浮力教案示例之三2篇

浮力教案示例之三浮力教案示例之三精選2篇（一）名稱：浮力教學(xué)例如——探究浮力與物體密度的關(guān)系目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究浮力與物體密度的關(guān)系，幫助學(xué)生理解浮力的根本原理。適用年級(jí)：中學(xué)物理〔初中或高中〕材料：1.水槽或水盆2.不同密度的物體，如小木塊、鋼球、塑料球等3.線或細(xì)線4.測(cè)量工具，如尺子或卷尺5.計(jì)量杯和水實(shí)驗(yàn)步驟：1.在水槽或水盆中裝滿水。2.將不同密度的物體〔如小木塊、鋼球、塑料球〕分別放入水槽中，觀察它們?cè)谒械倪\(yùn)動(dòng)情況。3.找到一個(gè)浮力平衡的物體，記下它在水中的深度，用線或細(xì)線將其固定在水槽中。4.對(duì)其他密度的物體重復(fù)步驟3，測(cè)量它們?cè)谒械纳疃取?.用尺子或卷尺測(cè)量每個(gè)物體的尺寸，計(jì)算它們的體積。6.通過(guò)體積和重力計(jì)算出每個(gè)物體的密度。7.將每個(gè)物體的密度與它們?cè)谒薪](méi)的深度進(jìn)展比擬，觀察是否存在一定的關(guān)系。討論與分析：1.分析每個(gè)物體的密度與浸沒(méi)深度之間是否存在關(guān)系，以及這個(gè)關(guān)系是什么樣的。2.讓學(xué)生考慮并討論浮力如何與物體的密度相關(guān)聯(lián)。引導(dǎo)學(xué)生考慮浮力與物體在水中受到的壓力差異與密度之間的關(guān)系。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：浮力的大小取決于物體的密度，密度越大，浮力越小。延伸實(shí)驗(yàn)：1.將澆注在水中的物體的形狀改變?yōu)椴灰?guī)那么形狀，觀察浮力和密度之間的關(guān)系是否受到形狀因素的影響。2.比擬不同液體中物體的浸沒(méi)深度與密度之間的關(guān)系，觀察是否存在一定的規(guī)律。教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以深化理解浮力與物體密度的關(guān)系。這種通過(guò)實(shí)際操作和觀察分析的教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和科學(xué)探究精神，進(jìn)步他們對(duì)浮力的理解和應(yīng)用才能。同時(shí)，通過(guò)延伸實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，還能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析才能。浮力教案示例之三精選2篇（二）教案標(biāo)題：探究物體浮力的實(shí)驗(yàn)教案目的：1.理解浮力的概念和原理；2.掌握使用簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物體浮力的方法；3.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論浮力與物體的體積、密度等因素之間的關(guān)系。教學(xué)資：1.實(shí)驗(yàn)材料：水槽、水、不同材質(zhì)、形狀的物體；2.實(shí)驗(yàn)工具：測(cè)量尺、天平、容器。教學(xué)步驟：Step1：浮力的概念和原理介紹〔15分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶物體的重力是由于地球引力所產(chǎn)生的，而浮力是指物體在液體或氣體中所受到的向上的支持力；2.解釋浮力的原理：物體浸入液體或氣體中時(shí)，被液體或氣體的分子作用于物體外表，使得物體受到向上的支持力。Step2：浮力實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備〔10分鐘〕1.將水倒入水槽中，水深應(yīng)到達(dá)物體完全浸沒(méi)的高度；2.準(zhǔn)備不同材質(zhì)、形狀的物體，如木塊、金屬塊、塑料球等。Step3：實(shí)驗(yàn)一：不同形狀物體的浮力〔20分鐘〕1.將一個(gè)小木塊放入水中，觀察并記錄木塊在水中的狀態(tài)；2.將一個(gè)小金屬塊放入水中，觀察并記錄金屬塊在水中的狀態(tài)；3.比擬兩種物體在水中受到的浮力和沉力之間的關(guān)系；4.討論物體形狀對(duì)浮力的影響。Step4：實(shí)驗(yàn)二：不同材質(zhì)物體的浮力〔20分鐘〕1.將一個(gè)小木塊和一個(gè)小塑料球同時(shí)放入水中，觀察并記錄兩物體在水中的狀態(tài)；2.比擬木塊和塑料球在水中受到的浮力和沉力之間的關(guān)系；3.討論物體材質(zhì)密度對(duì)浮力的影響。Step5：實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)〔15分鐘〕1.比照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論不同形狀和材質(zhì)的物體在水中受到的浮力和沉力之間的關(guān)系；2.總結(jié)浮力與物體的體積、密度等因素之間的關(guān)系；3.引導(dǎo)學(xué)生考慮，解釋浮力與物體在液體中浸沒(méi)深度的關(guān)系。評(píng)估方法：1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、觀察結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié)等。2.討論參與度：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的積極參與情況，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論。拓展活動(dòng)：1.讓學(xué)生猜想不同形狀和材質(zhì)的物體在氣體中受到的浮力和沉力之間的關(guān)系，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展驗(yàn)證；2.探究其他因素對(duì)浮力的影響，如液體的密度、溫度等。教學(xué)反思：這個(gè)教案通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物體浸入液體中所受到的浮力，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)而探究浮力與物體的體積、密度等因素之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)