《走近小蜜蜂》綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 論文

《走近小蜜蜂》綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一、活動(dòng)背景近年來(lái)我國(guó)科技水平不斷提高，經(jīng)濟(jì)在騰飛，但是生態(tài)環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞。青少年要率先珍愛(ài)生靈，熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，與自然做朋友，與自然和諧相處。他們既是生態(tài)環(huán)境的重要教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的積極參與者、推動(dòng)者，發(fā)揮主力軍作用。完整的生態(tài)鏈，環(huán)環(huán)相扣，植物對(duì)動(dòng)物和人類(lèi)的生存至關(guān)重要.80%的植物是靠蜜蜂授粉繁衍后代，人類(lèi)離開(kāi)蜜蜂，基本上可以等于失去了植物。此外，蜜蜂本身也為人類(lèi)造就了現(xiàn)代生活不可缺少的很多東西。蜜蜂對(duì)生態(tài)平衡的維持和生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)意義重大。結(jié)合當(dāng)前對(duì)生態(tài)文明的保護(hù)熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校的綜合實(shí)踐教育工作，帶領(lǐng)全體學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)了解蜜蜂知識(shí)，保護(hù)生態(tài)文明，走近小蜜蜂活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、參觀、體驗(yàn)等系列活動(dòng)向教師和學(xué)生普及相關(guān)知識(shí)。一起保護(hù)我們的美好家園，共同參與文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。二、活動(dòng)時(shí)間2020.9——2021.5三、活動(dòng)地點(diǎn)水口鎮(zhèn)樂(lè)惠超市水口鎮(zhèn)家易發(fā)超市來(lái)安縣森濤家庭農(nóng)場(chǎng)水口鎮(zhèn)中心學(xué)校活動(dòng)成員家中四、參與人員全體師生五、活動(dòng)口號(hào)體驗(yàn)成長(zhǎng)珍愛(ài)生靈保護(hù)生態(tài)六、活動(dòng)流程第一階段：2020.9.1動(dòng)員和培訓(xùn)第二階段：2020.9.1——2020.9.30資料準(zhǔn)備第三階段：2020.10.1——2020.10.10活動(dòng)實(shí)施第四階段：2020.10.10——2021.5.20成果收集、整理、宣傳、推廣七、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)集中學(xué)習(xí)、搜集資料、參觀養(yǎng)蜂家庭農(nóng)場(chǎng)等方式，了解關(guān)于蜜蜂的相關(guān)知識(shí)，了解各種蜂產(chǎn)品以及它們的作用。2.通過(guò)去超市實(shí)地調(diào)研，了解目前市場(chǎng)上的各種蜂產(chǎn)品品牌、價(jià)格、營(yíng)養(yǎng)成分、功效以及食用禁忌等。3.培養(yǎng)熱愛(ài)自然、發(fā)現(xiàn)自然、探索自然的興趣，培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)解決問(wèn)題的習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛(ài)生靈，保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。4.感受小蜜蜂團(tuán)結(jié)、勤勞、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信的寶貴品質(zhì)，感受養(yǎng)蜂人的艱辛，懂得各種蜂產(chǎn)品的來(lái)之不易以及蜂產(chǎn)品在生活中的重要作用。5.了解科技發(fā)展對(duì)部分行業(yè)的影響以及環(huán)境變化對(duì)動(dòng)植物的影響和改變。八、活動(dòng)方法1.文獻(xiàn)研究法：集資料。運(yùn)用百度等搜索引擎，數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，搜集到有關(guān)蜜蜂的知識(shí)及養(yǎng)蜂人現(xiàn)狀2.問(wèn)卷調(diào)查法：在家長(zhǎng)和教師群中選取有效的問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行分析，資料進(jìn)行整理。3.實(shí)地考察法：到超市、家庭農(nóng)場(chǎng)等地進(jìn)行實(shí)地考察，記錄數(shù)據(jù)、收集資料。九、活動(dòng)過(guò)程（一）動(dòng)員和培訓(xùn)月1日，《走進(jìn)小蜜蜂》科技活動(dòng)興趣小組正式成立，同日召開(kāi)了動(dòng)員和9培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)室、少先隊(duì)等相關(guān)部門(mén)出席，會(huì)議就本次科技實(shí)踐活動(dòng)的目的意義、步驟、方法、要求對(duì)小組成員進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)。（二）資料準(zhǔn)備在活動(dòng)實(shí)地調(diào)查之前，科技活動(dòng)興趣活動(dòng)指導(dǎo)教師組指導(dǎo)隊(duì)員設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和問(wèn)題搜集表為活動(dòng)做前期準(zhǔn)備。其中網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查主要內(nèi)容為關(guān)于蜂蜜市場(chǎng)的調(diào)查，參與者為水口中心學(xué)校三（1）班、一（1）班部分家長(zhǎng)及全體教師。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，本次共有132人參與問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，人們對(duì)蜂蜜的食用頻率還是挺高的，87.02%的人群選擇購(gòu)買(mǎi)價(jià)格50至100元左右的蜂蜜，71.21%的人群選擇在大商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，高達(dá)8.18%的人群注重蜂蜜品牌，65.91%的人群看中功效，對(duì)蜂農(nóng)了解的只有38.64%，有66.67%的家庭中存有蜂蜜，高達(dá)3.33%的人們認(rèn)為蜂農(nóng)的蜂蜜更有營(yíng)養(yǎng)，93.94%的人群愿意從蜂農(nóng)那里購(gòu)買(mǎi)蜂蜜，他們?cè)谝夥涿鄣募兌群推焚|(zhì)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，提高了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣。《問(wèn)題搜集表》完成對(duì)象為科技實(shí)踐活動(dòng)小組10名學(xué)生成員，主要內(nèi)容為：你對(duì)小蜜蜂都有哪些了解和疑惑以及感興趣的問(wèn)題。旨在通過(guò)對(duì)問(wèn)題的搜集培養(yǎng)組員樂(lè)于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的能力。（三）活動(dòng)實(shí)施為了確保學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)效性和安全，學(xué)校建立活動(dòng)的組織制度。第一，班主任和科技輔導(dǎo)員的重點(diǎn)跟隨；第二，學(xué)生自足活動(dòng)，與班主任進(jìn)行及時(shí)反饋；第三，家長(zhǎng)助教團(tuán)隊(duì)協(xié)助、陪同。這三種制度的建立，保證活動(dòng)的有效實(shí)施。在調(diào)研過(guò)程中，學(xué)生們依據(jù)自己的方案，進(jìn)行搜集調(diào)研，記錄下有價(jià)值的信息和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。1.匯總前期搜集的信息2.超市調(diào)研月12日、10月4日我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，分別來(lái)到水口鎮(zhèn)樂(lè)惠超市和水9口家易發(fā)保健品柜臺(tái)，實(shí)地查看了各種品牌、各種種類(lèi)的蜂蜜、蜂產(chǎn)品。同學(xué)們聽(tīng)了導(dǎo)購(gòu)員阿姨的簡(jiǎn)單介紹后，各自選擇了自己喜歡和感興趣的蜂蜜行調(diào)查記錄。在水口樂(lè)惠超市，老師指同學(xué)們?cè)诩乙装l(fā)超市，聽(tīng)導(dǎo)導(dǎo)同學(xué)們看蜂蜜說(shuō)明書(shū)購(gòu)阿姨介紹部分蜂蜜品牌同學(xué)們?cè)谒诩乙装l(fā)超同學(xué)們?cè)诩乙装l(fā)超市和老市查看各種品牌的蜂產(chǎn)品師一起認(rèn)識(shí)蜂蜜品牌同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地做著記錄3.森濤農(nóng)場(chǎng)實(shí)地調(diào)研0月8日下午，來(lái)安縣水口鎮(zhèn)中心學(xué)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)——《走近小蜜蜂》1活動(dòng)小組，帶著之前的問(wèn)題和疑惑來(lái)到來(lái)安縣三城鎮(zhèn)森濤家庭農(nóng)場(chǎng)參觀調(diào)查。農(nóng)場(chǎng)主人劉炳森爺爺熱情的接待了活動(dòng)小組的我們。我們認(rèn)真的觀察剛從王漿碗里剛?cè)〕龅拿鄯溆紫x(chóng)，劉爺爺將王漿碗分發(fā)給孩子們仔細(xì)觀察，蜜蜂幼蟲(chóng)放入王漿碗內(nèi)后，小蜜蜂才會(huì)吐出王漿飼喂，蜂農(nóng)就可以收集王漿，蜂王漿就是蜂乳，含有促使蜜蜂發(fā)育長(zhǎng)大的許多營(yíng)養(yǎng)素。蜂農(nóng)細(xì)致的給孩子們講解了蜜蜂從產(chǎn)卵至成蜂的過(guò)程，當(dāng)孩子們?cè)诜涑矁?nèi)借助電筒光線看見(jiàn)幼蟲(chóng)時(shí)都露出興奮的笑容。同時(shí)也有孩子發(fā)現(xiàn)了蜂巢的美：整齊排列在一起的正六邊形讓孩子們一起驚嘆蜜蜂的神奇功能。激起了進(jìn)一步探究的興趣。蜂農(nóng)現(xiàn)場(chǎng)展示如何利用機(jī)器收取蜂王漿，右圖為小隊(duì)員親自?shī)A取一只蜜蜂幼蟲(chóng)。下圖是膽大的同學(xué)親蜜接觸了蜂王，激動(dòng)的心情溢于言表……同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一大桶蜂蜜的時(shí)候直嚷嚷，劉爺爺讓我們品嘗了甘甜的蜂蜜，并介紹了蜂蜜的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們?cè)谑彝庹J(rèn)真參觀小蜜蜂的家，劉爺爺特意給膽小的孩子戴上了特制的面罩。經(jīng)過(guò)講解，同學(xué)們消除了對(duì)蜜蜂的懼怕心理，右圖是我們脫去面罩大膽地與小蜜蜂近距離的接觸，有的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“小蜜蜂就是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們要和諧相處”。更有幾個(gè)大膽的小男生勇敢地拿起滿是蜜蜂的蜂巢仔細(xì)觀察。蜂農(nóng)簡(jiǎn)單介紹了蜂蠟、蜂膠的主要作用。被我們問(wèn)及年收入和養(yǎng)蜂行業(yè)的未來(lái)，劉爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地給孩子們介紹說(shuō)，養(yǎng)蜂這一職業(yè)，越來(lái)越少了，主要有三大原因。第一，養(yǎng)蜂太累，行業(yè)老齡化嚴(yán)重。由于蜜蜂采蜜的蜜源大多都在山區(qū)和農(nóng)村，蜂農(nóng)每天都要守在深山或者山區(qū)里看管蜜蜂，居無(wú)定所，風(fēng)餐露宿，一般都是搭著帳篷住在荒無(wú)人煙的深山上，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，跟外界甚至家庭接觸少，燒柴做飯，每天跟蜜蜂作伴，還要擔(dān)心有未知的危險(xiǎn)，防護(hù)措施做得不好還會(huì)被群蜂蜇，條件十分艱苦。因此，很多年輕人更愿意去廠里打工，也不愿意從事養(yǎng)蜂這個(gè)行業(yè)，只有年紀(jì)大一點(diǎn)的人一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位，除了少部分是熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)還有想將養(yǎng)蜂技術(shù)傳承下去，大多數(shù)都是養(yǎng)了一輩子蜜蜂。第二，成本高，風(fēng)險(xiǎn)大，收益低。蜂農(nóng)在冬天來(lái)臨的時(shí)候，就要帶著蜜蜂到處尋找蜜源，而現(xiàn)在外省基本是不去了，材料不僅昂貴，還要看天氣溫度，加上物價(jià)上漲，油價(jià)上漲，車(chē)費(fèi)之類(lèi)的成本太高了，最重要的是最后不一定賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。因?yàn)榛顒?dòng)范圍減小了，蜜源跟著減少，也就很難養(yǎng)活更多的蜜蜂了。就拿來(lái)安縣而言，近5年來(lái)，農(nóng)村的農(nóng)田大多只種植春季的水稻，秋季收獲，而由于秋季種植的油菜和小麥種植成本高、來(lái)年收成小，油菜的種植風(fēng)險(xiǎn)大，導(dǎo)致95%以上農(nóng)民，選擇放棄秋季/種植，這樣一來(lái)，就導(dǎo)致大面積的荒田，本該蜜蜂最繁忙的采油菜花蜜時(shí)節(jié)，蜜蜂卻無(wú)花可采，只能靠采集田埂上少量的野花釀蜜。養(yǎng)蜂這個(gè)行業(yè)是靠天氣的，蜂農(nóng)最怕就是采蜜期間遇上連續(xù)雨天，遇到天氣不好，花期經(jīng)常下雨的話，就會(huì)造成蜜蜂無(wú)法采蜜，還要飼養(yǎng)蜜蜂，那一年來(lái)的辛苦也就白忙活了。第三就是不良商家之間的低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)，擾亂市場(chǎng)秩序。由于人們生活水平的提高，人們開(kāi)始追求養(yǎng)生這種新的生活方式。蜂蜜對(duì)身體好處很多，慢慢地這個(gè)行業(yè)的需求逐漸變大，蜂蜜的價(jià)格也隨之提高了起來(lái)。而一些不良商家也瞄準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，在蜂蜜里面添加糖漿、摻假，以售賣(mài)假冒蜂蜜來(lái)謀取暴利，造成市面上的假蜂蜜越來(lái)越多，這些假蜜蜂造成蜂農(nóng)無(wú)法得到與付出相等的回報(bào)，無(wú)法保證正常的收益，在這種惡劣的環(huán)境之下，慢慢地也就離開(kāi)了這個(gè)行業(yè)。劉爺爺還向同學(xué)們介紹了他們蜂農(nóng)朋友們每年帶著蜜蜂尋找蜜源的大致行走路線：時(shí)間地點(diǎn)主要蜜源~4月滁州本地油菜花野花5月山東、延安洋槐花6月甘肅油菜花7~8月內(nèi)蒙古油菜花向日葵花9~10月舒城、宣城、溧陽(yáng)茶花2月云南油菜花最后，帶著滿滿的收獲和甘甜的蜂蜜與蜂農(nóng)劉炳森爺爺一起合影留念。離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)后我們將會(huì)完善自己的學(xué)習(xí)筆記，將自己的收獲與學(xué)校同學(xué)們分享。4.活動(dòng)成果收集、整理、宣傳經(jīng)歷了網(wǎng)上搜集資料、超市調(diào)研、參觀農(nóng)場(chǎng)等一系列活動(dòng)，同學(xué)們收獲滿滿，利用課余時(shí)間同學(xué)們對(duì)收集來(lái)的資料進(jìn)行了交流整理，可貴的是，通過(guò)交流許多同學(xué)們對(duì)蜂農(nóng)的蜂產(chǎn)品推廣、保護(hù)小蜜蜂、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等一系列問(wèn)題提出了自己的建議和想法。（1）交流、收集、整理資料（2）活動(dòng)影響左圖為劉雨馨同學(xué)在聽(tīng)取劉爺爺教的區(qū)分真假蜂蜜的方法后，在自己家中做起了實(shí)驗(yàn)。右圖為我校大隊(duì)部輔導(dǎo)員和少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)林悅同學(xué)，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站的形式再次向全校師生提出“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從我做起”為主題的倡議，讓全體師生意識(shí)到小蜜蜂對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)，努力為小蜜蜂營(yíng)造良好的生存環(huán)境。上圖是我校科技實(shí)踐小組的張靈珊同學(xué)利用晨會(huì)時(shí)間在向全校同學(xué)做收獲分享，她不僅向同學(xué)們分享了對(duì)蜜蜂知識(shí)的了解、探索，還暢談了自己從蜜蜂身上學(xué)到的團(tuán)結(jié)、勤勞、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信的寶貴品質(zhì)，她號(hào)召全體同學(xué)都要加入到了解小蜜蜂、保護(hù)小蜜蜂的隊(duì)伍中來(lái)，向同學(xué)們發(fā)出來(lái)“珍愛(ài)生靈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的倡議。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)活動(dòng)、手抄報(bào)、收獲分享會(huì)等方式積極向全校師生宣傳推廣。水口小學(xué)掀起了一股“走近小蜜蜂，珍愛(ài)生靈，保護(hù)生態(tài)”的熱潮。下圖是我校四（2）班就此次科技實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（3）整理本次活動(dòng)收獲所得本次活動(dòng)在我校各年級(jí)各班都進(jìn)行了扎實(shí)有效地宣傳，科技實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們也就此次活動(dòng)進(jìn)行了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的交流，把自己的收獲加以整理，并提出了許多有價(jià)值的想法和建議。帶著這些問(wèn)題，科技實(shí)踐小組的同學(xué)們回到校園在對(duì)收獲所得向全校師生宣傳時(shí)，不忘對(duì)生態(tài)環(huán)境、對(duì)養(yǎng)蜂行業(yè)、對(duì)幫助養(yǎng)蜂人推銷(xiāo)蜂產(chǎn)品發(fā)出思考，并進(jìn)行了交流總結(jié)，提出一些想法、建議，主要有以下幾點(diǎn)：（1）建議通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道幫助蜂農(nóng)售賣(mài)蜂產(chǎn)品。（2）通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、校園宣傳，向人們普及關(guān)于蜜蜂知識(shí)和蜂產(chǎn)品的好處。（3）建議學(xué)校分期分批組織同學(xué)們參觀蜜蜂養(yǎng)殖場(chǎng)。（4）建議政府加大對(duì)養(yǎng)蜂人的補(bǔ)貼。（5）做條幅宣傳蜜蜂對(duì)生態(tài)平衡的重要性，全員參與到保護(hù)小蜜蜂的行動(dòng)中來(lái)（6）積極倡導(dǎo)農(nóng)民大面積種植油菜，讓小蜜蜂有足夠的蜜源，政府給種植油菜的農(nóng)戶適當(dāng)補(bǔ)助。（7）教會(huì)更多人區(qū)分真假蜂蜜。（8）大面積植樹(shù)造林，種植花草，為小蜜蜂創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。（9）政府能不能在養(yǎng)蜂人經(jīng)常放養(yǎng)蜜蜂的地方搭建房屋，提供水電，供養(yǎng)蜂人使用。（10）莊稼降低農(nóng)藥使用率，保證高質(zhì)量的蜂產(chǎn)品。（11）在學(xué)校開(kāi)展蜂產(chǎn)品進(jìn)校園活動(dòng)，讓更多人了解蜜蜂及蜂產(chǎn)品。（12）讓更多城里學(xué)校的同學(xué)走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)了解蜜蜂知識(shí)。（13）各個(gè)單位過(guò)年過(guò)節(jié)將蜂產(chǎn)品作為禮品發(fā)放，讓更多人品嘗到土蜂蜜的好口感，幫助蜂農(nóng)銷(xiāo)售。（14）將關(guān)于小蜜蜂的文章編入語(yǔ)文課本，普及蜜蜂知識(shí)。（15）請(qǐng)作詞家編寫(xiě)贊美蜜蜂的歌謠在中小學(xué)傳唱。同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)的成果匯報(bào)表。針對(duì)這次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)表現(xiàn)突出的幾位同學(xué)進(jìn)行了表彰，贊揚(yáng)他們勤于動(dòng)腦，敢于探索，求實(shí)上勁的精神，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺賱?chuàng)佳績(jī)！6.經(jīng)過(guò)科技實(shí)踐小組同學(xué)們的宣傳推廣，有30多名同學(xué)主動(dòng)來(lái)到興趣小組，強(qiáng)烈要求參加這樣的活動(dòng)。10月17日，科技小組通過(guò)網(wǎng)上開(kāi)展關(guān)于“你是否對(duì)《走近小蜜蜂》這樣的科技活動(dòng)感興趣并參與進(jìn)來(lái)？”和“《走近小蜜蜂》科技實(shí)踐活動(dòng)對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有沒(méi)有積極的影響？”的問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查顯示，96.4%的同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)十分感興趣并想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，97.02%的同學(xué)表示這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)自己產(chǎn)生了積極的影響。此外，興趣小組的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)隨機(jī)發(fā)放了100份紙質(zhì)問(wèn)卷，結(jié)果顯示99%對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)十分感興趣并想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，96%的同學(xué)表示這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)自己產(chǎn)生了積極的影響?；顒?dòng)過(guò)后，很多家長(zhǎng)紛紛向班主任反應(yīng)，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，不少孩子在家是表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步。（四）活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)（一）：帶著興趣小組同學(xué)們前期提出的15條疑問(wèn)和建議，10月18日上午，科技興趣小組的3位同學(xué)代表在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到來(lái)安縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，向推廣中心的史主任和兩位農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了有針對(duì)性的訪問(wèn)。史主任介紹，油菜種植一直是來(lái)安縣的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，高峰時(shí)達(dá)40萬(wàn)畝，2005年后油菜種植面積逐漸萎縮，現(xiàn)在大約10萬(wàn)畝，主要是因?yàn)橛筒朔N植人工成本高，市場(chǎng)價(jià)格效益低，播種時(shí)間短等原因。來(lái)安政府曾規(guī)劃過(guò)沿著104線水口、大英、相官、汊河路段，大面積種植油菜帶，將農(nóng)業(yè)和發(fā)展旅游業(yè)相結(jié)合，可是由于政府財(cái)力等諸多原因，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。針對(duì)這一情況，來(lái)安縣農(nóng)業(yè)推廣中心正在積極探討，對(duì)閑置的土地進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)劃，通過(guò)土地輪休來(lái)保護(hù)土壤、改良土壤，從而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。就蜜蜂養(yǎng)殖業(yè)，史主任表示，來(lái)安縣蜂農(nóng)群體小，確實(shí)政府對(duì)蜂農(nóng)關(guān)注少。就蜜蜂蜜源問(wèn)題，農(nóng)技人員