統(tǒng)編版語文四年級下冊-17 記金華的雙龍洞2

17記金華的雙龍洞第1課時第2課時葉圣陶（1894—1988），名紹鈞，字秉臣，后改字圣陶，江蘇蘇州人。中國作家、教育家、出版家、社會活動家。早年任小學(xué)教師并從事文學(xué)創(chuàng)作。

主要作品：小說集《隔膜》，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等。作者簡介狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第1課時自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，找出作者到過哪些地方，并圈出關(guān)鍵字。初讀課文路上→（）→（）→（）→（）→出洞洞口外洞孔隙內(nèi)洞浙zhè簇cù臀tún漆qī字詞學(xué)習(xí)蜿wān蜒yán我會讀浙江一簇臀部漆黑蜿蜒蜿蜒蜒漆簇蜿臀浙溶洞尋寶根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。我們來到雙龍洞景區(qū)，沿途可見漫山遍野的dùjuān

（

）花，山上樹木cōnɡyù（

），一不小心就有可能被一簇簇樹枝擦傷éjiǎo（）。洞里還有形態(tài)各異的shízhōnɡrǔ（

）和shísǔn（

），十分壯觀。杜鵑蔥郁狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路額角石鐘乳石筍我會寫浙羅杜鵑窄郁肩移額陸乳筍端臀源zhèluódùjuānzhǎiyùjiāntúnyíélùrǔsǔnduānyuán浙江羅列杜絕窄小蔥郁肩負(fù)杜鵑臀部移動額角登陸石筍變化多端源頭石鐘乳根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)，將上面的生字分類。左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：浙、杜、陸、端、源、鵑、郁、移、額、乳筍、窄、羅、臀肩左窄右寬左右等寬上窄下寬上寬下窄結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“戶”撇展開；“月”撇變豎，大小適宜。jiān肩半包圍戶浙江

羅店杜鵑一簇

油桐明艷肩背臀部移動額角登陸石筍

漆黑蜿蜒盤曲

上源窄氣勢

聚集

擁擠

心情

腳跟昏暗擠壓寬廣觀賞變化多端顏色各異

突兀森郁石鐘乳選一選請選擇合適的字義：①（東西的）頭。②（事情的）開頭。③原因;起因。④方面;項(xiàng)目?！蹋ǎ┰干哳惻佬械臉幼?。課文指洞頂上的石龍彎彎曲曲的樣子。（）盤繞著，彎彎曲曲地上去。（）窟窿眼兒；縫兒。（）山高聳著，山上樹木繁密。A.突兀森郁B.孔隙C.盤曲而上

D.蜿蜒DCBA選一選。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課文解讀思考并和同桌討論：文章大致可以分為幾段？試著概括出文章大意。第一部分（1）：直接點(diǎn)出游覽雙龍洞的時間、地點(diǎn)。第二部分（2—7）：具體描寫游覽過程。第三部分（8）：用一句話簡述出洞。本文記敘了作者游覽金華雙龍洞的過程。本文的游覽順序是怎樣的？一路迎著溪流。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。這就到了內(nèi)洞。我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞游覽的先后順序狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路快速瀏覽課文，找出文中描寫水的句子，思考：作者為什么多次寫到了泉水？一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。

作者的游覽順序正好與泉水流出的方向相反，泉水流經(jīng)的路線是本文的另一條線索，所以，作者多次寫到泉水。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路深黑的石洞→_____→_____→_____→_____→山下。第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入作者的游覽順序是：路上→______→_____→_____→_____→出洞。本文另一個線索是泉水流經(jīng)的路線，把泉水流經(jīng)的路線補(bǔ)充完整。選自《狀元作業(yè)本》洞口外洞孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞孔隙外洞洞口出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。自由讀2～3自然段，作者描寫了哪些景物？一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。映山紅、油桐、沙土、山、溪流。映山紅油桐

溪聲為什么會時時變換調(diào)子？因?yàn)樯絼莶粩嘧兓械牡胤綄?，有的地方窄，有時山勢高，有時山勢低，有時平坦，有時陡峭，溪流從山上往下流，會隨著山勢的變化而時寬時窄、時緩時急，溪聲也隨著時高時低、時斷時續(xù)。景隨人動，景隨人變。品讀句子，完成練習(xí)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。這句話運(yùn)用了兩組反義詞“___”和“___”、“____”和“____”，寫出了溪流_____________的特點(diǎn)，還運(yùn)用了______和______的修辭手法。寬窄緩急隨著山勢變化排比擬人自由閱讀課文4～7自然段，想想作者游覽了哪里，這些地方有什么特點(diǎn)，然后按小組匯報。作者走到了哪里？有什么特點(diǎn)？洞口外洞孔隙內(nèi)洞寬寬敞窄小黑、奇、大洞口像橋洞似的，很寬。洞口寫出了洞口怎樣的特點(diǎn)？寬在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。寫出了外洞怎樣的特點(diǎn)？寬敞外洞孔隙孔隙的主要特點(diǎn)是什么？作者是從哪幾個方面來表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。通過直觀描寫，寫孔隙的狹小。自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子?？紫缎∽砸詾閺暮竽X到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。結(jié)合自己的游覽體驗(yàn)及感受，寫在孔隙受“擠壓”的感覺。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。寫出了內(nèi)洞的哪些特點(diǎn)？黑大狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路內(nèi)洞這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。寫出了內(nèi)洞的什么特點(diǎn)？奇根據(jù)課文內(nèi)容連線。外洞寬、大，很有氣勢途中山景高大寬敞，像個大會堂內(nèi)洞一片明艷洞口狹小孔隙黑、奇、大狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者游覽了這么多處地方，你對哪一處印象最深刻？為什么？洞口外洞內(nèi)洞印象最深的是狹小的孔隙。因?yàn)樽髡哂米约旱挠斡[體驗(yàn)及感受寫出了過程的驚險。孔隙結(jié)合課文，和同桌討論寫游記時要注意什么。按照游覽順序?qū)懢埃阂杂污櫈榫€索，以景物變換為序挑選最具有代表性的景物，寫出特點(diǎn)按游覽的先后順序?qū)懢?，注意過渡自然寫作妙招①按照一定的順序描寫景物。如游覽地點(diǎn)的變換、景物的變換等，使文章條理清晰。②表達(dá)出自身的真實(shí)感受。真情實(shí)感可以增加讀者的體驗(yàn)感，同時突出景物的特點(diǎn)。請仿照課文3～5自然段，運(yùn)用以上方法寫一處你熟悉的景物。我們走進(jìn)東湖風(fēng)景區(qū)大門，可以看到廣闊的湖面在陽光下金光閃閃，湖面仿佛灑了一層碎金。坐著游艇，穿過湖心，我們便來到磨山腳下。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前，這就是“朱碑亭”。路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞板書設(shè)計(jì)記金華的雙龍洞一片明艷寬寬敞窄小黑、奇、大神奇美麗景隨人動景隨人變游覽順序抓特點(diǎn)本文記敘了作者游覽金華雙龍洞的過程，按游覽的先后順序，依次介紹去雙龍洞路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞的見聞感受及出洞情況。主題概括狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀