幼兒園小班美術(shù)教案《七彩雨》2篇

幼兒園小班美術(shù)教案《七彩雨》(2)幼兒園小班美術(shù)教案《七彩雨》(2)精選2篇（一）教案名稱：《七彩雨》美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的觀察能力和審美能力。3.通過繪畫表現(xiàn)和小組合作，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫紙、彩色水彩筆、彩色紙、剪刀、膠水、冰淇淋棍（可以用來攪拌水彩顏料）、水杯、毛巾、掛圖、音樂播放器等。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)（5分鐘）：1.和幼兒們一起回憶、討論上一堂課學(xué)習(xí)到的顏色，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。示范與講解（10分鐘）：1.講解活動(dòng)主題《七彩雨》。2.介紹繪畫材料和工具的使用方法。3.播放背景音樂，讓幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍。活動(dòng)操作（30分鐘）：1.給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫紙、彩色水彩筆和冰淇淋棍，讓他們自由發(fā)揮畫畫。2.在幼兒畫畫的同時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察外面的天空，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己對(duì)不同顏色的想象。3.幼兒完成繪畫后，教師可以提醒他們注意洗手，清理繪畫區(qū)域。展示與總結(jié)（5分鐘）：1.小組討論：幼兒可以將自己創(chuàng)作的畫展示給同伴，相互欣賞和分享。2.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的顏色和表達(dá)方式。延伸活動(dòng)：1.可以拓展繪畫主題，比如畫自然景觀、動(dòng)物等。2.能夠根據(jù)故事情節(jié)繪制插圖，讓幼兒通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)自己的想象力和表現(xiàn)力。3.可以和其他班級(jí)或?qū)W校組織小型畫展，展示幼兒們的作品，讓他們感受到自己的努力和成長(zhǎng)。教學(xué)反思：這堂美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)明確，活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣且符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒能夠在自由繪畫的過程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和審美能力。在活動(dòng)中引入音樂，加強(qiáng)了幼兒的情感體驗(yàn)，讓他們更加投入到繪畫活動(dòng)中。在展示與總結(jié)環(huán)節(jié)，幼兒可以通過分享和欣賞他人的作品，培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，能夠全面發(fā)展幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)能力。幼兒園小班美術(shù)教案《七彩雨》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和形狀的認(rèn)知能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力；3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；4.激發(fā)幼兒對(duì)美的興趣和表達(dá)欲望；教學(xué)準(zhǔn)備：1.《七彩雨》故事繪本或圖片；2.彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等美術(shù)工具；3.卡紙或厚紙板；4.一些顏色豐富的小玩具或裝飾品；教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：（10分鐘）老師出示繪本或圖片《七彩雨》，給幼兒講述故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒對(duì)彩色的興趣。可以用簡(jiǎn)單的語言，生動(dòng)地描述故事情節(jié)和主要人物。2.討論：（10分鐘）引導(dǎo)幼兒回憶故事中的彩虹和雨，詢問幼兒彩虹是由哪些顏色組成的，雨為什么是彩色的。鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。3.制作彩虹：（20分鐘）（1）將彩紙剪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色帶；（2）在卡紙或厚紙板上繪制出一個(gè)弧形，作為彩虹的底板；（3）讓幼兒用膠水將剪好的彩色帶依次粘貼到底板上；（4）觀察彩虹的形狀和顏色，讓幼兒思考如何表達(dá)出雨時(shí)彩虹的美麗景象；（5）鼓勵(lì)幼兒用顏料和畫筆在彩虹上涂鴉，創(chuàng)造自己的彩虹畫作。4.展示和分享：（10分鐘）讓幼兒展示自己制作的彩虹畫作，鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)彩虹和雨的感受和想法?？梢杂煤?jiǎn)單的語言描述自己畫作的特點(diǎn)和創(chuàng)意。5.延伸活動(dòng)：（自由活動(dòng)）讓幼兒自由玩耍，觀察周圍的顏色豐富的小玩具或裝飾品，鼓勵(lì)幼兒用自己的創(chuàng)意將這些小物件組合成自己喜歡的圖案或拼貼畫。教學(xué)總結(jié)：老師可以