版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.問(wèn)題解決西南師大·四年級(jí)下冊(cè)1“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差多少米?說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?推進(jìn)新課
“電信塔”的高度加上小山坡的高度,減去“電力塔”的高度就得到相差的米數(shù)。18.5+26.5-25.35小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法18.5+26.5-25.35算一算,看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)?小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法18.5+26.5-25.35=45-25.35=19.65(m)答:
“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差19.65m。1“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差多少米?你還有其他方法嗎?26.5-(25.35-18.5)=26.5-6.85=19.65(m)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法小數(shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同;沒(méi)有小括號(hào)的從左往右依次計(jì)算;有小括號(hào)的,先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。歸納總結(jié)2小紅用20元買(mǎi)2本書(shū),應(yīng)找回多少元?試著列出算式,并解答。方法一用總錢(qián)數(shù)減去第一本書(shū)的價(jià)錢(qián),再減去第二本書(shū)的價(jià)錢(qián),就是應(yīng)找回的錢(qián)數(shù)。20-9.85-7.55=10.15-7.55=2.6(元)答:應(yīng)找回2.6元。方法二先求出2本書(shū)一共花了多少錢(qián),再用20元減去2本書(shū)的總價(jià)錢(qián),就是應(yīng)找回的錢(qián)數(shù)。20-(9.85+7.55)=20-17.4=2.6(元)答:應(yīng)找回2.6元。運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算整數(shù)減法的性質(zhì):一個(gè)數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)減去這幾個(gè)數(shù)的和。這個(gè)性質(zhì)在小數(shù)中同樣適用。歸納總結(jié)1.根據(jù)下面的信息,提出小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并說(shuō)出相應(yīng)的算式。課堂活動(dòng)2.議一議,算一算。1.抗旱服務(wù)隊(duì)計(jì)劃灌溉1000m2
農(nóng)田。兩天后還要灌溉多少平方米?1000-321.7-288.6=389.7(m2)答:還要灌溉389.7平方米。隨堂練習(xí)2.誰(shuí)的總分高?高多少?9.50-(8.98+0.39)=0.13(分)答:7號(hào)選手總分高,高0.13分。3.小明的儲(chǔ)蓄罐里現(xiàn)在有多少元?38.54-12.7+5.2=31.04(元)答:現(xiàn)在有31.04元。
同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 病毒防疫主題課程設(shè)計(jì)
- 2024年皮革化學(xué)品:浸水助劑項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 病媒生物監(jiān)測(cè)投標(biāo)方案
- 玻璃隔斷供貨方案
- 玻璃鋼煙囪施工方案
- 玻璃顯色技術(shù)研究報(bào)告
- 玻璃幕墻技術(shù)方案
- 玻璃企業(yè)定位策略研究報(bào)告
- 猜字謎教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 愛(ài)護(hù)書(shū)籍幼兒課程設(shè)計(jì)
- 車(chē)用動(dòng)力電池回收利用 管理規(guī)范 第2部分:回收服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)征求意見(jiàn)稿編制說(shuō)明
- 新劍橋少兒英語(yǔ)第六冊(cè)全冊(cè)配套文本
- 科學(xué)預(yù)測(cè)方案
- 職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
- T-WAPIA 052.2-2023 無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備技術(shù)規(guī)范 第2部分:終端
- 市政管道開(kāi)槽施工-市政排水管道的施工
- 初中八年級(jí)英語(yǔ)課件Reading Giant pandas-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)2
- 人工智能在教育行業(yè)中的應(yīng)用與管理
- 心衰合并胸腔積液的護(hù)理Ppt
- 廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)(醫(yī)院)
- 酒精戒斷綜合征護(hù)理查房課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論