9.10學(xué)生給老師的教師節(jié)賀信

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁9.10學(xué)生給老師的教師節(jié)賀信給老師的老師節(jié)賀信一：

傳承尊師美德，感念厚重師恩。在這碩果累累的金色九月，我們懷著感動的心情迎來了第三十個老師節(jié)。值此之際，東北林業(yè)高校同學(xué)會代表全體東林學(xué)子向全校老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!請允許我們真誠地道一聲：老師，節(jié)日歡樂!

建校六十二年來，一代又一代東林人，在困難中奮進，在奮斗中前行。一代又一代東林園丁本著“立德樹人”的教育宗旨，無私奉獻，悄悄耕耘，為學(xué)校的建設(shè)與進展做出了卓越貢獻，為社會培育了一批又一批棟梁之才。林業(yè)工程一級學(xué)科在全國第三輪學(xué)科評估中排名第一;林學(xué)和森林工程試驗教學(xué)中心雙雙晉升國家級試驗教學(xué)示范中心;國家自然科學(xué)基金項目數(shù)量與獲資助經(jīng)費總額再創(chuàng)我校歷史新高;“后備耕地修復(fù)技術(shù)與鹽堿逆境分子育種基礎(chǔ)”討論團隊作為黑龍江省高校唯一團隊勝利入選教育部“創(chuàng)新團隊進展方案”;《林業(yè)討論》(英文版)被SCIE正式收錄，成為目前大陸唯一被SCIE收錄的林業(yè)科學(xué)期刊。20xx年度“中國高校生自強之星標兵”韓晴、第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者盧蕓、入選國家“小平科技創(chuàng)新團隊”的“丁香花”同學(xué)創(chuàng)新團隊等同學(xué)典型的涌現(xiàn)，更都離不開全校老師的傳道授業(yè)和辛勤培育。

學(xué)為人師，行為世范。學(xué)校教學(xué)科研工作快速進展的同時，師德師風(fēng)建設(shè)也成果顯著，多名老師榮獲國家教學(xué)名師、全國模范老師、全國輔導(dǎo)員年度人物、全國輔導(dǎo)員技能大賽二等獎等國家級、省部級表彰。正如在同北京師范高校師生代表座談時所說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望?？吹嚼蠋焸兯〉玫某晒瞳@得的榮譽，作為您的同學(xué)，我們深感無比幸運與光榮。

吐盡心中萬縷絲，悄悄無聞無所圖——這是您的境界;胸懷浩氣身心正，腹有詩書氣自華——這是您的修為;我得意意人生路，桃李夾道滿園香——這是您的志向;甘做扁舟渡后人，人也如水水自清——這是您的情懷。您給了我們一把生活的尺子，從今我們便有了丈量的尺度;您給了我們一面模范的鏡子，從今我們便有了學(xué)習(xí)的榜樣。當我們的一言一行，一舉一動都深深烙上您的印記時，我們會變得成熟，會變得頑強，會更有思想，會更有擔當。三尺講臺，引經(jīng)據(jù)典;五湖學(xué)子，同拜師門;飲水思源，不忘師恩。尊敬的老師，您是我們心目中最可愛的人。此時此刻，我們內(nèi)心的感動、仰慕都難以言表，千言萬語只化作一句話：“友愛的老師，您辛苦了!”

給老師的老師節(jié)賀信二：

友愛的老師：

你們好!

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美妙時后，我們迎來了第26個老師節(jié)。在此，我也代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦、悄悄耕耘的培華老師們道一聲：老師節(jié)歡樂!您們辛苦了!

“學(xué)高為師，身正為范。”

從培華老師們的身上，我們看到了這兩句話的真正含義。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和;而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我想，這一點上，培華的老師們更是如此。培華的老師們以他們在工作崗位上的敬業(yè)精神感動了一批又一批的培華學(xué)子，以他們崇高的奉獻精神詮釋了作為一名老師的職責(zé)與品質(zhì)。

老師的愛令我們感動，是由于這種愛凝聚了老師的真情。

老師的愛令我們難忘，是由于這種愛讓我們也學(xué)會了愛。

老師的愛是一種無私的愛，他們對同學(xué)的愛從不求回報。無論同學(xué)怎樣的不理智和不理解，他們決不因此而影響到對同學(xué)的教導(dǎo)和關(guān)愛;一日為師，終生為父。

老師的愛包含母愛且勝于母愛，這種愛是嚴格要求和細心施教的完善結(jié)合，在于它突破了母性最原始的愛子情懷。

老師們的愛是一種最高尚的愛。這種愛不僅出于職業(yè)責(zé)任感和義務(wù)感，而是包含著祖國的將來和民族的盼望，肩負著振興中華的重任。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，培華老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。

一根火柴的力氣是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。老師的工作是一般的，但卻可以喚起很多學(xué)子渴求學(xué)問的激情。培華的學(xué)子深深感受和沐浴老師們的這種愛，這種愛讓我們從失敗中崛起，從混沌中覺醒，從迷茫中找到方向，讓我們體會到了奮勉努力的歡樂，讓我們熟悉到了自我，自我價值，以及為人生抱負奮斗拼搏的意義。

培華學(xué)院的事業(yè)之所以蓬勃進展，就是由于有這樣一批勤勉、敬業(yè)、學(xué)高、身正的師資隊伍。做你的同學(xué)感到驕傲、傲慢、歡樂。

目前，國家頒布了中長期教育進展綱要，培華也將面臨新的進展機遇，老師們也將為新的歷史使命而努力拼搏