2023學(xué)年完整公開課版感受自然

四季如歌-------“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)觸摸春天的心跳聆聽夏日的絮語(yǔ)品味秋天的絢麗享受冬天的蘊(yùn)藏你能說(shuō)出剛才四個(gè)季節(jié)的主題嗎?觸摸春天的心跳聆聽夏日的絮語(yǔ)品味秋天的絢麗享受冬天的蘊(yùn)藏請(qǐng)給下面每一幅畫取一個(gè)名字:春夏秋冬初冬仲冬隆冬早春陽(yáng)春暮春初夏仲夏盛夏初秋仲秋深秋要求：按季節(jié)內(nèi)氣溫變化為順序

寫出3個(gè)表示季節(jié)的詞語(yǔ)春1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

2、

國(guó)破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

3、

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

4、

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

5、

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）

6、

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

7、

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）

8、

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）

9、

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

10、

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）

夏1、

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里）

2、

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）

3、

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）

4、

稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾）

5、

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

6、

夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）

秋1、

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

2、

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

3、

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

4、

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

5、

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）

6、

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

7、

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

8、

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）冬1、

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（同上）

3、

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（同上）

4、

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（同上）

5、

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

6、

大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅）

7、

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（毛澤東《沁園春-雪》）

春夏秋冬走過(guò)四季描述美景寫出代表不同季節(jié)的詞語(yǔ)1、抓住季節(jié)主要特征來(lái)描繪2、不能帶有“春”、“夏”、“秋”、“冬”4個(gè)字春夏秋冬新生的綠草，含苞待放的桃花，先花后葉的木棉，北歸的燕子……

火紅的太陽(yáng)，映日荷花，又悶又熱的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，沙灘戲水的人們，蒸籠似的房子，晴天霹靂……金黃色的田野，豐收的果實(shí)，燦爛的菊花，凄涼的西風(fēng)……

陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景，傲雪開放的梅花……秋

花

秋天里蘆花飄蕩，丹桂飄香，秋菊傲霜，無(wú)不有著甚于春花的美。秋

葉

樹葉在無(wú)情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹攀住，充滿了對(duì)生的渴求，它們抓住最后的時(shí)光，盡情揮灑自己的美麗與紅顏。秋

雨

那飛揚(yáng)的雨絲，讓漂泊的浪子百感交織，如煙的客愁，如霧的夢(mèng)鄉(xiāng)，有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種表達(dá)不出的心緒。秋

野

秋天的原野，總是如此的天高云淡，寂靜如歌。那枯黃的一片衰草，

平坦而又頹敗，而那落葉，卻化做了來(lái)年的春泥······秋

月

中秋月明，合家團(tuán)圓。但漂泊的游子，又怎會(huì)

忘記那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)？“我寄愁心與明月”，半

路的旅人在這月圓人更圓的中秋之夜漂泊異鄉(xiāng)，獨(dú)

自咀嚼著心中的孤寂與苦悶。秋

風(fēng)“何處合成愁，離人心上秋”，秋下加心就是愁。

秋天不見人字形的大雁飛過(guò)，也不知道夏蟲何時(shí)

隱身而去。只覺(jué)得有莫名的寂寥，逃不掉凄楚的印

象。而這一切，都隨風(fēng)飄蕩在寥闊的天空。秋

實(shí)

春花秋實(shí)，是自然界的永恒定律。惟有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，付出雙倍的汗水才能有秋天的顆粒飽滿。我心中的美景

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有林間小路，也許有當(dāng)空浩月……請(qǐng)你閉上眼睛，感受自然對(duì)心靈的呼喚，追求你心中的自由之夢(mèng)，然后用你的畫筆，繪下你心中的美景。文題:

走過(guò)

（四季、春天、夏天、秋天、冬天）

提示：本文在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，在寫景的基礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。那么，怎樣才能寫好景物呢？

1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時(shí)一地的景物與它時(shí)它地景物的不同之處。天下的景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時(shí)，為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時(shí)令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)直接描摹，用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。

2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫；有的按照時(shí)間的變換，由早到晚、一年的四季來(lái)描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來(lái)，要抓住特點(diǎn),有重點(diǎn)地寫。

3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)有定點(diǎn)觀察和移步換景兩種方法，定點(diǎn)觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠(yuǎn)眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點(diǎn)的觀察方法。

4、要滲透作者的情感。景物本身沒(méi)有感情，但是寫景時(shí)要把自己的感受寫進(jìn)去。寫景貴有情，不管寫什么