淘氣包埃米爾讀后感3篇

淘氣包埃米爾讀后感淘氣包埃米爾讀后感精選3篇（一）《淘氣包埃米爾》是挪威作家阿斯特里德·林格創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。這本書(shū)是我在閑暇之余閱讀的，讀后我感受到了其中寓意深刻的故事和對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考。以下是我的讀后感。這本書(shū)通過(guò)講述主人公埃米爾的故事，展現(xiàn)了一個(gè)淘氣包的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。埃米爾生活在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的挪威小鎮(zhèn)上，他經(jīng)常與伙伴一起進(jìn)行各種淘氣的活動(dòng)，惹出了許多麻煩。他偷糖果、打碎窗戶、惹怒了老師……然而，在這些淘氣的行為背后，我們可以看到埃米爾內(nèi)心的善良和渴望被父母關(guān)注的心理。這本書(shū)的魅力在于它深刻而真實(shí)地描繪了孩子的內(nèi)心世界。雖然埃米爾經(jīng)常惹出麻煩，但他內(nèi)心的動(dòng)機(jī)并不是惡意，而是對(duì)快樂(lè)和關(guān)注的渴望。他倔強(qiáng)、頑皮、有時(shí)甚至不聽(tīng)話，但是他同時(shí)也是一個(gè)有憧憬、有夢(mèng)想、有幻想的孩子。阿斯特里德·林格通過(guò)埃米爾這個(gè)形象表達(dá)了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的掙扎和探索。在這個(gè)故事中，埃米爾的父母對(duì)孩子的行為有著不同的看法。他的父親認(rèn)為淘氣是孩子成長(zhǎng)的一部分，而他的母親則期望他能更規(guī)矩一些。這種差異的觀點(diǎn)讓我想起了我們現(xiàn)實(shí)中的教育問(wèn)題。很多時(shí)候，父母對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致，這會(huì)給孩子造成很大的困擾。父母應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中找到平衡，既要給予孩子自由發(fā)展的空間，又要給予適度的約束和引導(dǎo)。除了對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考，這本書(shū)還讓我對(duì)挪威的自然環(huán)境和生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中描繪的挪威小鎮(zhèn)的自然景致令人陶醉，孩子們?cè)谧匀画h(huán)境中快樂(lè)游玩，這給我一種純真和自由的感覺(jué)。我深深地羨慕著這樣的生活方式，追求簡(jiǎn)單而美好的生活，不受物質(zhì)的束縛。《淘氣包埃米爾》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我反思了很多與孩子教育和生活方式有關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)埃米爾的故事，阿斯特里德·林格向我們展示了一個(gè)從淘氣到懂事、從浮躁到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這本書(shū)不僅僅是一部關(guān)于兒童的故事，更是對(duì)我們成年人的啟示和思考。讀完這本書(shū)，我更加懂得了如何正確面對(duì)孩子的淘氣和動(dòng)蕩，更加欣賞每個(gè)孩子獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程?？傮w而言，《淘氣包埃米爾》是一本關(guān)于孩子成長(zhǎng)的感人之作。它通過(guò)一個(gè)淘氣包的故事，生動(dòng)地表達(dá)了孩子內(nèi)心的善良、憧憬和渴望被關(guān)愛(ài)的心理。同時(shí)，它也讓我們思考教育的問(wèn)題和生活方式的選擇。這本書(shū)給了我很多啟示，讓我更深入地思考了我自己在教育孩子和面對(duì)生活中的種種問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何做出正確的選擇。我相信，這本書(shū)對(duì)于每個(gè)關(guān)注兒童成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)都是一本值得一讀的佳作。淘氣包埃米爾讀后感精選3篇（二）《淘氣包埃米爾》是一本非常有趣的兒童文學(xué)小說(shuō)，給我留下了深刻的印象。這本書(shū)以埃米爾為主角，講述了他在小鎮(zhèn)上的各種淘氣和冒險(xiǎn)。他總是可以想出許多新鮮有趣的主意，經(jīng)常給人們帶來(lái)許多笑聲。埃米爾是一個(gè)天性活潑好動(dòng)的孩子，但他也因此給他人造成了一些困擾和麻煩。然而，他的善良和友善也讓人們對(duì)他懷有理解和寬容的態(tài)度。通過(guò)這些故事，我明白了在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)犯一些錯(cuò)誤和做一些淘氣的事情，這是正常的。重要的是我們要懂得從中吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)為更好的人。除了埃米爾之外，書(shū)中還有許多其他有趣的人物。他的姐姐伊迪絲是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的姐姐，總是幫助埃米爾處理各種狀況。他的朋友安東尼是一個(gè)非常機(jī)智和聰明的孩子，他們一起經(jīng)歷了許多有趣的冒險(xiǎn)。通過(guò)這些人物，我明白了朋友和家人的重要性，他們會(huì)在我們需要的時(shí)候給予我們幫助和支持。這本書(shū)以簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)言寫(xiě)就，非常容易理解和吸引人。同時(shí)，作者還通過(guò)諷刺和幽默的方式講述了一些生活中的道理，例如勤奮和正直的重要性。這讓我在閱讀的同時(shí)享受到了愉快的閱讀經(jīng)歷，同時(shí)也在歡笑中學(xué)習(xí)到了一些道理?？傊?，我對(duì)《淘氣包埃米爾》這本書(shū)感到非常喜歡。它以幽默有趣的方式講述了埃米爾的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)故事，讓我在歡笑中思考生活的道理。這本書(shū)告訴了我成長(zhǎng)的重要性和需要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的價(jià)值。我相信這本書(shū)會(huì)給其他讀者帶來(lái)同樣的愉快和啟發(fā)。淘氣包埃米爾讀后感精選3篇（三）《淘氣包埃米爾》是瑞典作家阿斯特里德·林格倫創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)講述了一個(gè)淘氣好動(dòng)的小男孩埃米爾的故事。讀完《淘氣包埃米爾》后，我感受到了兒童天真純真的快樂(lè)和淘氣。埃米爾是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩，他總是喜歡捉弄鄰居和家人，常常玩一些惡作劇。但是，通過(guò)這些故事，我也看到了埃米爾內(nèi)心的善良和正直。無(wú)論他做了多少淘氣的事情，他總會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，而且還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)自己的內(nèi)心想法。通過(guò)埃米爾的故事，阿斯特里德·林格倫給了我很多啟示。首先，埃米爾身上的特點(diǎn)讓我意識(shí)到，兒童時(shí)期的淘氣和好奇心是非常寶貴的，它們能夠幫助兒童更好地探索世界。其次，無(wú)論是淘氣包還是乖乖寶，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和才能。最重要的是，家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。書(shū)中的埃米爾雖然淘氣，但是他的家人和鄰居都對(duì)他充滿愛(ài)和包容，這種良好的環(huán)境讓他能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，《淘氣包埃米爾》是