寧夏石嘴山市平羅縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

平羅縣2021－2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量測查試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C—12H—1O—16N-14S-32Mn-55Na-23Cl-35.5一、選擇題（選出下列各題中唯一正確的答案，將答案序號填寫在題后括號內(nèi)每小題2分，共40分）1.成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．火上澆油 C．量體裁衣 D．滴水成冰2．“綠水青山就是金山銀山”，下列做法違背該理念的是A.分類回收生活垃圾B.禁止使用化石燃料C.生活污水逐步實現(xiàn)集中處理和排放D.城市道路使用太陽能景觀燈3.了解實驗的安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全。下列做法不正確的是A．給試管里的液體加熱時應(yīng)該用手拿著試管在酒精燈的火焰上加熱B．用酒精燈給玻璃儀器加熱時不能接觸燈芯C．在實驗室里不許用嘴品嘗任何藥品的味道D．灑在桌上的酒精著火時，立即用濕抹布蓋滅4．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．在霓虹燈中填充稀有氣體，是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定B．空氣中的氧氣能支持很多物質(zhì)燃燒，具有可燃性C．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品的保護(hù)氣D．空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%5.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時，記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，生成無色無味的氣體D．某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈6.在全國“戰(zhàn)疫”期間，84消毒液和75%的醫(yī)用酒精成為最暢銷的商品．其中84消毒液的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）．下列說法正確的是A．二氧化氯分子是由一個氯原子和兩個氧原子構(gòu)成的B．次氯酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．二氧化氯屬于氧化物D．次氯酸鈉中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:17.下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護(hù)氣構(gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分8.我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是A．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B．使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源C．自然界的水都不是純凈的水D．地球上水資源豐富，淡水取之不盡，用之不竭9．下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．N2 B．O C．H D．Fe10.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），在碘酸鉀中I元素的化合價為（）A.+2B.+4C.+5D.—211．關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①②③④⑤⑥A．①表示兩個氧原子B．由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00gC．②和④均表示陽離子D．③和⑤表示的元素在形成化合物時通常都顯-1價12下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法中正確的是A．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)有很大差異 B．CO和CO2都能溶于水C．CO和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 D．C.CO和CO2都具有還原性13.古語道：“人要實，火要虛”。“火要虛”的實質(zhì)是（）A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積14下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（）A．B．C． D．15．鑒別、CO、三種氣體，簡便可行的方法是A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．試驗三種氣體在水中溶解性C．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) D．將氣體分別通入紫色石蕊試液16.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的基本思想之一．下列關(guān)于物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是()A.金剛石和C60物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同B.不銹鋼和錳鋼的主要性能不同，是因為組成元素種類不同C.鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為鈉原子和氧原子的電子層數(shù)不同D.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同17.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．化合物是由不同元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)D．燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就一定是燃燒18.某同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是物質(zhì)的性質(zhì)與用途能源與環(huán)境A氫氣有可燃性——作燃料一氧化碳有還原性——煉鐵金剛石硬度大——切割玻璃B煤、石油燃燒——無污染車用乙醇汽油——減少污染氫能——無污染“低碳生活”安全知識C多使用一次性筷子---可使生活更加便利開發(fā)利用太陽能等新能源---有利于減少碳排放植樹造林---綠化環(huán)境D煤氣中毒——由一氧化碳引起夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤⒓撮_燈檢查油鍋著火—用水澆滅19.已知化學(xué)反應(yīng)：X+YSO4=Y+XSO4，根據(jù)此反應(yīng)信息判斷正確的是（）A．X一定是金屬鐵 B．Y一定是金屬銅C．X的金屬活動性比Y強(qiáng) D．Y的金屬活動性比X強(qiáng)20.在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g二、填空（19分）21．（5分）正確運用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)符號完成下面的空格。（1）3個鉀原子；（2）2個亞鐵離子_________；（3）一個硫酸酸根離子；（4）標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價________；（5）酒精的化學(xué)式。22．(4分）從①甲烷，②干冰，③二氧化硫，④氫氣，⑤一氧化碳等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的化學(xué)式來填空（每種物質(zhì)最多選一次）：（1）易形成酸雨的是_______；（2）用來人工降雨的是_______；（3）最理想的燃料是______；（4）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______。23.(4分)2017年5月18日，中國又創(chuàng)下一項世界第一，在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險。可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。（1）目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______。（3）可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是________（填序號）。A．汽油B．太陽能C．氫能D．核能24.（3分）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。（1）高鈣奶粉中的“鈣”一般是指_____（填“元素”或“分子”或“原子”或“離子”）。（2）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中將硬水軟化的最常用方法是____________。（3）北宋畫《清明上河圖》能夠保存至今，是因為25.(3分）《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風(fēng)弄得大敗而逃，用燃燒的三要素回答以下問題：(1)周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船?！盎鸺蹦苁鼓敬鸬脑蚴莀_______(2)起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是______________(3)孔明“借”來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了_________，使火勢燒得更旺。三、應(yīng)用（21分）26.（8分）（1）如右圖所示，向燒杯中倒入二氧化碳，看到的現(xiàn)象是：，此現(xiàn)象說明了二氧化碳所具有的物理性質(zhì)是：，化學(xué)性質(zhì)是:，。（2）CO2通入紫色石蕊試液，溶液變成色，這是因為CO2溶于水生成（寫物質(zhì)的名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。27.（7分）如圖是小明同學(xué)設(shè)計的過濾裝置及操作示意圖。（1）做實驗時，一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明的裝置和操作中有兩處明顯錯誤。也請你觀察分析一下，小明的實驗錯誤在哪里？①_____；②_____。（2）小明同學(xué)改進(jìn)裝置并正確操作，過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有：①_____；②_____。（3）小明同學(xué)又重新過濾，得到一杯清水。小明高興的說：“我得到了一杯純水！”根據(jù)你所學(xué)習(xí)的硬水和軟水的知識分析，這杯清水中可能會含有怎樣的物質(zhì)？_____，要得到純水可采用_________方法（4）通過該實驗，同學(xué)們體會到了水資源的寶貴，請例舉一種愛護(hù)水資源的方法：_____。28.（6分）實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖：請回答：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少_____？四、實驗探究(共20分)29.（13分）實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱①___________②___________。(2)小宇準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，若他選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是___________，證明氧氣已收集滿的方法是___________。(3)小華在實驗室選用C和E裝置制取了一種和溫室效應(yīng)有關(guān)的氣體是___________（填化學(xué)式），制取氣體的化學(xué)方程式為____________檢驗該氣體的化學(xué)方程式是___________。(4)裝置B或C都可以用來制取小華所制的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點___________。(5)若用G裝置收集小華制得的氣體，則氣體應(yīng)從___________進(jìn)（填a或b）。30.（7分）為探究鐵生銹的影響因素，某興趣小組做了如下實驗：（實驗方案）將3枚潔凈鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。（實驗現(xiàn)象）一周后，___________（填序號）中鐵釘明顯生銹。（獲得結(jié)論）(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為___________。(2)對照實驗Ⅱ、Ⅲ，可知鐵銹蝕的條件之一為___________。結(jié)論：鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果。（拓展探究）小明聯(lián)想起海邊的鐵器很容易生銹、從而猜測氯化鈉（食鹽的主要成分）能加快鐵的銹蝕。請幫他設(shè)計一個實驗方案驗證猜測。簡單操作：___________，當(dāng)觀察到___________，即可證明小明的猜想正確。（反思交流）放學(xué)后小明告訴媽媽關(guān)于防止廚房菜刀生銹的做法：(1)___________；(2)___________（合理即可）。

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)參考答案說明：1．考生用其它方法做出正確答案的同樣得分。2．化學(xué)方程式中化學(xué)式（或元素符號）有錯誤不得分；未配平或未寫反應(yīng)條件扣1分；“↑”或“↓”漏標(biāo)兩個以上扣1分。一、選擇題（選出下列各題中唯一正確的答案，每小題2分，共40分，不選、多選、錯選不得分）題號1234567891011121314151617181920答案BBACCCCDDCDCDDCCAACD二、填空（每空1分，化學(xué)方程式2分，19分）21（5分）（1）3K；（2）_2Fe2+_____；（3）SO42-；（4）_aO_______；（5）C2H5OH22．（4分）（1）SO2（2）CO2（3）H2（4）CO23.（4分）（1）石油（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）A24．（3分）（1）元素（2）煮沸（3）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。25.（3分）提供熱量，使木船的溫度達(dá)到著火點（2）移走了可燃物（3）充足的氧氣三、應(yīng)用（每空1分，化學(xué)方程式2分，共21分）26.（8分）（1）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不燃燒；一般不支持燃燒。（2）紅；碳酸（必須寫物質(zhì)名稱）；CO2+H2O=H2CO327.（7分）(1)①過濾操作中沒有用玻璃棒引流②漏斗下端沒有靠在燒杯內(nèi)壁（2）①操作過程中玻璃棒不慎將濾紙劃破②過