初學數(shù)學教案：整十數(shù)加減法的運用

初學數(shù)學教案：整十數(shù)加減法的運用一、教學目標能夠了解整十數(shù)加減法的加減規(guī)律。能夠正確運用整十數(shù)加減法解決實際問題。能夠在計算過程中培養(yǎng)學生的耐心和細心。二、教學重點整十數(shù)加減法的加減規(guī)律。正確理解題目中的數(shù)據(jù)，并轉化為對應表達式。三、教學難點在加減運算中，正確列式計算。解決實際問題時，對數(shù)據(jù)的正確處理。四、教學方法歸納法，通過練習題的積累將整十數(shù)加減法的加減規(guī)律進行總結。啟發(fā)式教學法，通過引導學生，培養(yǎng)學生的分析解決問題的能力。五、教學過程一、導入：做一道小練習，并讓學生商討一下加減運算有哪些規(guī)律？例題：+7=?7-3=?思考：如果我將3和7分別變成10-7,10-3的形式，加減運算是不是變得簡單了許多呢？這就是我們今天要學習的整十數(shù)加減法。二、引入整十數(shù)加減法的規(guī)律：在整十數(shù)加減法中，相加的數(shù)字末尾為0。例如：10+30=4020+70=9040+60=100在整十數(shù)加減法中，相減的數(shù)字末尾為0。例如：80-20=6070-50=2090-40=50在整十數(shù)加減法中，相加的數(shù)字的十位數(shù)相同，個位數(shù)相加等于10。例如：20+30=5080+90=17050+60=110在整十數(shù)加減法中，相減的數(shù)字的十位數(shù)相同，個位差等于10。例如：50-40=1090-80=1060-50=10這些規(guī)律可以通過做大量的練習題進行掌握。讓學生自己去思考，然后通過講解和練習進行總結。三、實踐操作：接下來教師將一些實際問題投射到課堂上，讓學生運用所學知識進行計算。問題一：有2個書架，第一本書架有48本書，第二個書架有32本書，兩個書架上總共有多少本書？解題過程：首先用10的倍數(shù)進行運算，即：第一個書架：40+8=48第二個書架：30+2=32然后再將兩個書架上的數(shù)量加在一起，即：48+32=80答案：80本問題二：小明買了一支筆，花了30塊錢，她交給店家的鈔票共有50元，請問店家要找小明多少錢？解題過程：首先用10的倍數(shù)進行運算，即：50-30=20答案：店家要找小明20元。四、練習與總結：讓學生做一些與整十數(shù)加減法有關的練習題，并在練習后進行總結。教師還可以進行考試或者作業(yè)，進行檢測。五、評估：最后進行評估，看看學生是否能夠熟練地運用整十數(shù)加減法解決實際問題，并且能夠對數(shù)據(jù)進行正確地處理。六、教學反思：在學習整十數(shù)加減法時，教師應該注重培養(yǎng)學生的細心和耐心，使學生能夠在計算過程中更加認真細致地對