五年級科學(xué) 馬鈴薯在液體中的沉浮“衡水杯”一等獎_第1頁
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文檔簡介

馬鈴薯在液體中的沉浮

拜城縣第二小學(xué)：楊志軍

第一頁，共十五頁。1號2號第二頁，共十五頁?？赡苁鞘裁匆蛩馗淖兞笋R鈴薯的沉浮情況呢？

馬鈴薯是同一個；液體的量是相同的；杯子的大小是相同的；影響馬鈴薯沉浮的因素可能是杯子中的液體第三頁，共十五頁。

通過哪些方法我們可以檢驗兩種液體的不同呢？液滴加熱第四頁，共十五頁。實驗記錄加熱后的結(jié)果估計是何種液體1號2號無明顯痕跡水白色顆粒物

鹽水第五頁，共十五頁。小結(jié)：

1號杯液體是水，2號杯液體是鹽水，它們的成分不一樣，性質(zhì)也不一樣。液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。第六頁，共十五頁。實驗材料：水、燒杯、筷子、馬鈴薯、鹽、勺子。分組實驗：調(diào)制一杯能使馬鈴薯浮起來的液體第七頁，共十五頁。1、小組同學(xué)要分工合作;2、使用勺子時，先舀滿一勺，再用筷子在上面抹成一平勺，這樣就能保證每組每次加得同樣多;3、可以將馬鈴薯一直放在水中，方便觀察它的沉浮;4、加鹽時邊加邊用筷子攪拌使其快速溶解;5、邊觀察邊記錄，實驗結(jié)束后整理好實驗器材。實驗要求第八頁，共十五頁。問題：什么樣的液體才會使馬鈴薯浮起來？

只有達(dá)到一定濃度的鹽水才能使馬鈴薯浮起來。第九頁，共十五頁。

拓展延伸、解釋運用第十頁，共十五頁。淹不死人的湖—死海

在約旦與巴勒斯坦之間。有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。第十一頁，共十五頁。

“中國死?！币粋€位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個在山西運城，其海水含鹽量超過22%，類似“死?！保嗽谒锌梢暂p松地漂浮不沉。海水中富含40多種礦物質(zhì)和微量元素，對一些疾病具有理療作用。第十二頁，共十五頁。拓展延伸

除了食鹽能調(diào)制使馬鈴薯浮起來的液體，你的身邊還有其他可溶性物質(zhì)也能調(diào)制使馬鈴薯浮起來的液體嗎？第十三頁，共十五頁。本課小結(jié)：根據(jù)實驗研究，我發(fā)現(xiàn)（）可以改變物體的沉浮。（）的液體才能

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