2023學(xué)年完整公開課版花開應(yīng)有時(shí)

花開應(yīng)有時(shí)班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)規(guī)范（1）互相尊重：不管你是否同意別人的觀點(diǎn)，你不能對(duì)別人有不禮貌的言行；要保守秘密，尊重每位同學(xué)的隱私，不把在課堂活動(dòng)中了解到的信息外傳。（2）注意傾聽：當(dāng)別人在發(fā)言時(shí)，要保持安靜、認(rèn)真傾聽，遇有不同觀點(diǎn)等別人說(shuō)完，你才能發(fā)言，不得起哄、調(diào)侃人。（3）積極參與：積極參與小組討論、發(fā)言等活動(dòng)；根據(jù)老師的指令參與活動(dòng)；坦率真誠(chéng)地與其他同學(xué)進(jìn)行交流，不掩飾自己的真實(shí)情感。（4）認(rèn)真思考：今天討論的是同學(xué)已遇到或?qū)⒁龅降膯?wèn)題，是人一生中非常神圣而嚴(yán)肅的話題，它或許會(huì)決定你一生是否幸福。大家一起唱歌曲《梔子花開》討論問(wèn)題：?jiǎn)?：你是否對(duì)某一異性同學(xué)產(chǎn)生過(guò)好感？（有過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)舉起你的右手；沒(méi)有的同學(xué)，請(qǐng)舉起你的左手。）問(wèn)2：你是否憧憬過(guò)自己的愛(ài)情天堂？（用表情回答，“笑”表示“有”。）郭沫若說(shuō)過(guò)：春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛(ài)，那還成個(gè)什么世界！問(wèn)3：你憧憬的他（她）是怎樣的他（她）？（這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆，要求每位同學(xué)用不記名的方式將答案寫在小紙條上，用比較直觀、形象的簡(jiǎn)短的形容詞，表達(dá)出你憧憬的他（她），然后由組長(zhǎng)裝入信封，各組互相交換，分享，組長(zhǎng)歸納本小組認(rèn)同的意見并發(fā)言，時(shí)間3分鐘。）問(wèn)4：若你憧憬的他（她）出現(xiàn)在你的面前，你會(huì)怎么辦？（組內(nèi)交流，談看法，派代表班內(nèi)發(fā)言。）案例分析：真情大考驗(yàn)

高二男生小王，個(gè)高，酷，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)一般。上學(xué)期班里轉(zhuǎn)來(lái)一位女生小李，溫柔，靚，成績(jī)優(yōu)秀，人生地不熟。老師安排小李坐在小王的前面，一見面兩個(gè)人印象都不錯(cuò)。同時(shí)兩個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活上互相照顧，通過(guò)一段時(shí)間的交往，兩個(gè)人感覺(jué)都很好，心理暗喜：找到了自己憧憬的另一半。由于交往的頻繁，兩個(gè)人都漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)精力分散，同學(xué)們開始議論起來(lái)。在這次期中考試兩個(gè)人成績(jī)明顯下降。小王、小李不知該怎么辦才好。設(shè)置問(wèn)題1.用心想一下，小王、小李該怎么辦？2.假如你是小王（小李），你會(huì)怎么辦？（組內(nèi)交流2分鐘。）3.你認(rèn)為他們?cè)摬辉撜?？不談的起立，談的坐著不?dòng)。4.（1）談：可能會(huì)有什么狀況發(fā)生、預(yù)測(cè)一下這段感情的發(fā)展。（2）不談：你憧憬的人就在眼前，為什么不談？對(duì)方追你，你如何做到不談？

總結(jié)

蘇聯(lián)教育家——馬卡連柯對(duì)青年男女交往的看法：青年男女應(yīng)當(dāng)保持真誠(chéng)的關(guān)系，也就是說(shuō)，要有這樣一種關(guān)系：無(wú)論對(duì)任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時(shí)候，不管保持什么樣的關(guān)系（友誼的、愛(ài)慕的等等關(guān)系）那都是健全的關(guān)系。老師的看法：（1）在你們這個(gè)年齡階段，異性同學(xué)之間有一種微妙的關(guān)系，有一段難忘的情結(jié)，老師表示充分的理解與尊重。（2）人是社會(huì)的人，社會(huì)有自己的規(guī)范、要求，人不可能任由自己的意愿發(fā)展，這正是我們內(nèi)心種種矛盾沖突產(chǎn)生的根源。（3）在今天的課堂上，對(duì)“談”與“不談”大家都做出了認(rèn)真的選擇，這當(dāng)中有我們不同價(jià)值觀的碰撞。在以后高中階段的一年多時(shí)間內(nèi)，你們?cè)谔幚韺W(xué)業(yè)與情感的關(guān)系中，還要靠你們自己，誰(shuí)也無(wú)法替代你們。作為老師，