小班社會課教案詳案《想要抱抱的小豬》含課件_第1頁
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文檔簡介

小班社會課教案詳案《想要抱抱的小豬》含課件《想要抱抱的小豬》教學目標：1.了解小豬的生活習性及特點。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)學生的愛心和責任感。教學重點：了解小豬的生活習性及特點。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。教學準備：《想要抱抱的小豬》繪本、課件、活動素材。教學過程：Step1自由探索（5分鐘）教師向學生展示一只小豬的圖片，并問：教師：大家看到這只小豬了嗎？你們知道這是什么動物嗎？學生：（回答）教師：這只小豬很可愛，它是一個哺乳動物。我們一起來了解一下小豬的生活習性和特點吧。Step2朗讀繪本（10分鐘）教師向學生展示繪本《想要抱抱的小豬》，并朗讀故事。朗讀時，請學生注意故事中的小豬的特點和習性。Step3小組討論（10分鐘）學生分成小組，回答以下問題：1.小豬的特點有哪些？（回答：身體圓圓的、喜歡吃得多、喜歡睡覺、喜歡玩耍等）2.小豬的生活習性有哪些？（回答：白天睡覺、晚上活動、喜歡在泥巴中玩耍等）Step4觀察小豬的圖片（10分鐘）教師向學生展示多張小豬的圖片，要求學生觀察小豬的特點和習性，并在課件中回答問題。Step5親身體驗（15分鐘）教師準備一些小豬造型的紙制作模型或玩具，讓學生親自體驗觸摸它們的皮膚和觸感，并感受一下它們的重量。學生可以用紙制作小豬的形狀，增強動手能力。Step6制作小豬風箏（15分鐘）教師給每個學生發(fā)放制作小豬風箏的材料，并示范制作過程。學生按照示范，用彩紙、竹棒和線等材料制作小豬風箏。制作完成后，學生可以用風箏器材進行試飛。Step7總結反思（5分鐘）教師與學生一起回顧本節(jié)課學習的內(nèi)容，并讓學生總結小豬的生活習性和特點。教學延伸

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