【部編版】語文五年級下冊第8課《紅樓春趣》精美課件

紅樓春趣部編版五年級語文下冊視頻激趣，導入新課紅樓夢今天我們就來學習《紅樓夢》中的一個故事。初讀課文，整體感知自讀要求：大致讀懂課文。和同學交流寶玉給你留下了什么樣的印象。請同學回顧本單元前幾課學習的“大致讀懂古典名著”的方法。運用多種方法猜讀借助資料或者影視作品幫助讀懂遇到不懂的地方可以跳過去繼續(xù)往下讀

小丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。聯系上下文，可以猜測這里說的是準備好放風箏的工具探春笑道：“紫鵑也太小器了。你們一般有的，這會子拾人走了的，也不嫌個忌諱?！摈煊裥Φ溃骸翱墒悄?，把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！苯Y合最后一個自然段“林姑娘的病根兒都放了去了”，明白“放晦氣”就是指放走壞運氣

同樣聯系上下文，也可以知道“剪子股兒”“頂線”“籰子”這些詞語都是與放風箏有關的工具。

借助資料或者影視作品可以知道文中的“紫鵑”襲姑娘”“晴姑娘”等都是賈府的丫鬟。紫鵑襲姑娘晴姑娘丫鬟

文中寫了哪些人在大觀園里放風箏？他們分別是怎么放風箏的？都發(fā)生了什么“趣”事？

課文寫了寶玉和眾姐妹因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風箏，便也想著去放風箏。小丫頭們拿出了各種放風箏的工具。寶琴放了個大蝙蝠風箏。寶釵放了個一連七個大雁的風箏。寶玉的美人風箏放不起來，又急又惱。黛玉放風箏時，眾人都說能把病根兒都帶走。最后大家放完風箏放飛了。隨文識字恰屜嫣諱釵敞襲qiàtìyānhuìchāichǎngxí晦墩huìdūn雯wén喇lā晦誨huì（晦氣）huì（教誨）諱違huì（避諱）wéi（違背）釵杈chāi（釵環(huán)）chà（枝杈）敞敝chǎng（敞開）bì（凋敝）交流對寶玉的印象看圖片，找一找哪一個是寶玉。找出描寫寶玉的相關語句，體會感悟對寶玉的印象。寶玉在拾到嫣紅的風箏時，立刻吩咐人拿下來給她送去，可見他心腸很好。寶玉的大魚風箏自己還沒放一回，就被晴雯放走了，螃蟹風箏又給了三爺，他卻不氣惱，可見他并沒有貴族公子的架子。

看到美人風箏做得精致，馬上就高興起來，可放了半天還是放不起來，被眾人一笑，又恨得把風箏摔在地下，指著風箏到：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”從這些言行中可以看出他十分率直、純真。結合“閱讀鏈接”了解放風箏

自主閱讀“閱讀鏈接”，思考：文章圍繞“風箏”寫了哪些內容？哪些場面給你留下了深刻的印象？

文章主要寫了作者小時候放風箏的經歷、看風箏的感受以及舊時北平春天放風箏的盛況。給我印象最深的舊時北平放風箏的場景。

“閱讀鏈接”和課文中有哪些說法是一致的？

這里也說放風箏是“放晦氣”的，和課文的說法一致。從課文和“閱讀鏈接”中，我們可以感受到放風箏這一民俗活動的歷史悠久，可以感受到文化的傳承。板書設計賈寶玉心腸很好沒有架子率真、純真謝謝觀看

紅樓春趣語文五年級下冊*8任務：讀紅樓趣事談寶玉印象前期準備

曹雪芹(約1715─約1763)

名霑（zhān），字夢阮，號雪芹，清代小說家。準備

了解作者及作品1

《紅樓夢》

中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，又稱《石頭記》《風月寶鑒》《金陵十二釵》等。共一百二十回，前八十回作者是清代曹雪芹，后四十回一般認為為高鶚所續(xù)。tìyānhuì

dài窗屜子嫣然忌諱黛chāi寶釵diàn墊著dūn石墩子wén晴雯xí襲姑娘lā豁喇喇huòhuì晦氣準備

學習字詞詞語我會認2多音字我會讀喇lǎlálā豁喇喇哇喇哈喇子喇叭回顧一下，本單元在學習“讀懂古典名著”時，有哪些讀懂課文內容的方法？準備復習方法3多種方法猜讀借助資料或影視作品幫讀遇到讀不懂的地方可以跳讀……

林黛玉賈府的丫鬟薛寶釵探春襲姑娘晴雯姑娘林大娘嫣紅姑娘翠墨紫鵑賈寶玉兄妹表兄妹表姐弟寶琴堂姐妹準備梳理人物關系4

丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。

聯系上下文可知，這句話的意思是準備好放風箏有關的工具。準備理解語句5

黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣?！?/p>

“放晦氣”就是指把不好的事情放掉。

眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！弊x趣事，談印象

運用本單元所學的方法自主默讀課文，想一想：文中講了什么“趣”事？全文按照事情發(fā)展的順序來寫。先寫寶玉和眾姐妹因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大風箏，小丫頭們拿出了各種放風箏的工具。接著寫寶琴放了個大

風箏，寶釵放了個

的風箏，寶玉的

風箏放不起來，

；黛玉放風等時，眾人都道“林姑娘的

都放了去了”。最后大家放完風箏便各自散了。蝙蝠七個大雁美人兒惱怒不已病根兒

默讀課文，找出描寫寶玉的相關語句，結合相關語句談談你對寶玉的印象。一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時，簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風箏，掛在竹梢上了?！北娧诀咝Φ溃骸昂靡粋€齊整風箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來?！睂氂竦嚷犃?，也都出來看時，寶玉笑道：“我認得這風箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！薄?/p>

拾到嫣紅風箏時,馬上吩咐人拿下來給送回去。心腸很好寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送的那個大魚取來?！毙⊙绢^去了半天，空手回來，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了。”寶玉道：“我還沒放一遭兒呢！”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷?！毖绢^去了，同了幾個人，扛了一個美人并籰子來，回說：“襲姑娘說：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷。”寶玉細看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”他的大魚風箏自己還沒放一回，就被丫頭晴雯放走了，螃蟹風箏又給了三爺，但他也不氣惱。沒有貴族公子的架子看到美人風箏做得十分精致，馬上高興起來。十分率直、純真……寶玉細看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”此時探春的也取了來了，丫頭們在那山坡上已放起來。寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來，寶釵也放起個一連七個大雁來，獨有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。”可放了半天還是放不起來，被眾人一笑，又恨得把風箏摔在地下。十分率直、純真拓展閱讀

自主閱讀“閱讀鏈接”中的《風箏》，想一想：文章圍繞“風箏”寫了哪些內容？哪些場面給你留下了深刻的印象？寫了作者小時候放風箏的經歷、看風箏的感受及舊時北平春天放風箏的盛況。請你來談談自己的閱讀體會吧?。?）可以從文中對風箏樣式的描寫，說說對“放風箏”又有了哪些了解。（2）可以說說作者看風箏時的心情。（3）可以找一找“閱讀鏈接”和課文中有哪些一致的說法。提示：文中寫了好多種風箏的樣式，有的還描繪得很細致，特別有意思，我還見過其他許多風箏的樣式。這里也寫到了放風箏有放晦氣的意思，和課文里提到的一致?？梢姺棚L箏歷史悠久?？鐚W科學習簡單風箏制作點擊圖片，播放視頻

本文主要講了寶玉與黛玉、探春、寶釵等一起放風箏的事情，描述了眾人

、

時的言行舉止，表現了他們放風箏時

的心情，以及寶玉