中班美術(shù)活動教案《美人魚穿新裝》

授課教師:2023-12-25中班美術(shù)活動教案《美人魚穿新裝》目錄CONTENCT課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學過程設計教學評價與反饋教學資源與開發(fā)教師自我反思與提升01課程介紹與目標背景目的教案背景及目的本次美術(shù)活動教案以經(jīng)典童話故事《美人魚》為背景，結(jié)合中班幼兒的認知特點和興趣愛好，設計了一堂富有創(chuàng)意和趣味性的美術(shù)課。通過本次活動，旨在激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，同時讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受美術(shù)的魅力。簡要介紹《美人魚》的故事情節(jié)，包括美人魚的生活環(huán)境、與王子的愛情經(jīng)歷以及最后的結(jié)局等。故事情節(jié)闡述故事所傳遞的美好情感和價值觀，如愛情、勇氣、善良和奉獻等。故事內(nèi)涵美人魚故事簡介0102030405知識目標讓幼兒了解《美人魚》的故事情節(jié)和內(nèi)涵，感受童話故事的魅力。能力目標培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，鼓勵他們大膽嘗試不同的繪畫技法和材料。情感目標激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，讓他們在創(chuàng)作過程中體驗快樂和成就感。教學重點引導幼兒理解故事情節(jié)和內(nèi)涵，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。教學難點如何引導幼兒將故事情節(jié)轉(zhuǎn)化為具體的美術(shù)形象，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。教學目標與要求02教學內(nèi)容與方法介紹直線、曲線、折線等線條類型，并讓幼兒嘗試畫出不同的線條，感受線條的流動與變化。講解三原色、三間色等色彩知識，引導幼兒了解色彩的冷暖、對比和調(diào)和等概念，并學習如何搭配色彩。線條與色彩基礎(chǔ)知識色彩的基本概念和搭配線條的種類和特性美人魚的形象塑造示范如何畫出美人魚的基本形狀，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，為美人魚設計獨特的發(fā)型、服飾和裝飾品。背景環(huán)境的創(chuàng)設指導幼兒運用線條和色彩表現(xiàn)海洋、珊瑚礁等背景元素，營造出豐富多彩的海底世界。創(chuàng)意繪畫技巧指導分工與合作創(chuàng)意碰撞與整合作品展示與評價引導幼兒在小組內(nèi)討論并確定各自的任務，如有的負責畫美人魚，有的負責畫背景，有的負責添加細節(jié)等。鼓勵幼兒在小組內(nèi)交流各自的想法和創(chuàng)意，共同商討如何將不同的想法整合到作品中，形成獨特的風格。組織幼兒展示各自小組的作品，并相互評價、學習和欣賞他人的創(chuàng)意和技巧。小組合作創(chuàng)作實踐03教學過程設計觀察美人魚的圖片或模型展示不同造型和色彩的美人魚圖片，引導幼兒觀察美人魚的形態(tài)、色彩和服飾等特點。討論美人魚的特征鼓勵幼兒描述美人魚的外貌特征，如長長的頭發(fā)、漂亮的尾巴、閃亮的鱗片等，激發(fā)幼兒對美人魚的興趣。引導幼兒觀察與討論教師用易于理解的語言和動作示范如何畫出美人魚的基本形狀，包括臉部、身體、尾巴等部分，同時講解繪畫技巧和注意事項。教師示范繪畫步驟讓幼兒跟隨教師的示范，在紙上嘗試畫出美人魚的基本形狀，教師巡回指導，及時糾正幼兒的繪畫姿勢和筆畫順序。幼兒模仿練習教師示范及幼兒模仿練習創(chuàng)作主題講解教師向幼兒講解本次活動的創(chuàng)作主題——《美人魚穿新裝》，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為美人魚設計漂亮的衣服和裝飾。繪畫材料準備教師為幼兒準備好各種繪畫材料，如彩色筆、油畫棒、水彩等，讓幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行創(chuàng)作。幼兒自主創(chuàng)作在教師的指導下，幼兒開始自主創(chuàng)作。教師可以引導幼兒回憶之前觀察的美人魚圖片，鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧和顏色搭配，創(chuàng)作出獨具特色的美人魚新裝。同時，教師要注意觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)04教學評價與反饋作品展示與交流分享作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家共同欣賞?？梢詫⒆髌窂堎N在教室的墻壁上，或者擺放在展示臺上，讓作品成為教室的一道亮麗風景線。交流分享鼓勵孩子們互相交流自己在創(chuàng)作過程中的心得體會，分享彼此的創(chuàng)作靈感和技巧。同時，也可以讓孩子們對其他同學的作品進行評價，提出自己的意見和建議。教師點評在孩子們交流分享的基礎(chǔ)上，教師對每幅作品進行點評。點評時，要關(guān)注孩子們在創(chuàng)作過程中所表現(xiàn)出來的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，充分肯定他們的優(yōu)點和進步，同時指出需要改進的地方。建議提出針對孩子們在創(chuàng)作過程中存在的問題和不足，教師給出具體的改進建議。例如，對于線條不夠流暢、色彩搭配不夠協(xié)調(diào)等問題，教師可以給出相應的練習方法和技巧指導。教師點評及建議提邀請家長來校觀摩孩子們的美術(shù)活動，讓家長了解孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)和進步。同時，也可以讓家長參與到作品的評價中來，提出自己的意見和建議。家長觀摩鼓勵家長和教師之間進行互動和交流，共同探討如何更好地促進孩子們的美術(shù)發(fā)展?？梢远ㄆ谂e行家長會或者家校聯(lián)誼活動，讓家長和教師有更多的機會進行溝通和合作。家?；蛹议L參與評價過程05教學資源與開發(fā)優(yōu)秀作品欣賞與借鑒收集不同版本和風格的《美人魚》故事插圖，以及著名藝術(shù)家創(chuàng)作的相關(guān)藝術(shù)作品，供幼兒欣賞和借鑒。經(jīng)典童話故事《美人魚》的插圖和藝術(shù)作品選取以海洋、美人魚等為主題的當代兒童美術(shù)作品，讓幼兒了解同齡人的創(chuàng)作水平和表現(xiàn)手法。當代兒童美術(shù)作品80%80%100%多樣化材料選擇及應用提供水彩、水粉、油畫棒、彩鉛等繪畫材料，讓幼兒嘗試不同的繪畫技法和效果。準備海綿紙、卡紙、亮片、紐扣等手工材料，引導幼兒通過剪貼、拼接等方式制作美人魚的新裝。鼓勵幼兒運用生活中的廢舊物品，如塑料瓶、廢舊布料等，進行創(chuàng)新性的藝術(shù)表現(xiàn)。繪畫材料手工材料綜合材料01020304海洋主題創(chuàng)作美人魚故事續(xù)編環(huán)保創(chuàng)意制作親子藝術(shù)活動拓展性活動設計思路結(jié)合環(huán)保教育，引導幼兒利用廢舊物品制作美人魚的新裝或其他海洋生物的服飾，培養(yǎng)環(huán)保意識。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為美人魚編寫新的故事情節(jié)，并用畫筆表現(xiàn)出來。引導幼兒了解海洋生物的多樣性，創(chuàng)作以海洋為主題的畫作，如海底世界、美麗的珊瑚礁等。邀請家長參與，與幼兒共同完成一件以《美人魚穿新裝》為主題的藝術(shù)作品，增進親子感情。06教師自我反思與提升活動目標明確01本次活動的目標是讓孩子們了解美人魚的傳說故事，并通過繪畫和手工制作表現(xiàn)出自己對美人魚新裝的理解和創(chuàng)意。從孩子們的最終作品來看，目標基本達成。孩子們興趣濃厚02通過講述美人魚的傳說和展示各種美人魚圖片，成功激發(fā)了孩子們的好奇心和創(chuàng)作欲望，他們在活動中表現(xiàn)出極高的興趣和參與度。繪畫與手工技能得到提升03孩子們在繪畫和手工制作過程中，不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學會了運用各種顏色和材料進行創(chuàng)作，提升了他們的美術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本次活動總結(jié)回顧時間安排需更加合理部分孩子在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)上花費了過多時間，導致活動整體進度受到影響。未來在組織類似活動時，應提前制定更加詳細的時間計劃，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分而不過分的關(guān)注。材料準備應更充分盡管大部分孩子都找到了自己需要的材料，但仍有一些孩子在尋找特定材料時遇到了困難。下次活動前應更仔細地檢查和準備所需材料，確保種類和數(shù)量都能滿足孩子們的需求。對個別孩子需加強指導有幾個孩子在繪畫和手工制作方面相對較弱，需要老師更多的關(guān)注和指導。未來在組織活動時，應提前識別這類孩子，并制定個性化的輔導計劃，以便在活動中給予他們更多的支持和幫助。針對問題提出改進措施未來發(fā)展規(guī)劃除了繪畫和手工制作外，還可以嘗試引入其他美術(shù)表現(xiàn)形式，如雕塑、拼貼等，以豐富孩子們的美術(shù)體驗并提升他們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。加強與其他學科的融合探索美術(shù)活動與其他學