【初中語文】《社戲》作業(yè)課件+統(tǒng)編版語文八年級下冊

單元目標01課時導(dǎo)入02基礎(chǔ)積累03課內(nèi)研讀04第一單元第1課社戲類文拓展051．根據(jù)課文特點誦讀課文，在朗讀中感悟課文內(nèi)容，把握文章中心，體會文章情感，陶冶情操。2．學會賞析課文的寫作方法，體會多種表達方式、各種修辭手法綜合運用的效果。3．以學習本單元文章為契機，理解其中民俗的價值和意義，關(guān)注自己家鄉(xiāng)的文化習俗，開展語文實踐活動。情景助讀

童年是快樂美好的，是一段難忘的體驗。童年的生活猶如一幅幅五彩斑斕的圖畫，猶如一個個歡快跳動的音符，說不盡、道不完。我們曾陪童年魯迅從“百草園”走到了“三味書屋”，現(xiàn)在我們繼續(xù)追尋另一段有他童年影子的難忘經(jīng)歷——《社戲》。素養(yǎng)積累人物描寫方法：(1)外貌描寫，為了刻畫人物的性格特征，展示人物的精神風貌。(2)神態(tài)描寫，通過描寫人物的神情來展示人物的內(nèi)心世界。(3)語言描寫，最能表現(xiàn)人物的思想、性格與品質(zhì)。(4)心理描寫，刻畫人物的內(nèi)心活動、自我感受，能直接表現(xiàn)人物的思想感情。文本感知1．請用一句簡潔的話概括全文的主要內(nèi)容。_________________________________________________2．本文的線索是什么?根據(jù)線索厘清文章思路。線索：___________________________________________第一部分(第1~3段)：______________________________第二部分(第4~30段)：_____________________________第三部分(第31~40段)：____________________________“我”十一二歲時來到平橋村后到趙莊看社戲的一段經(jīng)歷。看社戲。看戲前。平橋樂土、盼望社戲?？瓷鐟颉Ｔ孪滦写?、船頭看戲。看戲后。月夜歸航、偷豆余波。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)我們年紀都相仿，但論起hángbèi(

)來，卻至少是叔子，有幾個還是太公。(2)黃牛水牛都欺生，敢于qīwǔ(

)我，因此我也總不敢走近身。行輩欺侮(3)外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當不高興，他們太dàimàn(

)，是待客的lǐshù(

)里從來所沒有的。(4)十幾個別的少年也大悟，立刻cuānduo(

)起來，說可以坐了這航船和我一同去。(5)烏篷船里的那些土財主的jiājuàn(

)固然在……(6)而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié(

)。怠慢禮數(shù)攛掇家眷皎潔2．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)D【解析】罄竹難書：比喻罪惡很多，難以寫完。3．下列對選文中的病句修改有誤的一項是(

)歷史大劇《覺醒年代》開播以來便領(lǐng)跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌?！队X醒年代》一經(jīng)播出就贏得良好口碑，②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹?shù)匾罁?jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看耐看。③這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美、崇高之美，弘揚中國精神，凝聚中國力量。A．①句在“風起云涌”后加“的歷史畫卷”。B．②句刪除“的原因”。C．③句把“只要”改為“如果”。D．④句“表彰”改為“彰顯”?！窘馕觥竣劬涫莻€條件關(guān)系復(fù)句。應(yīng)把“只要”改為“只有”，或把“才”改為“就”。【答案】C4．人生七十古來稀，喜逢平橋村的“六一公公”生辰，鄉(xiāng)民們按照鄉(xiāng)風民俗舉辦相關(guān)祝壽宴慶活動。(1)請根據(jù)壽聯(lián)的上聯(lián)，撰寫下聯(lián)和橫批。上聯(lián)：福如東海喜迎七十華誕下聯(lián)：_____________________________橫批：_____________________________壽比南山展望八旬之年松鶴延年(2)請你代主人家寫一則包含稱頌、祝福、致謝三項內(nèi)容的答謝詞，感謝親朋好友來為“六一公公”賀壽。(不超過100字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：大家好!首先，我代表我們?nèi)艺嬲\地歡迎各位的到來。七十個春秋風雨，老人家始終堅守寬厚待人、勤勞儉樸的做人原則，從容樂觀地面對人生。此時此刻，我想說的是，感謝各位的陪伴與幫助。祝大家生活幸福!關(guān)于“樂土”1．課文寫平橋村是“我”的樂土，“樂”的具體表現(xiàn)有哪些?這一部分在全文中有何作用?表現(xiàn)：____________________________________________________________________________________________

在這里“得到優(yōu)待”，可以免念“秩秩斯干幽幽南山”，有釣蝦、放牛等樂事，可以到趙莊去看社戲。作用：____________________________________________________________________________________________

前三件事情為盼望看社戲做了鋪墊，突出了看社戲是在平橋村最大的樂事。看戲波折2．看社戲前有哪些波折和轉(zhuǎn)機?作者這樣寫的目的是什么?波折一：_________________________________________轉(zhuǎn)機一：八叔的航船回來了。波折二：________________________________________轉(zhuǎn)機二：________________________________________波折三：外祖母擔心“我”的安全問題。轉(zhuǎn)機三：________________________________________叫不到船。不準和別人同去。少年們愿意和“我”一起去。寫“包票”保證不出事。3．作者為何不直接寫看戲情節(jié)，而要詳寫“戲前波折”呢?__________________________________________________________________________________________________①為了渲染“我”盼望去看社戲的急切心情。②使文章波瀾起伏，引發(fā)讀者的閱讀興趣。閱讀課文第10~13段，完成練習。1．給該選段擬個小標題。_________________________________________________月下行船2．第11段主要從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美?這些景物描寫有何作用?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________視覺、嗅覺、觸覺、聽覺。寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快和“我”急于看到社戲的迫切心情，情景交融。3．按要求賞析語句。(1)“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！本渲械摹拜p松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?__________________________________________________________________________________________________歡喜輕快的心情。(2)“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。”這種安排布置說明了什么?__________________________________________________________________________________________________說明“我”是最受優(yōu)待的，也說明了小伙伴們考慮得細心周到。__________________________________________________________________________________________________具體地表現(xiàn)了小伙伴們駕船技術(shù)的熟練，同時也渲染了大家去看社戲的歡喜輕快的心情。(4)“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。”以“踴躍”寫山有何效果?“我卻還以為船慢”突出了“我”的什么心情?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________以“踴躍”寫山，將靜的山寫活了，同時也反襯出船行之快?！拔覅s還以為船慢”突出了“我”要看社戲的急切心情。閱讀下文，完成練習?？?/p>

戲葉君?、贂r間是晚上八點。太陽雖然早已經(jīng)落山，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。②但劇場里并不是沒有人。相反，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的市民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺上的幕布分開了，音樂奏響起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。⑥他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在了一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮，觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮水在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點，我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢?他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。(選自《萬象》2018年第32期，有刪改)1．第①段和第②段在全文中起什么作用?__________________________________________________________________________________________