景劇*家地點:家里人物:母親、兒子事件:中午吃飯,飯菜做好了,母親大聲叫;**吃飯了,你沒有回應(yīng),依然在玩手機(jī)。幾次之后,母親將你手機(jī)沒收,讓你來到飯桌前。吃飯的時候,?你先撿著愛吃的飯菜吃,然后一邊吃還一邊說:??“今天怎么做的飯,怎么這么?咸?!蓖瑢W(xué)們,看完這個情境劇,你們有什么想說的嗎?同學(xué)們發(fā)表意見情景劇*學(xué)校地點:教室里人物:同學(xué)們A、值日生、課代表、同桌事件:早上值日生正在干值日,剛剛從同學(xué)A座位那里掃過,同學(xué)A把抽屜里的垃圾拿?出來扔在地上,說:把這些也扔了吧??拼韥硎兆鳂I(yè),說:快點交作業(yè),全班就剩你了。同學(xué)們A說:催什么催啊,沒看我做著嗎。試卷發(fā)下來以后,看到同桌?考試不及格,摸著同桌的頭說:你豬腦子啊,這么簡單的題都不會做。同學(xué)們,看完這個情境劇,你們有什么想說的嗎?同學(xué)們發(fā)表意見情景劇*社會地點:路邊人物:商人、推銷員事件:一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情,?他不假思索地將IO元錢塞到賣鉛筆的人手中,然后頭也不回地走開了,,,,接下來,故事會怎么發(fā)展呢?推銷員最終的命運會怎樣呢?大家?想一想,動筆寫一寫。如果你是那個紐約商人,你會怎么做?????如果你是那個衣衫襤褸推銷員,你希望商人怎么對待自己?情景劇*社會一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情,?他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人手中,然后頭也不回地走開了。走了幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說,?自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地對推銷員說:??“您和?我都一樣,都是商人?!币荒曛螅谝粋€商賈云集,熱鬧隆重的社交場合。一位西裝革履,風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹說:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會忘記您,我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣,都是商人為止,您就是那位重新給了我自尊和自信
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