名人傳記作文教案：探尋名人成長(zhǎng)歷程汲取成功經(jīng)驗(yàn)

貴州省黃平中學(xué)高三語(yǔ)文教研組教案一、教學(xué)目標(biāo)了解名人成長(zhǎng)歷程，探尋成功經(jīng)驗(yàn)提高文獻(xiàn)資料的利用和信息獲取能力培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思辨能力二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：探究名人的成長(zhǎng)歷程和成功經(jīng)驗(yàn)難點(diǎn)：挖掘細(xì)節(jié)，找出關(guān)鍵的人物群像三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、教案、課件，選定傳記材料。按《教學(xué)過(guò)程》準(zhǔn)備教具、板書。四、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）學(xué)生們最近讀了哪些名人傳記？請(qǐng)舉手回答。請(qǐng)學(xué)生回答完后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探討，除了這些名人的成就，你們對(duì)他們的生活、成長(zhǎng)、奮斗、艱辛有了解嗎？這些名人有什么共同之處？第二步：講授內(nèi)容（25分鐘）閱讀名人傳記，挖掘細(xì)節(jié)教師在PPT上呈現(xiàn)選定的傳記材料，可以采用快速閱讀的方式，讓學(xué)生首先對(duì)材料進(jìn)行了解。教師讓學(xué)生仔細(xì)讀取材料，并讓學(xué)生考慮以下問(wèn)題：這位名人的成長(zhǎng)歷程有哪些特點(diǎn)？這位名人取得成功的原因是什么？有沒(méi)有什么成功經(jīng)驗(yàn)？讓學(xué)生以小組為單位，討論他們?cè)陂喿x傳記中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，并在PPT上進(jìn)行匯報(bào)。2.探究名人的成長(zhǎng)歷程通過(guò)學(xué)生的討論，教師再次呈現(xiàn)該名人的傳記材料，對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行積極引導(dǎo)。重點(diǎn)讓學(xué)生了解名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、故事和成就及影響。教師可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究：名人的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景和文化氛圍名人的教育背景和個(gè)性特征名人成長(zhǎng)中的重要事件和人物名人的創(chuàng)業(yè)、成就和影響3.探究名人成功的經(jīng)驗(yàn)根據(jù)學(xué)生在討論和探究中的發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究名人成功的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)讓學(xué)生了解名人成功的原因、經(jīng)驗(yàn)、方法和啟示。教師可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究：名人成功的原因和因素名人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法名人成功的啟示和價(jià)值第三步：讓學(xué)生自主探究（20分鐘）根據(jù)教師提供的素材或自己選擇的名人傳記，讓學(xué)生再次進(jìn)行探究和研究。教師可以為學(xué)生提供以下名人傳記：?jiǎn)痰だ罴握\(chéng)徐悲鴻朱德劉德華或者讓學(xué)生自己選擇感興趣的傳記材料。讓學(xué)生在小組和全班分享其探究成果，并討論名人的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)探究過(guò)程中的收獲。第四步：讓學(xué)生運(yùn)用探究成果寫一篇名人傳記（30分鐘）讓學(xué)生結(jié)合探究成果，選定一個(gè)名人，用所學(xué)到的知識(shí)和技能，編寫一篇300-500字的名人傳記。教師可提供以下傳記素材：開(kāi)始胸有成竹——李嘉誠(chéng)自傳碰觸人心的聲音——?jiǎng)⒌氯A的故事他的成功與他的家庭——喬丹自傳《一生》朱德軍事生涯的血淚人性——《朱德傳》用畫筆點(diǎn)燃人生的絢爛——徐悲鴻自傳《黃土高坡》第五步：課堂總結(jié)與思考（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并從中獲取感悟和啟示。重點(diǎn)讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：通過(guò)本節(jié)課，我對(duì)名人傳記的認(rèn)識(shí)有哪些更新和突破？在探究名人成長(zhǎng)歷程和成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我學(xué)到了哪些可借鑒的方法和技巧？在寫名人傳記時(shí)，我應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？五、教學(xué)反思傳記作為一種文學(xué)體裁，是對(duì)名人人生歷程的描述和總結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀名人傳記時(shí)，不僅從生活故事、成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)中感悟名人的智慧和情感，而且掌