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文檔簡介
病句的辨析與修改
真題演練
1.(2020青海)下列句子沒有語病的一項是()
A.隨著中國對洋垃圾實施進口禁令,使西方國家陷入集體焦慮。
B.在青海,呆面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C.格庫鐵路開通后,從格爾木到庫爾勒將由原來的26小時縮短至大約12小時左右。
D.7月的門源,一片片金黃色的油菜花盡情綻放,一陣陣沁人心脾的芳香隨風(fēng)飄散。
2.(2020天津)下面一段文字中有語病的一項是()
①電子產(chǎn)品越來越普及,更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機、舊電腦
等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng),就會污染環(huán)境。④因此,相關(guān)部門要
繼續(xù)完善垃圾分類回收體系,增強對電子廢棄物的回收處理能力和范圍。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
3.(2020江西)下列句子沒有語病的一項是()
A.煙波無際,天水相接,固然曠闊可觀,一灣淺溪的明凈,也使人感到寧靜與親切。
B.《史記》被稱為“百科全書式的通史”,主要是因為它是研究古代典章制度、人文歷
史、自然科學(xué)、經(jīng)濟文化的重要史料的原因。
C.拙政園中的遠香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便體現(xiàn)了蓮花“香遠益清,亭亭凈植”,
是觀蓮的首選勝地。
D.在中國歷史長河中,中華民族具有強烈的憂患意識,近代以后,仁人志士憂患的是民族
自強、復(fù)興和獨立。
4.(2019湖南衡陽)下列句子沒有語病的一項是()
A.電影《老師?好》自3月22日全國上映以來,不斷引發(fā)觀影熱潮。到目前,《老
師?好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。
C.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行
為。
D.自共享單車在衡陽運營以來,因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而
深受人們的喜愛。
5.(2019湖南婁底)下列各句中,沒有語病的一項是()
A.如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn),是當(dāng)前最緊要的民生工作,也是目前在中部地區(qū)崛起中實現(xiàn)湖
南高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
B.在紀(jì)念“五四”運動100周年大會上,習(xí)近平總書記提此我們要主動走近青年、
傾聽青年,做青年朋友的知心人。
C.教育部在做出這項戰(zhàn)略部署時,特別強調(diào)職業(yè)院校要加強對此項工作的引導(dǎo),避免不
再出現(xiàn)片面的“考證熱”。
D.好的演講材料不是抄來的,而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行認(rèn)真研究、整理、搜集的
結(jié)果。
6.(2019四川達州)下列句子沒有語病的一項是()
A.目前,達州市有近260萬畝以富硒茶、柑橘、中藥材等為主的特色產(chǎn)業(yè)基地,520多
個規(guī)?;B(yǎng)殖基地。
B.我們要聚力建設(shè)嘉陵江上游生態(tài)屏障,大力推進達州市生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量,堅決打好污
染防治攻堅戰(zhàn)。
C.周劍堅持每個周末前去縣里電子商務(wù)中心學(xué)習(xí)電腦美工知識,他打算今后在縣城開家
門店,用自己的手藝來撐起這個家。
D.李安民在中學(xué)時代就是一個勤奮努力的學(xué)生,不僅他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且深受老師和
同學(xué)們的喜愛。
7.(2018天津)下列句子沒有語病的一項是()
A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。
B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。
C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。
D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上占有舉足輕重的地位。
8.(2018青海西寧)下列病句修改不正確的一項是()
A.我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。(刪去“認(rèn)真”)
B.通過老師和同學(xué)的幫助,使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。(刪去“通過”或“使”)
C.能否制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃是中考取得滿意成績的前提。(刪去“能否”?;蛟?/p>
“取得”前加“能否”)
D.回眸改革開放的發(fā)展歷程,我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。(將
“嘆息”改為“贊嘆”)
9.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特)下列句子中沒有語病的一項是()
A.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及
時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
B.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種植果樹、馬鈴薯和被麥,此外,還適
宜栽種梨樹和杏樹。
C.全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于“引進專業(yè)人才,改善經(jīng)營管理”的報告。
D.昨天,許多代表在休息室里熱情地同他交談,鼓勵他勇于面對眼前的困境。
強化訓(xùn)練
1.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.為了防止校園踩踏事故不再發(fā)生,青海中學(xué)采取了很多有效措施。
B.從王小亮離開北師大去包頭支教的那天起,就把青春獻給了那些渴求知識的山里孩子
們。
C.在喜迎新年的晚會上,楊劉佳表演的獨舞,優(yōu)雅柔美,婉轉(zhuǎn)悠揚。
D.截至去年年底,天津市已完成農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造6.4萬座,從而有效改善了農(nóng)
村人居環(huán)境。
2.下列句子中有語病的一項是()
A.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價格上調(diào),大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。
B.寒冬時節(jié),位于鄂爾多斯的雅苑保障房迎來了第一批住戶,66歲的馬大媽走進自己的
新居。
C.微信傳播科學(xué)知識,優(yōu)勢在口碑式傳播,渠道快捷、信任度高,其劣勢也在于口口相傳,
缺乏專業(yè)性,容易走偏。
D.在西寧歷史的長河中,積淀并孕育了深厚的歷史文化,這是先人留給后代子孫的一筆
彌足珍貴的精神財富。
3.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇小說《紅巖》塑造了共產(chǎn)黨員許云峰、華子良、江姐等
英雄事跡。
B.尚西中學(xué)的校門對面剛剛開了一家賣玩具、書本、飲料和雪碧的商店,頗受學(xué)生們的
青睞。
C.中華文明源遠流長,我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),努力實現(xiàn)中國夢。
D.又到酷暑時節(jié),學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳、更不要獨自一人去游泳。
4.下列句子中,有語病的一項是()
A.近年來,學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會的廣泛關(guān)注。
B.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。
C.有人直言不諱地批評說,國內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。
D.一堂堂看似普通的體育課,不僅直接關(guān)系到青少年的身體健康,更潛移默化地影響著
他們的體育價值觀。
5.下列句子中,沒有語病、表意明確的一項是()
A.黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣,曲調(diào)悠揚委婉,優(yōu)美動人,具有芬芳的泥土氣息,深受大眾
喜愛。
B.在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下,登山隊員摸黑進行高山行軍,這不僅相當(dāng)危險,而且
很困難。
C.乾清宮是皇帝處理日常政務(wù),后來還在這里接見外國使節(jié)。
D.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等
造成的。
6.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.一個人能否成為優(yōu)秀的讀者,關(guān)鍵在于青少年時期能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
B.鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。
C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。
D.性格懦弱的李娟的母親,面對突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅韌。
7.下面的語段中每個句子都有語病,請加以改正。
①牛奶中含有大約3%左右的蛋白質(zhì),其中超過87%能被人體吸收。②這些蛋白質(zhì)不
僅能在關(guān)鍵時刻充當(dāng)救命稻草,還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT(超高溫瞬時滅
菌)奶只需要常溫收藏,是真正的節(jié)能環(huán)保奶。④牛奶包裝紙盒中,紙板起到穩(wěn)定支撐的
作用,鋁箔有阻隔氧氣、光線和氣味,而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法達到的。
(1)第①處詞語贅余,應(yīng)刪去。
(2)第②處語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為
⑶第③處搭配不當(dāng),應(yīng)將“”改為
a,,
_______________________________________________________________________________________________O
(4)第④處成分殘缺,應(yīng)在“”后增補
a,,
O
8.下面文段有兩處錯誤,請運用修改符號在原文上修改病句。
(1)換用號:口^(2)增補號:
⑶刪除號:c5"(4)調(diào)位號:ru
氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上,普遍認(rèn)為,新型工業(yè)化道路的
突出特點就是不像發(fā)達國家那樣,在發(fā)展過程中先造成污染再進行治理,而是要邊發(fā)展
邊治理。
9.請對下列病句提出修改意見。
(1)為了防止這類交通事故不再發(fā)生,交警部門加大了執(zhí)法力度。
修改意見:
(2)改革開放以來,人民的物質(zhì)生活水平有了明顯的改變。
修改意見:
10.下面是一則通知,在語言表達方面有一些毛病,請改正。
通矢口
①為了加強精神文明建設(shè),②本單位已新建了多所袋裝垃圾收集房。③從3月10
日起,④大家的生活垃圾一律用塑料袋包裝完畢后,投入其中的塑料桶內(nèi)。⑤工業(yè)垃圾、
建筑垃圾一律不準(zhǔn)包裝后投入,⑥請與生活科聯(lián)系后另行處理,⑦否則罰款。
生活科
2019年3月9日
答案:
真題演練
l.DA項,成分殘缺,“隨著”“使”保留其一;B項,否定不當(dāng),可刪掉第二個“不”;C
項,語意重復(fù),“大約”“左右”保留其一。
2.DD項,“增強”與“范圍”搭配不當(dāng)。
3.AB項,句式雜糅,可去掉"的原因”;C項,成分殘缺,可在“香遠益清,亭亭凈植”
后加上“的特點”;D項,語序不當(dāng),“自強、復(fù)興和獨立”應(yīng)改為“獨立、自強和復(fù)
興”。
4.AB項,“刻文”與“場所”不能搭配,去掉“上的刻文”;C項,語序不當(dāng),“干預(yù)”
和“發(fā)現(xiàn)”對調(diào);D項,成分殘缺,應(yīng)去掉“自”。
5.BA項,詞義重復(fù),把“目前”去掉;C項,濫用否定詞,把“不再”改為“再”;D項,
語序不當(dāng),"研究、整理、搜集”應(yīng)調(diào)整為“搜集、整理、研究”。
6.AB項,成分殘缺,應(yīng)在“高質(zhì)量”后加“建設(shè)”;C項,“周末前去”有歧義,可理解
為“周末之前去”或“周末時前往”;D項,關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),可刪掉“不僅”“而且”。
7.DA項,搭配不當(dāng),“改善”可改為“提高”;B項,語序不當(dāng),“發(fā)揚、繼承”應(yīng)為
“繼承、發(fā)揚”;C項,成分殘缺,可刪去“使”。
8.AA項,語序不當(dāng),“討論并學(xué)習(xí)”應(yīng)改為“學(xué)習(xí)并討論”。
9.DA項,搭配不當(dāng),對“事件”不能進行“批評教育”;B項,“梨樹和杏樹”屬于果
樹,可刪去“,此外,還適宜栽種梨樹和杏樹”;C項,語序不當(dāng),”討論和聽取”應(yīng)改為
“聽取和討論”。
強化訓(xùn)練
l.DA項,否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”與項,缺少主語,應(yīng)把“王小亮”移到句首或“就”
前;C項,主語“獨舞”與謂語“婉轉(zhuǎn)悠揚”搭配不當(dāng)。
2.D成分殘缺,“在西寧歷史的長河中”應(yīng)改為“西寧在歷史的長河中”;語序不
當(dāng),“積淀并孕育”改為“孕育并積淀”。
3.CA項,動詞“塑造”與賓語“事跡”搭配不當(dāng);B項,“飲料和雪碧”并列不當(dāng);D
項,成分殘缺,應(yīng)在句末加上“的通知”。
4.BB項,缺少賓語中心語,可在句末加上“的辦法”。
5.AB項,語序不當(dāng),可改為“這不僅很困難,而且相當(dāng)危險”;C項,缺賓語中心語,可
在“政務(wù)”后加上“的地方”或“的處所”;D項,句式雜糅,可去掉“造成
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