第1課時(shí)觀察物體_第1頁
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第1課時(shí)觀察物體_第4頁
第1課時(shí)觀察物體_第5頁
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文檔簡介

R·二年級上冊第1課時(shí)觀察物體（1）觀察物體（一）勐糯小學(xué)張煥蘭一、激趣引入猜一猜，這是什么？為什么同一個物體同學(xué)們看到的不一樣呢？二、自主探究想一想從他們各自的角度看到的圖形一樣嗎？為什么他們看到的都不一樣？因?yàn)樗麄兪菑牟煌姆较蛴^察大熊貓的。小明小亮小紅小芳可以把熊貓娃娃轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。觀察物體要全面、有序。如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，該怎么辦？1.連一連。三、知識鞏固2.填序號。小猴看到的是圖（），小鹿看到的是圖（），小兔看到的是圖（）。小猴在汽車上面，它看到的應(yīng)該是圖③

。小鹿在汽車側(cè)面，他看到的應(yīng)該是圖①。兔子在汽車前面，它看到的應(yīng)該是圖②。③①②想一想下面這些圖是誰拍到的1.三、知識鞏固四、知識運(yùn)用1、填一填小狗看到的是圖（

）；小猴看到的是圖（

）；小貓看到的是圖（

）；小鳥看到的是圖（

）。①②③④④②①③①③②4.下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？2、下面這些圖分別是誰看到的（填名字）3、下面的幾幅圖分別是在哪個位置看到的？把相應(yīng)的序號填在括號里8、右邊的圖形分別是誰看到的9、右面的圖分別是誰畫的5.下面的房子各是哪個小動物看到的？連一連。四、課堂小結(jié)小明小亮小紅小芳

從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀可能是不同的。在觀察物體時(shí)，要根據(jù)觀察者的位置和所觀察物體的各部位特征進(jìn)行判斷。溫馨提示

生活中，我們要處處留心觀察，做一個會觀察、愛觀察、勤思考的好孩子！五、

溫馨提示

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