名師工作室個人工作計劃

第名師工作室個人工作計劃名師工作室個人工作計劃1

成為工作室的一名學員，對我來說是一種鞭策。在這里，我將有機會得到名師的指導，與大家交流教育教學方法和理念。為了提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，依據(jù)工作室的實施方案，制定如下個人工作計劃：

一、發(fā)展目標：

1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐與研究。

2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格。

3、參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務。

二、發(fā)展計劃：

1、端正學習態(tài)度，不斷加強理論學習，努力提高自身的教育教學理論水平。

2、優(yōu)化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動，結合自己所教年級的`教學內(nèi)容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點，設計課程，共同促進教學。

3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，督促自己成為一個研究型的老師。

4、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力，積極主動地參與到工作室這個新的集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。

三、實施途徑：

1、不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學的幸福感。

2、認真研讀《課程標準》和各類教育教學雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開課來上。

4、積極參加工作室組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。

5、做一名善于反思、勤于積累的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

希望自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長。名師工作室個人工作計劃2

能夠加入___高中數(shù)學名師工作室，對我而言不僅是一份榮耀更是一份責任，希望在今年的學習與工作中能夠提升自我，努力像名師的方向發(fā)展，因此針對我自身特點，制定如下工作計劃：

個人專業(yè)發(fā)展方面：

1、不斷加強理論學習，夯實底蘊厚實積淀。

掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教育教學工作中，形成自己的教學風格。作為名師工作室成員應主動學習教育理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動，并將其運用于課堂教學實踐，提高課堂教學的有效性。加強學習，學習科學文化知識，學習古今中外教育教學理論與實踐的知識，學習與教書育人、教育教學管理有關的知識和方法，學習國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗，掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等。認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力。

2、積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能力水平。認真總結反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。

3、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務，積極參與工作室組織的各項工作。

教育教學方面努力做到一下幾點：

1、結合學校的教育教學任務，配合工作室的活動安排，本年度堅持優(yōu)質地完成教育教學任務，完成自己在全校的課堂教學展示任務。主動承擔學校公開課的教學任務，每學期至少提供2門校級公開課。

2、在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力，對學生的思維具有洞察能力，對他們可能有的想法有一定的預見性，對學習中出現(xiàn)的問題具有診斷能力，及時找出有效的.解決方案。能夠針對教學的重點和難點，設計有坡度的富有啟發(fā)性的問題，深入淺出地加以引導。

3、認真準備每節(jié)課，鉆研教材，研究學習情況，為每節(jié)課制定好教學計劃。認真分析課堂出現(xiàn)的問題，并及時對每節(jié)課進行反思，形成自己的教學風格。在課堂上，積極調動學生的學習積極性，鼓勵學生自主學習，面對課堂突發(fā)事件，及時控制，提高課堂控制能力。

4、努力構建與信息技術2.0相結合的數(shù)學高效課堂，對本學習數(shù)學中的概念教學深入分析與引導；學生計算能力的培養(yǎng)從此刻開始加大力度，使學生減少因計算丟分的情況；本學習的概率方面的學生加大實例的引入，幫助學生學透徹。名師工作室個人工作計劃3

本人從20__年踏上工作崗位至今，已經(jīng)15年了。在這十五年的工作里，本人一貫嚴格要求自己，重視學習，精心鉆研業(yè)務，重視培養(yǎng)自己的思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德，工作上堅守崗位、盡職盡責。為進一步提高自己的數(shù)學教學水平和教育教學能力，制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

一、自我分析：

工作近十五年來，本人一貫嚴格要求自己，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)：對工作認真負責，堅守崗位、盡職盡責；重視學習，精心鉆研業(yè)務：重視培養(yǎng)自己的思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德，從事高中數(shù)學教學，能把握住知識的重難點，在課堂上能調動學生學習的積極性，注重培優(yōu)補差，培養(yǎng)學生能力，開發(fā)智力，積累一定的教學經(jīng)驗。課堂教學能力尚可，但在教學方法手段上缺乏新意，還沒有上出令人滿意的優(yōu)質課，沒有上出自己獨特的風格。

二、發(fā)展總目標：

1、根據(jù)學校教學改革要求，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步形成系統(tǒng)的教學模式，促進教育教學質量的提高，努力提高課堂教學的有效性。

2、認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。樹立學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建一種民主和諧平等的新型師生關系。

3、不斷提高自己的專業(yè)素質，在教研活動中多多聽取他人的意見，永遠抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗的教師討教，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優(yōu)質課，上出自己獨特的風格。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代教育技術，不斷構建、豐富自己的知識結構。多閱讀教育方面的書籍，以此來不斷的充實自我的教育內(nèi)涵。

5、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。

三、實施措施

(1)在教學中注重學生基礎知識的培養(yǎng)，每天抽出幾分鐘時間進行公式的練習，提高計算的準確率和速度，確?；A知識的.牢固掌握。

(2)認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一-天的課堂教學中。每節(jié)課上完后要進行概括總結，及時查漏補缺。保證學生知識的掌握，落實后進生的輔導轉化工作。

(3)堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

(4)加強關于教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略。要注意養(yǎng)成學生及時訂正錯誤的良好習慣，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，及時做出改進措施。

(5)認真撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質量。

(6)高度重視每單元的單元檢測，認真做好單元檢測追蹤表，檢測完后要認真分析，找出存在的問題，并制定相應的解決對策。

(7)積極參加各級各類教研活動，認真思考并虛心學習，在示范課中學習別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，在研討課中獲得別人的意見和建議，從中不斷提升自己的教學能力。

“教師要有一桶水，才能給學生——杯水。”為了更好地培養(yǎng)學生，我將不斷努力進取，開拓創(chuàng)新，在教學研究中刻苦鉆研、孜孜不倦。使自己的工作做得更扎實、更有效、更完善。名師工作室個人工作計劃4

1、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)；備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的'教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容，選些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。

5、批改作業(yè)

批細改每位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心。充分調動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學工作的每環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。名師工作室個人工作計劃5

能夠加入數(shù)學名師工作室，對我而言，不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會認真學習，完成各項學習任務，不斷提升專業(yè)技能，促進專業(yè)成長，努力成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

一、個人發(fā)展目標：

通過工作室導師指導結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習中不斷總結，形成自己的`教學風格和特色。

1、認真研讀教材，正確把握新的教學標準，了解教學意圖和教育目標。整體把握教材內(nèi)容，熟悉教材，融會貫通，明確教學任務。

2、在教學中不斷反思。通過反思，不斷更新教學觀念，提高教學水平，對教學現(xiàn)象和問題形成自己的獨立思考和創(chuàng)見性的見解。

3、積極開展教育教學研究。努力運用科學手段和方法探索教學的一些規(guī)律，從而促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教學能力。

二、具體措施：

1、積極開展理論學習，通過學習專著、聽取專家報告，廣泛閱讀，加強理論研究，不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個知識結構多元化的人。

2、善于積累，勤于思考，反思自己的教學活動，及時積累教育教學工作的成敗得失，總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫教育科研論文。

3、積極參與課堂教學實踐研究，開展課堂教學研究活動，以加強師生互動為研究切入點，提高教學有效性，努力探索互動高效課堂教學模式。名師工作室個人工作計劃6

本學期擔任高二(3)(4)兩班的數(shù)學教學工作，兩班學生共有104人，高一的數(shù)學基礎薄弱，但兩個班的學生整體水平不高；部分學生學習習慣不好，很多學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、指導思想：

本學期，我將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教學處工作計劃的指導下，圍繞生本教育的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進生本教育改革的進程，提高數(shù)學教學質量，努力讓自己成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師。

二、目標任務：

1、努力提高數(shù)學教學質量，使所教班級數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓自己成為一位思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師。

3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極參加各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

4、積極參加集體備課和業(yè)務學習活動，共同提高教育教學水平。聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

三、具體措施：

1、把握教材關：

認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各章節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每章重難點以及采取的措施，研究解決難點的`方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。

2、規(guī)范日常工作：

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

3、教師角色的變化：

要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在講的基礎上扶著學生、牽著學生去掌握知識，而是要將知識放給學生，放心、放手地讓學生自主學習。

總之，我們愿與新課改同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。名師工作室個人工作計劃7

為圓滿完成新高一的教學任務，使學生全面系統(tǒng)的掌握必修一到四的學習內(nèi)容，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，我們高一數(shù)學組秉承“高一決定高考，細節(jié)決定成敗”的思想，從初、高中銜接起認真分析學情，積極研討，制定本學期教學計劃如下：

一、學生基本狀況：

（1）本年級共20個行政班，學生數(shù)學底子薄弱，學習環(huán)節(jié)不完整，學習習慣不科學；另外，班級差異大，層次多。我們要加強集體備課力度，夯實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

（2）由于初高中分別實施課改教學，高中教學內(nèi)容與初中所學銜接度遠遠不夠，存在較大斷層，我們需制定并學習銜接材料，并且在新授的同時適時補充一些內(nèi)容，勢必擠占新課的授課時間，時間緊任務重。我們要珍惜每一堂課，優(yōu)化每一環(huán)節(jié)，提高學習效率，探索高效課堂。

（3）高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，學生有的是一份執(zhí)著，期望值也較大。理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，我們必須轉變教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。