五年級上冊習(xí)作指導(dǎo)-場面描寫

匯報人：XX添加文檔副標(biāo)題五年級上冊習(xí)作指導(dǎo)——場面描寫CONTENTS目錄01.目錄標(biāo)題02.了解場面描寫03.如何寫好場面描寫04.優(yōu)秀范文賞析05.學(xué)生作品點評06.實踐練習(xí)01添加章節(jié)標(biāo)題02了解場面描寫定義和作用定義：場面描寫是對一定場合內(nèi)人物的活動和景物的描寫作用：烘托氣氛、刻畫人物形象、表達(dá)主題思想常見類型添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題比賽場面：描寫比賽場景，展現(xiàn)運動員的拼搏精神和比賽的激烈程度勞動場面：描寫勞動場景，展現(xiàn)勞動人民的辛勤付出和勞動成果集會場面：描寫集會場景，展現(xiàn)人們的聚集和交流，突出主題和氛圍節(jié)日場面：描寫節(jié)日場景，展現(xiàn)人們的歡慶和喜慶氛圍，突出節(jié)日的特點和意義寫作要點按照一定的順序進(jìn)行描寫運用多種感官和修辭手法抓住場面的特點確定描寫對象和場景03如何寫好場面描寫觀察和選擇場景觀察要全面，抓住場景的主要特征結(jié)合個人感受，從不同角度描述場景運用感官描寫，如聽覺、嗅覺等，使場景更加生動具體選擇具有代表性、能突出主題的場景抓住場景特點觀察細(xì)致：注意觀察場景中的細(xì)節(jié)，包括人物的表情、動作、語言等。突出重點：選擇場景中最具代表性的特點進(jìn)行重點描述，使讀者能夠更好地感受到場面的氛圍。生動形象：運用比喻、擬人等修辭手法，將場景描寫得更加生動形象，讓讀者有身臨其境的感覺。層次分明：按照一定的順序，將場景中的各個元素有條理地組織起來，使描寫更加清晰明了。運用多種感官和修辭手法視覺描寫：描述場景的色彩、光線、形狀等聽覺描寫：描述場景的聲音、音樂等嗅覺描寫：描述場景的氣味、空氣等味覺描寫：描述場景的食物、飲料等修辭手法：運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強語言表現(xiàn)力合理安排順序和層次按照時間順序進(jìn)行描寫，使場景更加連貫。注意層次感，避免內(nèi)容重復(fù)，使場景更加豐富。運用總分總結(jié)構(gòu)，先總述再分述最后再總結(jié)。按照空間順序進(jìn)行描寫，使場景更加立體。04優(yōu)秀范文賞析范文一：《春節(jié)聯(lián)歡晚會》范文內(nèi)容：描述春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場的熱鬧氛圍，觀眾的歡聲笑語，以及各種精彩的節(jié)目表演。范文特點：運用生動的語言和細(xì)節(jié)描寫，將春節(jié)聯(lián)歡晚會的場景展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者仿佛置身于晚會現(xiàn)場。范文亮點：通過范文展示如何運用點面結(jié)合、動靜結(jié)合等手法進(jìn)行場面描寫，為讀者提供了一個很好的學(xué)習(xí)范例。范文啟示：通過范文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解場面描寫的技巧和方法，提高自己的寫作水平。范文二：《運動會開幕式》內(nèi)容：描寫運動會開幕式的場景，包括觀眾、運動員、比賽項目等特點：運用點面結(jié)合的手法，既展現(xiàn)整體氛圍，又突出個別典型人物范文中的好詞好句：觀眾們的歡呼聲此起彼伏，運動員們精神抖擻，比賽項目精彩紛呈范文對場面描寫的啟示：通過范文學(xué)習(xí)如何運用點面結(jié)合的手法來描寫場景，并注意細(xì)節(jié)描寫和典型人物的刻畫范文三：《市場一角》內(nèi)容概述：這篇范文描述了市場中的熱鬧場景，通過描寫攤主和顧客的互動，展現(xiàn)了市場的繁忙和活力。寫作技巧：作者運用生動的語言和細(xì)節(jié)描寫，將讀者帶入到市場環(huán)境中，使讀者能夠感受到市場的氛圍。范文中的好詞好句：攤主們笑容滿面，熱情地向顧客推銷著自己的商品；顧客們則挑挑揀揀，討價還價，不亦樂乎。范文中的修辭手法：作者運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動有趣。范文四：《雨中即景》內(nèi)容概述：這篇范文描述了一場雨中的景色，通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了雨中即景的美麗。寫作技巧：作者運用了擬人、比喻等修辭手法，使文章更加生動形象。范文亮點：范文中的描寫非常具體，如“雨點像珍珠般落下”，“樹葉像是在狂舞”，讓人仿佛置身于雨中。適合場景：這篇范文適合用于描寫自然景色的場面描寫，特別是雨中的景色。05學(xué)生作品點評學(xué)生作品一：《課間操》內(nèi)容豐富：生動描繪了課間操的場景，包括人物動作、神態(tài)和心理感受語言流暢：表達(dá)清晰，語句通順，無錯別字創(chuàng)意獨特：通過課間操的描寫，展現(xiàn)了學(xué)生們的活力和朝氣情感真摯：表達(dá)了對學(xué)校和同學(xué)們的熱愛和珍惜學(xué)生作品二：《拔河比賽》內(nèi)容豐富：生動描繪了拔河比賽的場景，包括隊員們的動作、神態(tài)以及比賽過程中的氣氛變化。細(xì)節(jié)處理得當(dāng)：對人物的表情、動作等細(xì)節(jié)進(jìn)行了刻畫，使得整個場景更加生動形象。語言流暢：文章語言流暢，表達(dá)清晰，易于理解。創(chuàng)意獨特：在描述拔河比賽的過程中，融入了自己的獨特見解和創(chuàng)意，使得整個作品具有很高的藝術(shù)價值。學(xué)生作品三：《街頭見聞》結(jié)構(gòu)清晰：作品按照一定的順序組織材料，使得整個場面有條不紊內(nèi)容豐富：作品描繪了街頭各種人物和場景，展現(xiàn)出城市的繁華與喧囂細(xì)節(jié)描寫：作者通過細(xì)膩的筆觸，刻畫了人物的表情、動作和語言，使畫面更加生動語言優(yōu)美：作者運用了豐富的修辭手法，使作品更具文學(xué)性和藝術(shù)性學(xué)生作品四：《家庭聚會》內(nèi)容豐富：描述了家庭聚會中的人物、場景和活動，內(nèi)容充實。細(xì)節(jié)描寫：對家庭成員的外貌、動作和語言進(jìn)行了細(xì)致的描繪，讓讀者有身臨其境的感覺。情感表達(dá)：通過家庭聚會中的互動和交流，表達(dá)了親情和友情的溫暖和珍貴。語言流暢：用詞準(zhǔn)確，句子通順，表達(dá)清晰。06實踐練習(xí)練習(xí)一：寫一個課堂上的場面描述課堂環(huán)境，如教室布置、學(xué)生座位安排等描述課堂上的突發(fā)事件或特殊情況描述學(xué)生聽課時的反應(yīng)，如表情、動作和互動情況等描述教師授課時的神態(tài)、語言和動作練習(xí)二：寫一個運動會的場面描述運動會的場景，包括操場、運動員、觀眾等注意細(xì)節(jié)描寫，如陽光、風(fēng)、聲音等，增強場面的真實感運用點面結(jié)合的方法，既寫出整個場面的氛圍，又突出個別運動員的表現(xiàn)重點描寫運動員的表現(xiàn)，如他們的動作、表情、語言等練習(xí)三：寫一個節(jié)日慶典的場面添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題描述參加慶典的人們，他們的穿著、表情和活動。描述節(jié)日慶典的場景，包括場地布置、氣氛等。描述慶典中的節(jié)目，如表演、比賽等，以及人們的反應(yīng)。寫出自己的感受，如對節(jié)日慶典的看法、印象等。練習(xí)四：